2024年10月自考00530中国现代文学作品选试题及标准答案.docx

1、2024年10月高等教育自学考试全国统一命题考试中国现代文学作品选试卷(课程代码00530)一、单项选择题:本大题共30小题，每小题1分，共30分。1.小说阿Q正传中，与阿Q发生肢体冲突的人是（ D ）A.邹七嫂 B.秀才娘子C.白举人 D.王胡2.小说 春风沉醉的晚上中,陈二妹的身份是（ B ）A.京剧名伶 B.产业工人C.贵族妇女 D.落魄文人3.小说 潘先生在难中结尾处，潘先生所做的事情是（ A ）A.被推举在为欢迎军阀而建的彩牌坊上题字 B.携一家老小去上海避难C.写学校照常开学的通告并发给学生家长 D.携一家老小去红房子避难4.小说 萧萧中，在乡下人看来,装扮和行为都很奇怪的人是（

2、C ）A.萧萧 B.车夫C.女学生 D.厨子5.小说春蚕中，通过老通宝一家的遭遇所揭示的社会现实是（ A ）A.农村经济崩溃 B.军阀混战C.城市贫富悬殊 D.土睡横行6.小说小城三月中,只有“我”的继母和翠姨穿高跟鞋的根本原因是（ D ）A.穿高跟鞋影响走路 B.店铺里高跟鞋太少C.她们有钱 D.她们比较容易接受新思想7. 小说小二黑结婚的故事结尾处，二诸葛得到的新外号是（ A ）A.“命相不对” B.“不宜栽种”C.“前世姻缘” D.“米烂了”8.小说 子夜中，吴荪甫和赵伯韬斗争的时空环境是（ B ）A.20 世纪20年代的北平 B.20世纪30年代的上海C.20 世纪30年代的日本东京

3、D.20 世纪40年代的重庆9.小说山峡中中,景物描写所营造的氛围是（ D ）A.雍容华贵 B.雄伟壮阖C.清新宁静 D.荒凉险恶10.小说骆驼祥子中,祥子用虎妞的钱买的车后来被卖掉的原因是（ A ）A.筹措虎妞的安葬费用 B.被暗探敲诈C.为买下一辆新车做准备 D.为小福子赎身11.小说蜗牛在荆棘上中，刻画人物在特定境通中丰富复杂的心理时所使用的艺术手法是（ D ）A.暗示 B.白描C.双关 D.对比12.诗歌大堰河一我的保姆 中，抒情的基本特点是（ A ）A.借助联想进行铺叙，构成生动的画面B.选择平和宁静的意象,营造出恬静和美的意境C.以悖论式的书写方式，加强讽刺和嘲弄效果D.节奏明快,

4、具有强烈鼓动性13.持句“一切的形容、一切喧嚮/到祢身辺，有的就凋落,有的化成了祢的静默出自于（ B ）A.郭沐若夙凰涅槃 B.得至十四行集鼠曲草C.辛笛航 D.邦敏金黄的稲東14.侍歌雨巷中,表込“我孤独佐感的情堵所用的乞木手法是（ A ）A.象征、反夏 B.反汎、撤人C.排比、夸張 D.比光供托15.散文侍毒葯表込的主魎意蘊是（ B ）A.呼喚人性的仟悔 B.祖咒黒暗的現突C.歇頌人民的作力 D.表込対祖国的感恩16.诗歌老马中,“老马”象征的人物是（ A ）A.中国农民 B.有风骨的文人C.北方矿工 D.永远寂寞的追求者17.散文死火中,体现了鲁迅内心交织的两种声音的是（ C ）A.“我

5、”和冰山的对峙 B.冰山和死火的对照C.“我”和死火的对话 D.冰山和冰谷的映照18.散文苍蝇选材的特点是（ B ）A.描绘景色，叙述事件过程 B.写细微之物，广泛引用古今中外的各种材料C.将现实画面与想象画面相叠印 D.将见闻感受和“新闻剪集”相结合19.散文钓台的春昼中，“我”对同乡夏灵峰先生的评价是（ B ）A.批评其崇古，肯定其善于处今 B.批评其崇古，称颂其风骨C.肯定其崇古和善于处今 D.肯定其崇古和经术言行20.散文雨前中,对故乡的“雷声”“雨声”和“雏鸭”的回忆，起到的作用是（ C ）A.表达作者对故乡雷雨天气的厌恶 B.补充对北方雨前情景的描写C.与北方的气候与景物形成对比

6、D.表达作者对漂泊流浪的生存状态的认同21.散文灵魂的呼号中，作者情感抒发的方式是（ C ）A.借景抒情 B.用象征手法抒情C.直抒胸臆 D.通过叙事展开抒情22.散文囚绿记中，被“我”视为“绿友”的常春藤的特性是（ A ）A.倔强 B.脆弱C.优雅 D.柔顺23.杂文蛇与塔中，对白蛇传的大团圆结局，作者做出的富有新意的解释是（ B ）A.百姓不敢正视现实 B.百姓同情弱者C.百姓爱幕虚荣 D.百姓没有是非观念24.散文回忆鲁迅先生中,“我”在回忆鲁迅先生的某件事情后，有-句评述“给了他一个做人的机会”。这件事情是（ D ）A.用书的校样擦桌子 B.喝茶C.看青年来信 D.踢鬼25.散文山之子

7、的构思特点是（ A ）A.层层铺垫，引出人物 B.以横截面展示，连缀全文C.明暗线交织，推动情节发展 D.同一时间不同空间的故事齐头并进26.话剧雷雨中，周蘩漪说“一个女好，你记着，不能受两代的欺侮，你可以想- -想”，此时她说话的对象是（ C ）A.周冲 B.周朴园C.周萍 D.鲁贵27.话剧上海屋檐下中，赵振宇的性格特征是（ D ）A.追求光明，坚持斗争 B.泼辣凶狠，富有野性C.情感细腻，多愁善感 D.看似达观，实则庸俗28.话剧屈原中，郑詹尹奉南后的命令试图处死屈原的方式是（ D ）A.澜毙 B.纵火C.刺杀 D.下毒29.话剧南归中，春姑娘最后做出的选择是（ C ）A.在家等候辛先生

8、归来 B.嫁给同村少年李正明C.追随辛先生去遥远的地方 D.追随信差一起出走30.话剧升官图中，惊醒两个强盗“升官梦”的事件是（ A ）A.群众暴动 B.战争爆发C.省长视察 D.物价飞涨二、多项选择题:本大题共5小题，每小题2分，共10分。31.小说某竹山房中,“窥房”的描写所起的作用有（ ABC ）A.揭示封建礼教对人性的扼杀B.把二姑姑多年来遭受的痛苦作为空白留给读者思考C.激起读者对封建礼教的反思与批判D.表现作者独特的审美感受，又使作品充满诗意E.以生动的画面暗示二姑姑悠闲从容的生活32.对诗歌力的前奏的主题描述正确的有（ BE ）A.探讨生与死以及生存价值的问题B.展现力的爆发依靠

9、长期沉默的聚集这一哲理性命题C.表达作者对过去时光的留恋D.展示封建礼教在人们精神意识上烙上的深深创伤E.象征人们在革命时代的“黎明”到来前的痛苦、挣扎与守候33.散文追悼志摩中,属于胡适对徐志摩的评价有（ BCD ）A.“以他人之苦痛，易自己之快乐”B.“他的为人整个的只是-团同情心，只是一团爱”C.“他的人生观真是一种单纯信仰”D.“他的失败是一个单纯的理想主义者的失败”E.“以不求圆满为生活态度”34.散文谈“流浪汉”中,作者所阐发的“流浪汉”气质有（ ACD ）A.任情顺性，万事随缘 B.平凡质朴，低调随和C.有创造欲，不受羁绊 D.富于幻想，充满乐观E.精神麻木，敷衍成性35.话剧风

10、雪夜归人中,活跃在魏莲生周围且对其态度友善的人有（ BCDE ）A.王新贵 B.玉春C.马大婶 D.李蓉生E.马二傻子三、简析题:本大题共4小题，每小题7分，共28分。36.简析老舍小说断魂枪中沙子龙的人物形象及其意义。答：(1)当时代发生变革时，沙子龙顺应潮流改变自己的生存方式，“不传”断魂枪，成为时代的清醒者。(2分)(2)沙子龙月夜练枪，表明他对往昔岁月的留恋以及不得不“埋葬断魂枪的痛苦和无奈。(2分)(3)通过沙子龙人物形象的刻画，揭示出在大时代转型中个人的选择问题和中国传统文化的焦灼困境。(3分)37.简析朱湘诗歌采蓮曲的艺术特征。答：(1)对同题古典诗歌进行变异翻新，构思新颖别致。

11、(2分)(2)以花喻人，寓情于景，创造了宁静而愉悦的意境。(3分)(3)形式整齐，音韵和谐。(2分)38.简析鲁迅杂文春末闲谈运用反语的特点。答：(1)运用反语这一手法，增强了作品的战斗性和讽刺力量。(3分)(2)使说理幽默风趣。(2分)(3)反语的运用，深刻揭露了统治者的虚伪和险恶，使读者在笑声中受到启发。(2分)39.简析贺敬之、丁毅民族新歌剧白毛女的主题意蕴。答：(1)讲述了喜儿和杨白劳父女两代人的悲惨遭遇，控诉了地主阶级的罪恶。(2分)(2)塑造了具有不屈的反抗意志和复仇愿望的喜儿形象，激发了人们的反抗精神。(分)(3)喜儿在八路军帮助下翻身解放的故事，形象地体现了“旧社会把人逼成鬼，

12、新社会把鬼变成人”的主题，歌颂了共产党和新社会。(3分)【评分说明】 (1)以上每题意思相近即可得分。(2)以上每题有创见并言之成理可适当加1-2分，该题总分不超过7分。四、论述题:本题12分。40.分析闻一多诗歌死水的主题意蕴和艺术特色。答：(1)主题意蕴表达对黑暗陈腐的旧中国的强烈鞭挞与诅咒，表达诗人深沉的爱国主义思想情感。(3分)对造成这一局面的帝国主义势力和封建军阀进行揭露和斥责。(3分)(2)艺术特色通篇用象征手法，以“一沟绝望的死水”象征腐败破落的旧中国。(2分)新格律诗的三美理论运用巧妙:诗句韵律工整，节奏鲜明，体现了音乐美;重视色彩的运用，形象鲜明，体现了绘画美;诗句整齐匀称，

13、体现了建筑美。(4分)【评分说明】 (1)以上各点达意即给分。(2)抓住某一点阐发较好者，可在该要点分值之外另加1-2分，但总分不能超过12分。五、阅读分析题:本题20分。41.阅读巴金散文灯,结合作品实际，写-篇不少于600字的评论文章。要求: (1)简要阐述作品的主题思想。(2)简要分析作品的艺术特色。(3)观点鲜明、分析细致、条理清楚、语言通顺、书写整洁。(附灯原文)灯巴金我半夜从垂梦中惊醒，感觉到窒闷，便起来到廊上去呼吸寒夜的空气。夜是漆黑的一片，在我的脚下仿佛横着沉睡的大海,但是渐渐地像浪花似的浮起来灰白色的马路。然后夜的黑色逐渐减淡。哪里是山,哪里是房屋,哪里是莱园，我终于分辨出来

14、了。在右边,傍山建筑的几处平房里射出来几点灯光,它们给我扫淡了黑暗的颜色。我望着这些灯，灯光带着昏黄色，似乎还在寒气的袭击中微微颤抖。有一两次我以为灯会灭了。但是一转眼昏黄色的光又在前面亮起来。这些深夜还燃着的灯,它们(似乎只有它们)默默地在散布一点点的光和热，不仅给我，而且还给那些寒夜里不能睡眠的人，和那些这时候还在黑暗中摸索的行路人。是的，那边不是起了一阵急促的脚步声吗?谁从城里走回乡下来了?过了一会儿,一个黑影在我眼前晃一下。影子走得极快，好像在跑，又像在溜，我了解这个人急忙赶回家去的心情。那么，我想，在这个人的眼里、心上，前面那些灯光会显得是更明亮、更溫暖罢。我自己也有过这样的经验。只

15、有一点微弱的灯光,就是那一点仿佛随时都会被黑暗扑灭的灯光也可以鼓舞我多走一段长长的路。大片的飞雪飘打在我的脸上,我的皮鞋不时陷在泥泞的土路中，风几次要把我摔倒在污泥里。我似乎走进了一个迷阵，永远找不到出口，看不见路的尽头。但是我始终挺起身子向前迈步，因为我看见了一点豆大的灯光。灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人-甚至像我这样的一个异乡人-指路。这已经是许多年前的事了。我的生活中有过了好些大的变化。现在我站在廊上望山脚的灯光，那灯光跟好些年前的灯光不是同样的么?我看不出一点分别!为什么?我现在不是安安静静地站在自己楼房前面的廊上么?我并没有在雨中模夜路。但是看见灯光，我却忽然感到安慰，得到

16、鼓舞。难道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路?我对自己的这个疑问不能够给一个确定的回答。但是我知道我的心渐渐地安定了，呼吸也畅快了许多。我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。他们点灯不是为我，在他们的梦寐中也不会出现我的影子。但是我的心仍然得到了益处。我爱这样的灯光。几盏灯甚或一盞灯的微光固然不能照彻黑暗，可是它也会给寒夜里一些不眠的人带来一点勇气，一点温暖。孤寂的海上的灯塔挽救了许多船只的沉没，任何航行的船只都可以得到那灯光的指引。哈里希岛上的姐姐为着弟弟点在窗前的长夜孤灯，虽然不曾唤回那个航海远去的弟弟，可是不少捕鱼归来的邻人都得到了它的帮助。再回溯到远古的年代去

17、。古希腊女教士希洛点燃的火炬照亮了每夜泅过海峡来的利安得尔的眼睛。有一个夜晚暴风雨把火炬弄灭了，让那个勇敢的情人溺死在海里。但是熊熊的火光至今还隐约地亮在我们的眼前,似乎那火炬并没有跟着殉情的古美人永沉海底。这些光都不是为我燃着的，可是连我也分到了它们的一点恩泽一点光,一点热。光驱散了我心灵里的黑暗，热促成它的发育。一个朋友说“我们不是单靠吃米活着”，我自然也是如此。我的心常常在黑暗的海.上飘浮，要不是得着灯光的指引，它有一天也会永沉海底。我想起了另一位友人的故事:他怀着满心难治的伤痛和必死之心，投到江南的一条河里。到了水中,他听见一声叫喊“救人啊!”)， 看见-点灯光,模糊中他还听见一阵喧闹

18、，以后便失去知觉。醒过来时他发觉自己躺在一个陌生人的家中，桌上一盏油灯，眼前几张诚恳、亲切的脸。“这人间毕竟还有温暖”，他感激地想着，从此他改变了生活态度。“绝望”没有了，“悲观”消失了，他成了一个热爱生命的积极的人。这已经是二三十年前的事了。我最近还见到这位朋友。那一点灯光居然鼓舞一个出门求死的人多活了这许多年，而且使他到现在还活得健壮。我没有跟他重谈起灯光的话。但是我想，那一点微光一定还在他的心灵中摇晃。在这人间，灯光是不会灭的一我想着，想着，不觉对着山那边微笑了。(选自龙虎狗，文化生活出版社1941年版)答：主题思想:(1)描绘暗夜环境，描摹“灯光引路图”，写出灯带给人的安慰和勇气。(3

19、分)(2)深化灯的内涵，以灯象征希望、光明、温暖，象征人类的信仰和斗争力量。(3分)(3)抒发作者内心汹涌激荡的爱与恨，表达作者对黑暗现实的反抗和对光明未来的追求。(4分)艺术特色:(1)以象征、暗示、对比手法，写出灯的象征意义，暗示当时令人窒息的严酷现实，凸显灯的价值。(3分)(2)由近及远，从视觉、心理感受入手，展开丰富联想，穿插往昔回忆、古代故事等，构思巧妙。(4分)(3)情感丰富，意境深广。(3分)【评分说明】 (1)以上各点，达意即可给分。(2)对作品的分析有创意者，只要言之成理，阐述充分，虽对答案所列各点未作全面论述，也可酌情给予高分，但总分不超过20分。(3)全文不满600字，酌情扣2-3分。