二年级上册美术教学设计-6.docx
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- 年级 上册 美术 教学 设计 下载 _二年级上册_其它版本_美术_小学
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1、瓜果的想象教学设计教学目标1. 让学生在观察、想象和动手实践中,发现瓜果的形态特征,并在此基础上进行创意组合。2. 培养学生运用瓜果进行美术创作的能力,激发学生的想象力和创造力。3. 培养学生热爱生活、关注自然的态度,提高学生的审美素养。教学内容1. 观察不同种类的瓜果,了解它们的形态特征。2. 运用瓜果进行创意组合,创作出富有想象力的美术作品。3. 学习瓜果绘画的基本技巧,提高学生的绘画能力。教学重点与难点重点:观察瓜果的形态特征,进行创意组合。难点:如何将瓜果进行合理的创意组合,形成富有想象力的美术作品。教具与学具准备教具:瓜果实物、绘画工具、投影仪。学具:瓜果实物、绘画工具、画纸。教学过
2、程一、导入(5分钟)1. 引导学生观察教室里的瓜果实物,让学生说出它们的名字和形态特征。2. 教师展示瓜果绘画作品,激发学生的想象力。二、新课讲解(10分钟)1. 讲解瓜果的形态特征,如圆形、椭圆形、长方形等。2. 讲解如何运用瓜果进行创意组合,如将不同的瓜果形态组合在一起,形成新的形象。3. 讲解瓜果绘画的基本技巧,如线条、色彩、构图等。三、动手实践(10分钟)1. 学生分组进行观察,挑选自己喜欢的瓜果进行创意组合。2. 学生动手绘画,将创意组合的瓜果表现在画纸上。四、展示与评价(5分钟)1. 学生展示自己的作品,分享创作过程和心得。2. 教师对学生的作品进行评价,给予鼓励和建议。板书设计1
3、. 瓜果的形态特征2. 创意组合的方法3. 瓜果绘画技巧作业设计1. 回家后,观察家里的瓜果,进行创意组合,画出有趣的作品。2. 收集瓜果包装盒,进行创意设计,变废为宝。课后反思本节课通过观察、想象和动手实践,让学生学会了如何运用瓜果进行创意组合,并表现在绘画作品中。在教学过程中,学生积极参与,课堂氛围活跃。但在评价环节,部分学生对自己的作品过于苛刻,缺乏自信心。在今后的教学中,教师应多给予鼓励,提高学生的自信心和审美素养。同时,加强课后作业的指导,让学生将所学知识运用到实际生活中,提高学生的实践能力。需要重点关注的是“教学过程”中的“动手实践”环节。这个环节是整个教学设计的核心部分,因为它不
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