接力版四年级下册英语Lesson 13 I want some soup 说课ppt课件.ppt

1、Lesson 13 I want some soup Look, listen and say 接力出版社英语四年级下册接力出版社英语四年级下册 本课本课分为两部分。第一部分主要学习分为两部分。第一部分主要学习9个与食个与食 物有关的词汇：物有关的词汇：soup, milk, tea, coffee, juice, bread, rice, fish, water和句型和句型What do you want?/ I want some。 第二部分是一个小故事。第二部分是一个小故事。 学生可以在情境中练习所学词汇与句型。学生可以在情境中练习所学词汇与句型。 1. 知识目标知识目标 （Knowle

2、dge aims） （1）能够听，说，认读单词）能够听，说，认读单词soup, milk, tea, coffee, juice, bread, rice, fish, water。 （2）能够听懂会说本课主要句型：）能够听懂会说本课主要句型： What do you want? /I want some。 2. 能力目标（能力目标（Ability aims） （1）能够用正确的语音语调模仿本课的录音。）能够用正确的语音语调模仿本课的录音。 （2）能够在图片或情景的帮助下熟练运用所学词）能够在图片或情景的帮助下熟练运用所学词 汇、句型。汇、句型。 （3）通过本课的学习培养学生的英语运用能力、）

3、通过本课的学习培养学生的英语运用能力、 自主学习能力、以及团队合作的能力。自主学习能力、以及团队合作的能力。 3. 情感目标（情感目标（Emotion aims） （1）培养学生健康饮食的思想。）培养学生健康饮食的思想。 （2）了解中西方饮食文化的差异。）了解中西方饮食文化的差异。 1. 教学重点：词汇：教学重点：词汇：soup, milk, tea, coffee, juice, bread, rice, fish, water。句型：。句型：What do you want? /I want some。 2. 教学难点：所学词汇句型在情境中的恰当运用。教学难点：所学词汇句型在情境中的恰当运

4、用。 本课教学方法采用了情境教学法和任务教学本课教学方法采用了情境教学法和任务教学 法。法。 本课采用多元化的评价方式对学生进行评价。本课采用多元化的评价方式对学生进行评价。 评价 项目 自评 组长评 教师评 语音语调 熟练程度 表情胆量 小组合作 apple grape ice cream banana mango 火眼金睛：火眼金睛：Read quickly(快速、正确地读出单词快速、正确地读出单词) peach pear orange watermelon What do you want, Xiao Huihui? I want some , please. soup What do

5、you want, Viillage Head? I want some . tea What do you want, Xi Yangyang? I want some , too. milk I want a banana. What do you want, Man Yangyang? I want some . coffee What do you want, Mei Yangyang? I want some . juice Look and guess.（根据图片猜单词）（根据图片猜单词） Pairwork. A: What do you want, ? B: I want som

6、e B: I want some A: What about you，? Welcome，Fei Yangyang！ What do you want? I want some . bread I want some ，too . rice I want some ，too . fish water I want some ，too . I want an ice cream. Ok， just wait for a moment. The meal is ready. I want a rest. Lets match. tea soup water rice juice fish milk

7、 bread coffee Lets chant. What do you want ? What do you want ? I want an apple. I want some juice . What about you? What about you? I want some fish. I want some rice, too. 1. Listen and repeat. (注意模仿语音语调注意模仿语音语调) 2. Lets act. 3. Group work. Task： 晚饭时间马上就到了。小组合作，用本课所学知识调晚饭时间马上就到了。小组合作，用本课所学知识调 查一下你组的其他同学晚饭都想吃些什么吧。查一下你组的其他同学晚饭都想吃些什么吧。 Food/ Drink Name soup bread fish rice juice noodle s chicke n beaf Sarah Have a balanced diet. 1. P42-43录音听读录音听读5。 2. 用英语问问你的爸爸妈妈晚饭想吃什么。用英语问问你的爸爸妈妈晚饭想吃什么。