2024甘肃中考化学一轮复习之中考考点研究 第九单元 溶液（课件）.pptx

1、第第九九单元溶液单元溶液 考点考点特训特训营营2 2 实验突破实验突破纵向实验逐个过纵向实验逐个过3 3 甘肃近甘肃近年中考真题精选年中考真题精选1 1溶解与乳化溶解与乳化(兰州兰州5年年5考考)1.(2022兰州兰州9题题1分分)把少量的下列物质分别放入水中把少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌充分搅拌，可以可以得到溶液的是得到溶液的是()A.泥沙泥沙 B.蔗糖蔗糖C.植物油植物油 D.面粉面粉B 甘肃近甘肃近年中考真题精选年中考真题精选2.(真题组合真题组合)判断说法正误：判断说法正误：A.利用汽油的乳化作用可以除去衣服上的油污。利用汽油的乳化作用可以除去衣服上的油污。(兰州兰州2021.

2、9D)()B.洗洁精、汽油都能去油污。洗洁精是乳化作用洗洁精、汽油都能去油污。洗洁精是乳化作用，则汽油也是乳化作用。则汽油也是乳化作用。(兰州兰州2022.22A)()C.判断下列实验能否达到相应的实验目的判断下列实验能否达到相应的实验目的()D.溶液是均一的、稳定的溶液是均一的、稳定的，故均一的、稳定的液体一定是溶液。故均一的、稳定的液体一定是溶液。(兰州兰州2022.23C)()实验目的：探究溶剂种类对物质溶解性的影响实验目的：探究溶剂种类对物质溶解性的影响(兰州兰州2023.21B)物质溶解时的吸放热现象物质溶解时的吸放热现象(省卷省卷2021.10A，兰州，兰州2023.19)3.(2

3、023兰州兰州19题题2分分)如图所示如图所示，装置气密性良好装置气密性良好，广口瓶内装有某种固广口瓶内装有某种固体体，向其中滴加某种液体后向其中滴加某种液体后，U形管内液面形管内液面a低于低于b，不符合上述实验现不符合上述实验现象的一组试剂是象的一组试剂是()A.生石灰和水生石灰和水 B.铁粉和稀盐酸铁粉和稀盐酸C.硝酸铵和水硝酸铵和水 D.纯碱和稀盐酸纯碱和稀盐酸C4.(2023甘南州甘南州10题题2分分)在实验室中在实验室中，下列物质可用于制作临时冰袋的是下列物质可用于制作临时冰袋的是()A.氢氧化钠氢氧化钠 B.蔗糖蔗糖C.氯化钠氯化钠 D.硝酸铵硝酸铵D5.(2021金昌金昌6题题1

4、分分)小明向如图所示的烧杯中加入一种物质小明向如图所示的烧杯中加入一种物质，充分搅拌充分搅拌后后，发现烧杯底部的塑料片与烧杯粘在一起了。他加入的物质可能是发现烧杯底部的塑料片与烧杯粘在一起了。他加入的物质可能是 ()A.蔗糖蔗糖 B.食盐食盐C.硝酸铵固体硝酸铵固体 D.氢氧化钠固体氢氧化钠固体C溶液综合题溶液综合题(兰州兰州5年年2考考)6.(2022兰州兰州19题题2分分)下列有关溶液的叙述正确的是下列有关溶液的叙述正确的是()A.甜醅子奶茶、矿泉水都属于溶液甜醅子奶茶、矿泉水都属于溶液B.夏季水中溶解氧含量增加夏季水中溶解氧含量增加C.氯化氢气体溶于水形成盐酸氯化氢气体溶于水形成盐酸D.

5、一定温度下一定温度下，食盐的饱和溶液不能溶解蔗糖食盐的饱和溶液不能溶解蔗糖C7.(2023兰州兰州15题题2分分)下列有关溶液的叙述正确的是下列有关溶液的叙述正确的是()A.食盐水倒出一半后浓度降低食盐水倒出一半后浓度降低B.果粒橙属于溶液果粒橙属于溶液C.升温会降低二氧化碳在水中的溶解度升温会降低二氧化碳在水中的溶解度D.蔗糖可以无限溶解在一定量的水中蔗糖可以无限溶解在一定量的水中C溶解度曲线溶解度曲线(省卷省卷5年年5考，兰州考，兰州5年年5考考)8.(2021兰州兰州11题题2分分)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法不正确的是下

6、列说法不正确的是()A.P点表示点表示t2 时时，甲和乙的溶解度相等甲和乙的溶解度相等B.t3 时时Q点表示甲的不饱和溶液点表示甲的不饱和溶液C.t3 时时，将将25 g乙放入乙放入50 g水中水中，所得所得溶液中溶质和溶剂的质量比为溶液中溶质和溶剂的质量比为2 5D.将将t3 时甲、乙、丙的饱和溶液降温至时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1，溶质的质量分数由大到小的顺序为丙溶质的质量分数由大到小的顺序为丙甲甲乙乙D9.(2023兰州兰州27题题4分分)卤水的主要成分及其溶解度曲线如图所示。卤水的主要成分及其溶解度曲线如图所示。(1)t1时时，MgSO4的溶解度的溶解度_(填填“”“MgSO450

7、升高温度升高温度(或加溶剂或加溶剂)10.(2022兰州兰州27题题4分分)甲、乙两种固体的溶解度曲线如甲、乙两种固体的溶解度曲线如图图1所示：所示：(1)t2 时时，溶解度大小关系为：甲溶解度大小关系为：甲_乙。乙。(填填“”)(2)根据图根据图2实验现象实验现象，推测加入的推测加入的“某固体某固体”是图是图1中的中的_物质。物质。(填填“甲甲”或或“乙乙”)(3)t3 时时，若将甲溶液由若将甲溶液由N点转变为点转变为M点状态点状态，可采取可采取_的方法的方法(写一种写一种)。甲甲增加溶质增加溶质(或恒温蒸发溶剂或恒温蒸发溶剂)(4)根据图根据图1和图和图2信息信息，判断下列说法正确的是判断

8、下列说法正确的是_。A.图图2中中b、d的溶液一定是不饱和状态的溶液一定是不饱和状态，c的溶液一定是饱和状态的溶液一定是饱和状态B.若要让溶液若要让溶液d恰好达到饱和状态恰好达到饱和状态，需要加入该固体需要加入该固体8 gC.t3 时时N点表示乙的不饱和溶液点表示乙的不饱和溶液D.c溶液中溶质的质量分数是溶液中溶质的质量分数是37.5%AC(5)甲物质的溶解度受温度的影响比乙物质甲物质的溶解度受温度的影响比乙物质_(填填“大大”或或“小小”)。(6)甲、乙物质的溶解度都随温度的升高而甲、乙物质的溶解度都随温度的升高而_(填填“增大增大”或或“减小减小”)。大大增大增大(7)若甲物质的溶液中混有

9、少量乙物质若甲物质的溶液中混有少量乙物质，可用可用_的方法提纯甲物质。的方法提纯甲物质。(8)t2 时时，甲、乙溶液中溶质的质量分数甲、乙溶液中溶质的质量分数_(填填“一定一定”或或“不一定不一定”)相等。相等。冷却热饱和溶液冷却热饱和溶液(或降温结晶或降温结晶)不一定不一定溶液的配制溶液的配制(省卷省卷5年年3考，考，兰州兰州5年年3考考)11.(2023兰州兰州20题题2分分)实验室用质量分数为实验室用质量分数为6%的氯化钠溶液的氯化钠溶液(密度约为密度约为1.04 g/cm3)配制配制50 g质量分数为质量分数为3%的氯化钠溶液的氯化钠溶液，下列说法正确的是下列说法正确的是 ()A.需要

10、加水的质量是需要加水的质量是50 gB.量取水时俯视会使浓度偏大量取水时俯视会使浓度偏大C.玻璃棒的作用是加速水挥发玻璃棒的作用是加速水挥发D.量取量取6%的氯化钠溶液时选用的氯化钠溶液时选用100 mL的量筒的量筒B12.2022省卷省卷13(2)题题1分分(2)84消毒液是一种以次氯酸钠消毒液是一种以次氯酸钠NaClO为主为主要有效成分的高效消毒剂。要有效成分的高效消毒剂。欲用溶质质量分数为欲用溶质质量分数为5%的次氯酸钠溶液的次氯酸钠溶液配制配制1000 g溶质质量分数为溶质质量分数为0.5%的次氯酸钠溶液的次氯酸钠溶液，需加水需加水_克。克。900溶质质量分数的计算溶质质量分数的计算(

11、省卷省卷5年年5考，考，兰州兰州5年年5考考)13.(2022省卷省卷18题题6分分)用溶质质量分数为用溶质质量分数为5%的的NaOH溶液中和溶液中和73 g的稀的稀盐酸盐酸，反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示。请计算：反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示。请计算：(1)用质量分数为用质量分数为10%的氢氧化钠溶液配制的氢氧化钠溶液配制5%的氢氧化钠溶液的氢氧化钠溶液100 g，需需要水要水_克。克。(2)当当a为为80 g时时，所得溶液中溶质的质量分数是所得溶液中溶质的质量分数是多少多少(结果精确到结果精确到0.1%)?(2)解：解：设加入设加入80 g NaOH溶液时生成氯化钠的质量为溶液时

12、生成氯化钠的质量为x NaOH HCl=NaClH2O 40 58.5 80 g5%x x5.85 g反应后所得溶液中溶质的质量分数为反应后所得溶液中溶质的质量分数为 100%3.8%答：答：加入加入80 g NaOH溶液时溶液时，所得溶液中溶质的质量分数为约所得溶液中溶质的质量分数为约3.8%。(1)50溶液溶质质量分数的计算溶液的稀释一定溶质质量分数氯化钠溶液的配制思维导图判断转化结晶固体溶解度气体溶解度溶解度曲线溶质质量分数饱和溶液与不饱和溶液溶解度及溶解度曲线溶解与乳化物质溶解时的吸、放热现象乳化溶液的概念一、溶解与乳化一、溶解与乳化溶液溶液(兰兰州州4考考)定义：一种或几种物质分散到

13、另一种物质里定义：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成形成_、_的混合物的混合物特征特征均一性：溶液各处性质完全相同均一性：溶液各处性质完全相同稳定性：稳定性：外界条件外界条件(温度、压强、溶剂量等温度、压强、溶剂量等)不变时不变时，溶质与溶剂不溶质与溶剂不 会分层会分层组成组成溶质：被溶解的物质溶质：被溶解的物质，可以是固体、液体、气体可以是固体、液体、气体溶剂：能溶解其他物质的物质溶剂：能溶解其他物质的物质，_是最常用的溶剂是最常用的溶剂，酒精、汽酒精、汽 油等也可作溶剂油等也可作溶剂均一均一稳定稳定水水溶液溶液(兰州兰州4考考)物质溶物质溶解时的解时的吸放热吸放热现象现象吸热：一些物质

14、溶解时吸热：一些物质溶解时，整个过程中溶液温度整个过程中溶液温度_，如如 NH4NO3固体固体放热：一些物质溶解时放热：一些物质溶解时，整个过程中溶液温度整个过程中溶液温度_，如如NaOH固体、固体、浓硫酸浓硫酸无明显变化：大多数物质溶于水后无明显变化：大多数物质溶于水后，整个过程中溶液温度无明显整个过程中溶液温度无明显 变化，如变化，如NaCl固体固体【特别提醒特别提醒】a.CaO遇水后溶液温度升高是遇水后溶液温度升高是CaO 与水发生化学反应而放热；与水发生化学反应而放热；b.吸热、放热现象通常会引起密闭容器内吸热、放热现象通常会引起密闭容器内 压强的变化压强的变化降低降低升高升高一、溶解

15、与乳化一、溶解与乳化乳化乳化(兰兰州州3考考)乳化现象：洗涤剂等乳化剂能使植物油等在水中分散成无数细小的乳化现象：洗涤剂等乳化剂能使植物油等在水中分散成无数细小的液滴液滴，而不聚集成大的油珠，从而使油和水不再分层，乳化后的细小液滴能而不聚集成大的油珠，从而使油和水不再分层，乳化后的细小液滴能 随水流走随水流走应用：利用肥皂、洗洁精等洗涤剂的应用：利用肥皂、洗洁精等洗涤剂的_作用去除油污作用去除油污【易错警示易错警示】用汽油除去油渍利用溶解原理；用氢氧化钠除油污、用】用汽油除去油渍利用溶解原理；用氢氧化钠除油污、用 稀盐酸除铁锈、用醋酸除水垢均是利用化学反应稀盐酸除铁锈、用醋酸除水垢均是利用化学

16、反应乳化乳化一、溶解与乳化一、溶解与乳化二、饱和溶液与不饱和溶液二、饱和溶液与不饱和溶液(省卷省卷3考，兰州考，兰州4考考)概概念念饱和溶液：在一定饱和溶液：在一定_下，一定量溶剂里，不能继续溶解这种溶质的溶液下，一定量溶剂里，不能继续溶解这种溶质的溶液不饱和溶液：在一定不饱和溶液：在一定_下，一定量溶剂里，还能继续溶解这种溶质的溶液下，一定量溶剂里，还能继续溶解这种溶质的溶液判断判断方法方法1.根据能否继续溶解该溶质判断溶液是否饱和：根据能否继续溶解该溶质判断溶液是否饱和：2析出晶体后的溶液一定是该物质的饱和溶液析出晶体后的溶液一定是该物质的饱和溶液温度温度温度温度二、饱和溶液与不饱和溶液二

17、、饱和溶液与不饱和溶液(省卷省卷3考，兰州考，兰州4考考)不饱和溶液不饱和溶液 饱和溶液饱和溶液增加溶质、蒸发溶剂或增加溶质、蒸发溶剂或_增加溶剂或增加溶剂或_相互相互转化转化溶解度随温度升溶解度随温度升高而增大的物质高而增大的物质(如如 KNO3等等):溶解度随温度升高而减小的物质溶解度随温度升高而减小的物质如如Ca(OH)2：温度相反：温度相反，其余方法相同其余方法相同结晶结晶定义：过多的溶质从溶液中以定义：过多的溶质从溶液中以_的形式析出的过程的形式析出的过程方法方法蒸发溶剂：通过蒸发溶剂的方法使溶质析出蒸发溶剂：通过蒸发溶剂的方法使溶质析出，适用于溶解度受温度适用于溶解度受温度 变化影

18、响较小的物质变化影响较小的物质，如提纯混有硝酸钾的氯化钠如提纯混有硝酸钾的氯化钠冷却热饱和溶液：通过冷却热饱和溶液：通过_的方法使溶质析出的方法使溶质析出，适用于溶解度适用于溶解度 随温度升高而随温度升高而_，且受温度变化影响较大的物质且受温度变化影响较大的物质，如提纯混如提纯混 有氯化钠的硝酸钾有氯化钠的硝酸钾降低温度降低温度升高温度升高温度晶体晶体降低温度降低温度增大增大三、溶液的溶质质量分数三、溶液的溶质质量分数溶质质量分溶质质量分数的计算数的计算(省省卷卷5考考,兰州兰州5考考)所有溶液：溶质质量分数所有溶液：溶质质量分数100%100%溶质质量溶质质量溶液质量溶液质量溶质质量溶质质量

19、溶质质量溶剂质量溶质质量溶剂质量饱和溶液：溶质质量分数饱和溶液：溶质质量分数100%(S为溶解度为溶解度)SS100 g溶液的稀溶液的稀释释(省卷省卷2023.13,兰兰州州2023.20)原理：稀释前后原理：稀释前后，_不变不变公式：公式：Aa%Bb%(其中其中a%、b%分别为稀释前后溶质的质量分数分别为稀释前后溶质的质量分数，A、B分别为稀释前后溶液的质量分别为稀释前后溶液的质量，即即BA加入水的质量加入水的质量)一定溶质质量分数氯化钠溶液的配制一定溶质质量分数氯化钠溶液的配制(详见实验突破实验详见实验突破实验11)溶质质量溶质质量三、溶液的溶质质量分数三、溶液的溶质质量分数四、溶解度及溶

20、解度曲线四、溶解度及溶解度曲线固体溶解度固体溶解度定义：在一定温度下，某固体物质在定义：在一定温度下，某固体物质在_g溶剂里达到溶剂里达到_状态时状态时 所溶解的质量所溶解的质量影响因素影响因素内因：溶质、溶剂本身的性质内因：溶质、溶剂本身的性质外因：主要是温度外因：主要是温度(温度越高，大多数物质的溶解度越大温度越高，大多数物质的溶解度越大)气体溶解度气体溶解度定义：在压强为定义：在压强为101 kPa和一定温度时，该气体在和一定温度时，该气体在1体积水里溶解达到体积水里溶解达到 饱和状态时的气体体积饱和状态时的气体体积特征：温度升高，溶解度减小；压强增大，溶解度增大特征：温度升高，溶解度减

21、小；压强增大，溶解度增大100饱和饱和溶解度与溶解性的关系溶解度与溶解性的关系(20 时时)：溶解度曲溶解度曲线线(针对固针对固体溶质体溶质)(省省卷卷5考考,兰州兰州5考考)概念：溶解度随温度变化的曲线。纵坐标表示溶解概念：溶解度随温度变化的曲线。纵坐标表示溶解度度，横坐标表示温度横坐标表示温度(如图如图)意义意义点点曲线上的点：表示物质在对应温度下的溶解度曲线上的点：表示物质在对应温度下的溶解度两曲线的交点：表示两物质在某温度下溶解度两曲线的交点：表示两物质在某温度下溶解度 相等相等(如图中如图中M点点)线：表示物质的溶解度随温度的变化趋势线：表示物质的溶解度随温度的变化趋势应用应用(详见

22、微专题详见微专题7)四、溶解度及溶解度曲线四、溶解度及溶解度曲线判断下列说法的正误判断下列说法的正误，正确的请在括号内打正确的请在括号内打“”，错误的请打错误的请打“”。1.溶液都是无色的。溶液都是无色的。()2.溶液中的溶质只能有一种。溶液中的溶质只能有一种。()3.水是最常见的溶剂水是最常见的溶剂，能溶解所有物质。能溶解所有物质。()4.不饱和溶液变为饱和溶液后不饱和溶液变为饱和溶液后，溶液的溶质质量分数不一定增大。溶液的溶质质量分数不一定增大。()5.一定温度下一定温度下，硝酸钾的饱和溶液不能继续溶解任何物质。硝酸钾的饱和溶液不能继续溶解任何物质。()6.饱和溶液一定是浓溶液饱和溶液一定

23、是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液。不饱和溶液一定是稀溶液。()7.升高温度一定能使饱和溶液变为不饱和溶液。升高温度一定能使饱和溶液变为不饱和溶液。()8.配制溶液时配制溶液时，搅拌可以增大固体溶质的溶解度。搅拌可以增大固体溶质的溶解度。()一定溶质质量分数氯化钠溶液的配制一定溶质质量分数氯化钠溶液的配制(省卷省卷5年年3考，兰州考，兰州5年年3考考)1.实验用品实验用品(1)药品：氯化钠、蒸馏水。药品：氯化钠、蒸馏水。(2)仪器：托盘天平、药匙、仪器：托盘天平、药匙、_、_、_、胶头滴管。、胶头滴管。烧杯烧杯量筒量筒玻璃棒玻璃棒2.实验过程实验过程(兰州兰州5年年2考考)(1)以配制以配制50

24、 g溶质质量分数为溶质质量分数为 6%的氯化钠溶液为例：的氯化钠溶液为例：3 g47 g托盘天平托盘天平量筒量筒胶头滴管胶头滴管玻璃棒玻璃棒【注意】【注意】_(填填“能能”或或“不能不能”)在量筒中配制溶液。在量筒中配制溶液。不能不能(2)用已配好的质量分数为用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液的氯化钠溶液(密度约为密度约为1.04 g/cm3)，配制配制50 g质量分数为质量分数为3%的氯化钠溶液的氯化钠溶液所需质量分数为所需质量分数为6%的氯化钠溶液的质量为的氯化钠溶液的质量为_g(体积约体积约_mL)、水、水的质量为的质量为_g。实验步骤：计算实验步骤：计算量取量取混匀混匀装瓶、贴标签。

25、装瓶、贴标签。与用氯化钠固体配制溶液相比与用氯化钠固体配制溶液相比，用浓溶液配制稀溶液时：实验步骤上用浓溶液配制稀溶液时：实验步骤上的改变是的改变是_。252425不需要称量不需要称量3.偏差分析偏差分析偏差偏差偏差分析偏差分析(填填“增增大大”或或“减小减小”)原因分析原因分析溶质质量溶质质量分数偏小分数偏小 溶质质量溶质质量_ 氯化钠固体中含有杂质；氯化钠固体中含有杂质；“左码右物左码右物”称量，且用到游码；天平空载时，指针向称量，且用到游码；天平空载时，指针向左偏转；固体药品倒入烧杯时，部分撒在左偏转；固体药品倒入烧杯时，部分撒在外面或纸上有残留外面或纸上有残留减小减小偏差偏差偏差分析偏

26、差分析(填填“增增大大”或或“减小减小”)原因分析原因分析溶质质量溶质质量分数偏小分数偏小 溶剂质量溶剂质量_ 量取水时仰视读数；烧杯内壁上有水量取水时仰视读数；烧杯内壁上有水溶质质量溶质质量分数偏大分数偏大溶剂质量溶剂质量_天平空载时，指针向右偏转；天平空载时，指针向右偏转；所用砝码已生锈或沾有污渍所用砝码已生锈或沾有污渍溶剂质量溶剂质量_量取水时俯视读数；量取水时俯视读数；量取的水没有完全转移到烧杯中量取的水没有完全转移到烧杯中增大增大增大增大减小减小例例如图是某同学配制如图是某同学配制100 g溶质质量分数为溶质质量分数为15%的氯化钠溶液的操作过的氯化钠溶液的操作过程。据此回答下列问题

27、。程。据此回答下列问题。(1)正确的操作顺序是正确的操作顺序是_(填序号填序号)。(2)所需氯化钠固体的质量为所需氯化钠固体的质量为_g。称量时应将氯化钠放在托盘天平的。称量时应将氯化钠放在托盘天平的_(填填“左盘左盘”或或“右盘右盘”)，当天平指针快接近平衡时当天平指针快接近平衡时，再加入氯化钠再加入氯化钠的恰当操作是的恰当操作是_。(3)量取水时应选用的量筒的最佳量程是量取水时应选用的量筒的最佳量程是_(填填“50 mL”“100 mL”或或“200 mL”)；溶解操作中玻璃棒的作用是；溶解操作中玻璃棒的作用是_。15左盘左盘用一只手持药匙用一只手持药匙，另一只手轻拍该手的手腕另一只手轻拍

28、该手的手腕100 mL搅拌搅拌，加速溶解加速溶解(4)将上述配制好的溶液装入将上述配制好的溶液装入_(填填“广口试剂瓶广口试剂瓶”或或“细口试剂细口试剂瓶瓶”)后并贴上标签后并贴上标签，需在标签上填写的内容是需在标签上填写的内容是_。(5)量取水的操作如图所示量取水的操作如图所示，其他操作都正确其他操作都正确，所配制溶液中氯化钠的质所配制溶液中氯化钠的质量分数量分数_(填填“偏大偏大”“偏小偏小”或或“不变不变”)。细口试剂瓶细口试剂瓶氯化钠溶液、氯化钠溶液、15%偏小偏小(6)若要用若要用25%的氯化钠溶液加水稀释配制上述溶的氯化钠溶液加水稀释配制上述溶液液，该实验过程中不会用到的仪器是该实

29、验过程中不会用到的仪器是_(填序号填序号)。A.量筒量筒B.烧杯烧杯C.玻璃棒玻璃棒D.托盘天平托盘天平D(7)(2022北京北京)从上述配好的溶液中倒出从上述配好的溶液中倒出10 g。其中溶质与溶剂的质量比。其中溶质与溶剂的质量比为为_。(8)实验情境实验情境(2022安徽改编安徽改编)20 时时，NaCl的溶解度为的溶解度为36 g，配制此温配制此温度下度下10%的的NaCl溶液溶液，该溶液为该溶液为_(填填“饱和饱和”或或“不饱和不饱和”)溶液。溶液。(9)生产情境生产情境(2022绥化绥化)取取50 g配制好的配制好的10%的氯化钠溶液用来在农业上的氯化钠溶液用来在农业上选种选种(氯化

30、钠溶液的质量分数为氯化钠溶液的质量分数为16%)，最简单的方法是最简单的方法是_。3 17不饱和不饱和加入约加入约3.6 g氯化钠固体充分溶解氯化钠固体充分溶解创新考法创新考法(10)生活情境生活情境(2022福建改编福建改编)餐具消毒用有效氯的质量分数为餐具消毒用有效氯的质量分数为0.04%的的84消毒液浸泡消毒液浸泡，20 min后用生活饮用水冲净。现将有效氯的质量分数为后用生活饮用水冲净。现将有效氯的质量分数为6.0%的的84消毒液与水按质量比为消毒液与水按质量比为1 _进行稀释进行稀释，即可用于餐具消毒。即可用于餐具消毒。149(11)(2021金华金华)常温下常温下，将所配制的将所配制的100 g溶质质量分数为溶质质量分数为6%的氯化钠溶的氯化钠溶液先按实验液先按实验1将氯化钠溶液分成两份将氯化钠溶液分成两份，再进行实验再进行实验2操作操作，如图所示如图所示，完完成实验成实验2操作后操作后，比较甲、乙两只烧杯中溶液的溶质质量分数比较甲、乙两只烧杯中溶液的溶质质量分数，其大小其大小关系是甲关系是甲_乙乙(填填“大于大于”“等于等于”或或“小于小于”)。小于小于