第6课 狼牙山五壮士-2023-2024学年六年级语文上册同步分层作业设计系列（统编版）.docx

1、 第6课 狼牙山五壮士 分层作业学校:_姓名：_班级：_考号：_一、读拼音，写词语。 r kuzdnxun y y l fi tng x yu shn jin bng bo 二、下列词语中，加点字的读音有误的一项是（ ）A沉着（zhu） 一副（f） B抡胳膊（ln） 绷脸（bng）C屹立（y） 山涧（jin） D拧开（nng） 手榴弹（dn）三、比一比，组词语。撤( ) 晋( ) 寇( ) 仍( ) 剂( )撒( ) 普( ) 冠( ) 扔( ) 挤( )四、根据句子的意思，在括号里填上恰当的成语。 （1）身体粉碎，死得很惨。( )（2）处在高处，俯视低处，形容所处地势有利。( )（3）处理事

2、情或说话坚决果断，一点儿也不犹豫。( )（4）有的横着，有的竖着，没有规律，乱七糟。( )五、将下列词语补充完整，并选词填空。（只填序号）A( )神( )注 B( )天( )地 C坚强( )( )D( )钉( )铁 E( )身( )骨 F居高( )( )1他说话办事 ，从不拖泥带水。2我最喜欢梅花，因为它具有不畏严寒、 、傲雪斗霜的精神。3古往今来，中华民族在这片广阔的土地上创造了无数 的业绩。六、读句子，说说这些神态和动作描写表现了人物怎样的特点。 班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。( ) 副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。( ) 战士宋

3、学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。( ) 胡德才和胡福林这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注瞄准敌人射击。( )七、根据要求写句子。1敌人非常凶狠。（改为比喻句） 2，五位战士完成了任务。（扩写句子） 3山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声。（缩写） 4五壮士的英勇壮举令我们激动。（改成反问句） 5听了英雄的报告，使我深受感动。（修改病句） 八、课文直通车。1.狼牙山五壮士这篇课文记叙的是发生在 时期的故事，五壮士分别是 、 、 、 、 。全文的记叙顺序可以概括为： 、 、 、 、 五个部分，表现了五壮士 、 的革命精神和英雄气概。2.根据课文内容，把下面的思维导图补充完整。九、阅读课

4、内片段，完成练习。狼牙山五壮士（节选）五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！1选文中写出了五位壮士跳崖时奋不顾身的词是哪两个？ 2把文中画横线的句子改写成转述句。 3结合课文说说“我们的任务”指的是什么。

5、从这句话中你体会到了“班长”怎样的心情？ 4作者主要从哪些方面描写了壮士们跳崖时的情形？你从中体会到了壮士们怎样的精神？ 十、课外阅读。歪头崮八十五勇士王贞勤1943 年，日军集结重兵在山东沂蒙山区加紧推行“蚕食”计划，实行罪恶的“三光”政策。八路军没有被敌人的嚣张气焰所吓倒，坚持进行敌后抗战。2 月 25日夜 10 时许，八路军鲁中军区二团一营二连指战员在副营长徐福的带领下，悄悄在沂水县北部的桃树万村扎营休整。该营营长王子固则带领三连在另外一个地方活动。“徐营长，有情况”侦察员突然跑过来向徐福报告，“东东面，发现了很多日 军”原来，日军白天侦察到有八路军小股部队在沂水北活动，就连夜调集了 3

6、 000 人马， 兵分数路包抄过来。徐福命令部队马上向沂水河方向转移，于半夜时分到达沂水河畔。徐福同二连连长齐之顺碰头后，决定马上上山。他们刚爬到半山腰一个叫桃花坪的小山村时，就发现日军的马队已经到了山下。不一会儿，山下升起了几发信号弹。忽然，左侧的山沟中冒出来黑压压的一大群人，二连刚要准备战斗，发现是营长王子固带领的三连和附近的几百名老百姓。这时，日军的大炮和机枪开火了，大批日伪军在火力掩护下冲了上来。“两个连不能一块往外冲，这样两个连和几百名群众都会有危险，必须留下一个连断后， 掩护另一个连带领群众转移！”营长王子固说道。他和副营长徐福短暂商议了一下，迅速作出决定：两名营领导带领战斗力较强

7、的二连 83 名指战员“断后”，掩护三连和老百姓向南突围转移。王子固见三连和老百姓走远了，立刻命令二连朝敌军开火，把敌人牢牢地吸引在周边。天亮时，他们同敌人几经周旋，沿张耿村的西山撤到了歪头崮。此时，三连和百姓已安全脱险。1写出下列词语的近义词。嚣张( )商议( )带领( )2文中第二个省略号的作用是（ ）A表示重复词语B表示语意难尽C表示意在言外D表示说话断断续续3这件事发生的时间是 ，地点是 。4营长王子固在危急关头做了什么决定？表现了他什么精神？ 十一、拓展练习。时光荏苒，曾经战火纷飞的狼牙山如今已经成为爱国主义教育基地。“狼牙山五勇士陈列馆就坐落于狼牙山山脚下，走进馆内，那生动的图片，

8、珍贵的抗战文物，逼真的战斗场景雕塑，再现了五壮士抗击日寇、保家卫国的英雄事迹和悲壮历史。目睹这一切，我们不禁心潮起伏，如果请你在参观留言簿上留言，你会写些什么呢？请把你最想说的话写下来吧。 参考答案【基础巩固】一、日寇 子弹 悬崖 屹立 沸腾 喜悦 山涧 冰雹二、B三、撤离 晋级 敌寇 仍然 冲剂 撒种 普遍 冠军 扔下 拥挤四、粉身碎骨 居高临下 斩钉截铁 横七竖八五、全 贯 惊 动 不 屈 斩 截 粉 碎 临 下 D C B六、1.临危不惧、果敢 2.对敌人的憎恨 3.对敌人的痛恨 4.临危不惧七、1. 凶狠的敌人像一群豺狼把我们包围起来。2.五位战士胜利地完成了艰巨的任务。 3.山坡上传

9、来叫声。 4.五壮士的英勇壮举难道不令我们激动吗？ 5.听了英雄的报告，我深受感动。八、1.抗日战争 马宝玉 葛振林 宋学义 胡福才 胡德林 接受任务 痛击敌人 引上绝路 顶峰歼敌 跳下悬崖 热爱人民 仇恨敌人 勇于牺牲 2.痛击敌人引上绝路英勇跳崖九、【能力提升】课内阅读 九、1纵身、昂首挺胸。 2班长马宝玉激动地对同志们说，他们的任务胜利完成了！ 3“我们的任务”指的是掩护群众和主力部队转移。我体会到了“班长”顺利完成任务后自豪和喜悦的心情。 4从动作、神态和语言等方面描写了壮士们跳崖时的情形。我从中体会到了壮士们热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的精神。课外阅读十、1跋扈 商讨 率领 2D 31943 年 2 月 25 日 山东沂蒙山区沂水县北部的桃树万村 4两名营领导带领战斗力较强的二连 83 名指战员“断后”，掩护三连和老百姓向南突围转移。表现出了王子固果断勇敢，身先士卒。【拓展延伸】十一、 谁不珍惜自己的生命？谁不渴望和平的生活？可是，为了人民的幸福，为了祖国的解放，五位壮士在生与死的抉择面前，义无反顾地纵身跳下悬崖。多么伟大的举动，多么崇高的精神，五壮土的浩然正气必将与天地共存，与日月同辉！十二、