第8课 灯光-2023-2024学年六年级语文上册同步分层作业设计系列（统编版）.docx

1、 第8课 灯光 分层作业学校:_姓名：_班级：_考号：_一、读拼音，写词语。正当祖国华诞之际，盛大的yu bng 式在天安门广场举行，鲜艳的q zh 在空中飘扬，穿着zh f的解放军战士迈着整齐的步伐走过主席台，之后是tn k部队，现场bo f出热列的欢呼声。二、下面加点字注音都正确的一组是（ ）A皖南（wn） 围歼（qin） 倚靠（y） 电钮（ni）B千钧（jn） 璀璨（chu） 暴露（l） 照耀（yo）C憧憬（chng） 牺牲（shng） 焦急（jio） 漆黑（q）三、形近字组词。歼( ) 钮( ) 振( ) 爆( ) 憧( )纤( ) 纽( ) 震( ) 暴( ) 童( )四、将句中画横

2、线的部分换成课文中相应的词语，填到括号里。1灯下，一个孩子正在集中全部注意力地读书。( )2三发绿色的信号弹升上天空，接着就是声音非常巨大，天地都被震动一般的炸药包爆炸声。( )3后来才知道，在这如同千钧的重量系在一根头发上，极其危险的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书。( )五、先补充词语，再选择合适的词语填空。( )然大物( )夺天工余音( )梁画龙点( )( )雀无声 ( )钉截铁 震耳( )聋 囫囵吞( ) 以上词语中，互为反义的一对词语是 、 ；形容表面庞大的东西的词语是 。六、选择恰当的关联词语填空。虽然但是因为所以尽管但是不但而且（1）( )郝副营长只有22岁，( )有着丰

3、富的战斗经验。（2）这光( )微弱，( )对于黑暗中寻找突破口的部队已经够亮了。（3）胜利后，我们( )都能用上电灯，( )能用上各种现代化家用电器。（4）( )战士们在黑暗中找不到突破口，( )和突击队失去了联系。七、根据要求写句子。（1）这一仗，我们消灭了敌人一个整编师。（改为“把”字句） （2）他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。（缩句） （3）这个火光微弱。这火光对于寻找突破口的部队来说已经够亮了。（用关联词连成一句话） （4）郝副营长只有二十二岁。郝副营长已经打过不少仗了。（用合适的关联词连接句子） （5）郝副营长深情的说：“赶明胜利了，我一定要让孩子们在灯光底

4、下学习。”（改为转述句） 八、课文直通车。课文主要写 时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长的憧憬陷入在一本书里的一个在电灯下 的孩子，并希望能用上电灯造福孩子；战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火的袭击，为后续部队照亮前进的路郝副营长用 点燃了那本书，但火光却暴露了 ，最后英勇 了。九、阅读课内片段，完成练习。 灯光（节选）多好啊他在自言自语突然他凑到我的耳朵边轻轻地问记者你见过电灯吗我不由得一愣，摇了摇头，说：“没见过。”我说的是真话。我从小生活在农村，真的没见过电灯。“听说一按电钮那玩意就亮了，很亮很亮。”他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯

5、，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。1给第段加上正确的标点符号。2片段讲述的是郝副营长与“我”关于电灯的一番对话，主要运用了 描写和 描写。从对话中我能真切地感受 。3第段中写郝副营长“完全陷入了对未来的憧憬里”，这句话中“憧憬”一词的意思是 。在选文中，他具体“憧憬”的是什么？请用“_”画出来。4“多好啊！”在片段中起到了什么作用？把你的想法写在下面的横线上。 十、课外阅读。七根火柴（节选）就在这一瞬间，卢进勇发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发出一种喜悦的光。只见他合起党证，双手捧起了它，

6、像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放进卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着他的脸。“记住，这，这是，大家的！”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起来，直指着正北方向，“好，好同志你你把它带给”话就在这里停住了。卢进勇觉得臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草，那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向1标序号的三个句子使用的描写方法依次是 、 、 。2无名战士说话时，使用了很多省略号，这表明 。3“一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的，它高高地

7、擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向”这句话使用的修辞方法是 。4那个同志牺牲了，卢进勇的眼睛模糊了，只有那只手是清晰的。“模糊”是因为 ，“清晰”写出了 。十一、拓展练习。选择恰当的灯光填入思维导图中（填序号）, 并选一选这三处“灯光”所表达的思想感情。 书上插图中的灯光( ) 天安门广场上璀璨的华灯( ) 战场上微弱的火光( ) A表现了郝副营长对书中所描绘的幸福生活的羡慕与向往之情。 B歌颂了郝副营长为实现革命理想而勇于献身的精神。 C 表达了作者对现在的美好生活的赞美之情, 以及不忘过去, 决心好好珍惜今天的幸福生活的感情。参考答案【基础巩固】一、阅兵 旗帜 制服 坦克 爆发

8、二、C三、歼灭 电钮 振奋 爆发 憧憬 纤细 纽扣 地震 暴雨 儿童四、聚精会神 震天动地 千钧一发五、庞 巧 绕 睛 鸦 斩 欲 枣 震耳欲聋 鸦雀无声 庞然大物六、虽然 但是 尽管 但是 不但 而且 因为 所以七、1.他看书。 2.这一仗，我们把敌人一个整编师消灭了。3.这个火光虽然微弱，但是对于寻找突破口的部队来说已经够亮了。 4.虽然郝副营长只有二十二岁，但是他已经打过不少仗了。5.郝副营长深情的说，赶明胜利了，他一定要让孩子们在灯光底下学习。八、 解放战争 读书 火柴 自己 牺牲九、【能力提升】课内阅读 九、1“！” 。 ，：“ ，？” 2语言 动作 郝副营长关爱孩子、向往美好生活 3向往赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！ 4“多好啊”是郝副营长对未来生活的憧憬，为此他献出了宝贵的生命，为人们换来“多好啊”的生活。片段中两次出现“多好啊”，衬托出郝副营长的高贵品质。课外阅读十、1神态描写 动作描写 语言描写 2无名战士身体极度虚弱，说话断断续续 3比喻 4战友牺牲，卢进勇流泪了 无名战士的精神闪耀在卢进勇心头【拓展延伸】十一、 A C B