语文园地一-2023-2024学年二年级语文上册同步分层作业设计系列（统编版）.docx

1、语文园地一  分层作业学校：_姓名：_班级：_考号：_一、明天小明要去野外活动，用“/”画去不必带的东西。地图  字典  登山鞋  指南针  水壶饼干  电风扇  手套  浴盆  望远镜二、小书法家。左窄右宽：左宽右窄：三、照样子补充词语迎上去  （    ）上去  （    ）上去  （    ）上去  穿衣裳  （     ）红领巾  （    

2、;）红袍  （    ）书包 甩甩头  （    ）头  （    ）手  （    ）地 四、看图，把句子补充完整。1.课后，我们有时候在，有时候在，有时候在。2.周末，我们一家人有时候在锻炼，有时候在图书馆，有时候在商场，过得真充实啊！五、读一读，写出人物的特点。1.“她们准是瞧见了我这个雕像。这些小丫头，她们一定没有看见过我这样的雕像，全世界都没有的。我又庄严，又漂亮”（“歪脑袋”木头桩）从这几句话可以看出木头桩的特点。2.小猫说：“我想出一个好办法！咱们抬着你的木头房

3、子去。一一哎呀，我想出的这个办法可真好！要是碰见大狼，咱们就钻进小房子，把门关起来。要是下雨，咱们就在里边避雨。要是没有大狼，也不下雨，咱们就在里边玩儿过家家，你当爸爸，我当妈妈！”（小狗的小房子）从这几句话可以看出小猫的特点。3.“我是猫！我一伸爪子就逮住了十三个耗子！一你算得什么，你是公鸡？像吗？冒牌东西！”猫一边乱奔乱窜，一边回头来狠狠地回嘴。他做错了事，从来不肯认账。（一只想飞的猫）从这几句话可以看出小猫的特点。六、根据情境提示，完成下列对话。“鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光动物真有趣！”和同学们交流：你最喜欢哪种动物？它有什么有趣的地方？龙一鸣说：“我最喜欢国宝大熊猫，别看它身体笨

4、重，却能轻而易举地爬上树。”黄霏霏说：“我最喜欢的动物是小松鼠，。”壮壮说：“我最喜欢的动物是。”七、读企鹅寄冰，完成练习。1.企鹅给狮子大王寄的是，可狮子大王收到的却是。狮子大王把寄回给企鹅，企鹅收到的却是。（冰  水）2.为什么会出现这种现象呢？（    ）A.因为在运送的过程中，有人偷偷把冰换成了水，把水换成了冰。B.因为水在不同的温度下的形态不一样，南极天气冷，水遇冷变成了冰，而非洲天气热，冰遇热变成了水。八、看图，完成下列填空。1.这本书的书名是。2.这本书的作者是。3.选一选：下面哪篇文章出自这本书呢？（    ）丁丁的一次奇怪旅行

5、  安琪儿夜游记4.书中的主人公的性格特点是（    ）骄傲自大、自吹自擂、好逸恶劳。  和蔼可亲、勤劳勇敢、乐于助人。九、把古诗补充完整，并完成练习。梅花墙角数枝梅，凌寒独_。遥_，_暗_。1.把古诗补充完整。2.本诗的作者是朝的。3.这首诗描写的是_（季节）的景象。哪个词体现了这个季节的特点？用“”在诗中圈出来。4.读了这首古诗，你对梅花有了怎样的印象？填一填。（    ）的梅花  （    ）的梅花  （    ）的梅花十、读一读，练一练。我最喜欢小白兔。它的毛短短的、

6、白白的。它长着两只像宝石一样的红眼睛。圆溜溜的小脑袋上，直立着两只耳朵。胖乎乎的身体上，那柔软的皮毛，实在是太可爱了！如果突然听到响动，它就会迅速逃跑，一蹦一跳地躲到角落里。1.短文是围绕哪句话写的？用“”画出来。2.在介绍小白兔时，写了它的毛、耳朵、身体等。突出小白兔“”的特点。3.连一连。毛      眼睛      脑袋      耳朵      身体像红宝石  短短的、白白的  直立  胖乎乎  圆溜溜4.用“”画出文段中描写小

7、白兔动作的句子。十一、说一说，写一写。下面有三种小动物，请问你最喜欢哪一种？你能给大家介绍一下它吗？从外形特点、生活习性等方面）我最喜欢的动物是参考答案【基础巩固】五、示例：小虫  白云  山水  水火  天地  女人  田地  日子  大口  耳朵 目光  小手【能力提升】六、一  三  八  十  八、（3）九、1.  2.【拓展延伸】十、1.三二一2. 苹果  桃  石榴  柿子  李子  栗子  梨