2024-2025学年是四年级科学上学期期末备考真题分类汇编（苏教版）——实验题、综合题（内蒙古）.docx

1、2024-2025学年是四年级科学上学期期末备考真题分类汇编（苏教版）实验题、综合题（内蒙古）一、实验题1（23-24内蒙古赤峰期末）请设计声音能在固体、液体、气体（任选其一）中传播的实验方案。（1）问题： 。（2）假设： 。（3）实验材料： 。（4）实验步骤： 。（5）实验结论： 。2（23-24内蒙古赤峰期末）小明对人体消化器官这个实验进行了改良，如下图。 请填出相应的器官名称；漏斗替代 ，软塑料管替代 ，塑料膜替代 ，袜筒替代 袜筒所替代的器官的主要功能是 。（20-21山西临汾期末）探险家在野外的大山里发现如图的岩石，带回实验室进行研究。3观察到岩石上有条纹、划痕是灰色的，并且有吸水性

2、，该岩石是（）。A花岗岩B大理岩C石灰岩4仔细观察发现：岩石上有 的痕迹，所以该岩石又是一块珍稀的 。5（20-21内蒙古乌兰察布期末）体验脂肪的作用第一步：把一块动物油脂绑在一只手的食指上。第二步：将两只手的食指同时浸入一杯冰水中。第三步：体验两根食指的不同感觉（1）没有油脂的食指比沾有油脂的食指感觉 。（2）这个体验说明了：哺乳动物的脂肪具有 作用。6（23-24内蒙古乌兰察布期末）下图是小明用弹簧测力计水平拖动物体，使物体在桌面上做匀速直线运动的实验。研究摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。图甲中物体受到的摩擦力为 N，图乙中物体受到的摩擦力为 N。实验结论：接触面越光滑摩擦力越 ；接触

3、面越粗糙，摩擦力越 。（填“大”或“小”）7（22-23内蒙古呼伦贝尔期末）我们还可以用尺子研究振动与声音高低的关系，下图是声音高低的变化。（1）这个实验需要改变的条件是（）。A尺子伸出桌面的长度B拨动尺子的力度C尺子的材质（2）分析柱状图，我能得出的结论是：用手拨动钢尺时，尺子伸出桌面的长度越长， 就越 ，发出的声音也就 。8（21-22内蒙古赤峰期末）探究拉力大小与小车前进快慢的关系（1）研究的问题： （2）假设： （3）实验材料： （4）不变条件： （5）改变条件： （6）实验结论： 9（20-21内蒙古乌兰察布期中）北极之王北极熊，生活在北极附近的海岸或岛屿地带，全年经受严寒考验。成年

4、北极熊的主要食物来源是富含鲸脂的海豹，使它们得以构筑起厚厚的隔热层，以至于体重的50%都是脂肪，且脂肪主要分布在北极熊的皮下，高含量的皮下脂肪层为北极熊抵御寒冷提供了条件。你能设计一个小实验，证明脂肪具有保温作用吗？实验材料： 实验方法： 实验现象： 实验结论： 10（22-23内蒙古赤峰期末）水蒸发的快慢与什么因素有关？选择一个因素设计实验方案。A研究的问题： 。B假设： 。C实验材料： 。D改变条件： 。E不变条件： 。F实验结论： 。11（20-21内蒙古赤峰期末）气体有热胀冷缩的性质吗？请设计实验方案。假设： 。实验材料： 。实验步骤： 。实验结论： 。12（22-23内蒙古赤峰期末）

5、回忆实验过程，根据要求回答问题并填空。（1）把一团纸塞在杯底，将杯子倒立竖直压在水中，纸团会湿吗？ 。为什么会这样？ 。（2）用手捂住耳朵，体验一下听力障碍者的困难，我们应该怎样对待听力有障碍的人 、 、 。（3）在做压缩空气实验时，把针筒活塞向下压时， 压下去，实验说明 。（4）在生产生活中，人们可以通过加热或冷却做的事情有 、 、 、 。二、综合题13（23-24内蒙古通辽期末）将下列动物的序号填入合适的位置。蚯蚓、蛇、蝴蝶、鹅、蜻蜓、猫、蚂蚁、海鳗、鸵鸟、蚊子脊椎动物无脊椎动物14（23-24内蒙古通辽期末）科学课上，小力带来了一块矿物，他们小组对这块矿物进行了观察和描述：这是一块红褐色

6、固体，将矿物放在白色无釉瓷板上擦划，留下樱红色的划痕；不能用铜钥匙在矿物上刻划出痕迹，但用小刀能刻划出痕迹；用手电筒照射矿物，光线完全不能穿过矿物，但有暗淡、不刺眼的反光。（1）请你根据描述，完成下面的“不知名矿物特征卡”观察内容特征表面颜色条痕颜色光泽金属光泽透明度软硬（2）经过观察和分析，这种矿物可能是 。15（23-24内蒙古通辽期末）材料：解暗箱提示这个电路暗箱有4个触点，触点之间可能连接了导线、小灯泡或电池等，可以根据外接小灯泡的变化，判断暗箱里两个触点之间的情况。小明连接电路后，发现小灯泡亮起来了。接着他又对简单电路进行了改进使之成为一个电路检测装置，并用它检测了某电路暗箱内触点之

7、间的连接情况，结果如表所示。触点灯泡12132434亮不亮（1）由此可以判断，暗箱内的连接情况是（）。A.B.C.（2）请根据判断画出一种电路图。（3）小明还将家里的钥匙连接到自制的电路检测装置当中，结果发现小灯泡亮了由此可知钥匙是 的。16（23-24内蒙古赤峰期末）一般情况下人体吸入的和呼出的气体成分对比表如下。气体氮气氧气二氧化碳吸入气体78%21%0.03%呼出气体78%16%4%（1）呼出的气体和吸入的气体相比， 减少了， 增加了， 不变。这说明人体的呼吸需要 。（2）人的呼吸实际上是在进行气体交换，进行气体交换的场所是 。（3）吸入和呼出气体成分的变化说明人的呼吸实际上是进行着气体

8、交换，使 进入血液，同时排出 。17（20-21内蒙古赤峰市期末）写出下图各部分的名称。18（23-24内蒙古乌兰察布期末）仔仔细细，分一分（请将序号填入横线上）纸陶瓷硬币铁钉铜丝塑料尺玻璃铅笔芯干木头橡皮绝缘体： ，导体： 。（20-21内蒙古赤峰市期末）周日，妈妈带小林到广场游玩。天空中有一群鸽子在自由自在地飞翔。有的在地上悠闲地走来走去，小林拿出零食放在手上，鸽子们马上争先恐后地围过来抢吃零食，嘴里还发出“咕咕咕咕”的声音。他开心地和鸽子玩了一会。鸽子飞走后，地上留下了大小不同的羽毛，他捡起这些羽毛带回家进行了观察。19这些羽毛中，大羽毛是 ，小羽毛是 。20他把大羽毛的羽根剪断，发现羽

9、管里面是 的；这样的结构优点是 。21小林在放大镜下观察小羽毛，他发现小羽毛像棉花一样蓬松，由此推断，小羽毛的作用是（）。A便于飞行B保持体温C防止雨水22鸽子喜欢吃的食物是（）。A毛毛虫B玉米粒C小虾23（20-21内蒙古乌兰察布期末）请观察图回答： 图中所示的测量工具是 ，使用前先检查指针是否在 ，读数时视线要与指针 。图中小明测量一个重物所用的力是 。如果将此重物放入水中，显示的读数会变 ，这是因为重物受到了水的 。24（23-24内蒙古呼伦贝尔期末）请根据你对人体消化器官的了解，完成下面题。牙齿对我们的消化起着重要作用，请你在对应位置写出图中牙齿的名称。25（23-24内蒙古呼伦贝尔期

10、末）弹簧测力计：使用弹簧测力计时应注意：拿起测力计，先检查指针是不是在“（ ）”的位置；读数时，视线与（ ）相平；测量的力不能超过测力计刻度标出的（ ）数量。（22-23内蒙古呼伦贝尔期末）观察下图回答问题26弹簧测力计是由提环、 、指针、 和挂钩五部分组成。27使用弹簧测力计的注意事项：拿起测力计，先检查指针是不是指在“ ”的位置。读数时，视线与指针 。测量的力不能超过测力计刻度标出的 数量。28（21-22内蒙古赤峰期末）将下面几种物体运动形式的序号填入相应的表格中。往复运动直线运动旋转摆动物体运动拍皮球陀螺荡秋千坐电梯运动形式( )( )( )( )29（21-22内蒙古赤峰期末）通过学

11、习导体和绝缘体一课，请同学们回忆一下在课上我们都用到了哪些导体和绝缘体连接电路，并分别写出两种。（1）导体： 、 。（2）绝缘体： 、 。（20-21江苏单元测试）小刚在家里做探究某物体在液体中的沉浮实验，得到了如下图的结果。据此分析：30B和C实验中，因为物体浸入水中体积大小不同，所以B中。物体受到的浮力比C中物体受到的浮力 31D实验中物体受到的浮力是 N，E实验中物体受到的浮力是 N。32D和E两个实验中浮力不同的原因是（）。A物体的重量不同B浸入水中的深浅不同C液体的成分不同33（20-21内蒙古乌兰察布期中）写出鱼鳍的名称。( )( )( )( )( )A尾鳍 B背鳍C臀鳍D胸鳍E腹

12、鳍34（22-23内蒙古赤峰期末）填写出对应的消化器官。（写出任意五个即可）35（19-20内蒙古赤峰期末）写出耳的各部分名称36（19-20内蒙古赤峰期末）填表题：写出它们运用的科学原理。孔明灯( )温度计( )伏罂而听( )37（20-21内蒙古阶段练习）将这些动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类蚊子蜗牛水母青蛙小鸟猴鲨鱼蚯蚓脊椎动物： 。无脊椎动物： 。38（19-20内蒙古通辽期末）给下列食物分类。橘子馒头冰激凌鱼西红柿香蕉胡萝卜牛奶面条草莓米饭猪肉烧鸡酸奶谷物：水果、蔬菜类：奶和奶制品类：肉类：参考答案：1 声音能否在固体中传播？ 声音能在固体中传播 大广口瓶、橡皮塞、小闹表 把小闹表

13、调至响振状态，然后轻放于大广口瓶里，听小闹钟的声音。用橡皮塞塞住广口瓶的瓶口并塞紧，要求不漏气，然后再听小闹钟的铃声。 瓶内空气和瓶外空气完全被大广口瓶和橡皮塞隔离，如果此时仍能听到小闹钟的铃声，则可证明听到的铃声是通过大广口瓶和橡皮塞传播出来的，即固态也能传声。【分析】声音是物体振动产生的，声音的传播需要介质，固体、液体和气体都能充当声音传播的介质，而且固体传播声音的能力最强，气体传播声音的能力最弱。【解析】问题：声音能否在固体中传播？假设：声音能在固体中传播实验器材：大广口瓶、橡皮塞、小闹表。实验步骤：把小闹钟调至响振状态，然后轻放于大广口瓶里，听小闹钟的声音。用橡皮塞塞住广口瓶的瓶口并塞

14、紧，要求不漏气，然后再听小闹钟的铃声。 实验结论：瓶内空气和瓶外空气完全被大广口瓶和橡皮塞隔离，如果此时仍能听到小闹钟的铃声，则可证明听到的铃声是通过大广口瓶和橡皮塞传播出来的，即声音能在固体中传播。2 口腔 食道 胃 小肠 充分地吸收食物中的营养【分析】人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。根据人体消化器官的作用，使食物分解得更加细小，易于吸收的器官是胃。小肠是养料吸收的主要场所，大肠吸收多余的水分等。【解析】人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，所以用漏斗模拟口腔，软塑料管模拟食道，塑料膜模拟胃，袜筒模拟小肠。袜筒所替代的器官是小肠，

15、小肠是消化食物、吸收营养的主要场所，它有着与其功能相适应的结构特点。3C 4 动物 化石【分析】岩石组成地球的外壳，有些岩石裸露在空气中，更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖。3石灰岩是灰白色细粒、具有吸水性和保水性，还可以与盐酸反应；4化石是在地层岩石中保存的几百万年以前生物的遗骸或遗迹，在地层岩石中保存几百万年以前的动物属于化石。5 凉（或冷） 保温【解析】哺乳动物是生活在陆地，哺乳和胎生都是哺乳动物最显著的特征，胚胎在母体里发育，母兽直接产出胎儿，母兽都有乳腺，能分泌乳汁哺育胎儿。哺乳动物：野猪、狼、熊。脂肪是备用的能源物质，一般储存在皮下。没有油脂的食指比绑有油脂的食指感觉凉，这个体验说明了

16、：哺乳动物的脂肪具有保温作用。【点睛】本题考查哺乳动物，要求学生掌握哺乳动物的脂肪具有保温作用。6 1.7 2.6 小 大【解析】摩擦力的大小与接触面的光滑程度、物体的重量、运动方式（是滚动还是滑动）等因素有关。根据对弹簧测力计的认识，弹簧测力计是根据弹簧受力大、伸长长的特点制成的，在使用前要先将指针调到“0”刻度处。图甲中物体受到的摩擦力为1.7N，图乙中物体受到的摩擦力为2.6N。分析数据，能得出的结论是：接触面越光滑摩擦力越小；接触面越粗糙，摩擦力越大。7(1)A (2）振动 慢 越低【分析】音调指声音的高低，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；物体振动越慢，音调就

17、越低。【解析】（1）对比实验要注意的问题：对比实验每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。对比实验只有一个变量，这个实验需要改变的条件是尺子伸出桌面的长度。（2）用相同的力拨动同一把钢尺，尺子伸出的长度越长，振动越慢，发出声音越低；尺子伸出的长度越短，振动越快，发出声音越高。8 拉力大小与小车前进快慢是否有关？ 拉力大小与小车前进快慢有关 小车、钩码若干、秒表、绳子 小车的载重、路面的光滑程度 拉力大小 拉力大小与小车前进快慢有关，拉力越大，小车运动越快【分析】根据影响小车运动快慢的探究实验可知，一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力太小，小车不会

18、动；拉力大到一定程度，小车开始运动起来；拉力越大，小车运动越快。【解析】探究拉力大小与小车前进快慢的关系。（1）问题：拉力大小与小车前进快慢是否有关？（2）假设：拉力大小与小车前进快慢有关。（3）实验材料：小车、钩码若干、秒表、绳子（4）保持不变的是：小车的载重、路面的光滑程度。（5）需要改变的是：钩码数量（由于研究的是拉力大小与小车前进快慢的关系，所以唯一的变量是拉力大小，即钩码的数量）（6）实验设计：按图组装好实验装置，确保小车在拉力的作用下能够自由前进。画好起点与终点，先挂1个钩码，记录下小车行进固定路程的时间。重复刚才的实验步骤两次。记录小车行进时间，计算平均值。分别挂2个、3个钩码。

19、多次实验记下小车行进时间并计算平均值。（7）结论：拉力大小与小车前进快慢有关，拉力越大，小车运动越快。9 动物油脂、冰水 把一块动物油脂绑在一只手的食指上。 将左右手食指同时放入冰水中。 过一会儿，体验两根食指的不同感受。 不绑动物油脂的手指比绑动物油脂的手指感觉凉。 脂肪具有保温作用。【分析】哺乳动物体表有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分，用肺呼吸，体温恒定。哺乳动物胶较大而发达，哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。【解析】脂肪为生物体提供能量，脂肪是生命的物质基础，脂肪可以增加饱腹感，脂肪可以维持体温和保护内脏、缓冲外界压力的作用。实验材料：动物油脂、冰水。实验方法：1把一块动物油脂

20、绑在一只手的食指上。2将左右手食指同时放入冰水中。3过一会儿，体验两根食指的不同感受。实验现象：不绑动物油脂的手指比绑动物油脂的手指感觉凉。实验结论：脂肪具有保温作用。10 水蒸发的快慢与液体的温度的关系 水蒸发的快慢与液体的温度有关 两个烧杯、水、酒精灯 一个烧杯加热，另一个不加热 烧杯的大小、烧杯内的水量 加热水的温度能够加快水的蒸发【分析】水由液体变成气体散发到空中，这种现象叫作蒸发。水时时刻刻都可以蒸发，水蒸发时要吸收周围的热。加热，增大蒸发面积，加快蒸发物态表面空气流速都能加快水的蒸发。【解析】研究的问题：水蒸发的快慢与液体的温度的关系假设：水蒸发的快慢与液体的温度有关实验材料：酒精

21、灯，两块载玻片，两个镊子，胶头滴管，装有水的烧杯实验方法：用胶头滴管从烧杯中吸取少量水，在两块载玻片上各滴入23滴水，分别用镊子夹住；其中一个载玻片放在燃着的酒精灯上，观察两个载玻片上水滴蒸发的快慢；注意事项：用酒精灯加热载玻片时，要用外焰加热；加热之前要预热；两块载玻片之间要有一定距离；观察结果：用酒精灯加热的载玻片上的水蒸发的速度比放在室温下载玻片上的水蒸发得快；实验结论：温度越高，水蒸发的速度越快。11 空气具有热胀冷缩的性质 气球；小锥形瓶；3只烧杯；热水、常温水和冰水； 将气球套在小锥形瓶中，在3只烧杯中分别加入热水、常温水和冰水，将小锥形瓶放入装有常温水的烧杯中，气球无变化，然后将

22、其放入装有冰水的烧杯中一段时间，气球皱缩；再将小锥形瓶取出，放入热水杯中一段时间，气球膨胀且超过常温下的体积。 空气具有热胀冷缩的性质【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。气体也有热胀冷缩的性质。【解析】假设：空气具有热胀冷缩的性质实验材料：烧杯、烧瓶、气球、热水、冰水实验过程：将气球套在烧瓶瓶口。将套有气球的烧瓶放入热水中，观察气球的变化。然后将套有气球的烧瓶放入冷水中，观察气球的变化。实验现象：将套有气球的烧瓶放入热水中，发现气球鼓起来。然后将套有气球的烧瓶放入冷水中，发现气球变瘪。实验结论：空气具有热胀冷缩

23、的性质12 不会 空气占据了一定的空间 同情 关爱 理解帮助 不容易 空气可以被压缩，但是不能一直被压缩 使瘪了的乒乓球变鼓 做饭 冻冰块 冷藏食物【分析】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。【解析】（1）把一团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团一定不会湿，因为空气占有空间而使得水无法继续进入杯中，不会导致纸团湿。如果将杯子倾斜一下，可观察到的现象是纸湿了。（2）我们要保护人体的感知器官，所以对待听力有障碍的人，我们应该同情、关爱、理解帮助。（3）空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的

24、空气具有弹性。在做压缩空气实验时，把针筒活塞向下压时，不容易被压缩，实验说明空气可以被压缩，但是不能一直被压缩；（4）大多数的物体都有加热膨胀，遇冷收缩的特性，生活中根据物体热胀冷缩的特性有很多的应用。人们可以通过加热和冷却使瘪了的乒乓球变鼓、弯玻璃管、炼钢提纯、铁轨留缝隙。还有夏天架线要松一些、夏天车胎里的气不要充太足，以免爆胎、弯塑料眼镜腿、大面积水泥地上的夹缝、桥面上的缝隙、做饭、冻冰块、冷藏食物等。13脊椎动物（2）蛇、（4）鹅、（6）猫、（8）海鳗、（9）鸵鸟无脊椎动物（1）蚯蚓、（3）蝴蝶、（5）蜻蜓、（7）蚂蚁、（10）蚊子【解析】科学家根据动物有无脊柱把动物分成脊椎动物和无脊椎

25、动物两大类。身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。蛇、鹅、猫、海鳗、鸵鸟属于脊椎动物；蚯蚓、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁、蚊子属于无脊椎动物。14(1）表面颜色：红褐色；条痕颜色：樱红色；光泽：金属光泽；透明度：不透明；软硬：较硬 (2）赤铁矿【解析】（1）这是一块红褐色固体，将矿物放在白色无釉瓷板上擦划，留下樱红色的划痕，说明外面的颜色是红褐色，条痕颜色是樱红色；不能用铜钥匙在矿物上刻画出痕迹，但用小刀能刻画出痕迹的硬度是较硬；用手电筒照射矿物，光线完全不能穿过矿物，但有暗淡、不刺眼的反光，说明透明度是不透明的。（2）为了更好地研究矿物，我们可以从矿物的颜色、条痕、软硬、透明度、光泽

26、、轻重等来描述矿物。根据提供的特征，这种矿物可能是赤铁矿。15.(1)C(2)（3）导电【分析】在电路中，电是持续流动的。电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的回路，灯泡就会发光。电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。【解析】（1）通过电路检测器，看小灯泡亮不亮，判断电路连接情况，如果能够点亮小灯泡，说明接线柱之间存在通路，可以通过多个接线柱之间的测量来判断内部的连通情况。根据对接线盒检测结果的认识，1-2、1-4和2-4存在电流通路，1-3、2-3和3-4之间没有通路，所以1、2、4点不与

27、3点连接即可。（2）1-2、1-4和2-4存在电流通路，1-3、2-3和3-4之间没有通路，所以1、2、4点不与3点连接。然后将开关、小灯泡、电池和暗盒中的1、2、4点依次连接起来即可。（3）将电路检测器的两个“检测头”连接到被检测物两端，看看它是否发光。如果检测器的灯泡发光，说明该物体是导体；若灯泡不亮，则说明该物体是绝缘体。小明还将家里的钥匙连接到自制的电路检测装置当中，结果发现小灯泡亮了由此可知钥匙是导电的。16氧气 二氧化碳 氮气 氧气 肺 氧气 二氧化碳【分析】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，从外界获取氧气，排出体内的二氧化碳气体。【解析】（1）根据题干数据可知，呼出的气体

28、和吸入的气体相比，氧气减少了，二氧化碳增加了，氮气不变。这说明人体的呼吸需要氧气；（2）根据对人体呼吸器官的认识，人体的呼吸器官由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成。肺是最主要的呼吸器官，是气体交换中转站，能够吸收氧气，释放二氧化碳。（3）吸进和呼出气体成分的变化说明人的呼吸实际上是进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。人体呼吸时，吸进含有氧气的空气，呼出体内产生的二氧化碳，肺就是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。17.【解析】耳朵分为三部分：外耳、中耳、内耳。外耳包括耳廓：收集声音、耳道：传递声音到中耳；中耳包括鼓膜：将声波转化为振动、听小骨：传递振动到内耳；内耳包括耳蜗：将振动转

29、化为听觉信号、听觉神经：将听觉信号传递到大脑。18. 【解析】容易导电的物体是导体；不容易导电的物体是绝缘体。纸、陶瓷、塑料尺、玻璃、干木头、橡皮都不容易导电，它们是绝缘体。硬币、铁钉、铜丝、铅笔芯都容易导电，它们是导体。19正羽 绒羽 20空的 空的可以减少飞翔的重量。 21B 22B【分析】鸟类所特有的、由表皮最外层的细胞形成的一种结构叫羽。覆盖在身体表面，轻而坚硬，有弹性和防水性，具有保护、飞翔的功能。鸟类的羽毛分为正羽、绒羽和毛羽三种类型。19羽毛的种类不同，生长的位置和功能也不相同，这些羽毛中，大羽毛是正羽，覆盖在鸟身体上的大型羽毛，具有保温作用；小羽毛是绒羽，具有保温作用。20将正

30、羽羽根剪断，羽根是空的，因为鸟要飞翔，羽根是空的可以减少飞翔的重量。21羽毛的种类不同，生长的位置和功能也不相同，小羽毛是绒羽，具有保温作用。22鸽子的食物以植物性食料为主，无论是野鸽还是家鸽，均是以植物性食料为主，比如玉米粒。23 弹簧测力计 “0”的位置 齐平 4N 小 浮力【分析】使用弹簧测力计的方法是：使用前，拿起弹簧测力计，检查指针是不是指在“0”的位置；读数时，视线要与刻度盘垂直，与指针相平。被测的力不能超过弹簧测力计的量程，超过弹簧测力计量程的力是不能准确测出的，而且还会损坏测力计。【解析】根据题干可知，如图所示的测量工具是弹簧测力计；使用弹簧测力计的方法是：使用前，拿起弹簧测力

31、计，检查指针是不是指在“0”的位置；读数时，视线要与刻度盘垂直，与指针齐平；根据题干可知，图中测量重物所用的力是4N；如果将此重物放入水中，由于物体受到浮力，所以显示的读数会变小。24.【解析】人体的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小肠和大肠。我们口腔里的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。门齿主要负责切断食物，犬齿主要用于撕开食物，臼齿主要是磨碎食物。25 0 指针 最大【解析】弹簧测力计是测量力的大小的工具，弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制成的。使用弹簧测力计测重力时应注意：（1）拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置；（2）读数时，视线与指针相平；（3）测量的力不能超过测力

32、计刻度标出的最大数量。26 弹簧 刻度板 27 “0” 相平 最大【解析】26弹簧测力计是一种测量力的大小的工具，运用于物理力学，主要由提环、弹簧、指针、挂钩、刻度盘构成，利用弹簧的受力越大，伸得越长的特性工作的。27使用弹簧测力计的方法是：使用前，拿起弹簧测力计，检查指针是不是指在“0”的位置；读数时，视线要与刻度盘垂直，与指针齐平。被测的力不能超过弹簧测力计的量程，超过弹簧测力计量程的力是不能准确测出的，而且还会损坏测力计。28. 【解析】常见的运动形式有直线运动、旋转、振动、摆动、滚动、往复运动等。拍皮球属于往复运动，陀螺属于旋转，荡秋千属于摆动，坐电梯属于直线运动。29 铁钉 铅笔芯

33、橡皮 木梳子【解析】容易导电的物体叫作导体，不容易导电的物体是绝缘体。常见的物体中，铁钉、铜丝、铅笔芯等是导体，橡皮、纸、塑料袋、木梳子等是绝缘体。30小 31 1 1.2 32C【解析】物体在水中的沉浮与构成它们的材料和液体的性质有关。（1）B和C实验中，因为物体浸入水中体积大小不同，所以B中物体受到的浮力比C中物体受到的浮力小。（2）物体在空气中的重力的4N，D实验中弹簧秤的示数是3N，物体受到的浮力是1N，E实验弹簧秤的示数是2.8N，物体受到的浮力是1.2N。（3）D和E两个实验中浮力不同的原因是液体的成分不同，同体积的液体越重，产生的浮力越大。33. B A C E D【解析】鱼的身

34、体长有胸鳍、背鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官。是背鳍；是尾鳍；是臀鳍；是腹鳍；是胸鳍。34.【解析】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。口腔摄入食物，牙齿咀嚼食物，舌头搅拌食物，唾液初步消化食物中的淀粉，食道蠕动，推送食物进入胃。胃能够短暂地储存食物，并对食物进行进一步的消化和吸收。食物的吸收工作主要是在小肠里完成的，绝大部分营养成分在小肠内被消化、吸收了；剩下的食物残渣进入大肠，变成粪便，由肛门排出。35.【解析】耳朵由外耳、中耳、内耳三部分组成。其中外耳包括耳郭和外耳道，中耳有鼓膜和听小骨，内耳包括耳蜗和听觉神经。耳廓的作用是收集声音，

35、耳道的作用是传递声音，鼓膜的作用是引起振动，听觉神经的作用是向大脑报告信息。36 热空气上升 热胀冷缩 声音向四面八方传播【解析】孔明灯是诸葛亮发明的一种用作传递作战信号的灯，它利用了热空气会上升的原理。温度计，是测温仪器的总称，可以准确地判断和测量温度，利用固体、液体、气体受温度的影响而热胀冷缩等的现象为设计的依据。伏罂而听，出自墨子。古时，为防止城外的敌人从地下面开凿地道进来攻击，于是就在城内挖一口井，埋上一个装酒的大腹小口的坛子（容器）在地下，找一个耳朵很灵敏的人伏在地上去侦听，就能知道敌人挖的洞穴的位置，进而才能准确地对付敌人。挖掘声通过土壤和岩石等这些固体物质向四面八方传播，传到罂内后会引起罂壁内的空气振动，于是通过空气把声音传到了人的耳朵里。“伏罂而听”运用的科学原理是声音向四面八方传播。37 青蛙、小鸟、猴、鲨鱼 蚊子、蜗牛、水母、蚯蚓【解析】体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类：青蛙、小鸟、猴、鲨鱼体内有由脊椎骨构成的脊柱是脊椎动物；蚊子、蜗牛、水母、蚯蚓体内没有脊柱是无脊椎动物。38谷物：馒头面条米饭水果、蔬菜类：橘子草莓西红柿香蕉胡萝卜奶和奶制品类：冰激凌酸奶牛奶肉类：鱼猪肉烧鸡答案第21页，共22页