2024宁夏中考化学二轮重点专题突破 微专题 无明显现象反应的探究（课件）.pptx

1、微专题无明显现象反应的探究微专题无明显现象反应的探究探究思路：探究思路：证明无明显现象反应的发生，根据化隐性为显性的思路，可证明无明显现象反应的发生，根据化隐性为显性的思路，可以从两个角度出发：以从两个角度出发：角度角度1：验证反应物的减少或消失：验证反应物的减少或消失1.某化学兴趣小组的同学向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时，没有观察到某化学兴趣小组的同学向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时，没有观察到明显现象，为探究二者是否发生反应，甲、乙、丙三位同学设计如下实明显现象，为探究二者是否发生反应，甲、乙、丙三位同学设计如下实验：验：(1)甲同学：将稀盐酸慢慢滴入含有酚酞的甲同学：将稀盐酸慢慢滴入含有酚酞的

2、NaOH溶液中，并不断搅拌，溶液中，并不断搅拌，溶液颜色的变化是溶液颜色的变化是_，写出氢氧化钠与稀盐酸反应，写出氢氧化钠与稀盐酸反应的化学方程式的化学方程式_。由红色逐渐变为无色由红色逐渐变为无色HClNaOH=NaClH2O(2)乙同学：用乙同学：用_测定氢氧化钠溶液的测定氢氧化钠溶液的pH，向其中滴加过量稀盐，向其中滴加过量稀盐酸，再测定溶液的酸，再测定溶液的pH，最后溶液的，最后溶液的pH_(填填“”“”或或“”)7。(3)丙同学：设计如图装置进行实验，丙同学：设计如图装置进行实验，U形管中形管中_(填填“左左”或或“右右”)侧红侧红墨水液面下降墨水液面下降(所加稀盐酸的体积对压强的变

3、化忽略不计所加稀盐酸的体积对压强的变化忽略不计)。小组其他同。小组其他同学对丙同学的实验提出了质疑，认为其方案不合理，学对丙同学的实验提出了质疑，认为其方案不合理，理由是理由是_。pH试纸试纸左左 氢氧化氢氧化钠钠固体溶于水放热固体溶于水放热，温度升高温度升高，也会也会观察到同样现象观察到同样现象(4)若向稀盐酸中加入氢氧化钠溶液，从反应物消失的角度探究二者是否若向稀盐酸中加入氢氧化钠溶液，从反应物消失的角度探究二者是否发生反应，可设计的实验方案为发生反应，可设计的实验方案为_。加入难溶性碱加入难溶性碱(或金属氧化物或金属氧化物)，观察观察固体是否溶解固体是否溶解2.为探究二氧化碳与氢氧化钠溶

4、液反应，同学们设计了为探究二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，同学们设计了下列六组装置，并记录现象：下列六组装置，并记录现象：试管内液试管内液软塑料软塑料气球变大气球变大面上升面上升瓶变瘪瓶变瘪【实验分析】【实验分析】(1)密闭容器中，二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，容器内气压减小，在密闭容器中，二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，容器内气压减小，在_的作用下，溶液、外界气体等会进入容器中。的作用下，溶液、外界气体等会进入容器中。外界大气压外界大气压水倒吸入锥形瓶中水倒吸入锥形瓶中U形管液形管液烧杯中烧杯中的的面左高右低面左高右低(2)二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的化学方程式

5、为_。【反思交流】【反思交流】(3)因为二氧化碳能溶于水且能与水反应，也会造成容器内气压减小，因为二氧化碳能溶于水且能与水反应，也会造成容器内气压减小，所以各装置均应做对比实验，故应将各装置中的氢氧化钠溶液换成所以各装置均应做对比实验，故应将各装置中的氢氧化钠溶液换成_。【实验结论】【实验结论】二氧化碳与氢氧化钠溶液确实发生了反应。二氧化碳与氢氧化钠溶液确实发生了反应。CO22NaOH=等等 Na2CO3H2O体积的水体积的水(4)数字化实验数字化实验同学们利用传感器来验证二氧化碳能与氢氧化钠溶液发同学们利用传感器来验证二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应，实验中测得图生反应，实验中测得图1装置三

6、颈烧瓶内气压变化情况如图装置三颈烧瓶内气压变化情况如图2。首先注入瓶中的药品是首先注入瓶中的药品是_(填填“水水”或或“氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液”)。水水ab 段压强变大，原因是段压强变大，原因是_。对比曲线中对比曲线中_段和段和_段，可证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应。段，可证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应。水刚进入三颈烧瓶水刚进入三颈烧瓶，气体被压缩气体被压缩bcde角角度度2：验证有：验证有新物质生成新物质生成3.化学反应也有化学反应也有“悄悄悄悄”进行的，小明将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液进行的，小明将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的试管中的试管中(如图如图)，分别取试管中的液体于两支试

7、管中，回答下列问题：，分别取试管中的液体于两支试管中，回答下列问题：(1)向其中一支试管滴加过量稀盐酸，观察到的现象是向其中一支试管滴加过量稀盐酸，观察到的现象是_，证明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应。，证明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应。(2)向另一支试管滴加少量向另一支试管滴加少量_，观察到有白，观察到有白色沉淀产生，也能证明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应。色沉淀产生，也能证明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应。有气泡产生有气泡产生氯化钡溶液氯化钡溶液4.同学们对同学们对“二氧化碳溶于水是否与水反应二氧化碳溶于水是否与水反应”进行实验探究。请参与探究进行实验探究。请参与探究并回答下列问题。并回答下列问

8、题。【探究目的】二氧化碳溶于水是否与水反应【探究目的】二氧化碳溶于水是否与水反应【探究思路】【探究思路】(1)判断物质间是否发生化学反应的根本依据是判断物质间是否发生化学反应的根本依据是_，观，观察到的可以作为判断依据的宏观实验现象有察到的可以作为判断依据的宏观实验现象有_。是否有新物质生成是否有新物质生成是否有新物质生成颜色是否有新物质生成颜色变化、放出气体、生成沉淀等并伴有吸热、变化、放出气体、生成沉淀等并伴有吸热、放热、发光等能量变化放热、发光等能量变化(2)CO2溶于水无明显现象，溶于水无明显现象，_(填填“能能”或或“不能不能”)用用“观察观察”的方法判断的方法判断是否发生反应。是否

9、发生反应。(3)“实验实验”的方法探究物质间是否反应的实验设计依据是：生成物和反应的方法探究物质间是否反应的实验设计依据是：生成物和反应物的性质差异。物的性质差异。【提出猜想】【提出猜想】猜想一：二氧化碳溶于水不与水反应；猜想一：二氧化碳溶于水不与水反应；猜想二：猜想二：_。二氧化碳溶于水能与水反应二氧化碳溶于水能与水反应(或二氧化碳溶于或二氧化碳溶于水能与水反应生水能与水反应生成成不能不能酸类物质或二氧化碳溶于水能与水反应生成碳酸，任写一种猜想即可酸类物质或二氧化碳溶于水能与水反应生成碳酸，任写一种猜想即可)【实验设计】用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥纸花设计如下实验：【实验设计】用四朵石蕊溶液

10、染成紫色的干燥纸花设计如下实验：(1)“实验设计实验设计”中的稀醋酸还可用中的稀醋酸还可用_(填物质名称填物质名称)代替。代替。(2)“实验设计实验设计”的具体内容是的具体内容是_。(3)“实验设计实验设计”的目的是的目的是_。序号序号实验设计实验设计向第一朵纸花喷稀醋酸向第一朵纸花喷稀醋酸？将第三朵纸花直接放入盛有二氧化碳的集气瓶中将第三朵纸花直接放入盛有二氧化碳的集气瓶中将第四朵纸花喷水后放入盛有二氧化碳的集气瓶中将第四朵纸花喷水后放入盛有二氧化碳的集气瓶中稀盐酸稀盐酸(或稀硫酸或稀硫酸)向第二朵纸花喷水向第二朵纸花喷水验证验证CO2能否使紫色石蕊变色能否使紫色石蕊变色【进行实验】观察记录

11、实验现象，进行实验探究。【进行实验】观察记录实验现象，进行实验探究。【实验结论】猜想二成立。支持猜想二成立的实验现象是【实验结论】猜想二成立。支持猜想二成立的实验现象是_。【反思交流】【反思交流】(1)实验探究实验探究“无明显实验现象时是否发生化学反应无明显实验现象时是否发生化学反应”的核心思路有的核心思路有_(填字母序号填字母序号)。A.设计对比实验设计对比实验B.控制实验条件控制实验条件C.获取事实证据获取事实证据 D.逻辑推理判断逻辑推理判断不变红不变红ABCD变红变红(或或不变红不变红变红变红，与猜想对应与猜想对应)(2)将稀盐酸加入氢氧化钠溶液中没有明显实验现象，判断两者混合是否将稀

12、盐酸加入氢氧化钠溶液中没有明显实验现象，判断两者混合是否发生化学反应的具体方法是发生化学反应的具体方法是_(任写任写1条条)。向盛有适量氢氧化钠溶液的试管中滴加向盛有适量氢氧化钠溶液的试管中滴加酚酞酚酞溶液后分为等体积的两份溶液后分为等体积的两份，一份加入一份加入V mL稀盐酸稀盐酸，溶液由红色变无色溶液由红色变无色，另一份加入另一份加入V mL水水，溶液仍为红色溶液仍为红色，证明两者发生了化学反应证明两者发生了化学反应5.在某次探究活动中，小明同学向在某次探究活动中，小明同学向NaHCO3溶液中加入溶液中加入NaOH溶液，未溶液，未观察到明显现象，即认为两者没有发生化学反应，小亮同学却有疑问

13、。观察到明显现象，即认为两者没有发生化学反应，小亮同学却有疑问。【提出问题】在溶液中，【提出问题】在溶液中，NaHCO3和和NaOH真的不反应吗？真的不反应吗？【猜想假设】【猜想假设】溶液中，溶液中，NaHCO3和和NaOH能反应；能反应；_。【查阅资料】【查阅资料】(1)可溶于水的酸、碱、盐在水中能解离出对应的阳离子和可溶于水的酸、碱、盐在水中能解离出对应的阳离子和阴离子。阴离子。溶液中溶液中，NaHCO3和和NaOH不反应不反应(2)部分碱、盐的溶解性表部分碱、盐的溶解性表(室温室温)OHClNa溶溶溶溶溶溶溶溶Ba2溶溶溶溶不不溶溶2-3CO-3HCO阴离子阴离子阳离子阳离子【进行实验】

14、【进行实验】实验序号实验序号实验操作实验操作实验现象实验现象1向向NaHCO3溶液中加入溶液中加入BaCl2溶液溶液 无明显现象无明显现象2向向NaHCO3溶液中加入溶液中加入NaOH溶液溶液 无明显现象无明显现象3将实验将实验1和实验和实验2所得的溶液混合所得的溶液混合有沉淀生成有沉淀生成【解释与结论】【解释与结论】(1)根据实验根据实验1中无明显现象，可得到的结论是中无明显现象，可得到的结论是_(填字母编号填字母编号)。A.混合溶液中没有混合溶液中没有NaClB.混合溶液中没有混合溶液中没有Ba(HCO3)2C.混合溶液中没有混合溶液中没有NaHCO3D.混合溶液中的阴、阳离子不能形成不溶

15、物混合溶液中的阴、阳离子不能形成不溶物D(2)实验实验3中生成的沉淀为中生成的沉淀为_(填化学式填化学式)，该沉淀中的阴离子只能来，该沉淀中的阴离子只能来源于实验源于实验_(填填“1”或或“2”)所得到的溶液，则实验所得到的溶液，则实验_(填填“1”或或“2”)必定必定发生了化学反应，写出该反应的化学方程式发生了化学反应，写出该反应的化学方程式_。(3)依据上述实验及分析，猜想依据上述实验及分析，猜想_成立。成立。【总结反思】【总结反思】两种溶液混合，未观察到明显现象，而化学反应两种溶液混合，未观察到明显现象，而化学反应_(填字母编号填字母编号)。A.一定没发生一定没发生B.一定发生了一定发生了C.不一定没发生不一定没发生BaCO3NaHCO3NaOH=22 Na2CO3H2OC