2024新人教版七年级上册《英语》 期末综合复习语法回顾&练习.docx
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1、人教版七年级上册 期末综合复习语法回顾 & 语法练习【语法回顾】一、代词1. 人称代词和物主代词人称代词形容词性物主代词主格宾格单数我Ime我的my你youyou你的your他hehim他的his她sheher她的her它itit它的its复数我们weus我们的our你们youyou你们的your他们theythem他们的their1)人称代词(主格/宾格)的用法:a) 人称代词主格在句子中做主语成分,放在动词前面,如:She is a teacher. 她是一名老师。 、We are students. 我们是学生。 They come from China. 他们来自中国。b) 人称代词宾
2、格在句子中做宾语或表语成分,放在动词或介词后面,如: Can you help me? 你能帮帮我吗?2)物主代词(形容词性物主代词)的用法:形容词性物主代词用来修饰名词,放在名词前面,相当于形容词,不能单独使用,如:My grandpa goes fishing every weekend. 我爷爷每周末都会去钓鱼。 This is his watch. 这是他的手表。2. 指示代词1) 表单数,后跟可数名词单数:这个:this那个:that2) 表复数,后跟可数名词复数:这些:these那些:those二、名词1、 名词的分类分类定义说明示例普通名词可数名词个体名词(人或事物的个体名词)b
3、oy 男孩;girl 女孩;book 书;集体名词(一些人或事物的总称)people 人们;family 家人不可数名词物质名词water 水;meat 肉;paper纸抽象名词weather 天气专有名词人名、地名、国名Bill;Mandy; Shadow机构、组织、团体the WTO;月份、星期、节日May;Monday;Mothers Day2、 可数名词的单数变复数1) 一般情况下,在名词末尾加s,如:boo books;desk desks;boy boys2) 以s, x, sh, ch结尾的名词,加es,如:box boxes;watch watches3) 以辅音字母加y结尾的
4、名词,变y为i,再加es,如:country countries;baby babies4) 以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es,如:knife knives; wife wives5) 以o结尾的名词,有生命的加es,无生命的加s,如:tomato tomatoes; photo photos不规则变化:man men;woman women;child children; foot feet;tooth teeth; goose geese;mouse mice3、 名词所有格1) s所有格:在名词末尾加上s,表示“的”。以s/es结尾的复数名词,直接加,如:the girls
5、 father;the teachers office2) of所有格:of加名词,表示“的”(一般加无生命的名词),如:the door of the room 房间的门三、方位介词in 在里面on 在上面near 在附近under 在下面behind 在后across from 在对面next to 靠近between 在之间in front of 在前面at the back of 在后介词后面搭配名词时,名词前面一般需要加上定冠词the或形容词性物主代词,如:on the wall 在墙上near my school 我学校附近四、冠词不定冠词:a/an (a+辅音音素;an+元音音素
6、) 定冠词:the1、 不定冠词a/an的用法:1) 表示“一”的数量,相当于“one”,如:a pen;an apple2) 表示一类人或事物中的“一个”,但不强调数目概念,如:He is an English teacher.3) 表示泛指一类人或事物,如:An apple a day keeps doctor away.2、 定冠词the的用法:1) 特指说话人和听话人都清楚的人或事物,如:Read the book.2) 用于上文提到过的人或事物,如:Mr. Smith has a car. The car is blue3) 用于世界上独一无二的事物的名词前,如:the sun; t
7、he moon4) 用于复数姓氏前,表示一家人或夫妇,如:The Smiths go to the park every weekend.5) 用于序数词之前,如:the first building6) 固定搭配,如:the same;on the right/left;in the middle五、there be句型there be句型表示的是“某处有某物”,there是引导词,没有实际意义,be的动词的选用采取“就近原则”,即根据be动词后紧接的名词单复数决定be动词的单复数。如:There is a bed and two chairs in my bedroom. 我的卧室里有一张
8、床和两张椅子。There are two chairs and a bed in my bedroom. 我的卧室里有两张椅子和一张床。1、 there be句型单数形式肯 定 句:There is a student in the classroom. 教室里有一个学生。否 定 句:There isnt a student in the classroom. (be动词后加not)一般疑问句:Is there a student in the classroom? (be动词提到句首)肯定 回答:Yes, there is.否定 回答:No, there isnt.2、 there be句型
9、复数形式肯 定 句:There are some students in the classroom. 教室里有一些学生。否 定 句:There arent any students in the classroom. (be动词后加not, some变any)一般疑问句:Are there any students in the classroom? (be动词后加not, some变any)肯定 回答:Yes, there are.否定 回答:No, there arent.六、一般现在时1、 定义:一般现在时表示现在的状态,经常性、习惯性的动作,或者主语所具备的性格和能力,如:I do
10、my homework every afternoon. 我每天下午都会做作业。I like having bread for my breakfast. 我早餐喜欢吃面包。2、 实义动词的第三人称单数形式的构成:1) 一般情况下,在动词原形后面加s,如:work works;run runs;like -likes2) 以ch,sh,s,x,o结尾的动词,在动词原形后面加es,如:watch -watches;do does3) 以“辅音字母 + y”结尾的动词,变y为i,再加es,如:fly flies;study - studies3、 第三人称单数包括:1) 人称代词he/she/it
11、,如:He is a student. 他是一个学生。2) 单个人名/地名,如:Mike likes history. 迈克喜欢历史。Beijing is a big city. 北京是个大城市。3) 可数名词的单数形式,如:This story is interesting. 这个故事很有趣。4) 不可数名词,如:Your information is useful. 你的信息很有用。4、 频率副词:often 经常 always 总是 usually 通常 sometimes 有时候 seldom 很少 hardly / hardly ever 几乎不 never 从不every day
12、每天e.g.:He often watches TV after dinner. 他总是在晚饭后看电视。5、 句型转换1)主语为第一人称单复数、第二人称单复数或第三人称复数肯 定 句:My parents watch TV every day. 我爸妈每天都看电视。否 定 句:My parents dont watch TV every day. (在动词前加上dont)一般疑问句:Do your parents watch TV every day? (在句首加助动词do,一二人称互换)肯定 回答:Yes, they do.否定 回答:No, they dont.2)主语为第三人称单数肯 定
13、 句:My brother likes eating apples. 我哥哥喜欢吃苹果。否 定 句:My brother doesnt like eating apples. (在动词前加doesnt,动词变回原形)一般疑问句:Does your brother like eating apples? (在句首加助动词does,动词变回原形)肯定 回答:Yes, he does.否定 回答:No, he doesnt.七、情态动词can情态动词can意为“能够”,后面加动词原形。情态动词没有人称和单复数变化。 如:I can dance. 我能跳舞。She can play the piano
14、. 她会弹钢琴。情态动词的句型结构:1) 肯定句:I can dance. / She can play the piano.2) 否定句:I cant dance. / She cant play the piano. (can后面加not,可缩写为cant)3) 一般疑问句:Can you dance? / Can she play the piano? (can提到句首,一二人称互转)4) 肯定 回答:Yes, I can. / Yes, she can.5) 否定 回答:No, I cant. / No, she cant.八、特殊疑问句1. 提问原因:why 为什么(回答:becau
15、se 因为)e.g.: - Why do you like English? 你为什么喜欢英语?- Because its interesting. 因为英语很有趣。2. 提问时间:when 什么时候 / what time 什么时候/几点(具体时刻)e.g.: - When do you usually do exercise? 你通常什么时候锻炼?- In the morning. 早上。- What time do you usually get up? 你通常几点起床?- At 6:30. 六点半。3. 提问数量:how many (可数名词复数) / how much (不可数名词)
16、e.g.: - How many boys are in your class? 你们班有多少男生?- There are 30. 三十个。- How much milk do you want? 你想要多少牛奶?- A small cup. 一小杯。4. 提问位置:where 在哪里e.g.: - Where is Peter? 彼得在哪里?- He is in the classroom. 在教室。5. 提问方式:how 怎么样e.g.: - How do you go to school? 你怎么去上学?- I walk to school. 我走路去学校。6. 提问“表事物的名词”/“
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