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类型2020新青岛版(六三制)四年级上册科学24.《技术产品与生活》教学设计.docx

  • 上传人(卖家):DOC
  • 文档编号:810669
  • 上传时间:2020-10-24
  • 格式:DOCX
  • 页数:3
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    关 键  词:
    技术产品与生活 2020 青岛 六三制 四年级 上册 科学 24. 技术 产品 生活 教学 设计 下载 _四年级上册_青岛版(六三制)(2024)_科学_小学
    资源描述:

    1、 26.26.技术产品与生活教学设计技术产品与生活教学设计 【教材分析】【教材分析】 技术产品与生活是青岛版小学科学(六三学制)四年级上册技术与生活单元的 第三课时。 以 “木拱廊桥是一种古老且结构独特的桥梁。 廊桥的搭建主要运用了什么技术?” 这一问题为线索,引导学生在了解了木拱廊桥的搭建原理基础上,动手搭建廊桥,探究生活 中多种多样的建筑技术产品,进而了解通信技术产品和运输技术产品,在学习过程中,体验 技术产品使人们的生活更加便利、快捷、舒适。 教材由三部分组成:第一部分问题与猜测,提出问题“木拱廊桥是一种古老且结构独特 的桥梁。 廊桥的搭建主要运用了什么技术?廊桥给人们提供了哪些方便?”

    2、 通过问题引领学 生在了解了木拱廊桥的搭建原理后, 对多种多样的建筑技术产品进行探究。 第二部分探究与 实践,由两部分组成,利用木拱廊桥的搭建原理和所给的材料,进行拱桥的搭建。可以采 用平直的搭建方式也可以采用拱形搭建方式。 找一找生活中还有哪些多种多样的建筑技术 产品。比如国家体育场(鸟巢)的建筑就采用了全钢网立体编制结构和后现代风格。这些建 筑设计也给人们的日常生活带来了许多便利, 比如港珠澳大桥进一步增进了祖国内地与香港 澳门之间的联系。第三部分拓展与创新,通过了解了建筑技术产品,再请同学们说一说了解 的通信技术产品和运输技术产品, 谈一谈科技产品给我们的生活带来了哪些变化。 体验技术

    3、产品使人们的生活更加便利、快捷、舒适。 本课通过具体的问题引领学生了解身边多种多样的建筑技术产品,进而拓展到通信技术 产品和运输技术产品,让学生感受到科学探究的乐趣,体会到科学就在身边,科学能为我们 解决现实生活中的许多问题的同时也使得我们的生活变得更加便利、快捷、舒适。 【学生分析】【学生分析】 四年级学生对桥梁的结构已经具备基本的认识, 但对木拱廊桥这一古老且结构独特的桥 梁了解不是很清楚,也很少对生活中多种多样的建筑技术产品进行归纳总结。 【教学目标】【教学目标】 科学知识目标:科学知识目标: 1.木拱廊桥利用自身的强度、摩擦力和直径的大小、所成的角度、水平距离等巧妙搭建 起来。 2.生

    4、活中多种多样的建筑技术产品、通信技术产品、运输技术产品都有哪些。 科学探究目标:科学探究目标: 1能通过动手搭建活动,了解并掌握木拱廊桥的结构特点。 2运用归纳整理的方法,认识技术产品使人们的生活更加便利、快捷、舒适。 科学态度目标:科学态度目标: 能在好奇心的驱使下,对木拱廊桥的结构进行探究。 科学、技术、社会与环境目标:科学、技术、社会与环境目标: 了解并认识生活中通信技术产品、运输技术产品,了解科技产品是人们生活更加便利。 【重【重 难难 点】点】木拱廊桥结构的探究与搭建。 【器材准备】【器材准备】 学生准备学生准备:PPT 2 PPT 2 出示出示 木棒、胶水等。 教师准备教师准备:P

    5、PT 2 PPT 2 出示出示 木棒、胶水、课件等。 【教学过程】【教学过程】 一、问题与猜测一、问题与猜测 1PPT 3 PPT 3 出示出示 出示图片,提出问题:木拱廊桥是一种古老且独特的桥梁。廊桥的 搭建采用了什么技术? 2.师: 木拱廊桥是怎么搭建起来的呢?生活中还有哪些地方应用到这一技术呢?老师 相信大家在学习了这一课后能自己找到正确的答案。 今天我们就一起学习 技术产品与生 活 。 (板书课题:技术产品与生活) 二、探究与实践二、探究与实践 (一)探究木拱廊桥的结构。(一)探究木拱廊桥的结构。 1.师:同学们猜测一下木拱廊桥是怎样搭建起来的? 2.PPT 3PPT 3 出示出示 学

    6、生进行猜想与假设并交流汇报: 木拱廊桥是用一根根木棍搭建起来的。 3.PPT4 PPT4 出示出示 师解释木拱廊桥搭建的原理。木拱廊桥的整座桥不用钉铆,完全利用自 身的强度、 摩擦力和直径大小、 所成的角度、 水平的距离等巧妙搭接起来。 它虽然结构简单, 却坚固异常。 4.PPT 5PPT 5 出示出示 怎样用手中的工具设计并制作一个简单的木拱廊桥呢?学生交流讨论、 设计并进行实验。 (1)PPT5PPT5 出示出示 学生按照方法一的步骤进行搭建木拱廊桥。 (2)PPT5PPT5 出示出示 学生按照方法二的步骤进行搭建木拱廊桥。 5.学生汇报交流:木拱廊桥的搭建虽然结构简单,便于操作,但是却坚

    7、固异常。 (二)认识生活中多种多样的建筑技术产品。(二)认识生活中多种多样的建筑技术产品。 1.师: 通过刚才的活动我们了解到了木拱廊桥的建筑结构特点, 现在老师请大家思考一 下生活中还有哪些让人耳目一新的建筑, 它们采用的是什么技术?这些建筑给人们的生活带 来了什么? 2.学生思考并讨论生活中的建筑技术产品。 3. PPT6PPT6 出示出示 师:老师也给大家提供两个建筑基础产品。鸟巢采用全钢网立体编制结 构,后现代建筑风格。港珠澳大桥的建成加强了内地与香港澳门之间的联系。 三、拓展与创新:走进技术产品博览会。三、拓展与创新:走进技术产品博览会。 1.我们已经了解到了生活中多种多样的建筑技术产品, 那么还有哪些技术产品是与我们 的生活息息相关的呢? 2.2.PPT7PPT7 出示出示 列举并展示出生活中的通信技术产品,比如:手机、电脑、卫星、无人 机。 PPT8PPT8 出示出示 列举并展示生活中的运输技术产品,比如:飞机、高铁、轮船、汽车。 【板书设计】【板书设计】 26.26.技术产品与生活技术产品与生活 多种多样的建筑技术产品 木拱廊桥 多种多样的通信技术产品 多种多样的运输技术产品

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