2024届贵州省黔西县市级名校十校联考最后数学试题含解析.doc
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1、2024届贵州省黔西县市级名校十校联考最后数学试题注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1下列运算正确的是()A(2a)3=6a3B3a24a3=12a5C3a(2a)=6a3a2D2a3a2=2a2一个几何体的三视图如图所示,该几何体是A直三棱柱B长方
2、体C圆锥D立方体3如图,在RtABC中,BC=2,BAC=30,斜边AB的两个端点分别在相互垂直的射线OM,ON上滑动,下列结论:若C,O两点关于AB对称,则OA=;C,O两点距离的最大值为4;若AB平分CO,则ABCO;斜边AB的中点D运动路径的长为其中正确的是()ABCD4如图,ABC 中,AD 是中线,BC=8,B=DAC,则线段 AC 的长为( )A4B4C6D45下列因式分解正确的是( )Ax2+9=(x+3)2Ba2+2a+4=(a+2)2Ca3-4a2=a2(a-4)D1-4x2=(1+4x)(1-4x)6如图,ab,点B在直线b上,且ABBC,1=40,那么2的度数( )A40
3、B50C60D907下列计算,正确的是()ABC3D8某商品价格为元,降价10后,又降价10,因销售量猛增,商店决定再提价20,提价后这种商品的价格为( )A0.96元B0.972元C1.08元D元9如图,在中, ,将折叠,使点落在边上的点处, 为折痕,若,则的值为( )ABCD10如图,A、B为O上两点,D为弧AB的中点,C在弧AD上,且ACB=120,DEBC于E,若AC=DE,则的值为( )A3BCD11如图,是直角三角形,点在反比例函数的图象上若点在反比例函数的图象上,则的值为( )A2B-2C4D-412计算tan30的值等于( )A B C D二、填空题:(本大题共6个小题,每小题
4、4分,共24分)13方程x-1=的解为:_14地球上的海洋面积约为361000000km1,则科学记数法可表示为_km115比较大小: (填“”,“0,c =0,OA、OB是过抛物线顶点的两条互相垂直的直线,与抛物线分别交于A、B 两点,求证:直线AB恒经过定点(0,);(3)若a0,c 0,抛物线与x轴交于A,B两点(A在B左边),顶点为C,点P在抛物线上且位于第四象限直线PA、PB与y轴分别交于M、N两点当点P运动时,是否为定值?若是,试求出该定值;若不是,请说明理由27(12分)某企业信息部进行市场调研发现:信息一:如果单独投资A种产品,所获利润yA(万元)与投资金额x(万元)之间存在某
5、种关系的部分对应值如下表:x(万元)122.535yA(万元)0.40.811.22信息二:如果单独投资B种产品,则所获利润yB(万元)与投资金额x(万元)之间存在二次函数关系:yBax2+bx,且投资2万元时获利润2.4万元,当投资4万元时,可获利润3.2万元(1)求出yB与x的函数关系式;(2)从所学过的一次函数、二次函数、反比例函数中确定哪种函数能表示yA与x之间的关系,并求出yA与x的函数关系式;(3)如果企业同时对A、B两种产品共投资15万元,请设计一个能获得最大利润的投资方案,并求出按此方案能获得的最大利润是多少?参考答案一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分在每小题
6、给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1、B【解析】先根据同底数幂的乘法法则进行运算即可。【详解】A.;故本选项错误;B. 3a24a3=12a5; 故本选项正确;C.;故本选项错误;D. 不是同类项不能合并; 故本选项错误;故选B.【点睛】先根据同底数幂的乘法法则, 幂的乘方, 积的乘方, 合并同类项分别求出每个式子的值, 再判断即可.2、A【解析】根据三视图的形状可判断几何体的形状【详解】观察三视图可知,该几何体是直三棱柱故选A本题考查了几何体的三视图和结构特征,根据三视图的形状可判断几何体的形状是关键3、D【解析】分析:先根据直角三角形30的性质和勾股定理分别求AC和AB,由对称的
7、性质可知:AB是OC的垂直平分线,所以当OC经过AB的中点E时,OC最大,则C、O两点距离的最大值为4;如图2,当ABO=30时,易证四边形OACB是矩形,此时AB与CO互相平分,但所夹锐角为60,明显不垂直,或者根据四点共圆可知:A、C、B、O四点共圆,则AB为直径,由垂径定理相关推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于这条弦,但当这条弦也是直径时,即OC是直径时,AB与OC互相平分,但AB与OC不一定垂直;如图3,半径为2,圆心角为90,根据弧长公式进行计算即可详解:在RtABC中, 若C.O两点关于AB对称,如图1,AB是OC的垂直平分线,则所以正确;如图1,取AB的中点为E,连接OE、CE
8、, 当OC经过点E时,OC最大,则C.O两点距离的最大值为4;所以正确;如图2,当时, 四边形AOBC是矩形,AB与OC互相平分,但AB与OC的夹角为不垂直,所以不正确;如图3,斜边AB的中点D运动路径是:以O为圆心,以2为半径的圆周的则:所以正确;综上所述,本题正确的有:;故选D.点睛:属于三角形的综合体,考查了直角三角形的性质,直角三角形斜边上中线的性质,轴对称的性质,弧长公式等,熟练掌握直角三角形斜边的中线等于斜边的一半是解题的关键.4、B【解析】由已知条件可得,可得出,可求出AC的长【详解】解:由题意得:B=DAC,ACB=ACD,所以,根据“相似三角形对应边成比例”,得,又AD 是中
9、线,BC=8,得DC=4,代入可得AC=,故选B.【点睛】本题主要考查相似三角形的判定与性质灵活运用相似的性质可得出解答5、C【解析】试题分析:A、B无法进行因式分解;C正确;D、原式=(1+2x)(12x)故选C,考点:因式分解【详解】请在此输入详解!6、B【解析】分析:根据“平行线的性质、平角的定义和垂直的定义”进行分析计算即可.详解:ABBC,ABC=90,点B在直线b上,1+ABC+3=180,3=180-1-90=50,ab,2=3=50.故选B.点睛:熟悉“平行线的性质、平角的定义和垂直的定义”是正确解答本题的关键.7、B【解析】根据二次根式的加减法则,以及二次根式的性质逐项判断即
10、可【详解】解:=2,选项A不正确;=2,选项B正确;3=2,选项C不正确;+=3,选项D不正确故选B【点睛】本题主要考查了二次根式的加减法,以及二次根式的性质和化简,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:二次根式相加减,先把各个二次根式化成最简二次根式,再把被开方数相同的二次根式进行合并,合并方法为系数相加减,根式不变8、B【解析】提价后这种商品的价格=原价(1-降低的百分比)(1-百分比)(1+增长的百分比),把相关数值代入求值即可【详解】第一次降价后的价格为a(1-10%)=0.9a元,第二次降价后的价格为0.9a(1-10%)=0.81a元,提价20%的价格为0.81a(1+20%)=0.
11、972a元,故选B【点睛】本题考查函数模型的选择与应用,考查列代数式,得到第二次降价后的价格是解决本题的突破点;得到提价后这种商品的价格的等量关系是解决本题的关键9、B【解析】根据折叠的性质可知AE=DE=3,然后根据勾股定理求CD的长,然后利用正弦公式进行计算即可.【详解】解:由折叠性质可知:AE=DE=3CE=AC-AE=4-3=1在RtCED中,CD= 故选:B【点睛】本题考查折叠的性质,勾股定理解直角三角形及正弦的求法,掌握公式正确计算是本题的解题关键.10、C【解析】连接 D为弧AB的中点,根据弧,弦的关系可知,AD=BD,根据圆周角定理可得:在BC上截取,连接DF,则,根据全等三角
12、形的性质可得: 即 根据等腰三角形的性质可得: 设 则即可求出的值.【详解】如图:连接 D为弧AB的中点,根据弧,弦的关系可知,AD=BD,根据圆周角定理可得:在BC上截取,连接DF, 则, 即 根据等腰三角形的性质可得: 设 则 故选C.【点睛】考查弧,弦之间的关系,全等三角形的判定与性质,等腰三角形的性质,锐角三角函数等,综合性比较强,关键是构造全等三角形.11、D【解析】要求函数的解析式只要求出点的坐标就可以,过点、作轴,轴,分别于、,根据条件得到,得到:,然后用待定系数法即可.【详解】过点、作轴,轴,分别于、,设点的坐标是,则,因为点在反比例函数的图象上,则,点在反比例函数的图象上,点
13、的坐标是,.故选:.【点睛】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征,相似三角形的判定与性质,求函数的解析式的问题,一般要转化为求点的坐标的问题,求出图象上点的横纵坐标的积就可以求出反比例函数的解析式.12、C【解析】tan30= 故选C二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分)13、【解析】两边平方解答即可【详解】原方程可化为:(x-1)2=1-x,解得:x1=0,x2=1,经检验,x=0不是原方程的解,x=1是原方程的解故答案为 【点睛】此题考查无理方程的解法,关键是把两边平方解答,要注意解答后一定要检验14、3.612【解析】科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|1
14、0,n为整数确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1时,n是正数;当原数的绝对值1时,n是负数【详解】将361 000 000用科学记数法表示为3.612故答案为3.61215、【解析】试题分析:根据二次根式的性质可知,被开方数越大,所对应的二次根式就越大,因此可判断与=1的大小为1考点:二次根式的大小比较16、3 【解析】分析:因式分解,把已知整体代入求解.详解:x2y+xy2xy(x+y)=3.点睛:因式分解的方法:(1)提取公因式法.ma+mb+mc=m(a+b+c).(2)公式法:完全平方公式,平方差公式.(3)十字相乘法.因
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