九年级物理第十八章第3、4节《测量灯泡功率和焦耳定律》教学案.docx
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1、教学案:九年级物理第十八章第3、4节测量灯泡功率和焦耳定律一、教学内容本节课的教学内容来自于人教版九年级物理第十八章第3、4节,主要包括两个部分:测量灯泡功率和焦耳定律。1. 测量灯泡功率:通过实验测量灯泡在额定电压下的电流,计算灯泡的额定功率。2. 焦耳定律:介绍焦耳定律的内容,通过实验验证焦耳定律,理解电流通过导体产生的热量与电流的平方、电阻和通电时间的关系。二、教学目标1. 掌握测量灯泡功率的方法,能够通过实验计算灯泡的额定功率。2. 理解焦耳定律的内容,能够通过实验验证焦耳定律。3. 培养学生的实验操作能力和团队协作能力。三、教学难点与重点1. 教学难点:如何准确测量灯泡的额定功率和通
2、过实验验证焦耳定律。2. 教学重点:掌握测量灯泡功率的方法和理解焦耳定律的内容。四、教具与学具准备1. 教具:电源、电流表、电压表、滑动变阻器、灯泡、导线等。2. 学具:学生实验报告册、笔、计算器等。五、教学过程1. 实践情景引入:让学生观察家中使用的灯泡,引导学生思考如何测量灯泡的功率。2. 讲解测量灯泡功率的方法:介绍使用电流表和电压表测量灯泡功率的实验步骤和注意事项。3. 实验操作:学生分组进行实验,测量灯泡的额定功率,记录实验数据。4. 例题讲解:以一道例题为例,讲解如何利用测量得到的灯泡功率计算其他相关信息。5. 随堂练习:让学生根据实验数据,计算灯泡的额定功率,并填写实验报告。6.
3、 讲解焦耳定律:介绍焦耳定律的内容,解释电流通过导体产生的热量与电流的平方、电阻和通电时间的关系。7. 实验验证焦耳定律:学生分组进行实验,验证焦耳定律,记录实验数据。8. 例题讲解:以一道例题为例,讲解如何利用焦耳定律计算电流通过导体产生的热量。9. 随堂练习:让学生根据实验数据,利用焦耳定律计算电流通过导体产生的热量,并填写实验报告。六、板书设计1. 测量灯泡功率的实验步骤和注意事项。2. 焦耳定律的内容和实验步骤。七、作业设计1. 作业题目:根据实验数据,计算灯泡的额定功率和电流通过导体产生的热量。2. 答案:根据实验数据,计算得到的灯泡额定功率和电流通过导体产生的热量。八、课后反思及拓
4、展延伸2. 拓展延伸:引导学生思考如何将测量灯泡功率和焦耳定律应用到实际生活中,提高学生的实践能力。重点和难点解析:测量灯泡功率和焦耳定律的实验操作及数据处理一、测量灯泡功率的实验操作1. 实验步骤(1)连接电路:将电源、电流表、电压表、滑动变阻器、灯泡和导线按照实验电路图连接起来。(2)调节滑动变阻器:将滑动变阻器的滑片调至适当位置,使灯泡在额定电压下工作。(3)测量电流:打开电源,使用电流表测量灯泡的电流,并记录数据。(4)测量电压:使用电压表测量灯泡的电压,并记录数据。(5)计算功率:根据测量得到的电流和电压,计算灯泡的额定功率。2. 注意事项(1)在连接电路时,要注意电流表和电压表的接
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