初中地理新湘教版七年级上册第一章第一节 我们身边的地理教学课件2024秋.pptx

1、义务教育地理课程标准（义务教育地理课程标准（20222022年版）年版）1.1.初步认识地理环境是人类生存的基础，人类活动深刻影响着初步认识地理环境是人类生存的基础，人类活动深刻影响着地理环境，协调人地关系是人类社会可持续发展的必然选择。地理环境，协调人地关系是人类社会可持续发展的必然选择。2.2.能够通过观察、比较、分析等方法，认识地理事物和现象的能够通过观察、比较、分析等方法，认识地理事物和现象的自然、人文特征及其时空变化特点，初步形成从地理综合的视角看自然、人文特征及其时空变化特点，初步形成从地理综合的视角看待和分析问题的意识和能力。待和分析问题的意识和能力。3.3.初步理解地球上有不同

2、空间尺度、不同类型的区域，每一个初步理解地球上有不同空间尺度、不同类型的区域，每一个区域都有各自的特征，不同区域之间会产生联系。区域都有各自的特征，不同区域之间会产生联系。素养目标素养目标 我们身边很多现象和问题可以用地理我们身边很多现象和问题可以用地理知识来解释，当人们的认识还不足以解释知识来解释，当人们的认识还不足以解释某种地理现象与地理问题时，这些现象和某种地理现象与地理问题时，这些现象和问题就成为问题就成为“谜谜”。地理学，就是找到谜底的关键。地理学，就是找到谜底的关键。仔细阅读教材，给下列题目填空。仔细阅读教材，给下列题目填空。在我国，在我国，“地理地理”一词最一词最早出现在早出现在

3、_；古；古希腊学者埃拉托色尼写出了西希腊学者埃拉托色尼写出了西方第一本以方第一本以“地理地理”命名的专命名的专著著_。周易周易系辞上系辞上地理学地理学什么是地理？什么是地理？地理学到底地理学到底研究什么内容呢？研究什么内容呢？地理学地理学动物：犀牛主要生动物：犀牛主要生活在哪个大洲？活在哪个大洲？水文：黄河的水为水文：黄河的水为什么是黄颜色的？什么是黄颜色的？气象：为什么有的地方气象：为什么有的地方很热，有的地方很冷？很热，有的地方很冷？国家和城市国家和城市：世界上有哪：世界上有哪些国家的些国家的名称和它的首都名称和它的首都的的名称是相同的？名称是相同的？天文：宇宙到底有多大？天文：宇宙到底有

4、多大？地图：如何运用地地图：如何运用地图找到要去的地方？图找到要去的地方？地质：地球上的高山、陆地质：地球上的高山、陆地和海洋是怎样形成的？地和海洋是怎样形成的？地貌：美丽的桂林山水地貌：美丽的桂林山水是怎样形成的？是怎样形成的？人文：世界上有哪些人人文：世界上有哪些人种？有多少种语言？有种？有多少种语言？有多少民族？多少民族？植物：什么植物能植物：什么植物能在沙漠中生长？在沙漠中生长？水文水文地图地图什么植物能在沙漠中生长？什么植物能在沙漠中生长？植物植物动物动物犀牛主要生活在哪个大洲上？犀牛主要生活在哪个大洲上？黄河的水为什么是黄颜色的？黄河的水为什么是黄颜色的？如何运用地图找到要去的地方

5、？如何运用地图找到要去的地方？气象气象为什么有的地为什么有的地方很热，有的方很热，有的地方很冷？地方很冷？国家和城市国家和城市世界上有哪些世界上有哪些国家的名称和国家的名称和它的首都的名它的首都的名称是相同的？称是相同的？新加坡新加坡摩纳哥摩纳哥天文天文地质地质地貌地貌宇宙到底有多大？宇宙到底有多大？人文人文世界上有哪些人种？有多世界上有哪些人种？有多少种少种语言语言？有多少民族？有多少民族？美丽的桂林山水是怎样形成的？美丽的桂林山水是怎样形成的？地球上的高山、陆地和海地球上的高山、陆地和海洋是怎样形成的？洋是怎样形成的？人类是人类是地理环境地理环境的组成部分，地理知识就在我们身边。的组成部分

6、，地理知识就在我们身边。自然环境自然环境人工环境人工环境如日光、大气、水、岩石、土壤、动植物等如日光、大气、水、岩石、土壤、动植物等 经过人工将自然环境改造建设而成的农田、经过人工将自然环境改造建设而成的农田、水库、城市、交通线路等水库、城市、交通线路等以人类为以人类为中心的自中心的自然环境和然环境和人工环境人工环境 地理学与我们的日常生活密切相关，地理学与我们的日常生活密切相关，学好地理能提高对环境的适应能力。学好地理能提高对环境的适应能力。1.1.图片反映的两图片反映的两种体育活动适合种体育活动适合在怎样的地理环在怎样的地理环境中展开？境中展开？滑雪滑雪 适合滑雪的适合滑雪的地区需要具备以

7、地区需要具备以下条件：下条件：1.1.纬度较高或者纬度较高或者海拔较高；海拔较高；2.2.冬季有积雪；冬季有积雪；3.3.有一定的坡度。有一定的坡度。冲浪冲浪温暖的沿海地区。温暖的沿海地区。联系日常生活联系日常生活提出地理问题提出地理问题1.1.太阳为什么东升西落？太阳为什么东升西落？2.2.为什么有白天和黑夜？为什么有白天和黑夜？注意：同学们提出的问题是否都属于注意：同学们提出的问题是否都属于地理学科范畴呢？地理学科范畴呢？结合自己的日常生活，从衣食住行等方面提出与地理结合自己的日常生活，从衣食住行等方面提出与地理相关的问题。相关的问题。A A.昔日浩瀚的海洋如今为什么变成了高耸的山峰昔日浩

8、瀚的海洋如今为什么变成了高耸的山峰B B.酷寒的南极大陆为什么埋藏着酷寒的南极大陆为什么埋藏着万顷煤田万顷煤田C C.中华人民共和国是何时中华人民共和国是何时成立的成立的下列生活常见的问题中，不属于地理问题的有（下列生活常见的问题中，不属于地理问题的有（）地理学与我们的日常生活密切相关，下列属于地理问题的有（地理学与我们的日常生活密切相关，下列属于地理问题的有（）为什么太阳每天东升西落为什么太阳每天东升西落 如何评价历史人物诸葛亮如何评价历史人物诸葛亮流行性感冒有哪些典型症状流行性感冒有哪些典型症状 为什么新疆的瓜果特别甜为什么新疆的瓜果特别甜A A.B B.C C.D D.D DC C湖南湖

9、南确认地理方位确认地理方位u你能找到你所在省份你能找到你所在省份的大概位置吗？的大概位置吗？熟悉生活环境熟悉生活环境u 一方水土养一方人，你一方水土养一方人，你生活的地方环境怎么样？生活的地方环境怎么样？知道天气变化知道天气变化u 为什么说为什么说“天上钩钩云，天上钩钩云，地下雨淋淋地下雨淋淋”？钩钩云是指天空出现一端呈钩钩钩云是指天空出现一端呈钩状的洁白云丝，这种云一般产生在状的洁白云丝，这种云一般产生在锋面的前部，因此预示着锋面即将锋面的前部，因此预示着锋面即将到来，将来可能有雨。到来，将来可能有雨。人们的生产活动受到地理环境人们的生产活动受到地理环境的影响和制约，任何生产建设都离的影响和

10、制约，任何生产建设都离不开地理学的原理和技术。不开地理学的原理和技术。生产建设包括农业生产、工业生产等。生产建设包括农业生产、工业生产等。仔细阅读教材，给下列题目填空。仔细阅读教材，给下列题目填空。人们的生产活动受到地理环境的人们的生产活动受到地理环境的 _和和_。农业生产必。农业生产必须须_；工厂选址要考；工厂选址要考虑虑_、能源、水源、能源、水源、_和运输等条件。和运输等条件。影响影响制约制约因地制宜因地制宜原料原料市场市场 1.1.如果要建一个葡萄酒厂，如果要建一个葡萄酒厂，考虑原料产地和销售因素，你会考虑原料产地和销售因素，你会在哪里建厂？为什么？在哪里建厂？为什么？原料市场和销售市场

11、的相互关系：原料市场和销售市场的相互关系：原料市场原料市场销售市场销售市场葡萄变质葡萄变质酒瓶易碎，酒瓶易碎，重量增加重量增加仔细阅读教材，给下列题目填空。仔细阅读教材，给下列题目填空。在解决全球性的在解决全球性的_、_ _、_ _问题，防灾问题，防灾减灾，促进区域减灾，促进区域_ _ _等方面，地理学也具有不可替等方面，地理学也具有不可替代的作用。代的作用。人口人口资源资源环境环境可持续发展可持续发展 2.2.你知道你知道目前目前存存在的全在的全球性的球性的人口、人口、资源、资源、环境问环境问题有题有哪哪些吗？些吗？乱扔垃圾乱扔垃圾荷兰濒临北海，地势低洼，湖泊沼泽众多，荷兰濒临北海，地势低洼

12、，湖泊沼泽众多，是一个是一个“低地之国低地之国”，有，有1/41/4的土地低于海平面，的土地低于海平面，常常受到海潮的侵袭。常常受到海潮的侵袭。与海争地。与海争地。荷兰人视风车为国家发展的荷兰人视风车为国家发展的“功臣功臣”，将，将每年每年5 5月的第二个星期六确定为月的第二个星期六确定为“风车日风车日”。看完课本内容及视频之后，请思考下列问题：看完课本内容及视频之后，请思考下列问题：1.1.荷兰人发明抽水风车的主要目的是什么？荷兰人发明抽水风车的主要目的是什么？2.2.荷兰人为什么要筑坝围堤，与海争地？荷兰人为什么要筑坝围堤，与海争地？3.3.荷兰为什么要确定荷兰为什么要确定“风车日风车日”

13、？“风风车日车日”定在每年的什么时间？定在每年的什么时间？仿照图仿照图1 1示例，在图示例，在图2 2的空白框中分别写出土地、森林与生产建设的的空白框中分别写出土地、森林与生产建设的主要联系。主要联系。海洋海洋航运航运晒盐晒盐捕鱼捕鱼开采石油开采石油土地土地森林森林图图1 1 海洋与生产建设的主要联系海洋与生产建设的主要联系图图2 2 土地、森林与生产建设的主要联系土地、森林与生产建设的主要联系种粮食种粮食盖厂房盖厂房修公路修公路建商场建商场木材木材造纸造纸旅游观光旅游观光中草药中草药 世界各地的自然环境存在着差异，世界各地的自然环境存在着差异，长期的历史发展造就了千姿百态、绚长期的历史发展造

14、就了千姿百态、绚丽多姿的风土人情。丽多姿的风土人情。你认识下列服饰吗？它们分别你认识下列服饰吗？它们分别是哪里的代表性服饰呢？为什是哪里的代表性服饰呢？为什么各地服饰会产生差异呢？么各地服饰会产生差异呢？人类服饰的材料与地理环境有关。人类服饰的材料与地理环境有关。远古时候人类生活在森林里，披远古时候人类生活在森林里，披挂着树叶、兽皮就权当衣服了。当人挂着树叶、兽皮就权当衣服了。当人类慢慢懂得以植物与动物纤维为原料，类慢慢懂得以植物与动物纤维为原料，纺织出各种布匹，原始的服装就出现纺织出各种布匹，原始的服装就出现了。丝、麻、棉就是人类利用最多的了。丝、麻、棉就是人类利用最多的纤维材料纤维材料服饰

15、样式与地域特征有关。服饰样式与地域特征有关。在炎热干旱的阿拉伯地区，人们喜欢身着白色宽松长袍；在北方在炎热干旱的阿拉伯地区，人们喜欢身着白色宽松长袍；在北方寒冷的地区，尤其在冬季，人们一般爱穿深色的皮制品衣服。在气温寒冷的地区，尤其在冬季，人们一般爱穿深色的皮制品衣服。在气温日较差很大的雪域高原，藏族牧民往往穿一个胳膊可以露出来的日较差很大的雪域高原，藏族牧民往往穿一个胳膊可以露出来的“不不对称对称”的大袍。的大袍。服饰变化与季节更替有关。服饰变化与季节更替有关。在四季较为分明的地区，人们一般要准备几在四季较为分明的地区，人们一般要准备几套与季节相对应的衣服。套与季节相对应的衣服。藏族同胞主要

16、生活在青藏地区，那里气候寒冷干燥、藏族同胞主要生活在青藏地区，那里气候寒冷干燥、昼夜温差大。藏袍是藏族同胞的传统服饰，尽管形式多样，昼夜温差大。藏袍是藏族同胞的传统服饰，尽管形式多样，但都具有肥腰、长袖、大襟等特点。为了适应青藏高原的但都具有肥腰、长袖、大襟等特点。为了适应青藏高原的气候，藏袍衣料厚重，便于御寒，同时，藏袍穿脱方便，气候，藏袍衣料厚重，便于御寒，同时，藏袍穿脱方便，晚上温度低时，双手可藏于长袖中；白天温度升高，可将晚上温度低时，双手可藏于长袖中；白天温度升高，可将右袖脱下，或将双袖脱下围于腰间。宽松的藏袍还有较大右袖脱下，或将双袖脱下围于腰间。宽松的藏袍还有较大的储物空间，便于

17、藏族同胞游牧迁徙。的储物空间，便于藏族同胞游牧迁徙。随着社会的发展和各民族的不断交往，藏族服饰逐步随着社会的发展和各民族的不断交往，藏族服饰逐步改良传统式样，向更加美观、实用、新颖等方面发展。改良传统式样，向更加美观、实用、新颖等方面发展。藏袍与地理环境藏袍与地理环境传统民居与地理传统民居与地理你认识下列建筑吗？你认识下列建筑吗？北京冬冷夏热，北京冬冷夏热，四合院四周闭合而露四合院四周闭合而露天，冬天便于采光保天，冬天便于采光保暖，春天时可以有效暖，春天时可以有效抵御风沙，夏天可以抵御风沙，夏天可以有效地遮荫纳凉。有效地遮荫纳凉。内蒙古草原内蒙古草原上的牧民为适应上的牧民为适应游牧生活，通常游

18、牧生活，通常居住在搭卸方便居住在搭卸方便的蒙古包里。的蒙古包里。西南炎热地区西南炎热地区的传统民居以竹楼的传统民居以竹楼为主，傣家竹楼有为主，傣家竹楼有着着10001000多年的历史，多年的历史，具有冬暖夏凉、防具有冬暖夏凉、防水防潮防震的特点。水防潮防震的特点。中国菜肴在烹饪中有许多流派。中国菜肴在烹饪中有许多流派。其中为社会所公认的有：鲁、川、其中为社会所公认的有：鲁、川、粤、闽、苏、浙、湘、徽等地方菜粤、闽、苏、浙、湘、徽等地方菜系，每个菜系的形成和它的悠久历系，每个菜系的形成和它的悠久历史与独到的烹饪特色是分不开的，史与独到的烹饪特色是分不开的，同时也受到这个地区的自然地理、同时也受到

19、这个地区的自然地理、气候条件、资源特产等影响。气候条件、资源特产等影响。传统饮食与地理传统饮食与地理 西南地区较湿，西南地区较湿，尤其冬季更加阴湿，尤其冬季更加阴湿，吃辣是为了驱寒祛湿。吃辣是为了驱寒祛湿。北方以种植小麦北方以种植小麦为主，故面食较多。为主，故面食较多。广东等地湿热，广东等地湿热，人们容易上火，因此人们容易上火，因此口味偏清淡。口味偏清淡。根据下列资料，完成相关任务。根据下列资料，完成相关任务。上海上海霍尔果斯公路（编号为霍尔果斯公路（编号为G312G312，又称又称312312国道），是一条贯通我国东南和国道），是一条贯通我国东南和西北，全程近西北，全程近5 0005 000

20、千米的大动脉。它东千米的大动脉。它东接上海繁华大都市，经过江苏、安徽、河接上海繁华大都市，经过江苏、安徽、河南、湖北、陕西、宁夏、甘肃等南、湖北、陕西、宁夏、甘肃等7 7个省级个省级行政区，西连新疆的戈壁和绿洲。这一路行政区，西连新疆的戈壁和绿洲。这一路上，我们可以看到温婉秀丽的江南水乡、上，我们可以看到温婉秀丽的江南水乡、沟壑纵横的黄土高原，还有那沟壑纵横的黄土高原，还有那“大漠孤烟大漠孤烟直，长河落日圆直，长河落日圆”的西北戈壁。的西北戈壁。1.1.想一想，图上的景观分别可能出现在想一想，图上的景观分别可能出现在312312国道的哪一段。国道的哪一段。库木塔格沙漠库木塔格沙漠黄土高原黄土高原长江中下游平原长江中下游平原西西中中东东 2.2.收集收集312312国道沿线不同地方风国道沿线不同地方风土人情的相关资料，以小组为单位，土人情的相关资料，以小组为单位，制作一张地理小报。制作一张地理小报。示示 例例我们身边我们身边的地理的地理地理就在我们身边地理就在我们身边地理与日常生活地理与日常生活地理与生产建设地理与生产建设地理与风土人情地理与风土人情解开地理之解开地理之“谜谜”“地理地理”之源之源地理对日常生活的影响地理对日常生活的影响地理学与日常生活的关系地理学与日常生活的关系地理与生产活动地理与生产活动地理与社会发展地理与社会发展自然风光自然风光民俗风情民俗风情