湖北省鄂州市城南新区吴都中学2023-2024学年中考历史最后一模试卷含解析.doc

1、湖北省鄂州市城南新区吴都中学2023-2024学年中考历史最后一模试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1 “在重庆战斗的八年里，始终是人民的向导，是中国共产党的喉舌，像一把尖刀插进国民党统治区的心脏。”这描述的是A新华日报B国民公报C新蜀报D巴声2隋朝与秦朝的相似之处有（）都定都于洛阳 都首创了影响深远的重要制度 都兴建有大型的著名工程 都是暴政而

2、亡的短命王朝ABCD3从图片中获取信息是学习历史的基本能力，以下宣传图片共同反映的信息是 A巩固新生的人民政权B实行家庭联产承包责任制C人民公社化运动D文化大革命4纪录片不能忘却的伟大胜利中说道：“这场战争的胜利为中国赢得了几十年和平红利，美国此后在亚洲地区的战略均以不与中国发生新的全面战争为底线。甚至可以说，它是中美关系恢复的基础。”请问这场战争的目的是A打败日本法西斯B抗美援朝，保家卫国C打倒国民党反动派D反抗苏联的霸权主义5元朝时期，“西域之仕于中朝，学于南夏，乐江湖而忘乡国者众矣”。中原之士“西游昆仑之圃，北望大荒之野，涉黄河之流，而寻瑶池之津”。上述历史现象揭示了（ ）元朝时西域地区

3、开始归属中央政权管辖 元朝大一统，疆域辽阔 元朝时边疆和内地的联系得到了加强 各民族交往密切，民族交融加强ABCD6 “我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治生存的战争。我们正在为挽救一种伟大而珍贵的政府而战，既是为我们自己，也是为全世界。”材料中“战争”的影响说法不.正.确.的是A美国经济复苏，从根本上消除了经济危机B维护了资本主义制度C增强了联邦政府的宏观调控能力D为反法西斯战争胜利奠定基础7在抗日战争中，中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概。下列事件

4、发生在这一时期并体现中国人民民族气节和英雄气概的是创作义勇军进行曲黄海大战台儿庄战役百团大战南京大屠杀ABCD8下图是不同时期的人们对孔子和儒家认可程度的变化曲线图。图中出现甲、乙所示状况的原因是（ ）A百家争鸣，焚书坑儒B焚书坑儒，独尊儒术C百家争鸣，独尊儒术D焚书坑儒，八股取士9在古老的中华大地上,我们的先祖在艰苦的环境中用勤劳和智慧创造了灿烂的文明。下列关于两幅图的论述正确的是A左图反映出北京人已经学会使用火B右图反映出河姆渡人能够种植水稻C两种工具使用的材质和制作水平不同D两种工具反映了两地生产力水平相同10在抗击外来侵略的斗争中，洗刷了近代以来的民族耻辱，第一次取得完全意义上的胜利是

5、（）A抗击八国联军侵华战争B抗日战争C北伐战争D人民解放战争11 “山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是A宋辽对抗B南宋与金对峙C北宋与金对峙D宋夏和议12新编历史剧北魏孝文帝于2016年6月1日、2日晚在洛阳歌剧院试演，再现北魏孝文帝风采。下列在历史剧中不可能出现的是A穿汉服B开发江南C迁都洛阳D改用汉姓13侵略与反抗是中国近代史的主题。下图中国近代史坐标轴上，1856一1860年爆发的事件是A洋务运动B义和团运动C第二次鸦片战争D太平天国运动14随着汽车、火车、轮船在近代中国的出现，“乘客不分男女座，可伶坐下挤非常”这样的竹枝词也开始流

6、行起来。这反映了（）A新式交通工具的出现冲击了传统的伦理道德B新式交通工具并没有改善人们的出行状况C人们对新式交通工具的赞同与认可D人们从没有停止对改进交通工具的追求15中国共产党作为中华民族的先锋队，始终奋斗在第一线、成为全民族团结抗战的中流砥柱。下列战役是中国共产党发动的是A台儿庄战役B百团大战C淞沪会战D武汉会战162018年7月14日，在法国国庆日阅兵仪式上，飞机喷出象征自由、平等、博爱精神的蓝、白、红三色国旗的彩烟。与“自由、平等、博爱”相关的法律文献是（ ）。A权利法案B独立宣言C人权宣言D共产党宣言17西欧富裕农民约翰建立了租地农场，采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民

7、耕种，并将产品推向市场。材料反映了西欧()A新的生产和经营方式B基督教的兴起C城市的兴起D庄园的瓦解18“国际斗争永远都是这样昨日还是坚定的盟友现在却完全恢复老样子利益的冲突导致了同盟国之间迅速变脸，演化出了冷战。”材料强调决定国际关系的重要因素是A国家利益B意识形态C地缘政治D社会制度19王国维在殷周制度论中说：“周人制度之大异于商者由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制。”此“制”是指( )A世袭制 B分封制 C禅让制 D郡县制20下图文件是1912年孙中山发表的某篇誓词，该誓词表明：A资产阶级革命政党建立B中华民国临时政府成立C袁世凯窃取了革命果实D第一次国共合作的实现21君王的比较和隋

8、炀帝的事功与暴政记载：隋炀帝“从公元604年11月发诏，第二年2月正式启动旨在加强南北的经济文化联系。”隋炀帝下诏启动的是A修建长城B开凿大运河C设进士科D改进印刷术22李宗仁将军曾说:“我们在内战中搅了二十多年，黑白不明，是非不分，败虽不足耻胜亦不足武。现在真是天如人愿，让我们这些人这辈子有个抗日救国的机会。”李宗仁将军践行“救国机会”的最突出表现是A卢沟桥事变B九一八事变C百团大战D台儿庄战役23秦统一六国后，建立起一整套专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡和车轨，修筑万里长城。汉通过休养生息、解决王国问题、独尊儒术和北击匈奴，出现了“大一统”。从上述内容可以概括出秦汉时期的阶段特

9、征为（ ）A中华文明的起源 B国家的产生和社会变革C统一多民族国家的建立和初步发展 D政权分立与民族融合24 “国家统治决策权掌握在元老院手里；设立保民官；制定了成文法；通过多次战争，称霸地中海这些现象出现在：A古代埃及B古代印度C罗马共和国D古代雅典二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25东汉 的伤寒杂病论奠定了中医治疗学的基础；明代 的本草纲目被誉为“东方医学宝典”。26美国独立战争的转折点是_。271929年召开的_上确立了“思想建党、政治建军”建军建党的原则；1949年1月，_的胜利，国民党军队的主力基本被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。三、材料解析

10、与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28（7分） 阅读材料，完成下列要求。材料一分析以上图片（图表），请判断反映的历史事件分别是什么？材料二 依据材料，请分别简要写出上下两幅图片所反映历史事件的历史意义。材料三分析材料，请你对中国人民“能组织一个近代的民族国家吗？”这一历史之问做出自己的回答，并说明理由。29（6分）阅读材料，回答问题材料一 欧洲文艺复兴初期四种伟大发明的传入，对现代世界的形成起着重要的作用。造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药的发明清除了封建制度，创立了国

11、民军制。指南针的发明导致了发现美洲，因而使全世界而不再是欧洲成为历史舞台。美国卡特中国印刷术的发明和它的西传）材料二 德美两国在第二次科技革命中站在了世界的前沿劝全民教育为德国培了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明。19世纪的德国引领了第二次工业革命，德国经济出现了跨越式的发展，1910年德国的工业总量超越了所有欧洲国家。美国第一次把专利权写进了宪法，用国家根本大法来保护发明创造，也保护和激发了整个社会的创造热情，第二次工业革命中，美国以重大科枝发明为基础，迅速赶上并超过了欧洲各国，成为世界第一大经济强国。电视纪录片大国强起解说词材料三 科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生

12、活。然而在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来，人类通过大规模的开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但却动摇了人类生存的根基。 结合所学知识，从材料一中任选一项发明成果，写出名称并概括其对世界文明产生的影响。（不得抄材料原文） 根据材料二，选择一个国家，写出科技发展的原因，并结合所学知识举出一项发明成果。 根据材料三，写出作者的观点，举一例说明并阐述你的理由。30（7分）科技创新改变了世界的面貌，改变了人们的生活。某校九年级（l）班同学进行“三次工业（科技）革命”的专题复习，邀请你全程参与。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一 如果从近代科学的角度看，正

13、是牛顿开启了工业革命的大门1765年，牛顿去世30多年后，一种全新的蒸汽机在瓦特手中诞生了，使人类从此开始拥有自己创造的动力，而不再受制于大自然。摘编自大国崛起解说词材料一中指出“正是牛顿开启了工业革命的大门”，请说出牛顿在自然科学方面的一项成就。材料二 第二次工业革命期间，科学技术突飞猛进，新技术、新发明、新理论层出不穷。电灯亮起来了，电话响起来了；内燃机取代蒸汽机，交通运输飞速发展。人类进入了工业文明的新时代。材料二中使“电灯亮起来”的发明大王是谁？“工业文明的新时代”指的是什么时代？材料三 材料三中图一所示的科技成果最早出现在哪次工业革命中？图二所示的科技成果是第三次科技革命哪一核心技术

14、的产物？材料四 九年级班小明、小王同学对工业革命的评价：小明：“工业革命极大地改变了人们的生活条件，给人类带来了福音。”小王：“工业革命造成环境污染，给人类带来空前灾难。”材料四中小明、小王同学对历史事件的评价方法正确吗？请说明理由。参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、A【解析】依据所学知识可知，“在重庆战斗的八年里，始终是人民的向导，是中国共产党的喉舌，像一把尖刀插进国民党统治区的心脏。”描述的是新华日报的作用，新华日报是抗日战争时期和解放战争初期，中国共产党的大型机关报。BCD项与题意不符，A项符合题意，故选A。2、D【解析】本题是排列组合型题目，可以用排除

15、法解答，依据所学知识可知，隋朝的都城是长安，秦朝的都城是咸阳，因此项不是隋朝与秦朝的“相似之处”，排除含有的ABC三项。D选项正确。点睛：解答本题的关键要熟悉秦朝和隋朝的相关知识点。秦朝、隋朝的相似点有：（1）都是在长期分裂之后统一中国的封建王朝；（2）都建立了一些开创性的政治制度并对后世产生深远影响，如秦朝的专制主义中央集权制，隋朝的三省六部制、科举制；（3）都有举世瞩目的伟大工程，如秦朝万里长城，隋朝大运河；（4）都因大兴土木，实行暴政，导致大规模农民大起义，都是二世而亡。（5）都为继起的封建王朝提供了教训。3、A【解析】根据所学可知：土地改革使农民获得了土地，抗美援朝保卫了和平，故两者均

16、巩固了新生的人民政权，故A符合题意。实行家庭联产承包责任制是农村改革措施、人民公社化运动是左倾错误、文化大革命以阶级斗争为纲，故BCD均不符合题意。故选A。4、B【解析】根据材料内容结合所学知识可知，材料中描述的战争是抗美援朝战争。抗美援朝的目的是保家卫国，维护新中国的安全，巩固新生的政权。ACD项与题意不符，B项符合题意，故选B。5、D【解析】依据题干“西域之仕于中朝，学于南夏，乐江湖而忘乡国者众矣”的信息可知，元朝时期各民族交往密切，民族融合加强；根据“西游昆仑圃，北望大荒之野，涉黄河之流，而寻瑶池之津”的信息可知，元朝大一统，疆域广大，幅员辽阔；元朝时边疆和内地的联系得到了加强；符合题意

17、；元朝时西域地区开始归属中央政权管辖这一项内容，题干材料的内容不能表现出来，不符合题意；故选D。6、D【解析】根据“这不仅仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治生存的战争”，结合所学知识可知，材料反映的是罗斯福新政，反法西斯战争胜利与罗斯福新政没有直接关系，D符合题意。1929-1933年经济危机给美国带来了许多经济问题和社会问题，罗斯福总统为了挽救资本主义制度，缓解经济危机，实施国家干预经济的新政，新政取得了显著成效。美国经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府的权利明显增强。

18、新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。ABC表述正确，不符合题意，故选择D。7、B【解析】依据所学知识可知，创作义勇军进行曲是为了激发人民的抗日激情和勇气，符合题意；黄海大战是1894年，甲午中日战争中的战役，不符合题意；台儿庄战役是中国军队抗击日军的重大胜利，符合题意；百团大战是中国军队主动出击日军的最大规模的战役，符合题意；南京大屠杀是1937年，日本侵略者犯下的滔天罪行，不符合题意；由此可知，符合题意，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。【点睛】解题的关键是抓住题干的限定时间“抗日战争”，逐一分析四个选项，不属于抗日战争时期的事件排除，需要学生掌握分析问题的能力和扎实的基

19、本功。8、B【解析】根据所学可知，秦朝实行法家的君主专制中央集权制度，并焚书坑儒，压抑儒家；汉武帝提倡独尊儒术，使儒家思想成为封建社会的正统思想；故B符合题意。百家争鸣是春秋战国时期，八股取士是在明朝，故ACD均不符合题意。故选B。9、C【解析】根据图片结合所学知识可知，北京人使用的石器是打制石器，河姆渡人使用的骨耜是磨制石器。两种工具使用的材质和制作水平不同，C符合题意。根据北京人使用的石器不能判断北京人是否会使用火，A不符合题意；根据河姆渡人使用的骨耜，只能知道河姆渡人使用工具的情况，不能由此判断河姆渡人是否能够种植水稻。B不符合题意；两种工具使用的材质和制作水平不同，反映了两地生产力水平

20、不相同，D表述错误，不符合题意。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。10、B【解析】根据所学知识可知，抗日战争的胜利扭转了近代中国百年以来屡败的局面， 洗刷了近代以来的民族耻辱，取得了第一次完全意义上的胜利。故B正确。ACD均不符合题意，故排除ACD项。故选B。11、B【解析】根据诗中的关键词“西湖”可知描绘的南方的情景，诗中的“杭州”指南宋的都城临安，“汴州”指北宋的都城“汴京”，由此可以推断该诗反映的是南宋与金对峙，B选项符合题意。宋辽对抗反映的是北方的情景，A选项不符合题意。1127年金灭宋，没有出现北宋与金对峙的现象，C选项表述错误。宋夏和议是北宋政权与西夏的合议，与南宋无关，

21、D选项不符合题意。故答案选B。12、B【解析】根据所学知识，孝文帝改革规定在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑贵族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓拔改为姓元；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。北魏孝文帝改革的重大加速了北方各族的封建化程度，促进了北方民族大融合。北魏的都城地处偏僻的平城，不利于对广大中原地区的统治，孝文帝希望通过迁都洛阳来达成统一全国的目的。所以开发江南没有体现，故B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。13、C【解析】依据题干1856一1860的信息，结合所学知识可知，

22、1856年，为了进一步打开中国的市场，扩大侵略权益，英法联军发动了第二次鸦片战争，进一步加深了中国的半殖民地化程度，C项符合题意；洋务运动的时间是19世纪60-90年代，A项不符合题意；义和团运动的时间是1898年，B项不符合题意；太平天国运动的时间是1851-1864年，D项不符合题意；故选C。【点睛】解题的关键是抓住题干的关键时间1856一1860，结合四个选项的事件发生的时间，利用排除法解答问题，第二次鸦片战争的时间是1856-1860年，洋务运动的时间是19世纪60-90年代，义和团运动的时间是1898年，太平天国运动的时间是1851-1864年。14、A【解析】根据材料“乘客不分男女

23、座”体现了不分男女、等级的特点，是对封建社会男女有别的传统封建伦理道德的冲击；B、C背离材料，D项材料没有体现。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。15、B【解析】为粉碎日军对敌后抗日根据地的扫荡和封锁，粉碎敌人的“囚笼”，振奋抗战军民的士气，1940年8月，八路军在彭德怀等指挥下，先后共出动100多个团约20万人，在华北2000多千米的战线上，向日军发动大规模攻击，主要目标是破坏敌人交通线，摧毁日伪军据点，史称“百团大战”，B符合题意；ACD项战役都是国民党领导的，排除。故选择B。16、C【解析】依据题干关键词“法国国庆日、自由、平等、博爱”可知，法国大革命中颁布的人权宣言，提示了天

24、赋人权、自由、平等的原则，否定了封建等级制度，体现了摧毁君主专制的要求，成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器。它是资产阶级革命的纲领性文件，将启蒙运动中的政治主张以法律形式肯定下来，故C符合题意；权利法案、独立宣言、共产党宣言与题干无关，故ABD不合题意。故此题选C。17、A【解析】结合所学知识可知，西欧一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。选项A符合题意；而选项BCD与题干内容不符，故选A。18、A【解析】根据题干的“利益的冲突导致了同盟国之间迅速变脸

25、，演化出了冷战”的信息可知，国家利益是决定国际关系的重要因素。所以答案选A。19、B【解析】依据题干所给信息：“由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制”，结合所学可知，古代“封建”指的是封邦建国也就是分封制，形成了天子是君主，诸侯是臣民的等级制度，B项符合题意；A项在夏商时期已经出现，不符合题意；C项是尧舜禹时期，民主部落联盟推选首领的制度，不符合题意；D项是秦朝实行的制度，不符合题意。由此分析ACD不符合题意。故选B。点评：本题有一定难度，解题的关键是理解“封建”的意思，只有理解了“封建”的意思才能理解题干的主要内容。学生做题时，要能从题干中获取关键信息，也要求学生加强对古文的阅读理解；还可

26、以考查分封制的分封对象以及意义等。20、B【解析】根据“1912年”“孙中山”“誓词”等结合所学知识可知，1911年，孙中山从海外回国。各省代表齐聚南京，推举孙中山为中华民国临时大总统。1912年元旦，孙中山宣誓就职，宣告中华民国成立，定都南京，以五色旗为国旗。所以B符合题意，1905年，孙中山等在日本东京组建了资产阶级革命政党中国同盟会，A不符合题意；袁世凯窃取了革命果实与图片誓词不符，C不符合题意；第一次国共合作的实现是在1924年，D不符合题意，所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。21、B【解析】根据题干材料结合所学知识可知，为巩固隋朝统治，加强南北交通，公元605年，隋炀帝征发

27、民工几百万，利用了天然河道和旧有渠道，以东都洛阳为中心，开通了一条北起涿郡(北京)，南到余杭(杭州)的大运河，大运河全长两千多千米，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，是古代世界上最长的运河。隋朝大运河的开通大大促进了南北的经济交流。B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。22、D【解析】我们通过学过的知识知道：1938年，李宗仁指挥了台儿庄战役。这次战役歼灭了日军精锐部队1万余人，取得了抗战以来国民党正面战场的一次重大胜利。故选D。23、C【解析】结合所学知识可知，秦汉时期是中国秦汉两朝大一统时期的合称。公元前221年秦灭六国，首次完成了真正意义上的中国统一，建立起中国历史上第一个

28、中央集权制的秦朝。汉朝继之而起后基本延续秦的制度，史称“汉承秦制”。秦汉时期是中国历史上第一个大统一时期。也是统一多民族国家的奠基时期。C符合题意，所以答案选择C24、C【解析】依据题干和结合所学知识，公元前509年，罗马建立了共和国。国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，平民参加的人民大会是形式上的最高权力机关。公元前450前449年，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为“十二铜表法”。成文法内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等。十二铜表法使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。

29、十二铜表法是罗马法发展过程中的一个重要里程碑。公元前3世纪初，罗马征服了整个意大利半岛，随后，罗马战胜了北非强国迦太基，控制了西地中海地区。公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个地中海的霸主。C选项符合题意；约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一，之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代三个时代。在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处和幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。A选项不符合题意；古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。古代印度文明最早出现于

30、印度河流域。印度河发源于青藏高原，流经今巴基斯坦境内，入阿拉伯海，水量丰沛。在那里发现的哈拉巴和摩亨佐达罗等早期文明遗址，年代大约为公元前23世纪前18世纪。B选项不符合题意；公元前8世纪，希腊出现了几百个城邦。希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。希腊城邦的突出特点是“小国寡民”。小的城邦公民甚至不过几千人。最大的城邦斯巴达，领土也只有8400平方千米。希腊城邦的居民分为公民和非公民。成年男性公民有参与统治的权力，只有公民才能占有土地，占有一定数量的土地也是公民权的必要保障。D选项不符合题意；故选C。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6

31、分）。25、张仲景 李时珍【解析】依据已学知识可知，东汉张仲景的伤寒杂病论奠定了中医治疗学的基础，后人尊称他为“医圣”；明代李时珍的本草纲目被誉为“东方医学宝典”。26、萨拉托加战役【解析】试题分析：本题主要考查美国独立战争的转折点。1776年7月4日，大陆会议发表独立宣言，标志着北美13个殖民地脱离英国而独立，即美利坚合众国的诞生。1777年的萨拉托加战役是美国独立战争的转折点。因此美国独立战争的转折点是萨拉托加大捷。【考点定位】人教新课标九年级上册步入近代美国的诞生27、古田会议 三大战役 【解析】依据所学可知，1929年召开的古田会议上确立了“思想建党、政治建军”建军建党的原则；1949

32、年1月三大战役的胜利，国民党军队的主力基本被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）事件：洋务运动；戊戌变法（或：百日维新、维新变法）（2）意义：中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国的革命面貌就焕然一新了；井冈山会师开辟了一条工农武装割据、农村包围城市、武装夺取政权的道路。（或：开辟了井冈山道路）（3）回答：能理由：新中国的成立，开辟了中国历史的新纪元，中国人从此站起来了。【解析】（1）依据材料一的图片信息，

33、依据所学知识可知，图一描述的是洋务运动；图二描述的是戊戌变法。（2）依据材料二的图片信息，依据所学知识可知，上面图片描述的是中共一大，中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国的革命面貌就焕然一新了；下面图片所反映历史事件是井冈山会师，井冈山会师开辟了一条工农武装割据、农村包围城市、武装夺取政权的道路。（3）依据材料的内容，依据所学知识可知，中国人民能组织一个近代的民族国家，因为新中国的成立，开辟了中国历史的新纪元，中国人从此站起来了。29、（1）如：造纸术和印刷术使文明保存更加容易，且大大促进了文化的传播。指南针广泛用于航海，为后来欧洲航海家的活动创造了条件等。（符

34、合题意，言之成理即可）（2）德国：发展教育，培养高素质人才；美国：立法保护专利权，鼓励发明创造；德国：内燃机、汽车等的发明；美国：电灯（泡）、飞机等的发明等。 （3）观点：科技是一把双刃剑。举例：结合所学，举出科技成果，从积极和消极影响两方面说明即可。【解析】（1）依据材料一“造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。”的信息可知，造纸术和印刷术使文明保存更加容易，且大大促进了文化的传播。（2）根据材料二“劝全民教育为德国培了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明。19世纪的德国引领了第二次工业革命，德国经济出现了跨越式的发展”的信息可知，德国注重发展教育，培养高素质人才，

35、促进了本国科技的发展，典型实例是内燃机、汽车等的发明。（3）根据材料三“科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来，人类通过大规模的开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但却动摇了人类生存的根基”的信息，结合所学知识，作者的观点是科技是一把双刃剑，促进了社会生产力的发展的同时，也带来了环境污染的问题。【点睛】解题的关键是抓住材料的有效信息“造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能”、“劝全民教育为德国培了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明。19世纪的德国引领了第二次工业革命，德国经济出

36、现了跨越式的发展”、“科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来，人类通过大规模的开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但却动摇了人类生存的根基”，结合科技革命的成就和影响解答问题，需要学生具备扎实的基本功的同时，也要学会思考怎么正确利用科技为人类服务。30、（1）运动三大定律，或者万有引力定律，或者牛顿力学；答出一个就得分（2）爱迪生；电气时代（3）第二次工业革命；电子计算机（或计算机网络技术、信息技术）；（4）不正确；评价事物要一分为二分析和看待问题，既要看到有利的一面，又要看到不利的一面。【解析】（1）

37、依据材料一“正是牛顿开启了工业革命的大门1765年，牛顿去世30多年后，一种全新的蒸汽机在瓦特手中诞生了”的信息, 依据所学可知，牛顿是自然科学的奠基人，他提出了运动三大定律，成为工业革命的理论基础。（2）依据所学可知，1789年，美国科学家爱迪生发明了电灯，提高了人们的生活水平，电力取代蒸汽成为工厂的主要动力，人类进入电气时代，所以“工业文明的新时代”指的是电气时代。（3）依据材料三的图一信息, 依据所学可知，中图一所示的科技成果是飞机，1903年，美国莱特兄弟发明了飞机，开辟了交通领域的新纪元。图二所示的科技成果是电子计算机，这是是第三次科技革命的核心技术，人类从此进入信息时代。（4）依据材料四“工业革命极大地改变了人们的生活条件，给人类带来了福音”以及 “工业革命造成环境污染，给人类带来空前灾难。”的信息，结合所学可知，两个人的评价都是不正确的；评价事物要一分为二分析和看待问题，既要看到有利的一面，又要看到不利的一面，他们俩都只看到了一面，具有片面性。