2024-2025学年岱山县数学三上期末教学质量检测试题含解析.doc

1、2024-2025学年岱山县数学三上期末教学质量检测试题注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，认真填写。1一个长40分米，宽9分米的长方形纸板，在它的四个角上各剪掉一个边长3分米的正方形。所剩部分纸板的周长是（_）分米。2把一个边长是4厘米的正方形分成四个同样大小的正方形,每

2、个小正方形的边长是（_）厘米,周长是（_）厘米。3在横线里填上“”“”或“”_ _ _4在括号里填“”“”或“”。（_）3800 （_）300 6千克（_）5900克 （_） （_） （_）5一本故事书8元，60元最多可以买（_）本，再加（_）元可以再买一本。6一个篮球64元，买5个篮球带300元_（填“够”或“不够”）。7今年第二十届世界杯将在巴西举行，今年是_年，全年有_天85个是；（ ）个组成1；1里面有（ ）个。9一根2 米长的绳子,第一次用去米,第二次用去米,还剩（_）米。10比239多302的数是_；_比354少206。11一条彩带，第一次用去一半，第二次又用去剩下的一半，还剩下1

3、2米，这条彩带原来有（_）米。二、仔细推敲，认真辨析。12围成一个图形的所有边长的总和就是这个图形的周长。（_）139的3倍是3。（_）14用4个相同的正方形拼成一个长方形，只有一种拼法 （_）15学校在小丽家的西南方向，小丽要去学校，应该往东北方向走。（_）16甲数是31，乙数是11，把它们的和平均分成7份，每份是1（_）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17下面的图案，轴对称的是（ ）。ABC183232323232（ ）A325B325C32519比较下面两个图形的周长，我发现（ ）。A甲的周长较长B乙的周长较长C甲和乙的周长一样长20小马虎做除法时，把除数6错看成9

4、，结果得到商是12，正确的商应该是（ ）A12B18C27D5421一列火车本应上午8：35到达，实际上午9：00到达，晚点了（ ）分A25分B45分C65分四、细心计算，认真检查。22口算或估算。737 3840 304 3022222 8835 567 40920823脱式计算下面各题85-27+18 （44-26）3 36+5424先算一算，再照样子写一组算式。_五、操作题25小兔拔萝卜（将算式与相应的得数连起来）26送小动物回家，连一连六、解决问题27三（2）班参加数学兴趣小组的有8人，参加科技兴趣小组的人数是数学兴趣小组的6倍。参加数学和科技兴趣小组的一共有多少人？28同学们参加课外

5、活动，科技小组有17人，美术小组的人数比科技小组的3倍少4人。美术小组有多少人？29学校饲养小组养了18只兔子，其中是白兔，其余的全是灰兔，灰兔有多少只？30为了确保运动会的顺利举行，中原区各中小学教师积极争当志愿者。其中A小学教师志愿者24人，B小学教师志愿者8人，C小学教师志愿者的人数是A小学教师志愿者人数的。（1）A小学教师志愿者的人数是B小学教师志愿者人数的几倍？（2）C小学教师志愿者人数是多少？31某社区广场进行了“建国70周年之大事记汇展”活动，为统一布局，每块展板要求长125厘米，宽800毫米。展板的四周要用一种特殊的材料包边，每块展板需要多长的特殊材料包边？参考答案一、用心思考

6、，认真填写。1、98【分析】图形一周的长度就是图形的周长，周长的长度等于图形所有边的和，大长方形中剪掉的1个边长3分米的正方形，会让大长方形行去掉2条3分米的虚线，同时又增加2条3分米的实线，所以剪掉一个3分米的正方形不会改变大长方形的周长，长方形的周长（长宽）2，代入数据解答即可。【详解】根据分析作图如下：长方形的周长不变为：（409）249298（分米）【点睛】本题考查长方形的周长知识和正方形的特性，能根据题意画图是解题的关键。2、2 8 【详解】略3、 【分析】（1）分子相同的两个数，分母越大，分数越小；（2）先把两个数约分，再根据分母相同的分数，分子越大分数越大比较；（3）真分数一定小

7、于假分数；（4）先把约分，再与比较【详解】（1）108，所以：；（2）所以：；（3）是真分数，是假分数，所以：；（4）所以：故答案为，4、 【分析】（1）（4）根据乘法计算法则先求出每个算式的值，再用值比较大小；（2）（5）根据除法计算法则先求出每个算式的值，再用值比较大小；（3）先把单位换算统一后再比较，1千克1000克；（6）根据分数比较大小的方法：如果分子相同，就直接比分母，分母小的分数值就比较大。【详解】根据分析可得：（1）38083040，30403800；所以38083800；（2）7383246，246300；所以73836300；（3）6千克6000克，6000克5900克；所

8、以6千克5900克；（4）6105630，1065530；所以61051065；（5）8808110；880422202110所以880888042；（6）【点睛】本题的关键是对分数比较大小的方法的理解掌握。5、7 4 【分析】用60元除以故事书的单价，商为最多可买的本数，再用8减去余数等于再买一本需再加的钱。【详解】6087（本）4（元）844（元）【点睛】熟练掌握整数除法计算方法是解答本题的关键。6、不够【详解】略7、2014 1 【解析】201445032，有余数，2014是平年，全年有1天故答案为2014，18、；4；5；【分析】把单位“1”平均分成9份，每份是，5个表示这样的5份，即

9、；把单位“1”平均分成4份，每份是，1里面有4份，即4个；把单位“1”平均分成5份，每份是，1里面有5份，即5个（答案不唯一）。【详解】5个是； 4个组成1；1里面有5个。【点睛】本题是考查分数的意义及写法，属于基础知识。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。9、1【详解】略10、541 148 【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算；求比一个数少几的数是多少，用减法计算，据此列式解答。【详解】239+302=541； 354-206=148。 故答案为：541；148。11、48【分析】第二次用去第一次剩下的一半，所以第一次剩下的长度（米） 第一

10、次用去总长的一半，所以原来总长：（米）。【详解】122224248（米）【点睛】这种题要逆着算，先算第一次用去后剩下的，再求原来总长。二、仔细推敲，认真辨析。12、【详解】略13、【解析】略14、正确【分析】用4个相同的正方形拼成一个长方形，只有一种拼法，即将这4个正方形并排排成一排【详解】用4个相同的正方形拼成一个长方形，只有一种拼法故答案为正确15、【分析】本题借助画图分析，在方位图中标出学校和小丽家的大概方位，能够非常简单地得出答案。【详解】如图，学校在小丽家西南方向，小丽要去学校应往西南方向走，原题说法错误，故答案为：。【点睛】本题考查位置的知识，可以画图表示更加直接明白。16、【详解

11、】（31+11）74271每份是1，原题说法正确故答案为三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、C【分析】轴对称图形是一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形；由此可得。【详解】A此图沿着一条直线折叠后，不能够完全重合，答案错误；B此图沿着一条直线折叠后，不能够完全重合，答案错误；C此图沿虚线折叠后，能够完全重合，答案正确；故答案为：C【点睛】本题考查轴对称图形，对折后图形能够完全重合是解题的关键。18、B【详解】3232323232表示的是5个32相加，根据乘法的意义，表示相同加数的和的简便计算5个32即325故选B19、A【分析】如图所示，将甲图中的一条

12、边向上平移，则甲的周长应等于乙图形的周长再加上竖直的两条边长。据此解答即可。【详解】根据分析可知，甲的周长较长。故答案为：A。【点睛】灵活运用平移求图形的周长，将不规则的图形周长转换为规则图形的周长，从而得出结论。20、B【详解】略21、A【详解】略四、细心计算，认真检查。22、66；78；120；600；11；53；8；200【详解】略23、76、6、56【解析】略24、144；144；840；840；5034600；5012600；【分析】乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。观察前两组算式可以发现，每组第二个算式的第二个因数等于第一个算式的后两个因数的乘

13、积，即第一个算式在运用了乘法结合律后得到了第二个算式。据此规律可以写出第三组算式。【详解】（1）243224（32）246144246144；（2）10524105（24）10588401058840；（3）503450（34）50126005012600；（答案不唯一）五、操作题25、【详解】根据整数加减法的计算方法，分别计算出各式的结果，然后对应连线700648+19825070012421636020+137+273430613327+264550【点睛】此题考查的目的是牢固掌握整数加、减法的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算26、【详解】略六、解决问题27、56人【分析】根据题意可知

14、，用参加数学兴趣小组的人数乘6，即可求出参加科技兴趣小组的人数。将参加数学兴趣小组的人数加上参加科技兴趣小组的人数，即可求出参加这两个兴趣小组的总人数。【详解】86848856（人）答：参加数学和科技兴趣小组的一共有56人。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。据此求出参加科技兴趣小组的共48人是解决本题的关键。28、47人【分析】根据题意可知，美术小组人数科技小组人数34，代入数字即可解答。【详解】173451447（人）答：美术小组有47人。【点睛】本题考查倍的认识，关键掌握求一个数的几倍用乘法。29、14只【详解】18（1）1814（只）答：灰兔有14只30、（1）3倍；（2）20人

15、【分析】（1）用A小学教师志愿者的人数除以B小学教师志愿者人数解答。（2）将A小学教师志愿者的人数平均分成6份，其中1份占它的，是2464人。5份占它的，是4520人。【详解】（1）2483答：A小学教师志愿者的人数是B小学教师志愿者人数的3倍。（2）24654520（人）答：C小学教师志愿者人数是20人。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。熟练掌握分数的意义，即把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。31、410厘米【分析】根据题意可知，要求每块展板的包边长度，就是求每块展板的周长。长方形的周长（长宽）2，代入数据计算即可。【详解】800毫米80厘米（12580）22052410（厘米）答：每块展板需要410厘米的特殊材料包边。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式，灵活运用公式解决问题。解决本题时应先进行单位的换算，再进行计算。