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类型山东省师大附中2024年高考仿真卷生物试题含解析.doc

  • 上传人(卖家):知识图书馆
  • 文档编号:8118489
  • 上传时间:2024-12-03
  • 格式:DOC
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、山东省师大附中2024年高考仿真卷生物试题注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷

    2、和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1为助力“美丽乡村”建设,科研人员对某地富营养化水体实施生态恢复。先后向水体引入以藻类为食的某些贝类,引种芦苇、香蒲等水生植物,以及放养植食性鱼类等。经过一段时间,水体基本实现了 “水清”、“景美”、“鱼肥”的治理目标。相关叙述错误的是A治理前的水体不能实现自我净化说明该生态系统抵抗力稳定性高B引种芦苇、香蒲既可吸收水中无机盐,又能遮光抑制藻类生长繁殖C放养植食性鱼类可使生态系统中的物质和能量更好地流向人类D这一成功案例说明调整生态系统的结构是生态恢复的重要手段2如下图是果蝇染色体上的白眼基因示意图

    3、,下列叙述正确的是( )AS基因是有遗传效应的DNA片段,包括编码区和非编码区B白眼基因片段中,含有成百上千个核糖核苷酸C基因片段中有5种碱基,8种核苷酸D基因中有一个碱基对的替换就会引起生物性状的改变3美国科学家发现了一种名为RHOGD12的基因,诱导该基因在癌细胞内表达后,癌细胞会失去转移能力,从而有助于避免癌细胞在体内的扩散。该基因的作用最可能是A控制合成一种酶,促使癌细胞衰老、凋亡B控制合成一种激素,诱导癌细胞分化为正常组织C控制合成一种糖蛋白,增强癌细胞间的黏着性D控制合成一种RNA,使癌细胞的DNA复制受阻4下列关于细胞中化合物叙述错误的是( )A在转录时DNA上会结合RNA聚合酶

    4、B氨基酸的空间结构决定了蛋白质功能C糖原、淀粉和纤维素的单体相同D葡萄糖和脂肪的组成元素相同5进行实验探究时,为减小误差、增加可信度,常需要进行重复实验。下列有关叙述错误的是( )选项研究课题增加结果可信度的操作A比较细胞周期不同时期的时长多选取几个视野,统计各时期细胞数B确定栗色公马(BB/Bb)的基因型与多匹白马(bb)杂交,统计子代表现型C调查高度近视的遗传方式多选取几个患者家庭,绘制遗传系谱图D调查发酵罐中酵母菌种群数量同一计数板上的菌数多统计几次,取平均数AABBCCDD6某种植株的茎秆有紫色、绿色和白色三种,由位于非同源染色体上的两对等位基因A/a、B/b控制,基因A、B同时存在时

    5、表现为紫茎,基因A、B均不存在时表现为白茎,其余情况下表现为绿茎。现让某紫茎植株自交,F1表现型及比例为紫茎:绿茎:白茎=7:4:1。下列分析正确的是( )A基因A与a、基因B与b的遗传均不符合分离定律B雌配子或雄配子中的aB和Ab类型均不能参与受精CF1中A和b的基因频率相等,a和B的基因频率相等DF1中紫茎植株和绿茎植株均有4种基因型二、综合题:本大题共4小题7(9分)肾上腺素是人体内的一种激素,其分泌增多时可提高人体的警觉性、提升反应灵敏程度等。请回答下列问题。(1)肾上腺素在人体内可调节多种生理反应,在寒冷环境中与_(填激素名称)一起促进机体代谢水平的提高,增加产热量,维持体温的相对稳

    6、定;(2)当人体经历危险时引起呼吸频率加快、心跳加剧等特征,这种调节方式属于_调节;当危险因素消除后,心率一般不会马上恢复安静水平,原因之一是相比于神经调节,激素调节具有_的特点。(3)般来说,激素与神经递质在发挥作用时的共同点有_(请写出两点)。8(10分)利用基因工程制作的乙肝百白破四联疫苗由乙肝病毒、百日咳杆菌、白喉杆菌以及破伤风杆菌的4种抗原组成,该疫苗可以预防乙肝、百日咳、白喉、破伤风等多种疾病。请分析并回答下列问题:(1)乙肝病毒表面抗原的基因较小,且核苷酸序列已知,因此可采用_法获得该目的基因,然后通过PCR大量扩增,这两个过程依次在_仪_仪中进行,(2)利用从百日咳杆菌细胞中提

    7、取的对应_,在逆转录酶等的作用下合成双链cDNA片段。因为缺少_等,获得的cDNA片段要比百日咳杆菌中该基因的碱基数量少。(3)研究者将白喉杆菌类毒素第20位和第24位的氨基酸改变为半胱氨酸,取得了更好的免疫效果,该生物技术为_,其基本途径是从_出发,通过对_的操作来实现。9(10分)人凝血因子对缺乏人凝血因子所致的凝血机能障碍具有纠正作用,主要用于防治甲型血友病、获得性凝血因子缺乏而导致的出血症状及这类病人的手术出血治疗。下图是利用山羊乳汁生产人凝血因子的图解,请据图回答下列问题。(1)与基因组文库相比,从cDNA文库中获得的目的基因_(填“有”或“无”)内含子。过程利用了_原理。(2)在过

    8、程中,人凝血因子基因应插入质粒的_之间。基因表达载体中标记基因的作用是_。(3)卵母细胞在体外培养到_时期才可以进行去核处理。过程通过_方法使两细胞融合,构建重组胚胎。(4)在重组胚胎的培养液中加入_等天然成分以提供营养物质。培养液需要定期更换的原因是_。10(10分)自然生态系统类型众多,比如草原生态系统、森林生态系统、河流生态系统等。请回答:(1)草原生态系统中,当草原返青时,“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息,这体现了生态系统中信息 传递的作用是_。初级消费者摄入的能量中一部分用于生长发育繁殖,其余能量去向是_。(2)当森林遭受持续的干旱气候时,树林往往扩展根系的分布空间,以保证获得

    9、足够的水分,维持生态系统 正常的功能,从生态学的角度分析,这反映了_。(3)下图是河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后的净化作用示意图。在该河流 AB 段上, 溶解氧大量减少的主要原因是:_ 。污水直接排放到河流,会严 重影响该生态系统的稳定性,请提出提高该生态系统稳定性的措施_(答两点即可)。11(15分)请对下列生物学实验进行结果预测或分析与讨论:(1)下图为某学生进行“探究酵母菌种群数量动态变化”实验时的操作。若直接从静置锥形瓶中吸取酵母菌培养液计数,其结果与真实值相比会_。若制片时先在计数室上滴一滴酵母菌液,静置5 min再盖上盖玻片,测量的结果会_。(2)某同学做根尖有

    10、丝分裂实验,在显微镜中观察到的图像如下图所示。造成这种情况的原因可能是_(答出2点即可)。 (3)在验证胰岛素具有降低血糖浓度作用的实验设计中,若以小鼠活动状况为观察指标,注射胰岛素溶液和葡萄糖溶液的顺序应是_。(4)以某种实验小鼠为材料制备抗血清。欲获得某一种较高浓度的抗体,在你的实验思路中,关键是需对小鼠进行_。为什么?_。测实验结果(以坐标曲线图形式表示实验结果):_。参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、A【解析】生态系统具有保持或恢复其自身结构和功能相对稳定的能力,一般组分越多,食物链食物网越复杂,生态系统的自我调节能力就越强,抵抗

    11、力稳定性就越高。水体富营养化是指水中的无机N、P元素增加,导致藻类疯长的现象。【详解】A、治理前的水体不能实现自我净化说明该生态系统恢复力稳定性低,A错误;B、植物的生命活动需要无机盐,故引种芦苇、香蒲既可吸收水中无机盐,芦苇和香蒲为挺水植物,可以起到遮光抑制藻类生长繁殖的作用,B正确;C、放养植食性鱼类一方面使藻类的繁殖得到抑制,防止水体污染,同时也能够增加鱼的产量,可使生态系统中的物质和能量更好地流向人类,C正确;D、这一成功案例说明人为的合理的调整生态系统的结构是生态恢复的重要手段,D正确;故选A。2、A【解析】基因是具有遗传效应的DNA片段,含有成百上千个脱氧核苷酸,DNA分子是以4种

    12、脱氧核苷酸为单位连接而成的长链,这四种脱氧核苷酸分别含有A、T、C、G四种碱基。【详解】A、基因是具有遗传效应的DNA片段,包括编码区和非编码区,A正确;B、基因中含有成百上千个脱氧核苷酸,B错误;C、由于密码子的简并性等,基因中有一个碱基对的替换不一定会引起生物性状的改变,C错误;D、组成基因片段中的基本单位是脱氧核苷酸,有4种碱基,4种脱氧核苷酸,D错误。故选A。【点睛】熟悉基因的本质与结构组成是分析判断本题的关键。3、C【解析】控制合成一种酶,促使癌细胞衰老、凋亡,与癌细胞的粘着性无关;A错误激素调节生命活动,并不能改变细胞内的遗传物质;B错误根据题意,诱导RHOGDl2的基因在癌细胞内

    13、表达后,“癌细胞会失去转移能力,从而有助于避免癌细胞在体内的扩散”,说明该基因控制合成一种糖蛋白,增强癌细胞间的黏着性;C正确控制合成一种RNA,使癌细胞的DNA复制受阻,则癌细胞不能无限繁殖;D错误【名师点睛】癌细胞的主要特征是能够无限增殖,形态结构发生了变化,细胞表面发生了变化,细胞癌变后,细胞膜上糖蛋白等物质减少,使得癌细胞之间的粘着性显著降低,容易在体内分散和转移4、B【解析】转录是以DNA的一条链为模板,合成RNA的过程,需要RNA聚合酶的催化;蛋白质的结构多样性决定了其功能的多样性;糖类分为单糖、二糖和多糖,单糖包括五碳糖(脱氧核糖和核糖)和六碳糖(葡萄糖、果糖、半乳糖),二糖包括

    14、蔗糖、麦芽糖、乳糖,多糖包括糖原、淀粉和纤维素;葡萄糖的组成元素是C、H、O,脂质包括脂肪、磷脂和固醇,其中脂肪的组成元素是C、H、O。【详解】A、转录时,RNA聚合酶与DNA上的识别位点结合,A正确;B、蛋白质的结构决定了蛋白质的功能,而蛋白质结构多样性与氨基酸的种类、数量、排列顺序以及蛋白质的空间结构有关,B错误;C、糖原、淀粉和纤维素都是多糖,它们的单体都是葡萄糖,C正确;D、葡萄糖和脂肪的组成元素都是C、H、O,D正确。故选B。5、D【解析】计算细胞周期不同时期的时长,为减小误差,增加结果可信度,可多选取几个视野,统计各时期细胞数;确定某表现型的基因型实验时,应进行多组杂交实验,以避免

    15、偶然因素对实验结果的影响;调查某遗传病应选在家系进行,为避免误差,应多选取几个患者家庭,并绘制遗传系谱图便于分析;调查酵母菌种群数量时,应重复实验,取平均值。【详解】A、计算细胞周期不同时期的时长,为减小误差,增加结果可信度,可多选取几个视野,统计各时期细胞数,A正确;B、确定栗色公马(BB/Bb)的基因型时,应与多匹白马(bb)杂交,尽可能地避免偶然性影响实验结果,理论上样本容量越大越接近真实值,B正确;C、调查某遗传病的遗传方式,应多选取几个患者家系中进行调查,并绘制遗传系谱图进行分析,C正确;D、调查发酵罐中酵母菌种群数量,应重复实验,而不是重复计数,D错误。故选D。6、C【解析】孟德尔

    16、在做两对杂交实验的时候,发现F2的分离比为9331。提出性状是由基因控制的,并且两对等位基因独立遗传。F1在形成配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合,产生四种不同的配子,进而雌雄配子结合得到F2分离比9331。非同源染色体上的两对等位基因A/a、B/b,遵循基因的自由组合定律。某紫茎植株自交,F1表现型及比例为紫茎:绿茎:白茎=7:4:1。一共只有12份,没有达到16份,且白茎(aabb)为1/12=1/31/4,说明杂交的过程中某种配子异常。该异常配子若为AB,则后代紫茎植株只有5份,因此该异常配子只可能是aB或Ab。若雌(雄)配子aB异常,F1的表现型为紫茎(7A_B_):绿茎(1AA

    17、bb、2Aabb、1aaBb):白茎(1aabb)=7:4:1。若雌(雄)配子Ab异常,F1的表现型为紫茎(7A_B_):绿茎(1Aabb、2aaBb、1aaBB):白茎(1aabb)=7:4:1。【详解】A、基因A与a、基因B与b的遗传均符合分离定律,A错误;B、雌配子或雄配子中的aB或Ab类型不能参与受精,B错误;C、若aB雌(雄)配子异常,则后代不含aB与其它4种雄(雌)配子结合的个体,因此F1中a和B的基因频率相等,同理,A和b的基因频率相等, C正确;D、F1中绿茎植株有3种基因型,分别为AAbb、Aabb、aaBb 或Aabb、aaBb、aaBB,D错误。故选C。二、综合题:本大题

    18、共4小题7、甲状腺激素 神经-体液 作用时间较长 与特定的受体结合、作用后会迅速灭活(或微量高效性) 【解析】1. 神经调节和体液调节的比较:比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长2. 激素由内分泌腺分泌的,在激素同受体结合后,激素原本的结构发生了改变,不再具有原来激素具有的生物学效应,就叫做灭活。激素调节的三个特点:微量和高效;通过体液运输;作用于靶器官、靶细胞。神经递质是由神经元释放的,与突触后膜上受体特异性结合后就被灭活。神经递质有兴奋和抑制两种类型。3.肾上腺素是肾上腺髓质分泌的一种激素,当人体经历某些刺激时,如兴

    19、奋、恐惧、寒冷等,就可以分泌这种激素,使心跳与呼吸加速、血流量加大、血糖量升高、产热增加,从而增强力量、提高反应速度,在血糖调节中与胰岛素的作用相互拮抗,在体温调节中与甲状腺激素具有协同作用。【详解】(1)肾上腺素能促进呼吸加快,产热增加,与甲状腺激素具有协同作用,共同维持动物体温的相对恒定。(2)当人体经历危险时交感神经系统兴奋,引起呼吸频率加快、心跳加剧,属于神经调节;情绪激动又可使下丘脑产生促激素释放激素,促进垂体产生促激素,进而促进甲状腺激素和肾上腺素等激素分泌,提高机体的代谢水平,属于体液调节,这些可以说明是神经调节和激素调节共同作用的结果;由于体液调节的作用时间较长,所以当恐惧、焦

    20、虑因素消除后,心率一般不会马上恢复安静水平。(3)激素与神经递质均是信息分子,在机体的生命活动中其重要的调节作用,他们的共同点有:与特定的受体结合、作用后会迅速灭活等。【点睛】本题考查神经调节和体液调节的知识点,要求学生掌握肾上腺素在生命活动调节中的作用,把握神经调节和体液调节的关系,时间神经调节和激素调节的特点,能够根据所学的知识点结合题意解决问题。8、化学方法人工合成(人工化学合成) DNA合成 PCR扩增 mRNA 启动子 蛋白质工程 预期蛋白质功能 (相应的)基因 【解析】1、PCR技术:概念:PCR全称为聚合酶链式反应,是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术。原理:DNA复制。

    21、前提条件:要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物。条件:模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶(Taq酶)。过程:高温变性:DNA解旋过程(PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶,高温条件下氢键可自动解开);低温复性:引物结合到互补链DNA上;中温延伸:合成子链。2、蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行基因改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需要。【详解】(1)化学方法人工合成目的基因适合于基因较小,且核苷酸序列已知的目的基因,人工合成目的基因、PCR扩增目的基因分别在DNA合成仪、PCR

    22、扩增仪中进行。(2)要合成cDNA,需要提取相应的mRNA作模板;cDNA缺少启动子,要比百日咳杆菌中该基因的碱基数量少。(3)蛋白质工程可以从根本上改造蛋白质结构,其基本途径是从预期蛋白质功能出发,通过对相应的基因的操作来实现。【点睛】本题主要考查基因工程和蛋白质工程,考查学生的理解能力。9、无 DNA(双链)复制 启动子和终止子 鉴别受体细胞中是否含有目的基因并将含目的基因的 受体细胞筛选出来 减数第二次分裂中期(MII) 电刺激(或振荡) 血清、血浆 清除代谢产物,防止代谢产物积累对细胞自身造成危害 【解析】图示分析,表示PCR,增加目的基因的数量,表示构建基因表达载体,受体细胞与去核的

    23、卵母细胞融合形成重组胚胎。【详解】(1)与基因组文库相比,从cDNA文库中获得的目的基因无内含子。PCR扩增目的基因,利用了DNA(双链)复制原理。(2)表示构建基因表达载体,在此过程中,人凝血因子基因应插入质粒的启动子和终止子之间。基因表达载体中标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因并将含目的基因的 受体细胞筛选出来。(3)卵母细胞在体外培养到MII时期才可以进行去核处理。受体细胞与去核的卵母细胞融合形成重组胚胎,此过程通过电刺激(或振荡)方法使两细胞融合。(4)在重组胚胎的培养液中加入血清、血浆等天然成分以提供营养物质。为了清除代谢产物,防止代谢产物积累对细胞自身造成危害,培养液需

    24、要定期更换。【点睛】本题结合图解,考查基因工程和胚胎工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节;识记胚胎工程涉及的技术及应用,能结合所学的知识准确答题。10、调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定 通过呼吸作用以热能形式散失 以粪便的形式流向分解者 生态系统本身对外界干扰具有一定的抗性(或生态系统具有抵抗力稳定性、或生态系统具有一定的自我调节能力 藻类数量减少,产生氧气减少;需氧型细菌大量繁殖,溶解氧随着有机物被细菌分解而大量消耗 严格管控污水排放、适当增加植物的种类和数量、适当增加分解者的种类和数量 【解析】1、生态系统中信息传递的作用:(1)有利

    25、于正常生命活动的进行;(2)有利于生物种群的繁衍;(3)调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。2、某一营养级(最高营养级除外)能量的去向:自身呼吸消耗;被分解者利用;流向下一个营养级。3、生态系统的稳定性:生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力;原因:生态系统具有一定的自我调节能力。包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。【详解】(1)“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息,这体现了生态系统中信息传递的作用是调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定;初级消费者摄入的能量中,一部分没有被同化以粪便的形式流向分解者;一部分用于生长发育繁殖;还有一部分通过呼吸作用以热能形式散失。(2)当

    26、森林遭受持续的干旱气候时,树林往往扩展根系的分布空间,以保证获得足够的水分,反映了生态系统本身对外界干扰具有一定的抗性或生态系统具有抵抗力稳定性或生态系统具有一定的自我调节能力。(3)在河流AB段,由于藻类数量减少,产生氧气减少;需氧型细菌大量繁殖,溶解氧随着有机物被细菌分解而大量消耗,所以溶解氧大量减少;提高生态系统稳定性的措施:严格管控污水排放、适当增加植物的种类和数量、适当增加分解者的种类和数量。【点睛】本题综合考查生态系统的功能和稳定性的知识,考生需要识记信息传递的功能,能量流动的过程,在分析(3)时需要结合图解从溶氧的来源和去路进行分析。11、偏大或偏小 偏大 取材位置不合适;取材时

    27、间不合适;视野选择不合适 先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液 两次或多次注射相同抗原 因第二次或更多次注射相同抗原,会使小鼠产生更多浆细胞,从而产生更多的抗体 【解析】利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法,这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目,由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的,所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目,计数操作时,从试管中吸出培养液进行计数之前应将试管轻轻振荡几次,制备装片时,应先盖盖玻片,再在盖玻片的边缘滴酵母菌液,然后用滤纸吸去多余菌液。观察植物细胞有丝分裂实验中,需要制作临时装片,其制作步骤为:解离、漂洗、染

    28、色和制片,最后观察时,应该选取根尖分生区细胞进行观察,分生区细胞的特点是呈正方形,排列紧密。【详解】(1)进行“探究酵母菌种群数量动态变化”实验时,从试管中吸出培养液进行计数之前应将试管轻轻振荡几次,若直接从静置锥形瓶中吸取酵母菌培养液计数,如果是从静止的酵母菌培养液底部取样统计,会导致计数结果偏大;如果是从静止的酵母菌培养液澄清液取样统计,会导致计数结果偏小。操作时应先盖盖玻片,再在盖玻片的边缘滴酵母菌液,然后用滤纸吸去多余菌液,如果先将培养液滴加到血球计数板的计数室,再盖上盖玻片计数,由于已加入的液滴的表面张力作用使盖玻片未能严密的盖到计数板表面上,使计数室内的体积增大,从而使计数结果偏高

    29、。(2)根尖分生区细胞呈正方形,而图中有些细胞呈长方形,可能是取材位置不合适,也可能是视野选择不合适,图中细胞多处于未分裂状态,也可能是取材时间不合适。(3)验证某种激素的作用实验操作设计思路:某种方法处理实验动物(注射胰岛素)出现相应激素缺乏对的病症(低血糖)推知该种激素的生理功能(降低血糖浓度)再次注射这种激素或相应的物质(葡萄糖)实验动物病症的恢复充分说明该激素的生理功能;因此若以小鼠活动状况为观察指标,注射胰岛素溶液和葡萄糖溶液的顺序应是先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液。(4)以某种实验小鼠为材料制备抗血清。欲获得某一种较高浓度的抗体,关键是需对小鼠进行两次或多次注射相同抗原,因为第二次或更多次注射相同抗原,会使小鼠产生更多浆细胞,从而产生更多的抗体。测实验结果:【点睛】本题考查较为综合,主要考查学生的实验操作技能及实验设计和分析能力,对学生的要求较高,对于此类试题,需要学生注意的细节较多,需要学生在平时的学习过程中注意积累。

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