山东省菏泽市巨野县2023-2024学年八年级下学期期末语文试题.docx
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1、山东省菏泽市巨野县2023-2024学年八年级下学期期末语文试题一、名句名篇默写1请补充默写唐代常建的题破山寺后禅院一诗。清晨入古寺,初日照高林。 , 。 , 。万籁此都寂,但余钟磬音。2根据课文填空安得广厦千万间, !(杜甫茅屋为秋风所破歌) ,寂寞沙洲冷。(苏轼卜算子黄州定慧院寓居作) ,心忧炭贱愿天寒。(白居易卖炭翁)水击三千里, 。(北冥有鱼)二、名著阅读3“人最宝贵的是生命。生命对于我们每个人只有一次。人的一生应该这样度过:当回忆往事的时候,他不会因虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上是壮丽的事业为人类的解放而斗
2、争。”这段激动人心,被千千万万青年人引以为座右铭的文字,就出自苏联作家 (人名)的小说 ,文中主人公是 ,引导主人公走向革命的人是 (人名)。三、诗歌鉴赏阅读下面诗歌,回答问题各题。点绛唇陆 游采药归来,独寻茅店沽新酿。暮烟千嶂,处处闻渔唱。醉弄扁舟,不怕黏天浪。江湖上,遮回疏放。作个闲人样。【注】淳熙七年,江西闹水灾,陆游于常平提举任上,“奏拨义仓赈济,檄诸郡发粟以予民”。事后,却以“擅权”获罪。这首词写于作者遭弹劾罢职还乡,闲居山阴之时。遮回:这一回。4下列对这首词的内容理解,不正确的一项是()A这首词叙述了茅店沽酒湖上弄舟,作者以闲适的生活描写,表达了被罢职排挤的郁闷心情。B“暮烟千嶂,
3、处处闻渔唱”调动视觉、听觉等感官,描写了词人所住江南水乡世外桃源般的风景。C“醉弄扁舟,不怕黏天浪”句,“黏天浪”是实写,表面上写湖上巨浪滔天,实际写宦海险恶。D这首词下阕的“扁舟”与上阕的“渔唱”相连接,下阕中“醉”又与上阕“沽新酿”相呼应。5“作个闲人样”隐藏词人怎样复杂的心理?请简要概括。四、文言文阅读阅读文言文,回答问题。【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道
4、,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!(韩愈的马说)【乙】上令封德彝举贤,久无所举,上诘之,对曰:“非不尽心,但于今未有奇才耳!”上曰:“君子用人如器,各取所长。古之致治者,岂借才于异代乎?正患己不能知,安可诬一世之人!(选自唐太宗论举贤)【注释】上:皇上,指唐太宗。封德彝(568-627):名伦,字德彝,唐代官员,官至尚书右仆射。致治:国家达到大治。正:只。诬:冤枉、贬低。6下面各项中加点字的意思相同的一项是()A策之不以其道执策而临之B食之不能尽其材食不饱,力不足C但于今未有奇才耳但少闲人如吾两人者耳D正患己不能知出则无敌国外患者
5、7下列各项加点字意思与用法相同的一项是()A策之不以其道生物之以息相吹也B虽有千里之能上诘之C其真无马邪其此之谓乎D安求其能千里也安可诬一世之人8翻译文中划线句子。且欲与常马等不可得,安求其能千里也?君子用人如器,各取所长。9甲乙两文表达的都是对人才的态度,方法有何相同处?五、现代文阅读阅读下面的文章,完成各题。我一生中的重要抉择(节选)我扶植年轻人真心诚意。我们的中年教师,包括我们的博士生导师,都是靠自己奋斗过来的,都是苦出身,所以我们一贯倡导我们的年轻人做的成果,导师没有做什么工作,导师就不sh名。当然外面宣传报道:“在王选领导下”我承认我剥削年轻人最多,但是由于大家都知道我并不是主观上要
6、去剥削年轻人,所以对我也比较谅解,(笑声)见报以后也不以为意,知道是怎么回事。扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流,当然我们要创造条件,就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。在这方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果,特别要反对马太效应,尤其在中国,我觉得在中国论资排辈的势力还是有的,崇尚名人,什么都要挂一名人的头衔,鉴定会的时候挂一个院士,其实院士并不了解那个具体领域,我们打破这种风气是需要努力的【扶植的方法,论怎样扶植】。名人和凡人差别在什么地方呢?名人用过的东西,就是文物了,凡人用过的就是废物;名人做一点错事,写起来叫名人逸事,凡人呢,就是犯傻;名人强词夺理,叫作雄辩,凡人就是jio辩了;名
7、人跟人握握手,叫作平易近人,凡人就是巴结别人了;名人打扮得不修边幅,叫真有艺术家的气质,凡人呢,就是流里流气的;名人喝酒,叫豪饮,凡人就叫贪杯;名人老了,称呼变成王老,凡人就只能叫老王。(笑声、掌声不断)这样一讲呢,我似乎慢慢在变成一个名人了,在我贡献越来越少的时候,忽然名气大了。所以要保持一个良好的心态,认识到自己是一个非常普通的人,而且正处在犯错误的危险的年龄上。最后我送给大家一个公式,来结束我的这场“狗皮膏药”式的演讲,这是心理学家荣格的一个公式,我非常赞赏,就是“I plus We equals to full !”(I+WE=Full I),大家很强调要体现自我价值,体现自我价值,需
8、要把自己融在“We(我们)”这个大集体里面,最终完全体现自我价值。我非常赞赏这个公式,把这个公式奉献给大家“I plus We equals to Fill I”,谢谢。(长时间的掌声)10给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。sh名( )jio( )辩强词夺理( )11联系全文、请选出对文章分析不正确的一项()A本文以清晰的条理、诙谐的语言、谦虚的风格、深刻的哲理,紧紧地抓住了读者的心,产生了强烈的共鸣,收到了成功的演讲效果。B文章主要介绍了作者的第六个重要抉择:在1992年开始花大的力量来扶植年轻人。C演讲的最后,作者引用美国心理学家荣格的一个公式的目的是鼓励大家要体现自我价值。D选文作者
9、巧用比喻的修辞手法增加语言的幽默,如把自己做讲座比作“卖狗皮膏药”、“做点招摇撞骗的事情”。12选文第段采用了什么论证方法?有什么作用?13结合选文并联系全文,说说在科学家王选身上,表现了哪些优秀的品质?请归纳概括出来。(至少写出3点)阅读下面的文字,完成各题。故乡的夏任静初夏的村庄,像一树梧桐叶子,悬浮于一片岑寂中,耐心地等待清丽嘹亮的鸟鸣。天气渐渐潮热起来,算黄算割的鸣叫终于响彻夏日。算黄算割,学名杜鹃鸟,夏收前,它们不厌其烦地提醒人们:小麦黄了,快快搭镰收麦!庄稼汉听到这鸟啼声,就仿佛士兵听到首长一声令下,磨镰,取绳,甩开膀子健步如飞,奔向金色的麦田,赴一场大自然的邀约。那是我儿时记忆中
10、的场景。村庄仿佛一艘大船,漂浮在绿树的海洋里,到处是高大葱茏的槐树、杨树、枣树、椿树、榆树。敞亮的庄稼院被临时做了打麦场,铺了满地金灿灿的麦子。祖父身着白汗褂,头戴破草帽,牵一头黑黑的瘦驴拉着石碌碡踩场子,偶尔漫不经心地吆喝一两声,一边信马由缰地哼唱着无韵的信天游。儿时的我,从没注意到祖父脸颊上大滴的汗珠,只是跟着院里的孩子们哧哧地笑祖父的拦羊嗓子回牛声。祖父分明听见了,撩起眼皮远远望我们一眼,不恼也不羞,依然哼唱他的曲子,沉浸在夏收的喜悦中。 那个足足有百八十斤重的石碌碡似乎也疲累了,不时发出“咯吱咯吱”的声响,与栖在场院畔老枣树上的蝉鸣互相应和。麦子碾得差不多了,碌碡声戛然而止,在家歇晌的
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