山东省青州市2022-2023学年高考仿真卷生物试题含解析.doc
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1、2023年高考生物模拟试卷请考生注意:1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前,认真阅读答题纸上的注意事项,按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1某农作物细胞间隙的浓度为a,细胞液的浓度为b,细胞质基质的浓度为c,在对农作物施肥过多造成“烧苗”过程中,三者之间的关系是( )AabcBbcaCacbDbac2下列与“中心法则”有关的叙述,错误的是( )A核酸苷序列不同的基因可表达出相同的蛋白质B基因转录形成的 RNA 产物中,可能存在氢键CRN
2、A 聚合酶具有催化 DNA 双螺旋结构形成的功能DHIV 的遗传物质可直接整合到宿主细胞的遗传物质中3下列有关生物与环境的叙述,正确的是( )A负反馈调节不利于生态系统保持相对稳定B无机环境中的物质不可以通过多种途径被生物群落反复利用C生产者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一营养级D黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目4某小岛上生活着两种棕榈科植物,研究认为:200万年前,它们的共同祖先迁移到该岛时,一部分生活在pH较高的石灰岩上,开花较早;另一部分生活在pH较低的火山灰上,开花较晚。由于花期不同,经过长期演变,最终形成两个不同的物种。根据现代生物进化理论分析,正确的是
3、( )A土壤酸碱度的选择作用诱发个体产生不同的变异B两个种群的基因库形成了明显差异且两者间已经不能进行基因交流C基因突变产生新的等位基因,导致种群基因频率定向改变D该事例说明物种形成的必要环节有:地理隔离、变异、自然选择、生殖隔离5下列与实验有关的叙述,正确的是( )A可用吡罗红甲基绿染色剂将“寨卡病毒”染色,以观察DNA和RNA在该病毒中的分布B绿叶中色素的分离实验中,叶绿素b随提取液在滤纸上扩散得最慢C若被调查的鲫鱼中仅标记个体被乌鱼捕食,则会导致种群密度估算结果偏高D为了调查不同空间土壤中小动物类群的丰富度,可分别在白天与晚上取同一地块的土样进行调查6某同学将一定量的某种动物的提取液(A
4、)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组,一组注射少量的A,小鼠很快发生了呼吸困难等症状;另一组注射生理盐水,未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现,下列解释合理的是A提取液中含有胰岛素,导致小鼠血糖浓度降低B提取液中含有乙酰胆碱,使小鼠骨骼肌活动减弱C提取液中含有过敏原,引起小鼠发生了过敏反应D提取液中含有呼吸抑制剂,可快速作用于小鼠呼吸系统7以下关于“探究DNA的复制过程”活动的叙述,正确的是( )A需要先培养32P标记的噬菌体作为备用材料B需要将亲代大肠杆菌在以15NH4Cl为唯一氮源的培养基中先培养一代C将子一代或子二代细菌的DNA双
5、链打开后再离心分离同样会出现中间条带D该实验运用了“放射性同位素示踪法”、“密度梯度超速离心法”8(10分)下列关于群落和生态系统的叙述中,正确的是( )A顶极群落的群落结构最复杂也最稳定,能永远保持原状B顶极群落中,净初级生产量与异养生物的呼吸量之差约为0C食物链就是生态系统的生物之间存在着的单方向的捕食关系D利用农作物秸秆沤肥后施给农作物,实现了生态系统中能量的循环利用二、非选择题9(10分)野生型果蝇的腹部和胸部都有短刚毛(相关基因用A和a表示),眼色为红眼(相关基因用B和b表示)。现有一只突变果蝇S,研究者利用其进行下图所示杂交实验。请分析回答问题:(1)果蝇红眼的遗传方式是_,果蝇S
6、刚毛性状的突变类型是_性突变(2)F1中,类型,的基因型分别是_;F2中,类型的基因型是_(3)F2中,基因型与实验2的亲本基因型相同的个体所占比例为_(4)若让F2中的类型、先分混合后并进行随机交配,则后代中腹部长刚毛白眼雌果蝇所占比例为_(5)观察发现,F2中的类型、中,各有1/3的果蝇胸部无刚毛。而实验中其他果蝇的胸部均有刚毛,出现这一现象的原因最可能是_10(14分)福寿螺为瓶螺科瓶螺属软体动物,1981年引入中国。其食量大且食物种类繁多,危害粮食作物、蔬菜和水生农作物,已被我国列为外来入侵物种。为研究福寿螺对沉水植物的影响,科研人员进行了一系列相关实验,部分实验结果如图1和图2(图中
7、生物量是指某一时刻单位面积内实存生物体的有机物总量,对照组是无福寿螺组)。请回答下列问题: (1)从群落的种间关系分析,图1与对照组相比低密度组中黑藻生物量增大的原因是_。图2表示狐尾藻各器官的干重,据图分析,福寿螺最喜食狐尾藻的器官为_。(2)关于捕食者在进化中的作用,美国生态学家斯坦利提出了“收割理论”:食性广捕食者的存在有利于增加物种多样性,图1的实验结果是否符合该理论?_(填“是”或“否”)。(3)福寿螺作为“成功”的入侵物种,导致该生态系统生物多样性降低,说明该生态统的_能力具有一定的限度,该能力的基础是_,与使用化学药物防治福寿螺相比,采用养鸭取食福寿螺进行防治的主要优点是_。11
8、(14分)草莓生产上传统的繁殖方式易将所感染的病毒传播给后代, 导致产量降低、品质变差。运用微型繁殖技术可以培育出无病毒幼苗。草莓微型繁殖的基本过程如下图,请回答下列问题。(1)微型繁殖培育无病毒草莓苗时, 一般选取_作为外植体, 其依据是_。(2)与常规的种子繁殖方法相比,植物微型繁殖技术的特点有_(答出2点即可)。(3)过程中配制好的培养基中,常常需要添加_,有利于外植体启动细胞分裂形成愈伤组织。接种后25d,若发现外植体边缘局部污染, 原因可能是_。(4)过程要进行照光培养,其作用是_。(5)离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养,最终能够形成完整的植株,说明该叶肉细胞具有该植物全部的_(6)
9、通过组织培养技术,可把植物组织细胞培养成胚状体,再通过_包装得到人工种子,这种人工种子在适宜条件下可萌发生长。12下图 1 为某雌性哺乳动物细胞的亚显微结构模式图;图 2 是细胞膜内陷形成的囊状结构即小窝,与细胞的信息传递等相关。请据图回答下列问题:(1)图 1 所示结构中,参与生物膜系统构成的有_(填写序号),从化学成分角度分析,新型冠状病毒与图 1 中结构_(填结构名称)的化学组成最相似。在有丝分裂前期消失的结构有_(填写序号)。(2)图 1 中参与小窝蛋白形成的细胞器有 _(填写序号)。小窝蛋白分为三段,中间区段主要由 _(填“亲水性”或“疏水性”)的氨基酸残基组成,其余两段均位于图 1
10、 细胞的 _中(填写序号)。(3)小窝蛋白中的某些氨基酸在一定的激发光下能够发出荧光,当胆固醇与这些氨基酸结合,会使荧光强度降低。为研究小窝蛋白中间区段与胆固醇的结合位点,分别向小窝蛋白的肽段 1(82101 位氨基酸)和肽段 2(101126 位氨基酸)加入胆固醇,检测不同肽段的荧光强度变化,结果如图 3。据此分析可得到的结论是 _。(4)当小窝中结合的胆固醇过少时,小窝蛋白的 _结构改变,小窝会变扁平,影响细胞的信息传递功能。参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】植物细胞的质壁分离:当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞就会通过渗透作用而失水,细胞液中
11、的水分就透过原生质层进入到溶液中,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大,当细胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁分离。质壁分离复原的原理:当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,细胞就会通过渗透作用而吸水,外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,紧贴细胞壁,使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。【详解】水分由溶液浓度低的流向溶液浓度高的,缺水而萎蔫是细胞失水的表现,所以浓度高低依次是细胞间隙大于细胞质基质大于细胞液。故选C。【点睛】本题主要考查对细胞的吸水和失水等考点的理解。2、D【解析】中心法则:(1)遗传信息可以从DNA流
12、向DNA,即DNA的复制;(2)遗传信息可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径。【详解】A、由于密码子具有简并性,因此核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质,A正确;B、基因转录形成的 tRNA中存在双链区,含有氢键,B正确;C、转录时RNA聚合酶具有解开DNA双螺旋结构的功能,并以DNA的一条链为模板合成RNA,C正确;D、HIV的遗传物质为RNA,故需通过逆转录形成DNA后才能整合到宿主细胞的染色体中,D错误。故选D。【点睛】本题考查中心法则及其发展,要求考生识记中心法则的主要内容及后人对
13、其进行的补充和完善,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查。3、D【解析】本题主要考查生态系统的物质循环、能量流动和稳定性,种群和群落的有关知识。组成生物体的化学元素,不断进行着从无机环境到生物群落,又从生物群落回到无机环境的循环过程。生产者固定的太阳能的三个去处是:呼吸消耗,下一营养级同化,分解者分解。生态系统保持自身稳定的能力被称为生态系统的自我调节能力,负反馈调节能够使生态系统达到和保持平衡或稳态。调查种群密度的方法有逐个计数法、样方法、灯光诱捕法和标志重捕法。趋光性昆虫的种类很多,可以利用黑光灯诱捕,统计种类数。【详解】A、生态系统能够保持相对稳定的基础是负反馈调
14、节,A错误;B、无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用,B错误;C、生产者固定的能量除用于自身呼吸外,其余能量流入下一个营养级和分解者,C错误;D、黑光灯能诱捕多种趋光性昆虫,从而可以统计一定范围内趋光性昆虫的种类,D正确。故选D。4、B【解析】现代生物进化理论的主要内容:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成其中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。【详解】
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