四川省德阳五中2017-2018学年高二语文下学期期中试题（有答案，Word版）.doc

1、 - 1 - 四川省德阳五中 2017-2018 学年高二语文下学期期中试题 温馨提示：选择题均填涂在机读卡上， 其余答案写在答卷上。 时间 120 分钟 ,满分 150 分。 一 .古代诗文阅读 （ 60 分） （一）文言文阅读 （ 34 分） 阅读下面的两个文言文选段，完成 1 9 题。 选段一 梁惠王曰： “ 寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？ ” 孟子对曰： “ 王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或 五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？ ” 曰

2、： “ 不可！直不百步耳，是亦走也。 ” 曰： “ 王如知此，则无望民之多于邻国也。 ” “ 不违农时，谷不可胜食也 ;数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也 ;斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。 “ 五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥 不寒， 然而不王者，未之有也。 “ 狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰： 非我也，岁也。 是何异于刺人而杀之，曰： 非我

3、也，兵也？ 王无罪岁，斯天下之民至焉。 ” 选自孟子梁惠王上 选段二 曰： “ 无恒产而有恒心者，惟士为能。若民，则无恒产，因无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。 及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也。 焉有仁人在位，罔民而可为也！ 是故明君制民之产必使仰足以事父母俯足以畜妻子乐岁终身饱凶年免于死亡然后驱而之善故民之从 之也轻 。今也制民之产，仰不足以事父母，俯不足以畜妻子，乐岁终身苦，凶年不免于死亡；此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉！王欲行之，则盍反其本矣！五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，八口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以

4、孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 ” 选自齐桓晋文之事 - 2 - 1.下列句子中不含古今异义词的一项是 （ ）（ 3 分） A.蚓无爪牙之利 B 黎 民不饥不寒 C.以致天下之士 D 俯足以畜妻子 2.下列四句中句式与例句相同的一项是 （ ）（ 3 分） 例句 :申之以孝悌之义 A.非我也，兵也 B何异于周敌楚哉 C 句读之不知 ， 惑 之 不解 D甚矣 ,汝之不惠 3.下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是 （ ）（ 3 分） A. 斧斤 以 时入山林 以 五十步笑百步 B 寡人之 于 国也 青，取之 于 蓝 C. 斯 天下之民至焉 微

5、斯 人，吾谁与归 D 填然鼓 之 久 之 ，能以足音辨人 4.下列句子中加点字的意义和用法的判断正确的一项是 （ ）（ 3 分） 是 何异于 刺 人而杀之，曰： 非我也，兵也？ 是 使民养生丧死无憾也 非 蛇鳝之穴无可寄托者 觉今是而昨 非 河东凶亦 然 吴广以为 然 数 罟不入 洿池 胜负之 数 ,存亡之理 A. 相同 , 相同 B相同 , 不同 C. 相同 , 相同 D. 不同 , 不同 5.下列句子中加点字的词类活用与例句相同的一项是 （ ）（ 3 分） 例句 :五亩之宅， 树 之以桑 A.非能 水 也 ， 而绝江河 B 谨 庠序之教 C. 天下云集 响 应 D 假舆马者，非 利 足也

6、6. 用“ ”为下面的语段断句，其中 最正确的一项是（ ） (3 分 ) A.是故明君 制民之产 必使仰足以事 父母俯足以畜 妻子乐岁终身饱 凶年免于死亡 然后驱而之善故 民之从之也轻。 B. 是故 明君制民之产 必使仰足以事父母 俯足以畜妻子 乐岁终身饱 凶年免于死亡 然后驱而之善 故民之从之也轻。 C. 是故明君 制民之产必使 仰足以事 父母俯足以畜 妻子乐岁终身饱 凶年免于死亡 然后驱而之 善故民之 从之也轻。 D. 是故明君 制民之产必使 仰足以事 父母俯足以畜 妻子乐岁终身 饱凶年免于死亡 然后驱而之善 故民之从之也轻。 7. 下面 是 对两 段选文 的分析 、理解 ，不正确的一项是

7、 ( ) - 3 - A两 段选文 均运用了比喻论证方法，说理形象生动，说服力强，充分体现了孟子的论辩艺术和语言特色。 B两 段选文 通过孟子与国君的谈话，表现了孟子的仁政思想： 发展生产，使百姓生活有保障； 施行教化，使百姓知礼义； 统治者要爱惜百姓，才 能得到 百姓 的拥护；民心所向，就能天下 归顺 。 C孟子与梁惠王的对话， 指出 了梁惠王 所谓的“尽心于国”， 其实比邻国国君好不了多少 ,本质上和邻国并没有什么区别。 D 孟子为了鼓励梁惠王坚定地推行仁政，在两段选文中都给梁惠王描 绘了施行仁政的美好前景 。 8. 下列 有关文化常识的表述 不正确的一项是 ( ) A孔子，儒家学派创始人

8、，古代被尊奉为 “ 天纵之圣 ”“ 天之木铎 ” ，被后世统治者尊为孔圣人、至圣先师、万世师表。 孟子被尊为“亚 圣 ” 。 B寡人，即寡德之人，意为 “ 在道德方面做得不足的人 ” ,是古代帝王对自己的谦称。与之相似的君主的自称还有“孤”和“不禄”。 C中国古代文献中 的“ 江河 ” 一般专指长江 、 黄河 。选文中的“河内”“河东”的“河”都是指黄河。 D “ 孝悌 ”的“ 孝 ” ，指 孝敬 父母； “ 悌 ” ，指 敬爱 兄长。谈 “ 孝悌 ” ， “ 父慈子孝， 兄友弟恭 ” 都是相对的，并不只是单方面的顺从、尊敬。 9.翻译下面的句子。（ 10 分） 及陷于罪，然后从而刑之，是罔民

9、也。 （ 4 分） 然而不王者，未之有也。 （ 3 分） 不可！直不百步耳，是亦走也。 （ 3 分） （二）古代诗歌阅读 （ 11 分） 阅读下面这首 宋 诗，然后 完成 10 11 题。 礼部贡院阅进士就试 欧阳修 - 4 - 紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。 无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。 乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。 自惭衰病心 神耗，赖有群公鉴裁精。 10下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ 5 分）（ ） 此题答案填涂在机读卡第 36 题的位置 A.诗的第一句写出了考场肃穆而怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情 B.第三句重点在表现考生 们 奋勇争先、一往无前 的精神面貌 ，所以把

10、他们比作战士。 C.参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。 D.朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之才。 E.作者承认自己体弱多病的事实，表示选才工作要依靠其他考官来完成。 11.本诗的第四句 “ 下笔春蚕食叶声 ” 广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。（ 6 分） (三 ) 名篇名句默写 （ 15 分，每空 1 分） 12. 韩愈在师说中明确界定了老师的职责是“ ”。 杜甫在咏怀古迹 (其三 )中以 “去 “与 “留 “的对比 ,来衬托出王昭君命运的悲剧性 ,这两句是“ ， ”。 他在属相一诗中高度概括了诸葛亮的才智和功业的两句诗是 “ _，

11、。 ” 荀子在劝学里用雕刻东西的过程来打比方以强调学习中 “坚持 “的重要性 ,这几句是 “ ， ; , 。 ” 李白蜀道难中用“ _ ， , ”，写出了剑门关地势高峻、易守难攻的特点。 贾谊在过秦论中总结出秦亡的历史教训是“ _ 。 ” 琵琶行一诗中用 “ ， ” 这两句充分体现了诗人与琵琶女的感情共鸣。 - 5 - 二 .实用类文本阅读 （ 15 分） 阅读下面的文字 ,完成 13 16 题 草堂岁月里的杜甫 冯 至 上元元年（ 760）开春，杜甫在亲友的帮助下，开始筹划建造草堂，地址选在城郭西郊的浣花溪畔，这里环境清幽，尘事不杂，杜甫十分满意，作卜居诗以唱心中之乐，反映出作者久经动荡得以

12、安宁之后的恬静安适的心境。杜甫有一位表弟此时在成都府任司马，听说杜甫要在西郊建造草堂，便走过来看他，还送了些钱。杜甫十分感激，作诗酬谢。关于草堂的建造过程，杜甫无诗记录，我们所见到的是他忙着写诗向各地友人索求各种树苗以美化草堂环境。 另外，他还不辞劳苦亲自去石笋街果园坊的徐卿家要果木苗，不管黄梅 绿李，是果木树都要。这自然是为了装点草堂，同时也有以果备荒的打算，他是挨过饿的人，曾用野果充填过饥肠，深知它们的重要，高秋总馈贫人食，来岁还舒满眼花（题桃树）。桃可果腹，花可娱人，这就是他对果木树的整体审美。花果树木之外，他还向友人索要日用家什。可以想见，他当时安家伊始，支锅立灶，盆碗瓢勺，所需家什向人索取者一定不少，只是没有件件入诗罢了。 这年春末，草堂盖成，树木栽好，老杜坐在院中，有滋有味地欣赏起来了。他赞美它所面临的青青郊野，赞美遮日吟风的桤林茂叶与和烟滴露的笼竹翠梢，欣喜鸟来暂息，燕来定巢。细想 起来，这些风物不过是寻常农舍之景，却招来如此赞叹，这从反面使我们认识到他的生活境遇已落到十分可怜的地步。他在秦州山野寻找栖居之地的苦况，他长途跋涉于险山急流、危栈古道的种种艰难，成为他乐此茅宅的生活和感情基础。定居草堂的初期，杜甫的心情获得了片刻的宁静，写了不少颇具安恬情味的田园诗，如江村诗写村居景物和情事最相融洽：清江一曲抱村流，