6.3生物资源的保护课件-苏教版生物七年级上册（2024版新教材）.pptx

1、第第2单元第单元第6章章 生物的分类和多样性保护生物的分类和多样性保护第第3 3节节 生物资源的保护生物资源的保护1通过分析讨论，了解可通过就地保护、迁地保护等多种方式通过分析讨论，了解可通过就地保护、迁地保护等多种方式保护生物资源。（科学思维）保护生物资源。（科学思维）2通过调查，了解有关保护生物资源的法律法规。（探究实践）通过调查，了解有关保护生物资源的法律法规。（探究实践）3认同有关野生动植物资源保护的法律法规是保护生物资源的认同有关野生动植物资源保护的法律法规是保护生物资源的基本遵循，树立保护生物资源的环保意识。基本遵循，树立保护生物资源的环保意识。（态度责任）（态度责任）重点学习目标

2、你们认识图片中的生物吗？你们认识图片中的生物吗？白鱀豚是白鱀豚是中国特有中国特有珍稀水生哺乳动物，在长江里生存繁珍稀水生哺乳动物，在长江里生存繁衍了两千多万年，被喻为衍了两千多万年，被喻为“水中熊猫水中熊猫”。新课导入白鱀豚功能性灭绝的悲剧还会在其他物种上重演吗？白鱀豚功能性灭绝的悲剧还会在其他物种上重演吗？应该采取哪些措施保护生物资源应该采取哪些措施保护生物资源？某种生物在自然某种生物在自然条件下，数量减少到条件下，数量减少到无法维持繁衍的状态，无法维持繁衍的状态，称为功能性灭绝。称为功能性灭绝。新课导入什么是功能性灭绝什么是功能性灭绝1生物资源的保护方式生物资源的保护方式我国积极采取多种方

3、式保护生物资源，如我国积极采取多种方式保护生物资源，如就地保护就地保护和和迁地保护迁地保护。卧龙自然保护区卧龙自然保护区北京植物园北京植物园方式一：就地保护方式一：就地保护就地保护是指在就地保护是指在濒危生物原来的生活区域濒危生物原来的生活区域对其实施保护的方式。对其实施保护的方式。自然保护区自然保护区是就地保护的主要场所。是就地保护的主要场所。1生物资源的保护方式生物资源的保护方式1956年建立第一个自然保护区年建立第一个自然保护区鼎湖山国家级自然保护区鼎湖山国家级自然保护区方式一：就地保护方式一：就地保护1生物资源的保护方式生物资源的保护方式长白山自然保护区长白山自然保护区国家级自然保护区

4、不国家级自然保护区不断增多，生动植物生存空断增多，生动植物生存空间不断拓展。间不断拓展。盐城湿地珍禽国家级自然保护区盐城湿地珍禽国家级自然保护区西双版纳自然保护区西双版纳自然保护区大丰麋鹿国家级自然保护区大丰麋鹿国家级自然保护区你还知道哪些自然保你还知道哪些自然保护区？护区？东北虎东北虎丹顶鹤丹顶鹤亚洲象亚洲象麋鹿麋鹿保护生态系统类保护生态系统类型的自然保护区型的自然保护区保护珍稀动植物保护珍稀动植物的自然保护区的自然保护区太白山自然保护区太白山自然保护区卧龙自然保护区卧龙自然保护区方式一：就地保护方式一：就地保护1生物资源的保护方式生物资源的保护方式神农架自然保护区神农架自然保护区周至国家级

5、自然保护区周至国家级自然保护区方式一：就地保护方式一：就地保护1生物资源的保护方式生物资源的保护方式2021年年10月月12日，国家主席习近平在日，国家主席习近平在 第十五第十五次缔约方大会领导人峰会上强调次缔约方大会领导人峰会上强调:“万物各得其和以生，各得其养以成万物各得其和以生，各得其养以成”。中国正式设立三江源、中国正式设立三江源、_、_、_、武夷、武夷山等第一批国家公园。山等第一批国家公园。涉及青海、西藏、四川、陕西、甘肃、吉林、黑龙江、海南、福建、涉及青海、西藏、四川、陕西、甘肃、吉林、黑龙江、海南、福建、江西等江西等10个省、自治区，均为我国个省、自治区，均为我国_格局的关键区域

6、，涵格局的关键区域，涵盖近盖近_的陆域国家重点保护野生动植物种类。的陆域国家重点保护野生动植物种类。自主学习（自主学习（P136-137）生物多样性公约生物多样性公约生态安全战略生态安全战略30%大熊猫大熊猫东北虎豹东北虎豹海南热带雨林海南热带雨林方式一：就地保护方式一：就地保护1生物资源的保护方式生物资源的保护方式大熊猫国家公园跨四川、陕西和甘肃三省，是全国大熊猫国家公园跨四川、陕西和甘肃三省，是全国70%以上以上的的野生大熊猫野生大熊猫的集中分布区和主要繁衍栖息地。的集中分布区和主要繁衍栖息地。方式一：就地保护方式一：就地保护1生物资源的保护方式生物资源的保护方式东北虎豹国家公园跨吉林、黑

7、龙江两省，分布着我国境内东北虎豹国家公园跨吉林、黑龙江两省，分布着我国境内规规模最大且唯一模最大且唯一具有繁殖家族的具有繁殖家族的野生东北虎野生东北虎、东北豹东北豹种群种群。迁地保护是将迁地保护是将濒危濒危生物生物迁出原来的生活区域迁出原来的生活区域对其实施保护的对其实施保护的方式。如，利用动物园、植物园、水族馆濒危动物繁育中心等，方式。如，利用动物园、植物园、水族馆濒危动物繁育中心等，对相关生物进行特殊的保护和管理。对相关生物进行特殊的保护和管理。昆明动物园昆明动物园北京植物园北京植物园成都大熊猫繁成都大熊猫繁育研究基地育研究基地北京海洋馆北京海洋馆方式二：迁地保护方式二：迁地保护1生物资源

8、的保护方式生物资源的保护方式 我国国家植物园已迁地保护植物有多少种，列入国家重点保我国国家植物园已迁地保护植物有多少种，列入国家重点保护野生植物名录的野生植物有多少种？护野生植物名录的野生植物有多少种？方式二：迁地保护方式二：迁地保护1生物资源的保护方式生物资源的保护方式 经过这样不断加力度的的保护，我国的野生动植物数量发生怎经过这样不断加力度的的保护，我国的野生动植物数量发生怎样的变化？样的变化？数量持续增加数量持续增加已迁地保护植物有已迁地保护植物有 15000 多种多种列入名录的野生植物有列入名录的野生植物有 300 余种余种自主学习自主学习（P137）保护成效保护成效1生物资源的保护方

9、式生物资源的保护方式大熊猫的就地保护和迁地保护获得了成功大熊猫的就地保护和迁地保护获得了成功，目前其受威胁程度等级，目前其受威胁程度等级已从已从“濒危濒危”降为降为“易危易危”。第四次全国大熊猫调查表明，第四次全国大熊猫调查表明，我国现存野生大熊我国现存野生大熊猫猫 1864 只只，栖息地栖息地 258 万公顷万公顷。分别比。分别比 9 年前增加年前增加 116.8%、11.8%，比低谷时期，比低谷时期 1985 年到年到 1988 年的年的 1114 只增加了只增加了 750 只。其中，四川分布野生种群只。其中，四川分布野生种群1387 只，栖息地只，栖息地 202.7 万公顷，同比增幅也均

10、在万公顷，同比增幅也均在10%以上。以上。思考：此段资料说明了我国对大熊猫的保护取得了什思考：此段资料说明了我国对大熊猫的保护取得了什么样的效果？么样的效果？资料分析东北虎的保护也成效显著东北虎的保护也成效显著。保护成效保护成效1生物资源的保护方式生物资源的保护方式如随着野外救护、野化训如随着野外救护、野化训练等研究的不断深入，中国横练等研究的不断深入，中国横道河子猫科动物饲养繁育中心道河子猫科动物饲养繁育中心保护东北虎的能力不断提升，保护东北虎的能力不断提升，其种虎数量已由最初的其种虎数量已由最初的 8 只发只发展到现在的近千只。展到现在的近千只。方式三：种质资源库方式三：种质资源库1生物资

11、源的保护方式生物资源的保护方式地球上各种生物的细胞中蕴藏着丰富多样的地球上各种生物的细胞中蕴藏着丰富多样的遗传信息遗传信息（种质（种质资源），具有重要的应用价值。资源），具有重要的应用价值。中国西南野生生物种质资源库已经采集和保存了我国大量珍稀、中国西南野生生物种质资源库已经采集和保存了我国大量珍稀、濒危以及具有重要价值的生物种质资源。濒危以及具有重要价值的生物种质资源。2依法保护野生动植物资源依法保护野生动植物资源分小组选择一部感兴趣的保护生物资条的法律決规，阅读分小组选择一部感兴趣的保护生物资条的法律決规，阅读并了解其主要内容，从主要保护对象、法律法规摘录、实并了解其主要内容，从主要保护对

12、象、法律法规摘录、实例等方面进行记录。例等方面进行记录。按小组汇报调查结果。按小组汇报调查结果。有关保护生物资源的法律法规有关保护生物资源的法律法规（注意：学生课前完成调查）（注意：学生课前完成调查）调查调查2依法保护野生动植物资源依法保护野生动植物资源法律法规是保护生物资源的基本遵循！法律法规是保护生物资源的基本遵循！中华人民共和国野生动物保护法规定，中华人民共和国野生动物保护法规定，任何组织和个人都有保护野生动物及其栖任何组织和个人都有保护野生动物及其栖息地的义务，禁止违法猎捕野生动物、破息地的义务，禁止违法猎捕野生动物、破坏野生动物栖息地。中华人民共和国野坏野生动物栖息地。中华人民共和国

13、野生植物保护条例强调，禁止任何单位和生植物保护条例强调，禁止任何单位和个人非法采集野生植物或破坏其生长环境。个人非法采集野生植物或破坏其生长环境。我国还颁布和修订了中华人民共和国森林法中华人民共和我国还颁布和修订了中华人民共和国森林法中华人民共和国草原法中华人民共和国渔业法中华人民共和国环境保国草原法中华人民共和国渔业法中华人民共和国环境保护法中华人民共和国海洋环境保护法中华人民共和国长护法中华人民共和国海洋环境保护法中华人民共和国长江保护法中华人民共和国生物安全法等。江保护法中华人民共和国生物安全法等。拓展延伸拓展延伸拒绝野味，拒绝购买野生动物制品；拒绝野味，拒绝购买野生动物制品；减少环境污

14、染，为生物资源创造良好的减少环境污染，为生物资源创造良好的生存环境：生存环境：低碳出行，绿色出行；低碳出行，绿色出行；环保购物，用布袋代替塑料袋；环保购物，用布袋代替塑料袋；尽可能地少使用一次性餐具等；尽可能地少使用一次性餐具等；做好垃圾分类和回收做好垃圾分类和回收作为中学生的我们，能为保护生物资源作为中学生的我们，能为保护生物资源做什么力所能及的事呢？做什么力所能及的事呢？生生物物资资源源的的保保护护生物资源的生物资源的保护方式保护方式依法保护野生依法保护野生动植物资源动植物资源就地保护就地保护自然保护区自然保护区迁地保护迁地保护物种质资源库物种质资源库中华人民共和国野生动物保护法中华人民共

15、和国野生动物保护法中华人民共和国森林法中华人民共和国森林法中华人民共和国生物安全法中华人民共和国生物安全法课堂小结例例1建立东北虎繁育中心，建立四川卧龙自然保护区，对捕杀藏建立东北虎繁育中心，建立四川卧龙自然保护区，对捕杀藏羚羊者绳之以法，以上保护生物多样性的措施，分别属于（）羚羊者绳之以法，以上保护生物多样性的措施，分别属于（）A就地保护、迁地保护、依法保护就地保护、迁地保护、依法保护 B迁地保护、就地保护、依法保护迁地保护、就地保护、依法保护C自然保护、就地保护、自然保护、就地保护、依法保护依法保护D就地保护、自然保护、就地保护、自然保护、依法保护依法保护B随堂练习例例2以下关于保护生物资源的做法中，不正确的是（）以下关于保护生物资源的做法中，不正确的是（）A自觉保护濒危动物及栖息环境自觉保护濒危动物及栖息环境 B拒绝利用珍稀的野生动植物拒绝利用珍稀的野生动植物C坚决抵制破坏生物资源的行为坚决抵制破坏生物资源的行为 D野生生物营养价值高，大力提倡食用野生生物营养价值高，大力提倡食用D随堂练习