2024山东中考化学一轮复习 中考考点研究 第五单元 化学方程式（课件）.pptx

1、第五单元化学方程式第五单元化学方程式 山东山东近近年真题精选年真题精选 考点特训营考点特训营实验突破实验突破纵向实验逐个过纵向实验逐个过1 12 21 13 31.(2023日照日照12题题3分分)下列说法正确的是下列说法正确的是()A.根据质量守恒定律，根据质量守恒定律，2 g H2跟跟8 g O2完全反应，可得到完全反应，可得到10 g H2OB.用含用含Fe2O3 85%的赤铁矿的赤铁矿160 t，理论上可生产，理论上可生产100 t含杂质含杂质4.8%的生铁的生铁C.各取各取10 g镁粉和锌粉，分别与足量的盐酸完全反应，镁粉产生的镁粉和锌粉，分别与足量的盐酸完全反应，镁粉产生的H2多，

2、多，说明镁的金属活动性比锌强说明镁的金属活动性比锌强D.将将10 g CuSO45H2O与与90 g H2O混合，固体完全溶解，可得混合，固体完全溶解，可得100 g溶质溶质的质量分数为的质量分数为10%的的CuSO4溶液溶液质量守恒定律的理解与验证质量守恒定律的理解与验证(日照日照2023.12)B 山东山东近近年真题精选年真题精选山东其他地市真题精选山东其他地市真题精选2.(2023淄博淄博12题题2分分)兴趣小组的同学利用下图装置，探究化学反应前后兴趣小组的同学利用下图装置，探究化学反应前后物质的质量是否守恒。应选用的药品是物质的质量是否守恒。应选用的药品是()A.铁粉和稀盐酸铁粉和稀盐

3、酸B.硝酸钾晶体和水硝酸钾晶体和水C.碳酸钡粉末和稀硫酸碳酸钡粉末和稀硫酸D.铜粉和硝酸银溶液铜粉和硝酸银溶液D3.(2023青岛青岛25题题5分分)为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生改为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变，甲同学和乙同学分别设计了下面两个实验，请根据图示回答问题：变，甲同学和乙同学分别设计了下面两个实验，请根据图示回答问题：(1)甲同学设计的实验如图甲同学设计的实验如图A所示，反应前，托盘天平的指针指向刻度盘所示，反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间；两种物质反应后，托盘天平的指针的中间；两种物质反应后，托盘天平的指针_(选填选填“向左向左”“”“向向右右”或

4、或“不不”)偏转，原因是偏转，原因是_。(2)乙同学设计的实验如图乙同学设计的实验如图B所示，通过实验得出结论：化学反应前后物所示，通过实验得出结论：化学反应前后物质的总质量质的总质量_。向右向右中，烧杯内物质总质量减小中，烧杯内物质总质量减小相等相等(或不变或不变)锌粒与稀硫酸反应生成的氢气逸散到空气锌粒与稀硫酸反应生成的氢气逸散到空气(3)两位同学通过交流反思得到启示：在探究化学反应前后物质的总质量两位同学通过交流反思得到启示：在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时，对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在是否发生改变时，对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在_装置中进行。装置中进

5、行。(4)从微观角度分析，在化学反应前后一定不变的是从微观角度分析，在化学反应前后一定不变的是_(选填序号选填序号)。原子种类分子种类原子数目原子种类分子种类原子数目分子质量分子数目原子质量分子质量分子数目原子质量密闭密闭考向考向1推断物质的元素组成或化学式推断物质的元素组成或化学式4.(2022潍坊潍坊9题题2分分)某矿石样本只含有如图所示的四种元素，该矿石中某矿石样本只含有如图所示的四种元素，该矿石中可能含有的物质是可能含有的物质是()A.CaCO3B.SiO2C.Al2O3D.CuFeS2质量守恒定律的应用质量守恒定律的应用(日照、潍坊均日照、潍坊均5考考)B5.2021日照日照13(3

6、)题题3分分(3)某种锂离子电池充电时，钴酸锂某种锂离子电池充电时，钴酸锂(LiCoO2)和和碳单质发生的反应可表示为：碳单质发生的反应可表示为：LiCoO26C=Li(1x)CoO2R(已配平已配平)，其中其中R的化学式为的化学式为_，LiCoO2中中Co的化合价为的化合价为_。LixC63考向考向2有关密闭容器中化学反应的数据处理有关密闭容器中化学反应的数据处理6.(2023日照日照9题题3分分)密闭容器内，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定密闭容器内，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分

7、数如图所示。下列说法错误的是说法错误的是()A.反应生成甲和丙的质量比为反应生成甲和丙的质量比为8 1B.乙可能是该反应的催化剂乙可能是该反应的催化剂C.该反应是分解反应该反应是分解反应D.丁一定是化合物丁一定是化合物A7.(2021潍坊潍坊20题题2分分)在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，反在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，反应前各物质的质量关系如下图刻度纸所示应前各物质的质量关系如下图刻度纸所示(例如：丙的质量为例如：丙的质量为5 g，丁的，丁的质量为质量为3 g)。充分反应后，在同一张刻度纸上再次记录各物质的质量变。充分反应后，在同一张刻度纸上再次记录各物质的质量变化：刻

8、度线化：刻度线向左移动向左移动16格；刻度线格；刻度线向左移动向左移动8格；刻度线格；刻度线向左移向左移动动8格。下列说法正确的是格。下列说法正确的是()A.该反应是化合反应该反应是化合反应B.丙一定是催化剂丙一定是催化剂C.反应后丁的质量为反应后丁的质量为8 gD.参加反应的乙和丁的质量比为参加反应的乙和丁的质量比为1 1 D【温馨提示】更多试题详见微专题【温馨提示】更多试题详见微专题28.(2022日照日照12题题3分分)氧化钙和过氧化钙氧化钙和过氧化钙(CaO2)的混合物的混合物12.8 g溶于足量溶于足量水后，加入足量的水后，加入足量的Na2CO3溶液，溶液中的溶液，溶液中的Ca2全部

9、转化为沉淀，过滤、全部转化为沉淀，过滤、干燥，得到干燥，得到20 g CaCO3。则原。则原12.8 g混合物中钙元素与氧元素的质量之混合物中钙元素与氧元素的质量之比为比为已知已知2CaO22H2O=2Ca(OH)2O2()A.5 2 B.5 3 C.5 4 D.1 1技巧性计算技巧性计算(日照日照3考考)B9.(2021日照日照12题题2分分)甲醛甲醛(HCHO)是一种无色、有刺激性气味的气体。是一种无色、有刺激性气味的气体。甲醛在空气中充分燃烧生成甲醛在空气中充分燃烧生成CO2和和H2O。现有。现有HCHO和和CO的混合气体的混合气体20 g，将其点燃，充分燃烧后，把生成气体通入足量的澄清

10、石灰水中，得，将其点燃，充分燃烧后，把生成气体通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀到白色沉淀70 g。下列说法错误的是。下列说法错误的是()A.混合气体中碳元素的质量为混合气体中碳元素的质量为8.4 gB.混合气体中氧元素的质量分数是混合气体中氧元素的质量分数是56%C.混合气体中氢元素的质量分数是混合气体中氢元素的质量分数是4%D.混合气体中混合气体中HCHO和和CO的质量比是的质量比是3 7C【温馨提示】更多试题详见微专题【温馨提示】更多试题详见微专题310.(2021日照日照7题题2分分)甲醚与液化石油气相似，被誉为甲醚与液化石油气相似，被誉为“21世纪的新型清世纪的新型清洁、洁、高效燃

11、料高效燃料”，具有优良的环保性能，可用作公交车燃料。甲醚燃，具有优良的环保性能，可用作公交车燃料。甲醚燃烧反应的微观示意图如图所示。下列说法或化学方程式错误的是烧反应的微观示意图如图所示。下列说法或化学方程式错误的是()A.CH3OCH33O2 2CO23H2OB.丙、丁均为氧化物丙、丁均为氧化物C.反应前后分子的种类和数反应前后分子的种类和数目保持不变目保持不变D.甲醚的化学式与乙醇相同甲醚的化学式与乙醇相同微观反应示意图微观反应示意图(日照、潍坊均日照、潍坊均5考考)C11.(2021潍坊潍坊11题题2分分)2021年中科院航天催化材料实验室将甲烷转化为年中科院航天催化材料实验室将甲烷转化

12、为甲醇甲醇(CH3OH，常温下是液态，常温下是液态)实现了天然气的高效利用，反应历程如图实现了天然气的高效利用，反应历程如图所示。下列说法错误的是所示。下列说法错误的是()A.铁为该反应的催化剂铁为该反应的催化剂B.该过程中，该过程中，CH4 发生还原反应发生还原反应C.生成生成CH3OH过程中，分子数目减少过程中，分子数目减少D.将甲烷转化为甲醇有利于储存和运输将甲烷转化为甲醇有利于储存和运输B12.(2023日照日照15题题7分分)我国科学家研究出碳化钼我国科学家研究出碳化钼(Mo2C)负载金负载金(Au)原子原子组成的高效催化体系，使水煤气中的组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和和H2

13、O在在120 下发生反应，为下发生反应，为氢能经济的推广以及氢气纯化过程提供了新的思路，反应微观模型如图氢能经济的推广以及氢气纯化过程提供了新的思路，反应微观模型如图所示，回答下列问题：所示，回答下列问题：(1)反应微观模型中，共有反应微观模型中，共有_种元素。种元素。(2)该反应过程中：该反应过程中：构成催化剂的各原子构成催化剂的各原子_(填填“有有”或或“没有没有”)变化。变化。对对H2O起吸附催化作用的物质是起吸附催化作用的物质是_(填化学式填化学式)。五五(或或5)没有没有Mo2C(3)上述反应的化学方程式为上述反应的化学方程式为_(须注明反须注明反应条件应条件)，该反应，该反应_(填

14、填“是是”或或“不是不是”)置换反应，反应中有置换反应，反应中有_种元素的化合价发生变化。种元素的化合价发生变化。H2O CO CO2 H2=催化剂催化剂120不是不是两两(或或2)【温馨提示】更多试题详见微专题【温馨提示】更多试题详见微专题413.(山东真题组合山东真题组合)(1)核心舱中环境控制与生命保障系统采用含粉末状核心舱中环境控制与生命保障系统采用含粉末状氢氧化锂氢氧化锂(LiOH)的过滤器来清除呼出的二氧化碳的过滤器来清除呼出的二氧化碳(已知氢氧化锂化学性已知氢氧化锂化学性质与氢氧化钠相似质与氢氧化钠相似)，其原理用化学方程式表示为，其原理用化学方程式表示为_。潍坊潍坊2021.2

15、2(3)(2)硫酸钛硫酸钛Ti(SO4)2是制备钛的原料之一，工业上用是制备钛的原料之一，工业上用FeTiO3与硫酸在加与硫酸在加热条件下制备硫酸钛热条件下制备硫酸钛(反应过程中各元素化合价不变反应过程中各元素化合价不变)，该反应的化学方，该反应的化学方程式是程式是_。(3)铁锈的主要成分是铁锈的主要成分是Fe2O3，用稀硫酸除去铁锈，反应的化学方程式为，用稀硫酸除去铁锈，反应的化学方程式为_。日照日照2021.18(5)化学方程式的意义及书写化学方程式的意义及书写(日照、潍坊均日照、潍坊均5考考)CO22LiOH=FeTiO33H2SO4 FeSO4Ti(SO4)23H2O=Fe2O33H2

16、SO4=Fe2(SO4)33H2O Li2CO3H2O山东其他地市真题精选山东其他地市真题精选14.(2023淄博淄博15题题2分分)镁条在氧气中燃烧的化学反应可用镁条在氧气中燃烧的化学反应可用“2MgO2 2MgO”来表示。以下信息：反应条件反应速率反应来表示。以下信息：反应条件反应速率反应物、生成物各物质间的质量关系反应的微观过程反应过程中的物、生成物各物质间的质量关系反应的微观过程反应过程中的能量变化反应体系中微观粒子的数量关系。能从上述化学方程式中能量变化反应体系中微观粒子的数量关系。能从上述化学方程式中获得的是获得的是()A.B.C.D.C15.(2023淄博淄博11题题2分分)许多

17、化学反应的发生离不开反应条件的支持，以下许多化学反应的发生离不开反应条件的支持，以下化学方程式的书写，来自同学们的作业中，其中反应条件错误的是化学方程式的书写，来自同学们的作业中，其中反应条件错误的是()A.3Fe2O2 Fe3O4B.2H2O2 2H2OO2C.MgCl2 MgCl2D.KOHH2SO4=K2SO4H2O=燃烧燃烧A16.(2021潍坊潍坊27题题8分分)用沉淀法可测定食用碱样品中碳酸钠的质量分数。用沉淀法可测定食用碱样品中碳酸钠的质量分数。取取11 g食用碱样品食用碱样品(有少量的杂质氯化钠有少量的杂质氯化钠)，加水完全溶解制成，加水完全溶解制成100 g溶液，溶液，逐次滴

18、加溶质质量分数相同的氯化钙溶液，实验数据如下表：逐次滴加溶质质量分数相同的氯化钙溶液，实验数据如下表：化学方程式的计算化学方程式的计算(日照、潍坊均日照、潍坊均5考考)实验次数实验次数第第1次次第第2次次第第3次次第第4次次第第5次次第第6次次加入加入CaCl2溶溶液的质量液的质量/g20.020.020.020.020.020.0反应后溶液反应后溶液的总质量的总质量/g118.0136.0154.0M191.0211.0请根据实验数据分析解答下列问题：请根据实验数据分析解答下列问题：(1)表中数据表中数据M的值为的值为_。(2)请画出生成沉淀的质量随滴加氯化钙溶液质量的变化关系图请画出生成沉

19、淀的质量随滴加氯化钙溶液质量的变化关系图(标明恰好标明恰好反应时点的坐标反应时点的坐标)。(3)计算该食用碱样品中碳酸钠的质量分数计算该食用碱样品中碳酸钠的质量分数(写出过程，结果保留到写出过程，结果保留到0.1%)。172.0(3)解：设该食用碱样品中碳酸钠的质量分数为解：设该食用碱样品中碳酸钠的质量分数为z CaCl2Na2CO3=CaCO32NaCl 106 100 11 g z 9 g z86.7%答：该食用碱样品中碳酸钠的质量分数约为答：该食用碱样品中碳酸钠的质量分数约为86.7%。10611g1009gz 17.(2022潍坊潍坊8题题2分分)下列属于置换反应的是下列属于置换反应的

20、是()A.2H2O 2H2O2B.SO2 SO2C.NaOHHCl=NaClH2OD.2Al6HCl=2AlCl33H2四大基本反应类型的判断四大基本反应类型的判断(日照日照5考；潍坊考；潍坊5考考)=点燃点燃=通电通电D18.(2022济宁济宁5题题1分分)下列化学方程式书写和对反应类型的判断，都正确下列化学方程式书写和对反应类型的判断，都正确的是的是()A.4Fe3O2 2Fe2O3 化合反应化合反应B.Cu2AgCl=2AgCuCl2 置换反应置换反应C.SiO23C SiC2CO 置换反应置换反应D.BaCO32HCl=BaCl2H2OCO2 复分解反应复分解反应=点燃点燃=高温高温D

21、19.(2023德州德州20题题6分分)依据对初中所学四种反应类型依据对初中所学四种反应类型(化合反应、分解反化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应应、置换反应、复分解反应)概念的理解，结合下列化学方程式，比较反概念的理解，结合下列化学方程式，比较反应前后元素化合价的变化情况：应前后元素化合价的变化情况：(1)一定有变化的是一定有变化的是_(填反填反应类型，下同应类型，下同)；(2)不一定有变化的是不一定有变化的是_；(3)一定没有变化的是一定没有变化的是_。CO2H2O=H2CO3 Cu2AgNO3=Cu(NO3)22Ag SO2 SO2 2NaHCO3 Na2CO3H2OCO2 NaOH

22、HCl=NaClH2O 2HgO 2HgO2=点燃点燃=置换反应置换反应化合反应、分解反应化合反应、分解反应复分解反应复分解反应内容内容：_的各物质的的各物质的_等于反应后等于反应后_的各物质的的各物质的_适用范围适用范围：只适用于所有的：只适用于所有的_变化；只适用于变化；只适用于_守恒，不包括体积、分子数守恒，不包括体积、分子数 目等的守恒目等的守恒实质实质：分子：分子 原子原子 新分子新分子 物质物质分裂分裂重新组合重新组合聚集聚集化学反应化学反应过程中的过程中的变与不变变与不变微观：原子的微观：原子的_、_、_不变不变宏观：物质的宏观：物质的_、_、元素质量不变、元素质量不变一、质量守

23、恒定律一、质量守恒定律六个六个“一一定不变定不变”参加化学反应参加化学反应质量总和质量总和生成生成质量总和质量总和化学化学质量质量种类种类数目数目质量质量质量总和质量总和元素种类元素种类微观：微观：_一定改变一定改变宏观：宏观：_一定改变一定改变两个两个“一一定改变定改变”分子的种类分子的种类物质的种类物质的种类两个两个“可能改变可能改变”：_可能改变、可能改变、_可能改变可能改变分子数目分子数目元素化合价元素化合价a.推断物质的元素组成推断物质的元素组成(依据：化学反应前后依据：化学反应前后_不变不变)b.推断反应物或生成物的化学式推断反应物或生成物的化学式(依据：化学反应前后原子种类、数目

24、不变依据：化学反应前后原子种类、数目不变)c.配平化学方程式及化学方程式的正误判断配平化学方程式及化学方程式的正误判断(依据：化学反应前后依据：化学反应前后 _不变不变)d.解释反应前后物质的质量变化及计算某一物质的质量解释反应前后物质的质量变化及计算某一物质的质量(依据：化学反应前依据：化学反应前 后，反应物和生成物的质量总和不变后，反应物和生成物的质量总和不变)应用应用元素种类元素种类原子种类、数目原子种类、数目一、质量守恒定律一、质量守恒定律质量守恒定律的验证质量守恒定律的验证(详见实验突破栏目详见实验突破栏目)意意义义“质质”：表示化学反应的：表示化学反应的_、_和和_ 宏观：表示反应

25、物、生成物之间的宏观：表示反应物、生成物之间的_ 微观微观：表示反应物、生成物之间的微粒表示反应物、生成物之间的微粒_概念概念:用化学式表示化学反应的式子用化学式表示化学反应的式子二、化学二、化学方程式方程式反应物反应物生成物生成物反应条件反应条件质量比质量比个数比个数比“量量”_书书写写【易错警示易错警示】反应前无气体，反应后的气体生成物需标注】反应前无气体，反应后的气体生成物需标注“”；溶液中的反应；溶液中的反应 如果反应前无固体，反应后的固体需标注如果反应前无固体，反应后的固体需标注“”步步骤骤化学式化学式配平配平条件条件状态状态二、化学二、化学方程式方程式原则：一是以原则：一是以_为基

26、础；二是遵守为基础；二是遵守_，即等号两边各原子的，即等号两边各原子的 _和和_必须相同必须相同客观事实客观事实质量守恒定律质量守恒定律种类种类数目数目化学式是否正确化学式是否正确是否配平是否配平反应条件反应条件根据化学根据化学方程式的方程式的简单计算简单计算设：根据题意，设未知数设：根据题意，设未知数写：正确书写有关反应的写：正确书写有关反应的化化学方程式学方程式找：找出已知量，待求量的质量关系找：找出已知量，待求量的质量关系列：列比例式，求解列：列比例式，求解答：简明地写出答案答：简明地写出答案计算计算步骤步骤计算依据：质量守恒定律计算依据：质量守恒定律二、化学二、化学方程式方程式反应类型

27、反应类型概念概念表达式表达式特征特征_由由_物质生成另一种物物质生成另一种物质的反应质的反应ABC多变一多变一_由由_物质生成两种或两种以上其他物质生成两种或两种以上其他物质的反应物质的反应CAB一变多一变多_由一种单质与一种化合物反应生成另由一种单质与一种化合物反应生成另一种一种_和另一种和另一种_的反应的反应ABCACB单换单单换单_由两种由两种_互互相交换成分，生成另相交换成分，生成另外两种外两种_的反应的反应ABCDADCB双交换双交换，价不变价不变化合反应化合反应两种或两种以上两种或两种以上分解反应分解反应一种一种置换反应置换反应单质单质化合物化合物三、基本反应类型三、基本反应类型复

28、分解反应复分解反应化合物化合物化合物化合物【易错警示易错警示】置换反应中一定有元素化合价发生变化，复分解反应中各元素化合价】置换反应中一定有元素化合价发生变化，复分解反应中各元素化合价 一定不变一定不变质量守恒定律的验证质量守恒定律的验证1.实验设计及结论实验设计及结论实验实验装置装置图图1图图2 图图3 反应反应原理原理_4P5O2 2P2O5=点燃点燃FeCuSO4=FeSO4CuNa2CO32HCl=2NaClCO2H2O实实验验现象现象红磷燃烧红磷燃烧，产生大量的产生大量的_，使小气球鼓起使小气球鼓起，冷却至室温后小气球变冷却至室温后小气球变瘪；天平瘪；天平_铁钉表面覆盖了一层铁钉表面

29、覆盖了一层_，锥形瓶中溶液锥形瓶中溶液颜色由颜色由_色变为色变为_色；色；天平天平_有大量气泡产有大量气泡产生生，最终天平最终天平指针向右偏转指针向右偏转实验实验结论结论参加反应的各物质的质量总和等于反应生成的各参加反应的各物质的质量总和等于反应生成的各物质的质量总和物质的质量总和 白烟白烟平衡平衡红红蓝蓝浅绿浅绿平衡平衡色固体色固体2.实验反思实验反思(1)图图1装置中实验用品的作用装置中实验用品的作用锥形瓶底部铺一层细沙：锥形瓶底部铺一层细沙：_；防止锥形瓶瓶底炸裂防止锥形瓶瓶底炸裂气球：调节锥形瓶中的压强，起缓冲作用、气球：调节锥形瓶中的压强，起缓冲作用、_；使装置密闭并防使装置密闭并防

30、止气体止气体图图1膨胀冲开瓶塞膨胀冲开瓶塞(合理即可合理即可)(2)图图3天平指针向右偏转，原因是天平指针向右偏转，原因是_，但该反应仍遵守质量守恒定律。，但该反应仍遵守质量守恒定律。(3)探究质量守恒定律的条件和要求探究质量守恒定律的条件和要求没有气体参加或生成的化学反应：没有气体参加或生成的化学反应：反应现象要明显；反应现象要明显；有气体参加或生成的化学反应：有气体参加或生成的化学反应：反应现象要明显且需要在密闭容器中进行。反应现象要明显且需要在密闭容器中进行。生成的气体逸散到空气中，导致左盘生成的气体逸散到空气中，导致左盘物质总质量减小物质总质量减小图图33.装置的评价与改进装置的评价与

31、改进图图3实验反应前后天平不平衡，为使实验成功，对实验装置及药品进实验反应前后天平不平衡，为使实验成功，对实验装置及药品进行如图改进行如图改进(天平装置已省略天平装置已省略)。(1)改进实验药品：如图改进实验药品：如图4所示，该装置可用来验证质量守恒定律，其现所示，该装置可用来验证质量守恒定律，其现象为象为_。(2)改进实验装置：如图改进实验装置：如图5所示，改进后的装置可直接用来验证质量守恒所示，改进后的装置可直接用来验证质量守恒定律，原因是定律，原因是_。有白色沉淀生成有白色沉淀生成 碳酸钠与稀盐酸反应生成的二氧化碳没有逸出碳酸钠与稀盐酸反应生成的二氧化碳没有逸出(或锥形瓶与或锥形瓶与气球

32、构成了密闭装置等合理即可气球构成了密闭装置等合理即可)1.某化学兴趣小组同学设计如下实验探究质量守恒定律。某化学兴趣小组同学设计如下实验探究质量守恒定律。图图1(1)如图甲，反应结束后天平指针偏向如图甲，反应结束后天平指针偏向_(填填“左左”或或“右右”)侧。该实验侧。该实验不能验证质量守恒定律，原因是不能验证质量守恒定律，原因是_。(2)如图乙，将试管中物质与烧杯中物质混合，烧杯中的现象是如图乙，将试管中物质与烧杯中物质混合，烧杯中的现象是_，发生反应的化学方程式为，发生反应的化学方程式为_，反应结束后天平平衡。可反应结束后天平平衡。可知参加反应的各物质的质量总和知参加反应的各物质的质量总和

33、_反应生成的各物质的质量总和。反应生成的各物质的质量总和。右右红磷燃烧生成的白烟会通过玻璃管逸出红磷燃烧生成的白烟会通过玻璃管逸出CuSO42NaOH=Cu(OH)2等于等于到空气中到空气中沉淀生成沉淀生成有蓝色有蓝色Na2SO4(3)如图丙，将气球中的硫酸钡固体放如图丙，将气球中的硫酸钡固体放入锥形瓶中，天平平衡，该反应入锥形瓶中，天平平衡，该反应_(填填“遵循遵循”或或“不遵循不遵循”)质量守恒定质量守恒定律，原因是律，原因是_。不遵循不遵循没有发生化学反应没有发生化学反应(4)为了验证质量守恒定律，创新小组同学设计了图为了验证质量守恒定律，创新小组同学设计了图2所示实验。该实验所示实验。该实验是在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端分别绕上是在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端分别绕上10 cm长的粗铜丝，并长的粗铜丝，并使玻璃棒保持水平。然后，用酒精灯给左边一端铜丝加热使玻璃棒保持水平。然后，用酒精灯给左边一端铜丝加热12分钟。冷分钟。冷却后观察到的现象是却后观察到的现象是_。图图2a端铜丝变黑色，玻璃棒端铜丝变黑色，玻璃棒a端下降，端下降，b端上升端上升创新考法创新考法