2024届汝州市三年级数学第二学期期末统考试题含解析.doc
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1、2024届汝州市三年级数学第二学期期末统考试题一、认真计算。1直接写出得数3016 8050 5607 80843569 9033 2034 10.62用竖式计算(带*验算)(1)*996=(2)824=(3)783=(4)5540=(5)5474=(6)9086=3脱式计算12697 7436二、我会判断。(对的画,错的画)48107,商的末尾一定有一个0。(_)5体积单位一定大于面积单位 (_)6比较两个图形面积的大小,一定要用同样的面积单位。(_)7在一个数的末尾添上“0”或去掉“0”,这个数的大小不变。(_)8把10个苹果平均分成5份,其中的3份是6个苹果 。(_)三、精挑细选。(把正
2、确答案的序号填在括号里)980.56读作( )A八零点五六B八十点五十六C八十点五六10下面与得数相同的是( )。ABCD11下面各数除以3,有余数的是( )。A921B901C91212下面哪个算式的得数大约在数轴的“”处()。ABC13三年级举行口算比赛,思齐,妙想和笑笑获得前三名。思齐说:“我不是第一名。”妙想说:“我不是第二名,我的成绩没有思齐好。”那么笑笑是( )名。A1B2C3四、快乐填空。14填表。商的位数估算的结果准确值4236_6055_3693_5087_15在( )里填上合适的单位汽车每小时行60(_) 一桶水大约重10(_)一枚邮票的面积是6(_) 房间地面的面积约15
3、(_)课桌的高是0.5(_) 一块橡皮厚约1(_)16有24根萝卜,小白兔吃了,小灰兔吃了,小白兔吃了_根,小灰免吃了_根。17594,如果商是三位数,里最小可以填(_)。187=24中,最大可以填(_),当最大值时,是(_)19用分数表示9分米=(_)米7秒=(_)分20123是3的(_)倍,123的3倍是(_)。21在括号里填上“”“”或“”。8厘米(_)8.1厘米 0.4米(_)米 1.06元(_)1.07元22有6个人参加乒乓球小组赛,如果每2个人比赛1场,一共要比赛(_)场。23数学补充习题封面的大小约是2(_)(填单位)五、作图题。24帮小动物找家。 25品德超市下午准备用载重2吨
4、的卡车进货。想一想,如果派两辆车,那么怎样装车才能一次运完,且不超载?用线连一连。26下面的图形各是从哪张纸上剪下来的?请你连一连。六、解决问题27六一儿童节,幼儿园老师买了一包糖发给35个小朋友,每人领到16颗糖,还剩下10颗糖,这包糖一共有多少颗?28王老师发下数学试卷后,三(1)班甲、乙、丙、丁四名同学进行了以下谈话甲:“只有一人成绩比我高”乙:“我比你们三人的成绩都高”丙:“我的成绩不是最低的”丁:“我这次没有发挥好,所以这次考试成绩不理想”请根据以上谈话内容,把四人数学成绩的名次写出来29直接回答下面两个问题(把答案写在括号里)。(1)谁走得快些?(_)(2)大约要几百元?(_)30
5、聪聪去超市购买食品发现虾片每袋5.5元、无花果每袋12.5元、奶片每袋23.4元、麦片每袋14.9元。(1)请帮聪聪任选其中两样食品需要多少钱?(2)请提出一个数学问题,并用减法方法解答。参考答案一、认真计算。1、480;4000;80;202;40;300;50;0.4【详解】略2、(1)解:996=163;(2)解:824=202;(3)解:783=26;(4)解:5540=2700;(5)解:5474=2188;(6)解:9086=1【解析】整数乘法计算法则: 先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的数的末尾就对齐那一位,然后把各次乘得的数
6、加起来;整数除法计算法则:先从被除数的高位除起,除数是几位数,就看被除数的前几位; 如果不够除,就多看一位,除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面,如果哪一位上不够商1,要补“0”占位,每次除得的余数要小于除数.【考点】两位数乘一位数一次进位的计算,三位数乘一位数一次进位的计算,两、三位数除以一位数3、2 1008【解析】略二、我会判断。(对的画,错的画)4、【分析】因为810不能被7整除,根据除法的计算法则可知,商的末尾一定不是零,据此判断。【详解】因为810不能被7整除,所以8107商的末尾一定不是零。故判断正确。【点睛】本题考查被除数末尾有0的除法,如果0前面的数能被除数整除,则被除数
7、的末尾一定有0。5、【详解】体积:物体所占空间的大小;面积:物体所占平面的大小体积单位、面积单位不是同一类单位,所以不能比较大小故答案为错误6、【分析】由平面图形面积的概念可知:比较两个图形的大小,要用统一的面积单位来测量,据此解答即可。【详解】根据分析可知,比较两个图形的大小,要用统一的面积单位来测量,所以原题说法正确。【点睛】本题主要考查学生对面积和面积单位知识的掌握,注意面积大小比较要统一单位。7、【分析】在一个小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变,这叫做小数的性质;并不是任何数字的末尾添上0后大小都不变。【详解】在1的末尾添上“0”,这个数就扩大10倍,原题说法错误。故判断错误。
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