黑龙江省哈尔滨第四十七中学九年级上学期期中化学试题.docx

1、黑龙江省哈尔滨第四十七中学九年级上学期期中化学试题 一、选择题12024年4月25日，神州十八号载人飞船发射取得圆满成功，顺利进驻中国空间站。下列相关知识叙述正确的是A航天服中的废气处理系统装入具有吸附性的活性炭进行净化B航天食品中的脱水米饭富含蛋白质C制造太阳能电池板需要铝合金片，铝合金属于合成材料D空间站内的氧气是通过液态空气发生化学变化来制备2下列实验操作正确的是A取氯化钠固体B称量氢氧化钠固体C读取液体体积D稀释浓硫酸3天宫课堂中，宇航员通过实验呈现了“奥运五环”，实验中使用了指示剂溴百里酚蓝，溴百里酚蓝溶液在不同环境中的显色情况如表：溶液中性溶液碱性溶液酸性溶液颜色绿色蓝色黄色下列溶

2、液能使绿色溴百里酚蓝溶液变为黄色的是A氯化钠溶液B石灰水C氢氧化钾溶液D柠檬酸溶液4下列物质的应用正确的是A用锰钢做医疗器械B硫酸用于铅酸蓄电池C黄铜用于制作马踏飞燕D在树木上涂刷石灰水5下列有关叙述、对应的化学方程式都正确的是A铁丝在氧气中燃烧：3Fe+2O2Fe3O4B用铁桶盛放波尔多液：Fe+CuSO4=Cu+Fe2(SO4)3C用双氧水制氧气：2H2O2=H2O+O2D用氢氧化钠治疗胃酸过多：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O6下列过程没有发生化学变化的是A制作叶脉书签B浓硫酸干燥SO2C生石灰做食品干燥剂D自制汽水7下列做法正确的是A自行车链条喷漆防锈B用体积分数为75%

3、的医用酒精消毒C用钢刷擦洗铝制品D用稀盐酸长时间浸泡更利于除去铁锅里的铁锈8向盛有一定量氢氧化钙溶液的烧杯中通入适量的二氧化碳气体，反应过程中相关量Y与反应时间的关系如图，则Y可以表示A烧杯内水的质量B烧杯内溶液的质量C烧杯内物质的总质量D烧杯内物质中氢元素的总质量9下列归纳错误的是A离子一定带电B单质中只含一种元素C盐中一定含金属离子D酸和碱中一定都含氢元素10下列叙述错误的是A英国科学家波义耳从紫罗兰花的变色中发现酸碱指示剂B炉具清洁剂中含有氢氧化钠，去除油污时，将油脂反应掉C若浓硫酸不慎溅到皮肤上，先用大量水清洗，再涂上3%-5%的NaOH溶液D电解水时向水中加入少量硫酸钠，增强导电性1

4、1下列事实解释正确的是事实解释A稀盐酸、稀硫酸都显酸性酸溶液中都含有氢离子B浓盐酸有刺激性气味氯化氢分子有刺激性气味C酒精溶液属于混合物由不同种原子构成D夏天钢轨连接处空隙变小原子遇热变大，受冷缩小AABBCCDD12区分下列各组物质的方法错误的是选项需区分的物质方法A羊毛和合成纤维点燃闻气味B饱和氯化钾溶液和蒸馏水分别加入氯化钾固体，观察是否溶解C铝丝和银丝分别加入硫酸铜溶液，观察现象D澄清石灰水和氢氧化钠溶液加入稀盐酸AABBCCDD13除去下列物质中混有的杂质(括号内为杂质)，操作方法正确的是选项物质少量杂质所用试剂和操作方法ANaClKNO3加水溶解，降温结晶B稀硫酸HCl加入适量Ag

5、NO3溶液，过滤CCuSO4溶液H2SO4加入过量CuO，过滤DCOCO2点燃AABBCCDD二、填空与简答14化学物质处处可见，根据下列信息回答问题：(1) 。(2) 。(3) 。(4) ， 。15如图，依据甲、乙、丙三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线，回答下列问题：(1)t2时，将30g丙加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液的质量为 g。(2)通过改变温度，将丙的饱和溶液变成不饱和溶液的方法是 (填“升温”或“降温”)。(3)t3时，等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液，降温至t1时，三种溶液中溶剂的质量最小的是 。16宏观和微观相结合是认识物质结构与性质的重要方法之一。请回答下列问

6、题：(1)钙元素是人体必需的 (填“常量”或“微量”)元素。图一是钙元素在元素周期表中的部分信息和钙原子的结构示意图，由图一可知钙的相对原子质量是 ，钙原子在化学反应中容易 (填“得到”或“失去”)电子。(2)科学家发现，通过化学反应可以将树木纤维素转变成超级储能装置，图二是其中主要反应的微观示意图，由图可知构成物质的微粒有 。17分类、类比是学习化学常用的方法。(1)47中的同学们在学习九年级的化学知识时发现，某种或某类物质的化学性质是相似的，其相似性的实质是一种或一类粒子参加反应。据此请根据粒子参加反应体现化学性质相似性的角度，可将实验中的D与 归为一类，均是 参加反应。A铜片与硝酸银溶液

7、反应B氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液C碳酸钠与氢氧化钙溶液反应D氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应(2)某同学构建了铜及其化合物的“化合价物质类别”关系图，如图所示。写出物质X的化学式 。铜与稀硫酸不反应，但在加热条件下与浓硫酸能反应，请将方程式补充完整：Cu+2H2SO4(浓)SO2+CuSO4+ 。18镁被誉为“21世纪最具开发应用潜力、绿色的战略性原材料”。用海水晒盐得到苦卤(含MgCl2、NaCl等物质)，从苦卤中提取镁的部分流程如图虚线框图所示。请回答下列问题：(1)写出反应池中石灰乳与氯化镁反应的化学方程式： 。(2)上述获取金属镁的流程中，没有涉及到的基本反应类型有_。A复分解反应B分解反

8、应C置换反应(3)若向中和池中加入过量的稀盐酸，充分反应后，须进行_，即可得氯化镁固体。A过滤B蒸发C先过滤后蒸发(4)该流程中回收利用的物质是 。(5)流程中氯化镁转化为镁的过程中的能量转化是 (用“”表示转化)。三、实验题19请结合下列实验装置图回答问题。(1)仪器的名称是 。(2)若用A装置制氧气，写出该反应的化学方程式 。(3)若用G装置测量生成O2的体积，集气瓶上方原有的空气 (填“是”或“否”)对测量结果有影响。(4)实验室用加热氯酸钾的方法制取氧气时，装置内固体质量随时间变化的大致趋势如图所示。请结合图像分析，若在t1时停止加热，将固体溶于足量水中、过滤，则滤液中K+与Cl-的个

9、数比 (填“等于”或“小于”或“大于”)1：1。(5)在DF中既能收集O2，也能收集CO2的装置是 (填序号)。(6)实验室采用C装置制取CO2比B装置突出的优点是 ；制取CO2时若盐酸的浓度较大会使制得的CO2中混有HCl气体，能检验并将其除去的一种试剂是 。a.氢氧化钠溶液b.硝酸银溶液四、填空与简答20图中的七种物质及它们之间的反应关系和转化关系均是初中化学常见的，部分物质已经在图中标出。其中常温下B为气体，C中含有海水中含量最高的金属元素，D与C不含相同元素，E为黑色固体。(图中“”代表两种物质能发生反应，“”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应物、生成物、转化及反应关系已略去，部

10、分反应需要在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质)。结合图示及表格所提供的信息，回答下列问题：物质ABCDCa(OH)2所属类别？氧化物盐酸碱(1)分别写出D、E的化学式：D： ；E： 。(2)C与Ca(OH)2溶液反应时，可观察到溶液中产生 。(3)若A可通过一个反应同时转化为B和F，则A可能是下列物质中的 (填序号)。Fe2O3O2H2SO4(4)BC反应的化学方程式为 。五、计算题21化学实验室有一包氯化钙和碳酸钙的固体混合物，化学兴趣小组的同学取出22.5g混合物，向分液漏斗中加入146g溶质质量分数为10%的稀盐酸，平均分两次将所有稀盐酸全部加入瓶中，如图所示。(温馨提示：Ca的相对原

11、子质量40)请回答下列问题：(1)请写出上述反应的化学方程式 。(2)第二次反应后稀盐酸是否剩余 (填是或否)。(3)要配制上述实验中所用的稀盐酸，需要溶质质量分数为36.5%的浓盐酸的质量为 。(4)此固体混合物样品中碳酸钙与氯化钙的质量比为 。(5)若将第一次反应后瓶中的固液混合物过滤，经检验滤渣中无可溶性物质，再向所得滤液中加入78.9g水，则所得溶液中溶质的质量分数为 。六、科学探究题22回答下列问题：(1)47中学化学兴趣小组的同学们在学习完酸、碱的化学性质后，进行如图实验：此反应的化学方程式为 。【提出问题】氧化镁与稀硫酸反应后溶液B中含有的溶质是什么？【猜想与假设】(2)猜想一：

12、MgSO4猜想二： 。【进行实验】实验小组的同学们分别取少量B溶液进行了如表实验：甲同学乙同学丙同学操作滴加几滴石蕊溶液伸入镁条加入氢氧化钡溶液现象紫色溶液变红色银白色固体表面产生气泡溶液中产生白色沉淀以上实验均观察到了明显的实验现象，从而确定出了溶液B的溶质成分。(3)有同学提出质疑，认为丙同学的实验不能确定出溶液B的成分，理由是在溶液中氢氧化钡与硫酸、硫酸镁均反应，均产生白色沉淀，不能检验 (离子符号)的存在。【反思总结】(4)经过讨论大家认为，检验反应后溶液中溶质成分时，选择的试剂不但要与可能存在的物质反应产生明显现象，且不能 。【拓展延伸】(5)通过定量实验也可以确定溶液B的成分。老师指导两位同学分别取等质量B溶液于两支试管中进行了下列实验，并将实验步骤及相关数据记录如表：操作数据结论向试管I中加入足量氢氧化钠溶液，过滤，洗涤干燥，称量滤渣1的质量2.9g对比该组数据，可知溶液B中含有硫酸，且溶液中硫酸的质量为 g向试管II中加入足量氢氧化钡溶液，过滤，洗涤干燥，称量滤渣2的质量26.2g【反思交流】(6)上述实验中，需要取等质量的溶液B，然后加入足量的上述两种碱溶液，分析比较两种滤渣的质量，当滤渣1与滤渣2的质量比等于或小于 时，均可确定滤液中溶质的成分。(实验误差忽略不计)试卷第9页，共10页