2022年苏科版物理中考一轮专题复习《第13课时压强与浮力(3)》导学案.docx

1、文档2022年苏科版物理中考一轮专题复习第13课时 压强与浮力（3）导学案一、教学内容本课时主要涉及苏科版物理教材中压强与浮力的第三部分内容。具体章节包括：1. 液体内部压强的特点及其计算。2. 物体在液体中的浮沉条件及其应用。3. 阿基米德原理的深入理解及其在实际问题中的应用。二、教学目标1. 学生能够掌握液体内部压强的计算方法，理解其随深度增加而增加的规律。2. 学生能够分析物体在液体中的浮沉条件，并能运用阿基米德原理解决实际问题。3. 培养学生的实践操作能力和团队协作能力。三、教学难点与重点1. 液体内部压强的特点及其计算。2. 物体在液体中的浮沉条件及其应用。3. 阿基米德原理的深入理

2、解及其在实际问题中的应用。四、教具与学具准备1. 液体内部压强计。2. 浮力实验器材（如木块、铁块、水等）。3. 阿基米德原理演示器材（如浮力计、水、物体等）。五、教学过程1. 实践情景引入：利用液体内部压强计进行实验，让学生观察并记录不同深度处的压强值，引导学生思考液体内部压强的特点。2. 知识讲解：讲解液体内部压强的计算方法，结合实际例子进行讲解，让学生理解和掌握。3. 例题讲解：选用典型例题，讲解物体在液体中的浮沉条件及其应用，引导学生运用所学知识解决实际问题。4. 随堂练习：设计相关练习题，让学生即时巩固所学知识，并提供解答指导。5. 阿基米德原理讲解：利用演示器材，讲解阿基米德原理的

3、深入理解及其在实际问题中的应用。6. 小组讨论：让学生分组讨论，运用阿基米德原理解决实际问题，培养学生的团队协作能力。六、板书设计1. 液体内部压强的特点。2. 物体在液体中的浮沉条件。3. 阿基米德原理的应用。七、作业设计1. 请用所学知识解释液体内部压强的特点，并计算一个深度下的液体内部压强。2. 根据物体在液体中的浮沉条件，分析一个实际问题，并给出解决方案。3. 运用阿基米德原理，解决一个实际问题，并解释原理的应用。八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：探索液体内部压强、浮沉条件和阿基米德原理在生活中的应用，进行实践操作和观察。重点和难点解析一、液体内部压强的特点1. 液体内部压强随深度

4、的增加而增加。这是由于液体自身的重力作用，越深处液体柱的重力越大，所以压强也越大。2. 液体内部压强的大小与液体的密度有关。密度越大，单位体积的液体质量越大，所以压强也越大。3. 液体内部压强的大小与液体的深度有关。深度越大，液体柱的重力越大，所以压强也越大。4. 在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等。这是由于液体内部的分子间相互作用力导致的。二、液体内部压强的计算液体内部压强的计算公式为：p = gh，其中p表示压强，表示液体的密度，g表示重力加速度，h表示液体的深度。1. 假设液体内部有一个水平放置的平面，平面上的单位面积受到的液体压力为F。2. 由于液体内部的压强是指单位面积受到的压

5、力，所以可以将F除以平面的面积S，得到单位面积受到的压力，即压强p = F/S。3. 液体对平面的压力F是由液体柱的重力引起的，液体柱的重力为gh，其中为液体的密度，g为重力加速度，h为液体的深度。4. 将液体柱的重力代入压强公式，得到压强p = gh/S。5. 由于压强是单位面积受到的压力，所以可以将面积S约去，得到压强公式p = gh。本节课程教学技巧和窍门1. 语言语调：使用生动、形象的语言来描述液体内部压强的特点和计算方法。通过变化语调，强调知识点的重要性和实际应用，引起学生的注意。2. 时间分配：合理分配课堂时间，确保有足够的时间进行概念讲解、例题讲解和随堂练习。在讲解液体内部压强计

6、算公式时，可以留出时间让学生提问和讨论，以加深理解。3. 课堂提问：在讲解过程中，适时提出问题，引导学生思考和参与。例如，在讲解液体内部压强特点时，可以提问学生：“液体内部压强与深度有什么关系？”、“液体内部压强与液体密度有什么关系？”等。4. 情景导入：通过设置实践情景，如液体内部压强计实验，引导学生直观地感受液体内部压强的特点。在实验过程中，引导学生观察和记录数据，激发学生的好奇心和探究欲望。5. 举例说明：在讲解液体内部压强的计算方法时，选择贴近生活的例子进行讲解，让学生能够更好地理解和应用。例如，可以通过讲解跳水运动员在不同深度下的感受，来说明液体内部压强的变化。6. 互动环节：在讲解完一个知识点后，设置互动环节，让学生互相讨论和分享自己的理解。例如，在讲解完液体内部压强的特点后，可以让学生分组讨论液体内部压强在实际中的应用，并分享自己的观点。7. 板书设计：板书要清晰、简洁，突出关键知识点和公式。在讲解液体内部压强计算公式时，可以将公式写在大黑板上，并标注每个符号的代表意义，帮助学生理解和记忆。