2024长沙中考化学一轮复习 第五单元 化学方程式（课件）.pptx

1、命题点命题点1 1质量守恒定律的理解及应用质量守恒定律的理解及应用第五单元化学方程式第五单元化学方程式命题点命题点2 2质量守恒定律的验证质量守恒定律的验证命题点命题点3 3化学方程式的意义及书写化学方程式的意义及书写命题点命题点4 4基本反应类型基本反应类型命题点命题点5 5化学方程式的计算化学方程式的计算一、质量守恒定律一、质量守恒定律1.内容：内容：参加化学反应的各物质的参加化学反应的各物质的_等于反应后生成的各物质等于反应后生成的各物质的质量总和。的质量总和。2.适用范围：适用范围：一切化学反应。一切化学反应。质量总和质量总和命题点命题点1 1质量守恒定律的理解及应用质量守恒定律的理解

2、及应用3.化学反应的实质：化学反应的实质：参加反应的各物质参加反应的各物质(反应物反应物)的的_重新组合而生重新组合而生成其他物质成其他物质(生成物生成物)的过程。即在化学反应中，反应前后的过程。即在化学反应中，反应前后_没有改变，没有改变，_没有增减，没有增减，_也没有改变。也没有改变。原子原子原子的种类原子的种类原子的数目原子的数目原子的质量原子的质量4.化学反应前后的各种量的变化化学反应前后的各种量的变化六个六个“不变不变”宏观宏观反应物、生成物的反应物、生成物的_不变不变元素元素_不变不变(2018.4D)元素质量不变元素质量不变微观微观原子原子_不变不变原子原子_不变不变原子原子_不

3、变不变质量总和质量总和种类种类种类种类数目数目质量质量两个两个“一定改变一定改变”宏观：物质的种类一定改变宏观：物质的种类一定改变微观：构成物质的微粒一定改变微观：构成物质的微粒一定改变两个两个“可能改变可能改变”宏观：元素的化合价可能改变宏观：元素的化合价可能改变微观：分子的微观：分子的_可能改变可能改变数目数目二、质量守恒定律的应用二、质量守恒定律的应用1.推断物质的元素组成推断物质的元素组成(依据：化学反应前后依据：化学反应前后_不变不变)。2.确定化学反应中未知物的化学式或化学计量数确定化学反应中未知物的化学式或化学计量数(依据：化学反应前后原依据：化学反应前后原子的子的_、_不变不变

4、)。(2016.6)3.解释反应前后物质的质量变化及计算某一物质的质量解释反应前后物质的质量变化及计算某一物质的质量(依据：化学反应依据：化学反应前后前后_)。4.质量守恒定律的验证质量守恒定律的验证(详见实验突破实验详见实验突破实验5)元素种类元素种类数目数目种类种类物质的质量总和不变物质的质量总和不变1.(2020长沙长沙6题题3分分)某市空气受到某市空气受到SO2的严重污染，环保部门立即派出的严重污染，环保部门立即派出飞机喷洒飞机喷洒X粉末，快速降低空气中的粉末，快速降低空气中的SO2含量，该过程发生的化学反应含量，该过程发生的化学反应是是2X2SO2O2=2CaSO42CO2，X的化学

5、式是的化学式是()A.H2O B.Na2CO3 C.CaO D.CaCO3D2.铜器在潮湿的空气中表面会生成铜绿铜器在潮湿的空气中表面会生成铜绿主要成分为主要成分为Cu2(OH)2CO3，而，而铜绿受热易分解铜绿受热易分解，其受热分解不可能生成的物质是，其受热分解不可能生成的物质是()A.CuO B.H2O C.CO2 D.CuCl2D3.下列现象不能用质量守恒定律解释的是下列现象不能用质量守恒定律解释的是()A.铜片在空气中灼烧后固体质量增大铜片在空气中灼烧后固体质量增大B.木炭在空气中燃烧质量变小木炭在空气中燃烧质量变小C.16克硫与克硫与16克氧气反应生成克氧气反应生成32克二氧化硫克二

6、氧化硫D.50克水与克水与50克酒精混合质量为克酒精混合质量为100克克D4.(2021长沙适应性测试卷长沙适应性测试卷4)科学家研制出一种新型催化剂，可用于去除科学家研制出一种新型催化剂，可用于去除装修残留的甲醛装修残留的甲醛(化学式为化学式为CH2O)，该反应过程的微观示意图如图。下，该反应过程的微观示意图如图。下列说法正确的是列说法正确的是()A.物质甲为甲醛，其分子由碳原子和水分子构成物质甲为甲醛，其分子由碳原子和水分子构成B.物质乙中氧元素的化合价为物质乙中氧元素的化合价为2价价C.该反应前后原子种类和数目该反应前后原子种类和数目均发生改变均发生改变D.该反应消耗物质甲和生成物该反应

7、消耗物质甲和生成物质丁的分子个数比为质丁的分子个数比为1 1DB5.2022年华东科技大学年华东科技大学“百万吨甲醇生产烯烃技术设计与优化百万吨甲醇生产烯烃技术设计与优化”被提名为被提名为国家科学技术进步奖一等奖。该技术反应之一为国家科学技术进步奖一等奖。该技术反应之一为2CH3OH=C2H42X。下列说法不正确的是。下列说法不正确的是()A.该反应为分解反应该反应为分解反应B.反应前后分子个数不变反应前后分子个数不变C.X中一定含有氢元素和氧元素中一定含有氢元素和氧元素D.C2H4中碳、氢元素的质量比为中碳、氢元素的质量比为6 1一定条件一定条件6.(2021龙东龙东)密闭容器中有密闭容器中

8、有M、N、P、Q四种物质，在一定条件下发生四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前后有关数据如下：化学反应，测得反应前后有关数据如下：关于此反应说法正确的是关于此反应说法正确的是()A.物质物质P一定是该反应的催化剂一定是该反应的催化剂B.待测数值是待测数值是5C.该反应是化合反应该反应是化合反应D.在此反应中在此反应中N与与Q的质量比的质量比4 5物质物质MNPQ反应前质量反应前质量/g181232反应后质量反应后质量/g待测待测26212C实验实验5质量守恒定律的验证质量守恒定律的验证1.实验目的：实验目的：验证质量守恒定律。验证质量守恒定律。命题点命题点2 2质量守恒定律的验证质量

9、守恒定律的验证2.实验原则：实验原则：设计验证质量守恒定律的实验时需遵循以下设计验证质量守恒定律的实验时需遵循以下3点：点：(1)必须发生必须发生化学化学变化。变化。(2)有气体参与或生成的反应必须在有气体参与或生成的反应必须在_中进行。中进行。(3)选择的药品相互反应时要有选择的药品相互反应时要有明显的现象明显的现象。密闭容器密闭容器3.实验方案设计实验方案设计实验实验实验一实验一实验二实验二实验三实验三实验装置实验装置反应原理反应原理_4P 5O2 2P2O5FeCuSO4=FeSO4 CuNa2CO32HCl=2NaClH2O CO2实验实验实验一实验一实验二实验二实验三实验三实验现象实

10、验现象红磷燃烧红磷燃烧，产生大量产生大量_，放出大量的热；放出大量的热；气球先气球先_，后后_，天平平衡天平平衡铁钉表面有铁钉表面有_色色固体附着固体附着，溶液蓝溶液蓝色变浅色变浅，天平平衡天平平衡观察到烧杯中有观察到烧杯中有_产生产生，天平天平指针向右偏转指针向右偏转实验分析实验分析m反应前反应前m反应后反应后m反应前反应前m反应后反应后m反应前反应前m反应后反应后实验总结实验总结可用于验证质量守恒定律可用于验证质量守恒定律不可用于验证质不可用于验证质量守恒定律量守恒定律 白烟白烟胀大胀大变得更瘪变得更瘪红红气泡气泡实验实验实验一实验一实验二实验二实验三实验三实验结论实验结论参加反应的各物质

11、的质量总和参加反应的各物质的质量总和_反反应后生成的各物质的质量总和应后生成的各物质的质量总和 等于等于4.实验反思实验反思(1)实验一中锥形瓶底部铺一层细沙的目的是实验一中锥形瓶底部铺一层细沙的目的是_；气球的作用是；气球的作用是_、密封。、密封。防止红磷燃烧时，锥形瓶防止红磷燃烧时，锥形瓶底部因受热不均匀而炸裂底部因受热不均匀而炸裂调节锥形瓶内的压强调节锥形瓶内的压强实验一实验一(2)实验二中的铁钉在实验前要进行打磨，打磨的原因是实验二中的铁钉在实验前要进行打磨，打磨的原因是_。(3)实验三反应前后天平不平衡，指针向右偏转的原因是实验三反应前后天平不平衡，指针向右偏转的原因是_。除去铁钉表

12、面的氧化物和污物除去铁钉表面的氧化物和污物稀盐酸和碳酸钠反应产生的气体逸散到空气中，导致左盘质量减少稀盐酸和碳酸钠反应产生的气体逸散到空气中，导致左盘质量减少实验实验二二实验实验三三5.实验的改进实验的改进(针对实验三，天平装置已省略，只改进左盘针对实验三，天平装置已省略，只改进左盘)角度角度1更换药品更换药品换成不会产生气体的药品。如图换成不会产生气体的药品。如图1所示，将左盘中的碳酸钠粉末换为硝所示，将左盘中的碳酸钠粉末换为硝酸银溶液，反应的化学方程式为酸银溶液，反应的化学方程式为。图图1HCl AgNO3=AgCl HNO3 图图2装置中装置中 碳酸钠粉末与稀盐酸反应生成的二氧化碳充满气

13、球，使整个装置所受碳酸钠粉末与稀盐酸反应生成的二氧化碳充满气球，使整个装置所受 空气的浮力增大，反应后天平不平衡空气的浮力增大，反应后天平不平衡角度角度2更换装置更换装置不更换药品，将实验在不更换药品，将实验在_中进行。如图中进行。如图24是对实验三的改进，是对实验三的改进，你认为最佳装置是你认为最佳装置是_(填序号填序号)，指出另外两种装置的不足，指出另外两种装置的不足_(任选一种即可任选一种即可)。图图2图图3图图4密闭容器密闭容器图图31.下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是()B2.某兴趣小组设计如下实验探究质量守恒定律。某兴趣小组设计如下实

14、验探究质量守恒定律。(1)如图如图1，通过红磷燃烧前后质量的变化验证质量守恒定律。，通过红磷燃烧前后质量的变化验证质量守恒定律。红磷燃烧的现象是红磷燃烧的现象是_。若实验取用的红磷量不足，对实验的结果若实验取用的红磷量不足，对实验的结果_(填填“有有”或或“没有没有”)影响。影响。如果将红磷直接放在锥形瓶底部，可能造成的后果是如果将红磷直接放在锥形瓶底部，可能造成的后果是_。图图1产生大量白烟，放出热量产生大量白烟，放出热量没有没有锥形瓶炸裂锥形瓶炸裂(2)如图如图2中发生反应的化学方程式为中发生反应的化学方程式为_，有，有同学认为图同学认为图 2 实验不能用于验证质量守恒定律，其理由是实验不

15、能用于验证质量守恒定律，其理由是_。老师告诉同学们，只需要事先在图。老师告诉同学们，只需要事先在图 2 锥形瓶中添加一种试剂就可以用来验证质量守恒定律，则该试剂是锥形瓶中添加一种试剂就可以用来验证质量守恒定律，则该试剂是_。图图2HClNaOH=NaCl H2O 反应无明显反应无明显 现象，无法判断反应是否发生现象，无法判断反应是否发生溶液溶液酚酞酚酞(3)如图如图 3，某同学将装有硫酸铜溶液的锥形瓶和铁钉放在天平左盘，调，某同学将装有硫酸铜溶液的锥形瓶和铁钉放在天平左盘，调节天平平衡。节天平平衡。然后取下锥形瓶把铁钉放入锥形瓶中，一段时间后，再把然后取下锥形瓶把铁钉放入锥形瓶中，一段时间后，

16、再把锥形瓶放回天平左盘，最后天平锥形瓶放回天平左盘，最后天平_“平衡平衡”或或“不平衡不平衡”)。反应后锥反应后锥形瓶内溶液的质量形瓶内溶液的质量_(填填“增大增大”“减小减小”或或“不变不变”)。图图3平衡平衡减小减小1.化学方程式：化学方程式：用用表示化学反应的式子。表示化学反应的式子。2.化学方程式的意义和读法化学方程式的意义和读法意义意义读法读法(以以2H2O2 2H2O为例为例)质的方面质的方面表示表示_、_和和_(2018.6)_和和_在在_的条件下反应的条件下反应生成生成_化学式化学式反应物反应物生成物生成物反应条件反应条件氢气氢气氧气氧气点燃点燃水水命题点命题点3 3化学方程式

17、的意义及书写化学方程式的意义及书写意义意义读法读法(以以2H2O2 2H2O为例为例)量的量的方面方面微观微观表示各物质的微粒表示各物质的微粒个数比个数比反应中氢分子、氧分子、水分子个数反应中氢分子、氧分子、水分子个数比为比为_宏观宏观表示各物质之间的表示各物质之间的质量比质量比反应中消耗氢气和氧气的质量与生成反应中消耗氢气和氧气的质量与生成水的质量比为水的质量比为_2 1 21 8 93.化学方程式的书写化学方程式的书写(10年年10考考)(1)书写原则：书写原则：要以客观事实为基础；要以客观事实为基础；要遵守要遵守_，等号，等号两边各原子的种类与数目必须相等。两边各原子的种类与数目必须相等

18、。质量守恒定律质量守恒定律化学式化学式配平配平条件条件等号等号(2)书写步骤书写步骤(以红磷燃烧为例以红磷燃烧为例)【特别提醒】【特别提醒】反应前无气体，反应后的气体生成物需标反应前无气体，反应后的气体生成物需标；溶液中的反；溶液中的反应如果反应前无固体应如果反应前无固体，反应后的固体需标，反应后的固体需标。1.(2019长沙长沙6题题3分分)根据化学方程式不能获得该反应的信息是根据化学方程式不能获得该反应的信息是()A.化学反应的快慢化学反应的快慢 B.生成物生成物C.反应条件反应条件 D.反应物反应物2.(2020长沙长沙41题题6分分)用化学式来表示化学反应的式子，叫做化学方程式。用化学

19、式来表示化学反应的式子，叫做化学方程式。请写出下列反应的化学方程式：请写出下列反应的化学方程式：(1)铁在氧气中燃烧铁在氧气中燃烧_。(2)硫酸铜溶液与氯化钡溶液反应硫酸铜溶液与氯化钡溶液反应_。A3Fe2O2 Fe3O4CuSO4BaCl2=BaSO4CuCl23.(长沙真题组合长沙真题组合)按照要求写出下列反应的化学方程式：按照要求写出下列反应的化学方程式：(1)在稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液：在稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液：_。2018.41(2)(2)氢气在氧气中燃烧：氢气在氧气中燃烧：_。2016.42(1)(3)铁和硫酸铜溶液反应：铁和硫酸铜溶液反应：_。2017.41(2)NaOHHCl

20、=NaClH2O2H2O2 2H2OFeCuSO4=FeSO4Cu4.(2021长沙长沙17题题6分分)(1)2021年春晚舞台特效采用了长沙某公司研发的年春晚舞台特效采用了长沙某公司研发的“电子烟花电子烟花”，避免了传统烟花燃放时造成的污染。写出硫在氧气中燃烧，避免了传统烟花燃放时造成的污染。写出硫在氧气中燃烧的化学方程式的化学方程式_。(2)人们通过对水的生成和分解实验的研究，最终认识了水的组成。写出人们通过对水的生成和分解实验的研究，最终认识了水的组成。写出电解水的化学方程式电解水的化学方程式_。SO2 SO22H2O 2H2O25.(2022长沙长沙41题题6分分)(1)可燃冰主要含甲

21、烷水合物，甲烷可燃冰主要含甲烷水合物，甲烷(CH4)完全燃烧完全燃烧的化学方程式为的化学方程式为_。(2)氢气不便于贮存，可将其转化为固态氢化物氢气不便于贮存，可将其转化为固态氢化物(如氢化钠等如氢化钠等)。氢化钠。氢化钠(NaH)与水反应生成氢氧化钠和氢气，该反应的化学方程式为与水反应生成氢氧化钠和氢气，该反应的化学方程式为_。CH42O2 CO22H2OH2O=NaOHH2NaH6.工业上，煅烧石灰石可制得生石灰，生石灰与水反应制得熟石灰。在工业上，煅烧石灰石可制得生石灰，生石灰与水反应制得熟石灰。在生活中，人们用石灰浆粉刷墙壁，粉刷后的墙壁在空气中生成碳酸钙而生活中，人们用石灰浆粉刷墙壁

22、，粉刷后的墙壁在空气中生成碳酸钙而变得坚硬，起到保护墙壁的作用。请写出上述三个变化中的任意两个化变得坚硬，起到保护墙壁的作用。请写出上述三个变化中的任意两个化学反应方程式：学反应方程式：(1)_。(2)_。CaCO3 CaOCO2CaOH2O=Ca(OH)2或或Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O7.(2023长沙长沙41题题6分分)(1)氧气是一种用途很广泛的物质，请写出实验室氧气是一种用途很广泛的物质，请写出实验室制氧气的一个化学反应方程式制氧气的一个化学反应方程式_。(2)用化学反应方程式解释下列现象：向盛有少量用化学反应方程式解释下列现象：向盛有少量Na2CO3溶液的试管里溶液的试管

23、里滴入澄清石灰水滴入澄清石灰水溶质是溶质是Ca(OH)2，有白色沉淀出现：，有白色沉淀出现：_。2H2O2 2H2OO2Na2CO3Ca(OH)2=CaCO32NaOH反应类型反应类型概念概念表达式表达式特征特征_由两种或两种以上的物质生成另由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应一种物质的反应ABC多变一多变一_由一种反应物生成两种或两种以由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应上其他物质的反应CAB一变多一变多化合反应化合反应分解反应分解反应命题点命题点4 4基本反应类型基本反应类型反应类型反应类型概念概念表达式表达式特征特征_由一种单质与一种化合物反由一种单质与一种化合物反应应，生

24、成另一种单质和另一生成另一种单质和另一种化合物的反应种化合物的反应ABCACB单换单单换单_由两种化合物互相交换成分由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应生成另外两种化合物的反应ABCDADCB双交换双交换，价不变价不变置换反应置换反应复分解反应复分解反应1.(2022长沙长沙6题题3分分)工业上常用煅烧石灰石的方法制取工业上常用煅烧石灰石的方法制取CO2，反应的化，反应的化学方程式为：学方程式为：CaCO3 CaOCO2。该反应所属的基本反应类型是。该反应所属的基本反应类型是()A.化合反应化合反应 B.分解反应分解反应C.置换反应置换反应 D.复分解反应复分解反应B2.(长沙真

25、题组合长沙真题组合)判断下列说法的正误判断下列说法的正误(对的打对的打“”，错的打，错的打“”)。(1)硫、磷、酒精在氧气中的燃烧都属于化合反应硫、磷、酒精在氧气中的燃烧都属于化合反应(2014.3D)()(2)中和反应是复分解反应，复分解反应不一定是中和反应中和反应是复分解反应，复分解反应不一定是中和反应(10年年2考考)()3.传统文化传统文化(2021河南河南)古籍记载古籍记载“曾青得铁则化为铜曾青得铁则化为铜”，指可溶性的铜的，指可溶性的铜的化合物与铁反应得到铜，该反应为化合物与铁反应得到铜，该反应为()A.化合反应化合反应 B.分解反应分解反应C.置换反应置换反应 D.复分解反应复分

26、解反应C4.如图中如图中 和和 分别表示不同元素的原子，根据图示推断，该反应属分别表示不同元素的原子，根据图示推断，该反应属于于()A.化合反应化合反应 B.分解反应分解反应C.置换反应置换反应 D.复分解反应复分解反应B5.(2023柳州柳州)两个同学在谈论同一个化学方程式两个同学在谈论同一个化学方程式，甲同学说：，甲同学说：“反应物有反应物有两种。两种。”乙同学说：乙同学说：“生成物只有一种。生成物只有一种。”该反应属于基本反应类型中的该反应属于基本反应类型中的()A.分解反应分解反应 B.化合反应化合反应C.置换反应置换反应 D.复分解反应复分解反应B6.(2023山西山西)初中我们学过

27、四种基本反应类型初中我们学过四种基本反应类型，下列选项中属于化合反，下列选项中属于化合反应的是应的是()A.赤铁矿石炼铁的原理赤铁矿石炼铁的原理B.稀有气体作保护气稀有气体作保护气C.小苏打治疗胃酸过多小苏打治疗胃酸过多D.铝制品表面形成薄膜铝制品表面形成薄膜D7.洁厕灵、洁厕灵、84消毒液是两种常见的清洁、消毒用品，混合使用时会发生消毒液是两种常见的清洁、消毒用品，混合使用时会发生如下反应：如下反应：下列说法正确的是下列说法正确的是()A.该反应是分解反应该反应是分解反应B.有毒气体是有毒气体是Cl2C.反应前后元素化合价不变反应前后元素化合价不变D.84消毒液、洁厕灵能混合使用消毒液、洁厕

28、灵能混合使用B8.(不定项选择不定项选择)下列有关基本反应类型的说法正确的是下列有关基本反应类型的说法正确的是()A.化合反应中的生成物一定是化合物化合反应中的生成物一定是化合物B.分解反应中不一定有化合价的变化分解反应中不一定有化合价的变化C.置换反应可生成单质和化合物，置换反应可生成单质和化合物，则生成单质和化合物的反应一定是置则生成单质和化合物的反应一定是置换反应换反应D.两种化合物生成另外两种化合物的反应一定是复分解反应两种化合物生成另外两种化合物的反应一定是复分解反应AB9.传统文化传统文化(2022襄阳改编襄阳改编)我国古代文献中记载有我国古代文献中记载有“投泥泼水愈光明投泥泼水愈

29、光明”，其意是指高温条件下，投入的炭与灼热的水蒸气发生反应，得到两种可其意是指高温条件下，投入的炭与灼热的水蒸气发生反应，得到两种可燃性气体而使燃烧更旺。试写出炭与灼热的水蒸气发生反应的化学方程燃性气体而使燃烧更旺。试写出炭与灼热的水蒸气发生反应的化学方程式式_。该反应属于基本反应类型中的。该反应属于基本反应类型中的_反应。反应。CH2O COH2置换置换1.计算依据：计算依据：_。2.计算步骤计算步骤(以计算以计算3.6 g H2O通电分解生成通电分解生成O2的质量为例的质量为例)设设根据题意设根据题意设未知数未知数解解：设：设3.6 g H2O通电分解通电分解生成生成O2的质量为的质量为x

30、未知数一般设未知数一般设x、y、z等小写等小写字母字母，且字母后面不写单位且字母后面不写单位写写正确书写化正确书写化学方程式学方程式_化学方程式要配平化学方程式要配平质量守恒定律质量守恒定律2H2O 2H2O2命题点命题点5 5化学方程式的计算化学方程式的计算写写正确书写化正确书写化学方程式学方程式_化学方程式要配平化学方程式要配平找找找出已知量找出已知量和待求量的和待求量的质量关系质量关系_相对分子质量的单位为相对分子质量的单位为“1”，且且与相应的化学计量数相乘；已知与相应的化学计量数相乘；已知量应为纯净物的质量且应带单位量应为纯净物的质量且应带单位列列列出比例式列出比例式_ 等式两边化学

31、意义相同等式两边化学意义相同求求求解求解_计算结果要带单位计算结果要带单位答答简明地写出简明地写出答案答案答答：3.6 g H2O通电分解通电分解生成生成O2的质量为的质量为3.2 g不能漏写不能漏写36 323.6 g x32=363.6gxx3.2 g2H2O 2H2O21.(2020长沙长沙48题题6分分)为了测定某小苏打样品中碳酸氢钠的质量分数，小为了测定某小苏打样品中碳酸氢钠的质量分数，小兰同学进行了如下实验：向盛有兰同学进行了如下实验：向盛有10 g样品的烧杯中加入稀硫酸，恰好完样品的烧杯中加入稀硫酸，恰好完全反应时，加入稀硫酸的质量为全反应时，加入稀硫酸的质量为90 g，反应后烧

32、杯内物质的总质量为，反应后烧杯内物质的总质量为95.6 g(杂质不溶于水也不与酸发生反应杂质不溶于水也不与酸发生反应)。已知反应的化学方程式如下：已知反应的化学方程式如下：2NaHCO3H2SO4=Na2SO42CO22H2O(1)该反应生成二氧化碳的质量为该反应生成二氧化碳的质量为g。(2)求该样品中碳酸氢钠的质量分数求该样品中碳酸氢钠的质量分数(写出计算过程写出计算过程)。(2)解：解：设样品中碳酸氢钠的质量为设样品中碳酸氢钠的质量为x2NaHCO3H2SO4=Na2SO42H2O2CO2 168 88 x 4.4 g x8.4 g样品中碳酸氢钠的质量分数为样品中碳酸氢钠的质量分数为 10

33、0%84%答：答：样品中碳酸氢钠的质量分数为样品中碳酸氢钠的质量分数为84%。168=884.4gx8.4g10g(1)4.42.(2022长沙长沙48题题6分分)为了测定某石灰石矿中碳酸钙的含量，进行了如下为了测定某石灰石矿中碳酸钙的含量，进行了如下实验：称取实验：称取10 g石灰石样品，反复灼烧至质量不再改变，称得剩余固体石灰石样品，反复灼烧至质量不再改变，称得剩余固体质量为质量为6.7 g(反应的化学方程式为：反应的化学方程式为：CaCO3 CaOCO2，假设杂，假设杂质不参与反应质不参与反应)。请计算：。请计算：(1)反应生成的反应生成的CO2的质量为的质量为g。(2)该石灰石样品中碳

34、酸钙的质量分数该石灰石样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程写出计算过程)。(2)解：解：设该石灰石样品中碳酸钙的质量为设该石灰石样品中碳酸钙的质量为xCaCO3 CaOCO2 100 44 x 3.3 g x7.5 g则石灰石样品中碳酸钙的质量分数为则石灰石样品中碳酸钙的质量分数为 100%75%答：答：该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为75%。100=443.3gx7.5g10g(1)3.33.(2023长沙长沙48题题6分分)在实验室里加热在实验室里加热25 g混有二氧化锰的氯酸钾固体混混有二氧化锰的氯酸钾固体混合物制取氧气，完全反应后剩余固体质量为合物制取氧

35、气，完全反应后剩余固体质量为15.4 g。请计算：。请计算：(1)生成氧气的质量为生成氧气的质量为g。(2)反应前固体混合物中氯酸钾的质量分数。反应前固体混合物中氯酸钾的质量分数。(2)解：解：设混合物中氯酸钾的质量为设混合物中氯酸钾的质量为x2KClO3 2KCl3O2 245 96 x 9.6 g x24.5 g则反应前固体混合物中氯酸钾的质量分数为则反应前固体混合物中氯酸钾的质量分数为 100%98%答：答：反应前固体混合物中氯酸钾的质量分数为反应前固体混合物中氯酸钾的质量分数为98%。245=969.6gx24.5g25g(1)9.64.(2022长沙长沙48题题6分分)镁铜合金常用作飞机天线等导电材料，现取某镁铜镁铜合金常用作飞机天线等导电材料，现取某镁铜合金合金10 g放入烧杯中，加入足量稀硫酸充分反应后，测得剩余固体的质放入烧杯中，加入足量稀硫酸充分反应后，测得剩余固体的质量为量为6.4 g，请计算：，请计算：(1)该镁铜合金中镁的质量为该镁铜合金中镁的质量为g。(2)生成生成H2的质量。的质量。(2)解：解：设反应生成氢气的质量为设反应生成氢气的质量为xMgH2SO4=MgSO4H2 24 2 3.6 g x x0.3 g答：答：反应生成反应生成H2的质量为的质量为0.3 g。2=243.6gx(1)3.6