2023-2024学年江西省上饶市实验中学中考化学模拟试题含解析.doc

1、2023-2024学年江西省上饶市实验中学中考化学模拟试题注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结

2、束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）120时，向100g水中分别加入等质量的甲、乙（如图I）。升温到50的溶液如图所示。请结合溶解度曲线判断下列说法中不正确的是（）AM表示甲物质的溶解度曲线B图I中乙形成的可能是饱和溶液C图、图中乙溶液的溶质质量分数相同D图中的甲溶液降温，溶质质量分数一定减小2对如图所示实验分析正确的是（）A可能发生了一系列物理变化B甲中有未溶解的氧化钙C操作一定是升高温度D乙中液体可能呈中性3有关溶液说法错误的是（）A具有均一性B溶质可能有多种C一定为无色透明D属于混合物4在相同质量、相同质量分数

3、的稀硫酸中，分别加入足量的Mg、Fe、Zn三种金属，其发生反应的质量关系如下图所示：读识下图并判断，下面推论合理的是( )反应速率：MgFeZn反应生成氢气质量：Mg=Fe=Zn反应后溶液质量：Mg=Fe=Zn反应后溶液溶质质量分数：MgFeZnABCD5在AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液至过量，发生如下反应：3NaOH+AlCl3=Al(OH)3+3NaCl, Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O。已知NaAlO2易溶于水，则下列图像不正确的是( )ABCD6根据如图判断以下说法中正确的是（）A钙元素为非金属元素B“Ca”既可表示金属钙，又可表示一个钙元素C钙离子的核外电子数

4、为18D钙的相对原子质量是40.08g7粗盐提纯实验中，搭建蒸发装置时，下列操作中应首先进行的是A放置酒精灯B固定铁圈位置C点燃酒精灯D将蒸发皿放置在铁圈上8下列各组溶液，不用其它试剂就不能鉴别出来的是ANaNO3、AgNO3、 KCl、CaCl2BNa2SO4、KOH、CuSO4、MgCl2CNa2CO3、 稀HNO3、BaCl2、 稀H2SO4 .DFeCl3、 NaOH、稀HC1、NaCl9下图表示某化学反应的微观示意图，依据图分析判断，下列说法正确的是A甲物质由5个原子构成B化学变化的后硅元素的化合价不变C参加反应的乙的质量和生成的丁中氢元素的质量相等D参加反应的甲、乙两种物质的分子个

5、数比为l：110下列关于资源能源叙述错误的是（）A水资源匮乏我们要节约用水B空气是一种重要的自然资源，它主要是由氧气和氮气组成的C生活中采取蒸馏的方法将硬水软化D乙醇汽油既节约石油资源，又能促进农业生产11下列不属于氧气用途的是A急救B气焊C作燃料D动植物呼吸12下列有关溶液的说法正确的是()A均一、稳定的液体一定是溶液B植物油加入水中,充分搅拌得到溶液C增加溶剂的量可使溶解度增大D某溶液析出晶体后,其溶质质量分数可能不变二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13化学就在我们身边，请用所学知识回答下列问题：炒莱时油锅中的油不慎着火，可立即盖上锅盖，其灭火原理为_；CO和CO2的化

6、学性质不同的原因是_，其中可用于工业炼铁的是_。14征服原子揭开原子的神秘面纱伟大的科学家费曼说：“假如只允许把人类的科学史压缩成一句话，它就会是一切东西都是由原子构成”。人类在探索物质是由什么构成的历史长河中，充满了智慧。 1803年，近代化学之父，英国科学家道尔顿(Dalton J)在前人研究的基础上，提出“道尔顿原子论”：一切物质都由原子构成，原子很小、呈圆球状、不可再分但由于受当时实验条件限制，道尔顿无法用事实证明自己的观点。1811年，意大利化学家阿伏伽德罗提出：有些物质也是由分子构成，原子的基本工作形式是分子。1897年，汤姆森通过实验发现了_，进一步发展了原子、分子论。汤姆森主要

7、是纠正了“道尔顿原子论” _中的观点。1911年，卢瑟福又通过实验，推测原子是由_构成，并提出了沿用至今的现代原子结构理论。道尔顿的原子论，不是事实的归纳，而是思维的产物，体现了直觉和想象在科学创造中的作用。在科学研究中，像汤姆森和卢瑟福这样对实验现象进行解释的过程叫做_。原子是一种看不见、摸不着的微粒，为了帮助人们理解原子的结构，这三位科学家都运用了 _来表达他们的理论成果。15果糖（C6H12O6）大量存在于水果中。每个 C6H12O6 是由_个原子构成。它在体内代谢的化学方程式为：C6H12O6+6O2 6X+6H2O，该反应生成物 X表示的物质是_。1mol 果糖分子中碳原子的质量与_

8、g 蔗糖（C12H22O11）中碳原子质量相同。16请回忆“粗盐提纯”的活动与探究并回答下列问题：（1）为了除去粗盐中可溶性杂质氯化镁（泥沙已除去），可进行如下操作：加水溶解加过量的_溶液过滤加入适量的盐酸，顺序不能交换的原因是_。（2）蒸发滤液的过程中，下列操作正确的是_。A 把浑浊的液体倒入蒸发皿内加热B 开始析出晶体后用玻璃棒搅拌C 蒸发皿中出现较多固体时停止加热D 待蒸发皿中液体蒸干后停止加热三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17M是硝酸钾或氯化铵中的一种，硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图1所示，某化学兴趣小组用物质M进行了如图2所示的实验。t1时，氯化铵的溶解度为_g

9、；烧杯中溶质质量分数的计算式为_；物质M是_。18实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题：A测定空气中氧气含量B蒸发C铁丝在氧气中燃烧DCO还原氧化铁（1）A图实验的结论是_。（2）B图中玻璃棒搅拌的目的是_。（3）C图中的实验操作可能会导致的不良后果是_。（4）D图中实验设计上存在的问题是_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）低盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用、苹果酸钠（C4H5O5Na）是低钠盐的一种。请回答：苹果酸钠的相对分子质量是_。苹果酸钠中碳元素、氧元素的质量比为_。参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符

10、合题意）1、D【解析】根据题目信息和溶解度曲线可知：A、20时，向100g水中分别加入等质量的甲、乙（如图I），升温到50的溶液如图所示，因此M表示甲物质的溶解度曲线，N表示乙物质的溶解度曲线；B、图I中乙形成的可能是饱和溶液正确；C、图、图中乙溶液的溶质质量分数相同正确；D、图中的甲溶液降温，溶质质量分数一定减小错误；【详解】A、20时，向100g水中分别加入等质量的甲、乙（如图I），甲物质没有完全溶解，说明该温度下甲物质的溶解度小，因此M表示甲物质的溶解度曲线，N表示乙物质的溶解度曲线，正确但不符合题意，故选项错误；B、图I中乙形成的可能是饱和溶液正确，因为乙可能恰好饱和，也可能不饱和，正

11、确但不符合题意，故选项错误；C、图、图中乙溶液的溶质质量分数相同正确，因为乙溶液中的溶质和溶剂不变，正确但不符合题意，故选项错误；D、图中的甲溶液降温，溶质质量分数一定减小错误，还可能不变，错误符合题意，故选项正确；故选：D。【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的变化等，本考点主要出现在选择题和填空题中。2、D【解析】A、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，属于化学变化，故A错误；B、甲中有水，因此氧化钙全部反应，故B错误；C、操作不一定是升高温度，可能是通入二氧化碳或加入碳酸钠生成白色沉淀，故C错误；D、乙中液体可能呈中性，例如向

12、甲中加入适量的稀盐酸，故D正确。故选D。3、C【解析】一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的，稳定的混合物，叫做溶液，溶液的特征：均一性和稳定性。【详解】根据溶液的概念和特征可判断出C选项错误，溶液并不一定都是无色的，如CuSO4溶液为蓝色，故选C。【点睛】掌握溶液的基本概念即可做题。4、D【解析】镁、锌、铁和硫酸反应的化学方程式为：Mg+H2SO4=MgSO4+H224 98 24.8g 0.4g反应后溶质为：19.6g+4.8g0.4g=24g溶质质量分数为：100%Zn+H2SO4=ZnSO4+H265 98 213g 0.4g反应后溶质为：19.6+13g0.4g=32.2g溶质

13、质量分数为：100%Fe+H2SO4=FeSO4+H256 211.2g 0.4g反应后溶质为：19.6g+11.2g0.4g=30.4g溶质质量分数为：100%三种金属的活动性顺序为：MgZnFe，所以反应速率：MgZnFe，故错误；依据化学方程式可知，反应生成氢气质量：Mg=Fe=Zn，故正确；通过推导可知，硫酸中的溶剂质量相等，反应后溶液质量：MgFeZn，故错误；通过计算比较可知，反应后溶液溶质质量分数：MgFeZn，故正确故选D5、A【解析】A、图中所示，随着氢氧化钠溶液的滴加，溶液中水的质量逐渐增大，当加入一定量时会出现滴加氢氧化钠溶液，而水的质量不增加的阶段而后继续增加；而反应的

14、事实却是溶液中水会随着氢氧化钠溶液的滴加而不断增加，选项A错误；B、图中所示，随着氢氧化钠的滴加，溶液中的氯化铝不断形成氢氧化铝沉淀，沉淀质量逐渐增加。至完全反应后，随着氢氧化钠的滴加沉淀逐渐减少。符合氯化铝先与氢氧化钠生成氢氧化铝沉淀，然后沉淀氢氧化铝又和滴加的氢氧化钠生成可溶的NaAlO2的反应事实，选项B正确；C、图中所示，溶液的pH逐渐变大，符合氯化铝先与氢氧化钠生成氢氧化铝沉淀，溶液渐呈中性，然后沉淀氢氧化铝又和滴加的氢氧化钠生成可溶的NaAlO2而使溶液逐渐呈碱性的反应事实，选项C正确；D、图中所示，随着氢氧化钠溶液的滴加，溶液中铝元素质量减少至完全消失，之后随着氢氧化钠溶液滴加溶

15、液中铝元素质量又逐渐增加，符合氯化铝先与氢氧化钠生成氢氧化铝沉淀，然后沉淀氢氧化铝又和滴加的氢氧化钠生成可溶的NaAlO2的反应事实，选项D正确。故选A。【点睛】根据反应进程，分析反应对溶液组成的影响，结合图示该因素变化的曲线，判断曲线与反应事实是否相符。6、C【解析】元素周期表中，每种元素占据的空格，左上角是原子序数，右上角是元素符号，中间是元素名称，下面是相对原子质量；原子中，核电荷数核内质子数核外电子数原子序数；除汞外，金属元素的名称都带金字旁，非金属元素的名称不带金字旁；相对原子质量质子数+中子数，单位不是g；一般情况下，最外层电子数小于4的，反应中容易失去电子，大于4的反应中容易得到

16、电子，等于4的，既不容易得到电子，也不容易失去电子，因此最外层电子数相等的元素化学性质相似，最外层电子数是8的是一种稳定结构，第一层也是最外层时，达到2个电子也是一种稳定结构。【详解】A、钙元素为金属元素，该选项说法不正确；B、元素不能论个数，该选项说法不正确；C、钙原子失去2个电子变成钙离子，钙离子的核外电子数为18，该选项说法正确；D、钙的相对原子质量是40.08，单位不是g，该选项说法不正确。故选：C。【点评】元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。7、A【解析】分析：组装仪器的一般顺序是采用先左后右，先下后上的原则，利用本规则即可解答解答：解：A、组装仪器时要从下向上组装

17、，酒精灯在铁圈和蒸发皿的下方，通过先放酒精灯，才能确定铁圈的位置和高度故A正确，B、只有先放好酒精灯的位置，才能确定铁圈的位置，不然的话酒精灯的火焰得不到最佳位置，故B错误，C、先点燃酒精灯，再放铁圈和蒸发皿，会造成酒精的浪费，故C错误，D、把蒸发皿放在铁圈上，在调整铁圈的位置时，会比较麻烦，也会造成蒸发皿的损坏，故D错误，故选A8、A【解析】A、将四种溶液两两混合，均无明显现象的是硝酸钠，产生两次沉淀的是硝酸银，产生一次沉淀的是氯化钾和氯化钙，不能再进一步鉴别，符合题意；B、溶液呈蓝色的是硫酸铜，与硫酸铜反应产生蓝色沉淀的是氢氧化钾，与氢氧化钾反应产生白色沉淀的是氯化镁，剩下的是硫酸钠，不符

18、合题意；C、将四种溶液两两混合，产生两次气泡和一次沉淀的是碳酸钠，只产生气泡的是稀硝酸，产生两次沉淀的是氯化钡，产生一次气泡、一次沉淀的是稀硫酸，不符合题意；D、溶液呈黄色的是氯化铁，与氯化铁反应产生红褐色沉淀的是氢氧化钠，再将另外两种溶液滴加至红褐色沉淀中，能使沉淀消失的是稀盐酸，无明显变化的是氯化钠，不符合题意。故选A。9、C【解析】A由图可知，甲的一个分子由5个原子构成；B、单质中元素的化合价为零，化合物中元素化合价代数和为零；所以反应前后硅元素的化合价改变；C据质量守恒定律可知反应前后元素种类、质量不变；参加反应的乙的质量和生成的丁中氢元素的质量相等；D据质量守恒定律可知反应前后原子的

19、种类个数不变，所以参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为1：2；故选C10、C【解析】A、水资源匮乏，我们要节约用水，选项正确；B、空气是一种重要的自然资源，它主要是由氧气和氮气组成的，选项正确；C、生活中常用加热煮沸的方法将硬水软化，实验室中用蒸馏的方法将硬水软化，选项错误；D、乙醇可以由粮食生产，乙醇汽油既节约石油资源，又能促进农业生产，选项正确，故选C。11、C【解析】试题分析：氧气用途的是应用于气焊中提高物质燃烧的剧烈程度，增加温度，还可以用于急救和动植物的呼吸。故选C.考点：氧气的用途12、D【解析】A、均一、稳定的液体不一定是溶液，例如水是均一、稳定的液体，但是水不是溶液，故错误；

20、B、植物油倒入水中，充分搅拌，不能得到溶液，故错误；C、对于某固体物质来说其溶解度只与温度有关与溶剂的量无关，故C错误；D、饱和溶液在恒温的条件下，蒸发溶剂，析出晶体后，溶质质量分数不变，故D正确；故选：D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、隔绝氧气（或空气） 分子构成不同 CO 【解析】油锅盖上锅盖，隔绝了空气（或氧气），阻断燃烧所需的条件之一：空气（或氧气），达不到燃烧所需要的条件，从而达到灭火的目的；分子是保持物质化学性质的最小微粒，不同化学性质，说明分子构成的不同；一氧化碳具有还原性，可以将铁矿石还原为单质铁。【点睛】燃烧需要同时满足：可燃物、空气（或氧气）和着

21、火点的三个要素，才能燃烧，因此可燃物着火后，可以从隔绝空气（或氧气）和降低环境温度的两个方面实现灭火；分子是保持物质化学性质的最小微粒。14、电子 原子不可再分 原子核和核外电子 推理 模型 【解析】(1)汤姆森通过实验发现了电子。汤姆森主要是纠正了“道尔顿原子论” 中原子不可再分的观点。卢瑟福通过实验，推测出原子是由原子核和核外电子构成的。(2)在科学研究中，像汤姆森和卢瑟福这样对实验现象进行解释的过程叫做推理。原子是一种看不见、摸不着的微粒，为了帮助人们理解原子的结构，这三位科学家都运用了模型来表达他们的理论成果。15、24 二氧化碳（CO2） 171 【解析】每个 C6H12O6 是由6

22、+12+6=24个原子构成的；果糖在体内代谢的化学方程式为：C6H12O6+6O2 6X+6H2O，根据质量守恒定律，反应前有6个C原子，12个H原子和18个O原子，反应后有12个H原子和6个O原子和6X，故6X中含有6个C原子和12个O原子，故一个X中含有1个C原子和2个O原子，故X表示CO2；1mol 果糖分子中含有6molC原子，1mol蔗糖（C12H22O11）分子中含有12molC原子，故1mol中C原子的质量与0.5mol蔗糖中C原子质量相同，故蔗糖的质量为0.5mol(1212g/mol+221 g/mol +1116 g/mol)=171g。16、NaOH 否则盐酸会与Mg(O

23、H)2沉淀反应又生成了氯化镁杂质 C 【解析】（1）氢氧化钠与氯化镁反应生成氢氧化镁和氯化钠。加入的试剂能和氯化镁反应，将镁离子转化为沉淀，并且不会引入其他杂质离子，故选择的试剂为氢氧化钠（NaOH）；所进行的操作顺序不能颠倒，否则盐酸会与Mg（OH）2沉淀反应又生成了氯化镁杂质；A、如果滤液还浑浊，应该再过滤一次，需将澄清滤液倒入蒸发皿中蒸发，故A错误；B、用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅拌滤液，使液体均匀受热，防止局部过热，造成液滴飞溅，而不是等到出现固体时，再用玻璃棒搅拌液体，故B错误；C、蒸发皿中出现多量固体时，就停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干，故C正确，D、蒸发皿中出现多量固体

24、时，就停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干，不能待蒸发皿中液体蒸干后停止加热，故D错误。故选C。【点睛】除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。加入试剂除杂时至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与主要物质反应；反应后不能引入新的杂质。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、40 KNO3 【解析】（1）由溶解度曲线可知：t1时，氯化铵的溶解度为40g；故答案为40；（2）烧杯中溶质质量分数的计算式为： （3）物质M是硝酸钾，因为在t1时，60gM全部溶于100g水中；故答案为硝酸钾；18、氧气约占空气总体积的1/5 防止因局部温度过高，造成液滴飞溅

25、集气瓶底炸裂 没有尾气处理装置 【解析】（1）A图是利用红磷燃烧消耗氧气来测量空气中氧气的含量，实验结论是氧气约占空气总体积的1/5；（2）蒸发实验中要用玻璃棒不断搅拌，以防止因局部温度过高，造成液滴飞溅；（3）做铁丝燃烧实验时应在集气瓶底部放一些水或细沙，防止加热生成的高温熔融物溅落引起集气瓶底炸裂， C图中集气瓶底部没有放一些水或细沙，可能会导致的不良后果是集气瓶底炸裂；（4）一氧化碳有毒，会污染空气，不能直接排放到空气中，D图中实验设计上存在的问题是没有尾气处理装置。故答案为：（1）氧气约占空气总体积的1/5；（2）防止因局部温度过高，造成液滴飞溅；（3）集气瓶底炸裂；（4）没有尾气处理装置。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19、156 3：5 【解析】（1）苹果酸钠的相对分子质量是124+15+165+23156。（2）苹果酸钠中碳元素、氧元素的质量比为（124）：（165）3：5。