统编版九年级下册道德与法治全册复习课件.pptx
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1、全册复习课件统编版九年级下册统编版九年级下册道德与法治道德与法治第三课第第一一单元单元 我们共同的我们共同的世界世界统编版九年级下册统编版九年级下册道德与法治道德与法治第一课同住地球村同住地球村1构建体系明方向2考点梳理夯基础3跨越雷区4真题与拓展01 构建体系明方向经济全球化1.当今世界的特征:当今世界是当今世界是开放的、的、发展的、的、紧密联系的世界。的世界。贵贵阳阳2023.342023.34(1 1),贵阳),贵阳2023.342023.34(2 2)2.经济全球化的表现:商品生产在全球范围内完成,商品贸易在全球范围商品生产在全球范围内完成,商品贸易在全球范围内进行。内进行。(贵阳(贵
2、阳2023.62023.6)文化多样性3.文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,是人文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,是人类文明进步的重要动力,是实现文化创新与发展的前提和基础。(类文明进步的重要动力,是实现文化创新与发展的前提和基础。(重要性重要性)4.面对多样的文化,各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来面对多样的文化,各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。(文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。(态度态度)世界多极化5.国家间既有合作,又有竞争。当今世界,国际竞争的实质是以国家间既有合作
3、,又有竞争。当今世界,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。为基础的综合国力的较量。6.我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互尊重、公平我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。02 考点梳理夯基础知识点 1经济全球化贵阳贵阳5 5年年4 4考考1.当今世界的特征。(P34)贵阳贵阳2023.342023.34(1 1),贵阳),贵阳2023.342023.34(2 2)当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。(1)开放:国家间相互开放的程度不断加深
4、,在政治、经济、文化等领国家间相互开放的程度不断加深,在政治、经济、文化等领域的开放范围也在不断扩展,世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。域的开放范围也在不断扩展,世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。(2)发展:新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展。(3)紧密联系:现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。一起,彼此影响,休戚相关。【名师点拨】当今世界的变化趋势表现:经济全球化、文化多样性、世界多极化、社会经济全球化、文化多样性、世界多极化、社会信息化等。信息化等。
5、2.经济全球化的表现。(P56)(1)商品生产在全球范围内完成。各国利用自己的优势参与生产过程,各国利用自己的优势参与生产过程,共同完成商品生产。共同完成商品生产。(2)商品贸易在全球范围内进行。一方面,生产者可以借助各种手段和渠一方面,生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地,在更广阔的空间进行经营活动;另一方面,消道把商品销售到世界各地,在更广阔的空间进行经营活动;另一方面,消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。(贵阳(贵阳2023.62023.6)【图说考点】相关考点:经济全球化的表现经济全球化的表现情境示例1:
6、商品设计商品设计、零部件生产零部件生产、组装组装、销售销售、售后服务在不同的国家售后服务在不同的国家进行进行。情境示例2:一件商品可以在全球市场流动一件商品可以在全球市场流动、消费者可以买到来自世界各地消费者可以买到来自世界各地的商品的商品。3.经济全球化的影响。(利与弊)(P67)贵阳贵阳2024.332024.33(2 2)(1)积极影响:各国利用自己的优势参与生产过程,共同完成商品生各国利用自己的优势参与生产过程,共同完成商品生产,这能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本;促产,这能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本;促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于
7、在世界范围内配置资源,促进进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效;使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加资源利用更加合理有效;使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深;为经济发展提供了新的机会。深;为经济发展提供了新的机会。(2)消极影响:使风险与危机跨国界传递。使风险与危机跨国界传递。4.面对经济全球化,我们要怎么做?(P7)(1)面对经济全球化,我们既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,)面对经济全球化,我们既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争。(主动参与竞争。(抓住机遇抓住机遇)(2)居安思危,增强风险意识,注重国家经济
8、安全,为应对各种困难和)居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。(挑战做好充分准备。(应对挑战应对挑战).【热点素材】2024年年7月月29日上午日上午,国家主席习近平在北京人民大会堂同来华进行国家主席习近平在北京人民大会堂同来华进行国事访问的东帝汶总统奥尔塔举行会谈国事访问的东帝汶总统奥尔塔举行会谈。习近平强调习近平强调,中方愿同东帝汶一中方愿同东帝汶一道道,朝着朝着“三个更高三个更高”的目标的目标,引领双边关系长期稳定发展引领双边关系长期稳定发展。加强在联合国加强在联合国、世界贸易组织等多边平台协调配合世界贸易组织等多边平台协调配合,共同倡导平等有序的世
9、界多极化共同倡导平等有序的世界多极化、普普惠包容的经济全球化惠包容的经济全球化,推动构建人类命运共同体推动构建人类命运共同体。知识点 2文化多样性 贵阳贵阳5 5年年1 1考考1.文化多样性的影响。(P78)(1)积极影响:文化多样性是文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。(活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。(人类社会人类社会)【)【重要性】多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。(界变得更加绚丽多姿。(生活生活)文化多样
10、性是文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互。不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。(交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。(文化文化)(2)消极影响:当不同文化背景的人相遇时,人们往往从自身的文化视当不同文化背景的人相遇时,人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此误解与冲突。角、用自己的价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此误解与冲突。(文化差异产生的原因文化差异产生的原因)【嘉言金句】1.物之不齐,物之情也;一花独放不是春,百花齐放春满园;各美物之不齐,物之情也;一花独放不是春,百花齐放春满园;各美其美,美
11、人之美,美美与共,天下大同。其美,美人之美,美美与共,天下大同。文化多样性文化多样性2.君子和而不同。君子和而不同。尊重文化差异尊重文化差异2.如何正确认识和对待文化差异?(P79)(贵阳(贵阳2024.62024.6)(1)认识:每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化尊重的经验和智慧。各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。大花园。(2)个人角度:正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达到彼此
12、的理解和包容。达到彼此的理解和包容。(3)国家角度:应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。【教材纵横】1.文化自信(九上第五课九上第五课,见本书见本书P34)2.文明交流互鉴的做法:我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄。(持以我为主,兼收并蓄。(九下第三课九下第三课,见本书见本书P76)3.在文化交流中,青少年怎样与不同国家和民族的人民友好交往?(1)以平等的态度对待其他国家和民族的人民。)以平等的态度
13、对待其他国家和民族的人民。(2)掌握与不同文化背景的人们友好交往的艺术。)掌握与不同文化背景的人们友好交往的艺术。(3)对不同文化背景的人们友好热情,不卑不亢、自尊自信。)对不同文化背景的人们友好热情,不卑不亢、自尊自信。(4)发现别人的长处和彼此的共同点,做到求同存异,和谐共处。)发现别人的长处和彼此的共同点,做到求同存异,和谐共处。知识点 3世界格局多极化 贵阳贵阳5 5年年1 1考考1.当今的世界格局。(P1011)(1)趋向多极化趋向多极化。20世纪世纪80年代末年代末90年代初,苏联解体、东欧剧变,美年代初,苏联解体、东欧剧变,美苏对峙的两极格局被打破,世界格局向多极化发展。(苏对峙
14、的两极格局被打破,世界格局向多极化发展。(P10)(2)当今世界正经历百年未有之大变局当今世界正经历百年未有之大变局。新一轮科技革命和产业变革深。新一轮科技革命和产业变革深入发展,国际力量对比深刻调整,入发展,国际力量对比深刻调整,和平与发展仍然是时代主题和平与发展仍然是时代主题,人类命运,人类命运共同体理念深入人心共同体理念深入人心;国际环境日趋复杂,不稳定性不确定性明显增加,国际环境日趋复杂,不稳定性不确定性明显增加,经济全球化遭遇逆流,世界进入动荡变革期,经济全球化遭遇逆流,世界进入动荡变革期,单边主义、保护主义、霸权单边主义、保护主义、霸权主义主义对世界和平与发展构成威胁。(对世界和平
15、与发展构成威胁。(P10)()(威胁世界和平与发展的因素威胁世界和平与发展的因素)(3)一些新兴经济体和发展中国家快速发展一些新兴经济体和发展中国家快速发展,经济实力和国际影响力不,经济实力和国际影响力不断增强,国际地位不断提升。断增强,国际地位不断提升。如如:“金砖国家金砖国家”“G20峰会国际经济合作论峰会国际经济合作论坛坛”。(。(P1112)【总结】世界发展变化趋势:经济全球化、文化多样性、世界格局多极化。【总结】世界发展变化趋势:经济全球化、文化多样性、世界格局多极化。【名师点拨】世界多极化只是一种趋势,并没有形成世界多极格局。世界多极化只是一种趋势,并没有形成世界多极格局。2.新兴
16、经济体快速发展的影响/作用。(P1112)经济影响带来世界经济增长点多元化带来世界经济增长点多元化,为世界经济持续发展提供动为世界经济持续发展提供动力力,促进世界经济增长促进世界经济增长,实现各国共同发展实现各国共同发展。政治影响有利于推动世界多极化有利于推动世界多极化,国际关系民主化国际关系民主化。3.世界多极化的影响/意义。(P1112)为世界经济持续发展提供动力,促进世界经济增长,实现各国共同为世界经济持续发展提供动力,促进世界经济增长,实现各国共同发展;使多种国际力量既相互依存又相互制约,在这种情况下,任何国发展;使多种国际力量既相互依存又相互制约,在这种情况下,任何国家都难以单独主宰
17、世界事务;有利于各国通过协商解决各种问题,促进家都难以单独主宰世界事务;有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。国际关系民主化,推动世界和平与发展。经济全球化和世界多极化的联系。经济全球化给各国带来发展机遇的同时,也带来了挑战。经济全球化过程经济全球化给各国带来发展机遇的同时,也带来了挑战。经济全球化过程中出现的问题会影响世界多极化的发展,而这些问题只能在世界多极化的中出现的问题会影响世界多极化的发展,而这些问题只能在世界多极化的过程中,通过建立国际政治经济新秩序来解决。世界多极化使不同国家特过程中,通过建立国际政治经济新秩序来解决。世界多极化使不同国家特别是发
18、展中国家进一步加强合作,从而推动经济全球化的发展。别是发展中国家进一步加强合作,从而推动经济全球化的发展。4.当前国际关系的特点/表现形式。(P1314)【变式设问】如何正确认识调整中的国家关系?/如何理解国家间既有合作,又有竞争?(1)合作:在经济全球化与世界多极化的进程中,各国在经济、政治、在经济全球化与世界多极化的进程中,各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展。只有合作互惠,才能使世界各国安全、文化等领域深化合作,寻求发展。只有合作互惠,才能使世界各国共同发展。(共同发展。(P13)(2)竞争:国家间既有合作,又有竞争。国家间既有合作,又有竞争。国际竞争的实质是以经济和科国
19、际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量(国家利益是影响国际关系的决定性因技实力为基础的综合国力的较量(国家利益是影响国际关系的决定性因素)素),国际竞争需要各方共同遵守一定的国际规则。(,国际竞争需要各方共同遵守一定的国际规则。(P14)(3)多变:世界不断发生变化,各国之间的力量对比、利益关系也在改世界不断发生变化,各国之间的力量对比、利益关系也在改变。整个世界复杂多变。(变。整个世界复杂多变。(P14).5.应对复杂多变的国际关系,我国的对策/态度是什么?(P14)我国高举和平、发展、合作、共赢的我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜旗帜,为推动建设相互尊重、公,为推动建设相互
20、尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。6.面对当今世界局势,青少年应该怎么做?树立全球意识和国家观念,提高自身素质。用世界的眼光看问题,树立全球意识和国家观念,提高自身素质。用世界的眼光看问题,关心世界发展。树立平等、开放、参与的国际意识,积极参与国际交流关心世界发展。树立平等、开放、参与的国际意识,积极参与国际交流活动;为维护世界和平与发展作贡献。活动;为维护世界和平与发展作贡献。.【名师点拨】当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量,而综当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量,而综合国力的较
21、量取决于教育的竞争、人才的竞争。合国力的较量取决于教育的竞争、人才的竞争。启示:我们要坚持以经济建设为中心我们要坚持以经济建设为中心,一心一意谋发展一心一意谋发展,要坚持创新驱动要坚持创新驱动发展发展,不断提升自主创新能力不断提升自主创新能力,增强国家的核心竞争力增强国家的核心竞争力。旗帜国内:高举中国特色社会主义伟大旗帜高举中国特色社会主义伟大旗帜;国际:高举和平高举和平、发展发展、合作合作、共赢的旗帜共赢的旗帜03 跨越雷区1.中国是世界经济全球化的领跑者。中国是世界经济全球化的领跑者。(20242024广西广西15D15D)()改正:改正:_推动者2.世界各国文化逐渐走向趋同。世界各国文
22、化逐渐走向趋同。()改正:改正:_多元发展且相互尊重3.文明对话有助于增进理解信任,消除文化差异。文明对话有助于增进理解信任,消除文化差异。(20242024北京北京1515)()改正:改正:_尊重(文化具有多样性,应该尊重文化差异)4.坚持交流互鉴,建设相互尊重、民主自由的新型国际关系。坚持交流互鉴,建设相互尊重、民主自由的新型国际关系。(20242024临夏临夏州州19D19D)()改正:改正:_公平正义、合作共赢.5.观点辨析观点辨析 有人说,文化差异会引发矛盾,文化背景相同才能有人说,文化差异会引发矛盾,文化背景相同才能相互理解;也有人说,不相互理解;也有人说,不“打打”不相识,有碰撞
23、才有理解。请结合生活经验不相识,有碰撞才有理解。请结合生活经验谈谈你的认识。谈谈你的认识。这两种观点各有其合理的一面。文化背景相同的人,在沟通和交流时,有相同的价值观,相对文化背景不同的人,在相互理解、相互包容上更容易。不同文化背景的人,在不同文化的碰撞与接触中,一方面不断地产生不同文化间的摩擦或冲突;另一方面,也使不同民族间的文化相互交流借鉴。我们要认识到每个民族的文化都是独特的,要正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。04 真题与拓展考点 1经济全球化贵阳贵阳5 5年年4 4考考1.(20242024黔东南黔东南1313)截止截止2023年年10月,中欧班列
24、累计开行月,中欧班列累计开行7.7万列,通达欧万列,通达欧洲洲25个国家和地区的个国家和地区的200多座城市,搭建了沿线经贸合作新平台。中欧班多座城市,搭建了沿线经贸合作新平台。中欧班列的发展表明列的发展表明()A.我国主导着世界性事务我国主导着世界性事务B.我国已经步入发达国家行列我国已经步入发达国家行列C.国际间合作取代了竞争国际间合作取代了竞争D.世界是开放,发展,联系的世界是开放,发展,联系的2.(20232023贵阳贵阳6 6)2024年,中欧班列共开行年,中欧班列共开行1.6万列,发送货物万列,发送货物160万标箱;万标箱;中老铁路开行跨境货物列车中老铁路开行跨境货物列车3000列
25、运送货物列运送货物1120万吨,跨境运输货值超万吨,跨境运输货值超130亿元;西部陆海新通道班列发送货物亿元;西部陆海新通道班列发送货物75.6万标箱万标箱以上信息体现了以上信息体现了()A.商品生产在全球范围内完成商品生产在全球范围内完成B.贸易是国家交往仅有的方式贸易是国家交往仅有的方式C.货物运输只能依靠中欧班列货物运输只能依靠中欧班列D.商品贸易在全球范围内进行商品贸易在全球范围内进行3.命题角度补充命题角度补充(20242024福建福建2424)截至截至2024年年1月底,月底,我国与我国与29个国家和地区签署了个国家和地区签署了22个自由贸易协定,自贸个自由贸易协定,自贸“朋友圈朋
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