2024成都中考语文备考 多文本阅读 成都10年考情及趋势分析(课件).pptx
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1、(一一)选材分析选材分析(含说明、议论文含说明、议论文)年份年份篇目篇目体裁体裁出处出处阅读量阅读量主题主题价值导向价值导向20232023甲:百年风流华西甲:百年风流华西坝乙:叩问华西坝坝乙:叩问华西坝多文本阅多文本阅读读甲:成都文学甲:成都文学地图乙:地图乙:“红红星新闻星新闻”等等876876字字成都成都地域地域关 注 成 都关 注 成 都重 要 文 化重 要 文 化地标。地标。20222022甲:传统节日知多甲:传统节日知多少乙:小议传统节少乙:小议传统节日的日的“打开打开”方式方式多文本阅多文本阅读读甲:中国风俗甲:中国风俗大 辞 典 乙:大 辞 典 乙:“人民网人民网”944944
2、字字传统传统文化文化关 注 中 华关 注 中 华优 秀 传 统优 秀 传 统文化。文化。年份年份篇目篇目体裁体裁出处出处阅读量阅读量主题主题价值导向价值导向20212021甲:甲:“超五星超五星”的三星堆乙:考的三星堆乙:考古热下的冷思考古热下的冷思考多文本多文本阅读阅读甲:三 星 堆 博甲:三 星 堆 博物馆解说词乙:物馆解说词乙:“人民网人民网”772772字字社会社会热点热点增强文化自觉,增强文化自觉,坚定文化自信。坚定文化自信。20202020摩诃池,消逝的摩诃池,消逝的仙湖仙湖说明文说明文阅读阅读成都简史成都简史781781字字成都成都地域地域关注生活变迁,关注生活变迁,了解本土文化
3、。了解本土文化。20192019中国古人爱中国古人爱“海海淘淘”说明文说明文阅读阅读856856字字传统传统文化文化体会不同文明体会不同文明交流融合的重交流融合的重要意义。要意义。年份年份篇目篇目体裁体裁出处出处阅读量阅读量主题主题价值导向价值导向20182018 也说颜值也说颜值议论文阅读议论文阅读783783字字人格修养人格修养保持健康心态,树立保持健康心态,树立正确的价值观。正确的价值观。20172017 漫话围棋漫话围棋说明文阅读说明文阅读731731字字传统文化传统文化领悟中华优秀传统文领悟中华优秀传统文化的魅力。化的魅力。20162016 猴年说猴猴年说猴说明文阅读说明文阅读752
4、752字字传统文化传统文化传承和弘扬优秀民间传承和弘扬优秀民间文化。文化。20152015 位次的讲究位次的讲究说明文阅读说明文阅读745745字字传统文化传统文化了解传统礼仪,提升了解传统礼仪,提升自身素养。自身素养。20142014 成长与成功成长与成功议论文阅读议论文阅读776776字字成长励志成长励志领略诗词魅力,激发领略诗词魅力,激发学习兴趣,传承和弘学习兴趣,传承和弘扬优秀传统文化。扬优秀传统文化。【考情总结】【考情总结】1.1.主题分布主题分布:多文本阅读:成都地域:多文本阅读:成都地域(2023)(2023)、传统文化、传统文化(2022)(2022)、社会热点、社会热点(20
5、21)(2021);说明文阅读:传统文化类为常考主题说明文阅读:传统文化类为常考主题(10(10年年4 4考考),兼具成都地域特色,兼具成都地域特色(2020)(2020);议;议论文阅读:以人格修养和成长励志类材料为主,具有极强的教育引导性。论文阅读:以人格修养和成长励志类材料为主,具有极强的教育引导性。2.2.选材特点选材特点:围绕围绕“立德树人立德树人”的根本任务的根本任务。如。如20232023年选择成都文化地标,带领年选择成都文化地标,带领学生了解成都地域文化。学生了解成都地域文化。注重社会热点,体现时代性注重社会热点,体现时代性。如。如20212021年的年的“超五星超五星的三星堆
6、的三星堆”从社会热点方面入手整合材料,与时代的发展精神相契合。从社会热点方面入手整合材料,与时代的发展精神相契合。3.3.文章出处文章出处:文章的出处不唯一,多选自成都文学地图中国风俗大辞典等:文章的出处不唯一,多选自成都文学地图中国风俗大辞典等权威的典籍、权威的典籍、“人民网人民网”等权威网站,等权威网站,20232023、20212021年凸显成都地域特色。年凸显成都地域特色。4.4.阅读量阅读量:阅读量较为稳定,文字阅读量一般为:阅读量较为稳定,文字阅读量一般为70070010001000字。字。命题趋势命题趋势新考法分析新考法分析体裁新体裁新20232023浙江台州浙江台州(新闻新闻)
7、、湖北荆州湖北荆州(新闻新闻)等等图文结合图文结合20232023山西、陕西、福建、广西、浙江杭州、浙江温州、江苏南通、山西、陕西、福建、广西、浙江杭州、浙江温州、江苏南通、湖南长沙等湖南长沙等趋势趋势话题话题跨学科跨学科20232023浙江杭州浙江杭州(跨地理跨地理)、浙江温州浙江温州(跨历史跨历史)等等五育并举五育并举 20232023湖南湘潭湖南湘潭(五育并举五育并举劳育劳育)等等(二二)考点分析考点分析1.1.说明文阅读说明文阅读考点考点年份年份具体设问具体设问把握说明把握说明对象对象及特征及特征(10(10年年3 3考考)20202020 10.10.联系全文,在第六段甲、乙、丙三处
8、分别填上恰当的内容。联系全文,在第六段甲、乙、丙三处分别填上恰当的内容。20192019 10.10.中国古人中国古人“海淘海淘”的对象有哪些?请联系全文,概括作答。的对象有哪些?请联系全文,概括作答。2016201612.12.文章题目是文章题目是“猴年说猴猴年说猴”,却没有介绍有关猴的种类、猴的,却没有介绍有关猴的种类、猴的生活习性等内容,如果要在本文增加这部分内容,是否恰当?生活习性等内容,如果要在本文增加这部分内容,是否恰当?请谈谈你的观点和理由。请谈谈你的观点和理由。考点考点年份年份具体设问具体设问筛选整合筛选整合信息信息(10(10年年3 3考考)20172017 10.10.文章
9、介绍了有关围棋的哪三部分内容?请概括作答。文章介绍了有关围棋的哪三部分内容?请概括作答。20162016 10.10.围绕围绕“中国人对猴的喜爱中国人对猴的喜爱”,文章介绍了哪三个方面的内容?,文章介绍了哪三个方面的内容?20152015 10.10.对于位次如何讲究,本文是从哪两方面进行具体说明的?对于位次如何讲究,本文是从哪两方面进行具体说明的?分析说明分析说明方法及作方法及作用用(10(10年年6 6考考)2020202011.11.文章第一段和第三段分别引用了陆游的诗词,两处引用的作文章第一段和第三段分别引用了陆游的诗词,两处引用的作用有何异同?请结合文章简要作答。用有何异同?请结合文
10、章简要作答。2019201912.12.就全文内容安排来看,文章哪一段可以删除?请作出判断并就全文内容安排来看,文章哪一段可以删除?请作出判断并联系全文简要分析。联系全文简要分析。考点考点年份年份具体设问具体设问分 析 说 明分 析 说 明方 法 及 作方 法 及 作用用(10(10年年6 6考考)2017201712.12.第段中,画线处的两个例子,年代相隔不远,可否删去一第段中,画线处的两个例子,年代相隔不远,可否删去一个?请结合文意简要分析。个?请结合文意简要分析。2016201611.11.举例子是文章主要的说明方法,第段画线处的四个例子有举例子是文章主要的说明方法,第段画线处的四个例
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