接力版四年级下册英语Lesson 16 Sue is behind John 说课案.doc
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1、Lesson 16 Sue is behind John 说课案说课案 Hello, my friends, Im very glad to share my teaching design with you .today my topic is lesson16 Sue is behind john. I will say my lesson from 4 parts. Teaching Materials, Teaching aims ,Key points & difficult points, Teaching steps. 首先,教材内容。首先,教材内容。本课分为两大板块。Look,
2、listen & say 呈现 教室这一场景,以“座位位置”为话题展开教学活动,内容设计贴近孩 子的生活。 Ask & answer 是巩固练习板块,是第一板块的拓展延伸。学生在 真实的情景中进行口语交际,是对学生语用能力的考察。 教学目标:教学目标: 1、知识目标 1) 能听、说、认读理解方位介词 in front of, behind, next to, between. 2) 能够使用句子 Who? Where? 的问答句进行对话。如:Who is in front of Jack? Where is sue? She is between Lingling and Ann. 2. 能力
3、目标: 1)能够准确模仿录音中的内容。 2) 在实际情境中,能够准确使用方位介词及相关句型描述物体位置。 3. 情感态度目标: 1)培养孩子与同学友好相处的意识。 2)培养孩子自己整理东西的良好习惯。 教学重点与难点 本课重点为四个方位介词的听说认读,以及相关句型的正确表达。 难点是在生活中能准确表述物体的位置。 Part4.Teaching steps,下面,我着重讲解教学过程部分。 Step1 Warm-up:Sing a song 以歌曲形式,复习已学方位词及句型 Where is。,同时渗透本课 内容。 Step2: Presentation 首先出示文本图片。 学生看图回答 Wher
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