四川省成都市双流区2017-2018学年高二语文4月月考试题(有答案,Word版).doc
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1、四川省成都市双流区 2017-2018学年高二语文 4 月月考试题 第 I 卷 阅读题( 70 分) 一、现代文阅读( 35 分) (一)论述类文本阅读( 9分,每小题 3分) 阅读下面的文字,完成下列 1-3小题。 新媒体技术推动阅读模式变革 移动互联网和社交媒体的快速发展,形成了新的阅读方式 社会化阅读,它是以读者为中心,强调分享、互动和可移动性的全新阅读模式。 首先,新媒体技术打破了区隔的空间、整合了碎片化的时间,极大地提升了信息传递的时效,推动了信息的跨域传播,孵化出一个个集合的阅读社群;其次,以兴趣和情感为核心的亚 文化传播,让网络社群升级到文化层面的情感共振及价值认同,促使阅读从传
2、统的私人化行为演化为一种以互动和共享为核心的社会化行为;最后,移动互联网时代,传统的生活场景不断转移到线上,线上的社群文化也开始嵌入现实生活,这使碎片化的信息互动升级为更具系统性的知识交流,让阅读的社会化作用更加凸显,这就是社会化阅读。 社会化阅读在给人们带来便捷的同时,也存在需要注意的问题。为适应移动状态下的阅读需要,社会化阅读的内容大都以浓缩的形式出现,可谓短平快;微信朋友圈或群推荐的阅读材料,基于熟人、朋友关系,容易引起重视并被优先阅 读,也容易产生先入为主的效应。一般来说,群主或群里比较活跃的人的推荐有时不可避免地带有引导性,甚至经过了“再创造”。群友在分享阅读材料时,会有即时的评论发
3、表,这就形成社会化阅读的一个突出特点:阅读分享与舆论的酝酿、形成几乎同时出现,没有留给理性思维以时间。以微信朋友圈为例,因其转发分享功能十分强大,如果不注意,很容易让“朋友圈”变成“谣言圈”。 在当前网络时代下,信息知识过剩、信息污染、信息干扰等问题,容易造成阅读浪费。社会化阅读潜藏着一些危机,如时间和空间的碎片化促使“浅阅读”大行其道、过多地沉迷虚拟空间 会使得现实社会的文化互动变得稀缺等。 社会化阅读方式对传统文化、教育以及传统价值观的冲击是不言而喻的。在传统社会中,出版物是经过审查、去杂质化的,社会化阅读则很难实现对内容的把关。因为在社会化媒体上,微新闻、微评论、微小说等随时可以上线,对
4、于内容管理而言也是一个挑战。 社会化阅读内容的管理者,应当了解社会化阅读的特点、规律与诉求,以新的管理理念和方法促进社会正效应和正能量的最大化。借助社会化阅读这种迅速直达受众的通道,尽可能多地提供质量高、营养丰富、满足读者需求的内容,营造良好的阅读环境。 1. 下列关于原 文内容的理解和分析,正确的一项是 ( )( 3分) A. 阅读浪费是由于社会化阅读信息过于丰富,读者的阅读理解能力有限而造成的。 B. 社会化阅读是网络时代下出现的具有快捷、交互、便携等诸多特点的阅读模式。 C. 朋友圈的信息因为基于熟人、朋友关系传播,所以很容易变成 “ 谣言圈 ” 。 D. 社会化阅读对传统出版物的冲击体
5、现在不需要通过审查,更及时更真实。 2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是 ( )( 3分) A. 在肯定了社会化阅读的进步性后,文章主要内容都是指出它可能会产生的社会问题 B. 文章先 提出社会化阅读的概念,接着从产生背景和形成方式的角度加以阐释。 C. 针对前文谈及的问题,文章最后对管理者提出了一些规范社会化阅读的合理化建议。 D. 文章结构清晰,层次分明;关注社会热点问题,分析客观理性。 3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是 ( )( 3分) A. 如果没有新媒体技术的快速发展,人们也不可能突破时空阻隔,用最快的速度进行社会化阅读。 B. 基于新媒体的社会化阅读内容与传统出
6、版物比较,有内容真假难辨、质量参差不齐的缺点,需要适当的规范管理。 C. 社会化阅读借助网络平台,微博、微信 、 QQ群、新闻客户端等,都是社会化阅读的胜地。 D. 阅读从私人化行为演化为社会化行为之后,互动和共享就带有表演性和装饰性了。 (二)文学类文本阅读(本题共 3小题, 12分) 阅读下面的文字,完成 4-6题。 夜之随想曲 我陪他坐在小河边。 新月初上,沙滩上洒着一层迷蒙的月光。一条条柔软的柳枝从头顶上垂吊下来,悠悠摆动,拂抚着我和他的脸。 “空气多好啊!”他用手撩着水, 撩起的水珠落进河水里,发出清脆的金属撞击般的声音。“在享受清新的空气财富方面,乡下人比城里人富有得多了!” 我很
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