2024江苏中考化学二轮中考考点研究 第9讲酸和碱（课件）.pptx

1、第第9 9讲酸和碱讲酸和碱 考点特训营考点特训营2 2 江苏近江苏近年真题精选年真题精选1 1 实验突破实验突破3 31.(2021台州台州3题题4分分)台州气候适宜，盛产各种酸甜爽口的水果，深受市台州气候适宜，盛产各种酸甜爽口的水果，深受市民喜爱，分析下表，酸性最强的水果是民喜爱，分析下表，酸性最强的水果是()A.东魁杨梅东魁杨梅B.涌泉蜜桔涌泉蜜桔C.楚门文旦楚门文旦 D.玉麟西瓜玉麟西瓜溶液的酸碱性及溶液的酸碱性及pHA水果名称水果名称东魁杨梅东魁杨梅涌泉蜜桔涌泉蜜桔楚门文旦楚门文旦玉麟西瓜玉麟西瓜pHpH值值2.53.54.05.04.55.55.56.5 江苏近江苏近年真题精选年真题

2、精选2.(2021宁波宁波8题题4分分)不同品牌的洗手液不同品牌的洗手液pH一般不同，一般不同，25 时四种洗手液时四种洗手液的的pH如图所示。下列说法错误的是如图所示。下列说法错误的是()A.洗手液洗手液a用蒸馏水稀释用蒸馏水稀释后后pH减小减小B.洗手液洗手液b的酸性比的酸性比a弱弱C.洗手液洗手液c能使石蕊试液能使石蕊试液变蓝色变蓝色D.洗手液洗手液d和和a混合液的混合液的pH可能等于可能等于7A3.(2023宁波宁波13题题3分分)有有A、B两种酸碱指示剂，它们显示的颜色与溶液两种酸碱指示剂，它们显示的颜色与溶液pH的关系如图，它们在甲溶液和乙溶液中显示的颜色如表。的关系如图，它们在甲

3、溶液和乙溶液中显示的颜色如表。下列判断下列判断错误的是错误的是()A.甲溶液呈酸性甲溶液呈酸性B.乙溶液的乙溶液的pH可能为可能为11溶液溶液指示剂指示剂甲甲乙乙A黄色黄色蓝色蓝色B无色无色粉红色粉红色C.只用只用A指示剂就可鉴别甲溶液、乙溶液和蒸馏水三种液体指示剂就可鉴别甲溶液、乙溶液和蒸馏水三种液体D.在滴有在滴有A指示剂的甲溶液中不断地加入乙溶液，最后溶液一定呈绿色指示剂的甲溶液中不断地加入乙溶液，最后溶液一定呈绿色答案：答案：D溶液溶液指示剂指示剂甲甲乙乙A黄色黄色蓝色蓝色B无色无色粉红色粉红色4.(2023台州台州16题题6分分)物质的酸碱性与我们的生活密切相关。物质的酸碱性与我们的

4、生活密切相关。(1)酸性是因为物质能电离出酸性是因为物质能电离出_，可以使紫色石蕊试液变，可以使紫色石蕊试液变_色。色。(2)酸碱性强弱可用酸碱性强弱可用pH表示，通常洗衣粉、香皂呈碱性，即表示，通常洗衣粉、香皂呈碱性，即pH_7。氢离子氢离子(或或H)红红大于大于5.(2020台州台州13题题4分分)盛石灰水的试剂瓶存放久了，内壁常附有一层白膜，盛石灰水的试剂瓶存放久了，内壁常附有一层白膜，除去这层白膜最合适的试剂是除去这层白膜最合适的试剂是()A.蒸馏水蒸馏水 B.稀盐酸稀盐酸C.硫酸铜溶液硫酸铜溶液 D.氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液常见酸的性质及其用途常见酸的性质及其用途B6.(2023杭州

5、杭州10题题3分分)在氧化铁、金属锌、氢氧化铜、氯化钡溶在氧化铁、金属锌、氢氧化铜、氯化钡溶液四种物质中，跟稀硫酸、稀盐酸都能发生反应且反应中表现了液四种物质中，跟稀硫酸、稀盐酸都能发生反应且反应中表现了“酸的酸的通性通性”的组合是的组合是()A.B.C.D.B7.(2021台州台州14题题4分分)盐酸在生产和生活中的用途很广，能与多种物质发盐酸在生产和生活中的用途很广，能与多种物质发生反应。下列物质与盐酸反应时，能观察到白色沉淀的是生反应。下列物质与盐酸反应时，能观察到白色沉淀的是()C8.2023宁波宁波27(1)题题2分分浓硫酸具有脱水性，能把小木棍、蔗糖等中的浓硫酸具有脱水性，能把小木

6、棍、蔗糖等中的氢元素和氧元素氢元素和氧元素“脱出脱出”结合生成水。结合生成水。(1)用小木棍蘸取浓硫酸少许，一段时间后，小木棍上出现的实验现象是用小木棍蘸取浓硫酸少许，一段时间后，小木棍上出现的实验现象是_。蘸有浓硫酸部位的小木棍炭化、变黑蘸有浓硫酸部位的小木棍炭化、变黑9.(2023嘉兴嘉兴22题题9分分)在拓展性课程活动中，小明利用以下常见物品验证在拓展性课程活动中，小明利用以下常见物品验证酸的一些性质：酸的一些性质：白醋白醋(含含3%的醋酸的醋酸)、食品干燥剂、食品干燥剂(主要成分为主要成分为CaO)、鸡蛋壳、牵牛花汁、鸡蛋壳、牵牛花汁液、铁钉、苏打液、铁钉、苏打(碳酸钠碳酸钠)。【查阅

7、资料查阅资料】牵牛花汁液在酸性溶液中显红色，在中性溶液中显紫色，】牵牛花汁液在酸性溶液中显红色，在中性溶液中显紫色，在碱性溶液中显蓝色。在碱性溶液中显蓝色。【实验过程实验过程】(1)在鸡蛋壳上滴加白醋，产生无色、无味的气体，该气体在鸡蛋壳上滴加白醋，产生无色、无味的气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊。则鸡蛋壳中一定含有能使澄清石灰水变浑浊。则鸡蛋壳中一定含有_(用离子符号表示用离子符号表示)。2-3CO(2)小明知道酸能够与铁发生化学反应产生氢气，但当他将足量的白醋加小明知道酸能够与铁发生化学反应产生氢气，但当他将足量的白醋加入放有铁钉的容器中，没有看到有明显的气泡产生。小明很疑惑，于是入放有铁

8、钉的容器中，没有看到有明显的气泡产生。小明很疑惑，于是提出猜想：气泡不明显可能与酸的浓度和种类有关。要验证与酸的浓度提出猜想：气泡不明显可能与酸的浓度和种类有关。要验证与酸的浓度有关，应选择下列试剂中的有关，应选择下列试剂中的_(选填编号选填编号)。A.3%的盐酸的盐酸 B.5%的醋酸的醋酸 C.5%的盐酸的盐酸B(3)小明利用已有物品还想验证酸与碱的反应，请你帮助完成下列实验设计。小明利用已有物品还想验证酸与碱的反应，请你帮助完成下列实验设计。【评价反思】科学来源于生活，生活中的许多事物能更好地帮助我们学【评价反思】科学来源于生活，生活中的许多事物能更好地帮助我们学习和理解科学。习和理解科学

9、。步骤步骤操作操作现象现象1将食品干燥剂加入适量清水中将食品干燥剂加入适量清水中，搅搅拌后静置拌后静置放出大量的热放出大量的热2取步骤取步骤1中的上层清液中的上层清液，先加入牵先加入牵牛花汁液牛花汁液，_溶液由无色变为蓝色溶液由无色变为蓝色，再变再变为紫色为紫色，最后变为红色最后变为红色再逐滴加入白醋至过量再逐滴加入白醋至过量10.(2021丽水丽水20题题6分分)物质结构决定性质，物质性质决定用途，反应本物质结构决定性质，物质性质决定用途，反应本质决定变化现象。如图是小科构建的氢氧化钙部分知识网络，其中质决定变化现象。如图是小科构建的氢氧化钙部分知识网络，其中“”表示相连物质能发生化学反应，

10、表示相连物质能发生化学反应，X与图中所给物质的类别不同。与图中所给物质的类别不同。请回答：请回答：常见碱的性质及其用途常见碱的性质及其用途(1)酚酞试液在酚酞试液在Ca(OH)2溶液中显红色，能使酚酞试液变红的离子是溶液中显红色，能使酚酞试液变红的离子是_。(2)列举熟石灰列举熟石灰Ca(OH)2在工农业上的一种用途在工农业上的一种用途_。(3)X溶液能与溶液能与Ca(OH)2溶液反应并产生蓝色絮状沉淀，写出产生该实验溶液反应并产生蓝色絮状沉淀，写出产生该实验现象的一个化学方程式现象的一个化学方程式_。OH中和酸性土壤中和酸性土壤CuSO4 Ca(OH)2=Cu(OH)2 CaSO411.(2

11、023丽水丽水22题题6分分)“寓学于乐寓学于乐”是一种有效的学习方式，如图是是一种有效的学习方式，如图是“盖房盖房子子”的游戏示意图，其规则是根据的游戏示意图，其规则是根据“上下相邻两层的物质之间均可发生化上下相邻两层的物质之间均可发生化学反应学反应”来堆砌楼层。图中已放置好四种物质，还有二氧化碳、碳酸钠来堆砌楼层。图中已放置好四种物质，还有二氧化碳、碳酸钠溶液、硫酸铜溶液三种物质待放置。请回答：溶液、硫酸铜溶液三种物质待放置。请回答：(1)二氧化碳应放在二氧化碳应放在_处处(填序号填序号)。(2)将氢氧化钠溶液滴到中，产生的实验现象是将氢氧化钠溶液滴到中，产生的实验现象是_。(3)第二层内

12、的两物质间能相互转化，请写出其中的一个化学方程式第二层内的两物质间能相互转化，请写出其中的一个化学方程式_。有蓝色沉淀生成有蓝色沉淀生成CO22NaOH=Na2CO3H2O12.(2021杭州杭州19题题3分分)取稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液进行实验。下取稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液进行实验。下列能说明稀盐酸、氢氧化钠恰好都完全反应的是列能说明稀盐酸、氢氧化钠恰好都完全反应的是()A.加硝酸银溶液，有白色沉淀生成加硝酸银溶液，有白色沉淀生成B.加氢氧化镁固体，固体全部溶解加氢氧化镁固体，固体全部溶解C.加酚酞试液，溶液显红色加酚酞试液，溶液显红色D.测定溶液的测定溶液的pH，刚好显中性，刚好显

13、中性酸和碱的反应及其应用酸和碱的反应及其应用D13.(2020金华金华14题题3分分)通过观察和实验等方法，人们找到物质变化的证通过观察和实验等方法，人们找到物质变化的证据。下列四组研究化学反应快慢的对比实验中，各组所用溶液浓度相同据。下列四组研究化学反应快慢的对比实验中，各组所用溶液浓度相同且适宜，所用固体表面积相同，其中现象最不明显的一组是且适宜，所用固体表面积相同，其中现象最不明显的一组是()D14.(2022宁波宁波14题题3分分)向盛有向盛有20 g 10%氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴滴入氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴滴入7.3%的稀盐酸，下列是关于溶液总质量或溶液的稀盐酸，下列是关于溶液总质

14、量或溶液pH随盐酸质量变化的关随盐酸质量变化的关系图系图(Q点表示恰好完全反应点表示恰好完全反应)。其中正确的是。其中正确的是()B15.(2021丽水丽水27题题6分分)为探究为探究“稀盐酸和氢氧化钠溶液反应过程中，溶液稀盐酸和氢氧化钠溶液反应过程中，溶液的的pH及温度随时间变化关系及温度随时间变化关系”，小科按图甲连接好实验装置，往盛有一，小科按图甲连接好实验装置，往盛有一种溶液的烧杯中滴入另一种初温相同的溶液，同时用玻璃棒搅拌。数字种溶液的烧杯中滴入另一种初温相同的溶液，同时用玻璃棒搅拌。数字采集器和计算机实时显示数据和曲线采集器和计算机实时显示数据和曲线(如图乙如图乙)：横坐标表示时间

15、，左边：横坐标表示时间，左边纵坐标表示纵坐标表示pH，右边纵，右边纵坐标表示溶液的温度。坐标表示溶液的温度。结合反应过程并分析曲结合反应过程并分析曲线，回答下列问题：线，回答下列问题：(1)胶头滴管中的试剂是胶头滴管中的试剂是_，150秒时烧杯中溶液含有的溶质是秒时烧杯中溶液含有的溶质是_。(2)烧杯中溶液的温度升高的原因是烧杯中溶液的温度升高的原因是_。稀盐酸稀盐酸NaCl和和HCl 稀盐酸与氢氧化钠反应放出热量，稀盐酸与氢氧化钠反应放出热量，溶液温度逐渐上升，完全反应时，溶液温度升到最高溶液温度逐渐上升，完全反应时，溶液温度升到最高酸碱指示剂及酸碱指示剂及pH1.酸碱指示剂酸碱指示剂(定性

16、定性)常见指示剂及其在酸性、碱性溶液中的颜色常见指示剂及其在酸性、碱性溶液中的颜色指示剂指示剂酸性溶液酸性溶液碱性溶液碱性溶液石蕊试液石蕊试液(紫色紫色)_色色_色色酚酞试液酚酞试液(无色无色)_色色_色色蓝色石蕊试纸蓝色石蕊试纸_色色_色色红色石蕊试纸红色石蕊试纸_色色_色色红红蓝蓝无无红红红红不变不变不变不变蓝蓝【特别提醒特别提醒】a.酸碱指示剂只能测定溶液的酸碱性，不能反映酸碱性的酸碱指示剂只能测定溶液的酸碱性，不能反映酸碱性的强弱。强弱。b.使紫色石蕊试液变红使紫色石蕊试液变红此溶液显此溶液显_性，但不一定是酸溶液，如硝性，但不一定是酸溶液，如硝酸铵溶液。酸铵溶液。c.使紫色石蕊试液变

17、蓝使紫色石蕊试液变蓝此溶液显此溶液显_性，但不一定是碱溶液，如碳性，但不一定是碱溶液，如碳酸钠溶液。酸钠溶液。d.酸碱指示剂遇到酸或碱，是指示剂变色而不是酸或碱的溶液变色。酸碱指示剂遇到酸或碱，是指示剂变色而不是酸或碱的溶液变色。酸酸碱碱2.pH溶液酸碱度的表示方法溶液酸碱度的表示方法(定量定量)(1)pH和酸碱性和酸碱性：pH7时，时，pH越越_，酸性越强；，酸性越强；pH7时，时，pH越越_，碱性越强；，碱性越强；pH等于等于7的物质呈的物质呈_性。性。小小大大中中(2)pH的测定方法的测定方法：用洁净的：用洁净的_蘸取被测溶液，滴在蘸取被测溶液，滴在_上，上，将试纸显示的颜色与将试纸显示

18、的颜色与_对照，看与哪种颜色最接近，从而确对照，看与哪种颜色最接近，从而确定被测溶液的定被测溶液的pH。玻璃棒玻璃棒pH试纸试纸标准比色卡标准比色卡【特别提醒特别提醒】a.使用使用pH试纸时不能用水将试纸时不能用水将pH试纸润湿，否则会稀释待试纸润湿，否则会稀释待测液，可能影响测量结果。如测酸性溶液会使结果偏大，测碱性溶液会测液，可能影响测量结果。如测酸性溶液会使结果偏大，测碱性溶液会使结果偏使结果偏_。b.不能直接把试纸浸入待测溶液中，以免不能直接把试纸浸入待测溶液中，以免_。c.检验气体的酸碱性时可提前将试纸润湿。检验气体的酸碱性时可提前将试纸润湿。小小污染待测溶液污染待测溶液3.酸碱度的

19、应用酸碱度的应用(1)测定土壤的酸碱度并根据测定土壤的酸碱度并根据pH进行改良，农作物一般适宜在中性土壤进行改良，农作物一般适宜在中性土壤中生长。中生长。(2)测定雨水的测定雨水的pH(pH碱碱酸碱恰好完全反应酸碱恰好完全反应酸加入碱中酸加入碱中碱加入酸中碱加入酸中图图1(2)曲线中各个点对应溶液中的溶质判断曲线中各个点对应溶液中的溶质判断 A点点M点点B点点C点点图图1_图图2_NaOHNaOH、NaClNaClNaCl、HClHClHCl、NaClNaClNaCl、NaOH 图图1图图25.酸碱反应发生的其他检验方法酸碱反应发生的其他检验方法 判断依据判断依据具体操作具体操作方法一方法一借

20、助反应中的借助反应中的温度变化温度变化先测量加入烧杯中氢氧化钠溶液的温度；先测量加入烧杯中氢氧化钠溶液的温度；逐滴加入逐滴加入稀盐酸，并不断搅拌，同时测量、记稀盐酸，并不断搅拌，同时测量、记录溶液的温度录溶液的温度方法二方法二借助反应中溶借助反应中溶液的液的pH变化变化先测出氢氧化钠溶液的先测出氢氧化钠溶液的pH；逐滴加入稀盐逐滴加入稀盐酸酸，并不断搅拌并不断搅拌，同时测定并记录溶液的同时测定并记录溶液的pH例例为证明酸与碱发生反应，实验小组同学进行了如下实验，请根据为证明酸与碱发生反应，实验小组同学进行了如下实验，请根据图图1回答：回答：图图1(1)滴加稀盐酸时，用玻璃棒不断搅拌的目的是滴加

21、稀盐酸时，用玻璃棒不断搅拌的目的是_。(2)滴加稀盐酸至恰好完全反应，发生反应的化学方程式为滴加稀盐酸至恰好完全反应，发生反应的化学方程式为_，该反应属于，该反应属于_(填基本反应类型填基本反应类型)。使反应更充分使反应更充分 HClNaOH=NaClH2O复分解反应复分解反应图图1(3)实验完毕后溶液为无色，则所得溶液中除酚酞外一定含有的溶质是实验完毕后溶液为无色，则所得溶液中除酚酞外一定含有的溶质是_，可能有的溶质是，可能有的溶质是_。(4)有同学提出也可以用紫色石蕊试液代替酚酞试液进行酸碱中和反应实有同学提出也可以用紫色石蕊试液代替酚酞试液进行酸碱中和反应实验，你认为是否合理，并说明理由

22、验，你认为是否合理，并说明理由_。NaClHCl 不合理，紫色石蕊试液在碱性溶液不合理，紫色石蕊试液在碱性溶液中呈蓝色，在中性溶液中呈紫色，二者界限不明显中呈蓝色，在中性溶液中呈紫色，二者界限不明显图图1(5)并非所有的中和反应都无明显现象，某些酸和碱反应不需要滴加指示并非所有的中和反应都无明显现象，某些酸和碱反应不需要滴加指示剂也能证明反应发生，请写出一组符合条件的试剂剂也能证明反应发生，请写出一组符合条件的试剂_。氢氧化铜与稀硫酸氢氧化铜与稀硫酸(6)数字化实验数字化实验小刚将稀盐酸慢慢滴入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，测小刚将稀盐酸慢慢滴入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，测得烧杯中溶液的得烧杯中溶

23、液的pH随加入液体体积的变化曲线如图随加入液体体积的变化曲线如图2所示，用温度传感所示，用温度传感器测量烧杯中溶液的温度随加入时间变化曲线如图器测量烧杯中溶液的温度随加入时间变化曲线如图3所示。所示。创新考法创新考法图图3图图2曲线上坐标为曲线上坐标为(21，2)的点表示的意义的点表示的意义_。曲线上坐标为曲线上坐标为(15，12)的点表示的溶液中的溶质是的点表示的溶液中的溶质是_(填填化学式化学式)。在加入稀盐酸在加入稀盐酸21 mL时，稀盐时，稀盐酸过量，溶液的酸过量，溶液的pH是是2NaCl、NaOH图图3图图2当溶液中当溶液中Na与与Cl的个数比为的个数比为_时，证明两者恰好完全中和。

24、时，证明两者恰好完全中和。图图3所示该反应的终点在所示该反应的终点在_(选填选填“020 s”“2040 s”或或“4060 s”)。1 14060 s图图3图图2(7)实验小组同学欲通过其他方法验证中和反应的发生，现有如下药品：实验小组同学欲通过其他方法验证中和反应的发生，现有如下药品：NaOH溶液、稀盐酸、溶液、稀盐酸、Na2CO3溶液、溶液、Fe、Mg、酚酞试液、蒸馏水。在、酚酞试液、蒸馏水。在一支试管中加入少量一支试管中加入少量NaOH溶液，再向其中滴加稀盐酸，振荡，最后滴溶液，再向其中滴加稀盐酸，振荡，最后滴加加2滴酚酞试液，振荡，溶液不变色，小明据此判断酸和碱恰好完全反滴酚酞试液，振荡，溶液不变色，小明据此判断酸和碱恰好完全反应。小红却认为小明的结论不一定正确，理由是应。小红却认为小明的结论不一定正确，理由是_。请在小明实验的基础上，选用提供的药品。请在小明实验的基础上，选用提供的药品继续实验，继续实验，判断酸和碱是否恰好完全反应。实验方案为判断酸和碱是否恰好完全反应。实验方案为_。若稀盐酸过量，加入若稀盐酸过量，加入 酚酞试液，溶液也不变色酚酞试液，溶液也不变色 向反应后的试向反应后的试 管中滴加管中滴加1滴氢氧化钠溶液，观察溶液是否变色滴氢氧化钠溶液，观察溶液是否变色