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类型福建省泉州市德化县市级名校2023-2024学年中考历史适应性模拟试题含解析.doc

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    资源描述:

    1、福建省泉州市德化县市级名校2023-2024学年中考历史适应性模拟试题注意事项1考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回2答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效5如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗一、每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题

    2、目要求的1该组织是西欧国家的联合体,目前也是世界上最大的经济体。该组织是A欧共体B欧洲联盟C国际联盟D联合国21522年9月6日,在西班牙一座教堂里,18位幸存者擎着蜡烛,为在这次史诗般航行中死去的勇士祈祷,其中包括船长麦哲伦。这次“史诗般”的航行A发现好望角B到达印度C发现美洲D完成第一次环球航行31950年6月28日人民日报发表评论称:“这是一件翻天覆地的大事”,是“中国人民对残余的封建制度所发动的一场最猛烈的经济的、政治的战争,将在实际上结束中国社会的半封建性质。”这件大事应是()A土地改革B追剿国民党残余势力C抗美援朝D和平解放西藏4从“跨越太平洋的握手”到“跨越太平洋的合作”,中美关

    3、系展现出广阔的发展前景和蓬勃的生命力。中美两国“跨越太平洋的握手”开始于()A1953年签订朝鲜停战协定B1971年联合国恢复中国合法席位C1972年中美发表联合公报D1978年中美两国签署建交公报5 “新生的工业革命它用机器代替了手工工具”,第一个真正近代意义上机器指的是A哈格里夫斯发明的珍妮机B凯伊发明的飞梭C瓦特改良的蒸汽机D富尔顿发明的汽船6有学者评论:在中美联合公报中,尼克松作了一个让步,这或许是达成一项和解的最小让步。从长远来看,增进了世界和平的前景。尼克松的“让步”是指承认A朝鲜停战协定B中国恢复联合国的席位C“一个中国”D中国加入世贸组织7元朝为了对地方进行有效管辖和统治,开创

    4、的对后世影响深远的地方行政制度是A郡县制B分封制C行省制D三省六部制8洋务派认为“自强以练兵为要,练兵又以制器为先”。在洋务运动中能体现“制器为先”的是A上海轮船招商局 B江南制造总局 C开平矿务局 D汉阳铁厂91876年,李鸿章接见日本使臣时,曾嘲笑日本学习欧洲制度,认为中国只需洋人的科技就已足够,决然不会进行制度的变革。由此可以推断出A李鸿章富有政治远见B洋务运动失败命运不可避免C日本改革将无法成功D日本侵略中国野心由来已久10有学者认为:“伴随着冷战的结束,最直接、最明显的损失是两个前超级大国建立的体系消失,全球失去了对混乱和暴力的威慑,相应的,世界的未来少了一种确定性。”对材料观点概括

    5、最准确的是()A结束美苏“冷战”不利于国际社会的稳定B美苏的合作维护了世界和平C动荡的国际局面需要建立单极霸权D世界需要相对稳定的国际力量对比11他(如图)建立了我国第一个统一的多民族的封建国家,并开创了中央集权制度.下列史实与他有关的是最高统治者称皇帝,独揽一切大权简法轻刑,修订法律在中央设丞相、太尉和御史大夫在地方推行郡县制颁布“推恩令”ABCD12李侃在中国近代史写道:洋务派在1865年以后创办的军事工业,都采用机器生产,尽管当时机械化的程度不高,在生产中仍然大量采用手工劳动,但毕竟开始有了近代工业大生产方式。这对于中国传统的手工业生产来说,无疑是一次重要的变革。材料说明了洋务运动A揭开

    6、中国近代史序幕B实现了富国强兵目标C抵制外国资本主义入侵D开启近代工业发展历程二、简答题(共3小题,满分26分)13下面是小历和小史对明朝郑和下西洋的看法,谁的看法不正确?请简要说明理由。14史称“得人者昌”,“失贤者亡”。试结合唐代前期百余年用人方面的史实加以说明,并总结其经验教训。15国家的稳定促进经济的增长,经济的繁荣又带动了国家的发展。今天,世界各国都把发展经济、创新科技放在优先位置。根据所学知识,回答下列问题:(1)中共十一届三中全会就我国的经济建设作出了哪一历史性决策?其后,我国建立了什么经济体制?2001年,我国不畏挑战、抓住机遇,加入了哪一世界经济组织?(2)18、19世纪,世

    7、界范围内先后发生了两次工业革命,它们的特征分别是什么?(3)19291933年的经济大危机首先冲击美国,罗斯福毅然实行新政。新政“新”在哪里?为什么罗斯福新政不能消除经济危机?(4)20世纪90年代,美国出现了新经济。新经济有哪两大特征?(5)结合上述史实,谈谈你的感悟。参考答案一、每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1、B【解析】依据题干“西欧国家的联合体”的信息,结合所学知识可知,1993年,在欧共体的基础上,西欧国家成立了欧盟,这是西欧国家的联合体,是世界上最大的经济体,B项符合题意;ACD三项不符合题意;故选B。【点睛】解题的关键是抓住题干的限定词“西欧国家的

    8、联合体”,结合西欧国家的发展历程解答问题,需要学生掌握扎实的基本功,能够运用基础知识解答问题。2、D【解析】依据材料中“1522年”“其中包括船长麦哲伦”可知是麦哲伦船队,该船队完成了第一次环球航行,D符合题意;发现好望角的是迪亚士,A不符合题意;到达印度的是达伽马,B不符合题意;发现美洲是哥伦布,C不符合题意。综上所述,故选D。3、A【解析】根据材料所给题干时间“1950年6月28日”结合所学可知,1950年6月,中央政府颁布中华人民共和国土地改革法,在全国进行土地改革。土地改革彻底废除了在我国延续了两千多年的封建土地制度,消灭了地主阶级;农民成为土地的主人,在政治、经济上翻了身;解放了农村

    9、生产力,促进了农村经济迅速走向恢复和发展。可知这件大事应该是土地改革运动。故A正确;追缴国民党残余势力是渡江战役,时间是1949年,时间不符,故排除B项;抗美援朝战争是中国与朝鲜一起抗击美国的侵略,故排除C项;和平解放西藏是早1951年,时间不符,故排除D项。故选A。故选:A。【点评】本题以土地改革为背景,考查学生识记历史知识能力。4、C【解析】根据所学知识可知,1972年美国总统尼克松访华,并在上海签订了中美联合公报,美国承认是中国的一部分。中美联合公报的发表,是中美关系史上的一件大事,是中美两国“跨越太平洋的握手”的开始。C符合题意,ABD不符合题意,故选择C。5、A【解析】根据所学知识可

    10、知,18世纪60年代,织布工哈格里夫斯发明了珍妮机,极大的提高了生产率它的发明是棉纺织业中第一项有深远影响的发明,标志着工业革命的开始,第一个真正近代意义上机器,所以A选项正确。凯伊发明的飞梭仍然是手工工具,因此B选项不符合题意;C、D选项均在珍妮机发明以后,不符合题意;故本题选A。【点睛】本题关键词“它用机器代替了手工工具”可知第一个用机器代替手工的是哈格里夫斯发明的珍妮机。6、C【解析】依据“在中美联合公报中,尼克松作了一个让步,但它或许是达成一项和解最小的让步,从长远来看增进了世界和平的前景”结合所学知识,尼克松的“让步“是指承认“一个中国”的原则。1972年,美国总统尼克松访华,双方在

    11、上海签署了中美联合公报,标志着中美双方的敌对时代结束,中美两国关系开始正常化。C选项符合题意;1953年,朝鲜停战协定,早于1972年尼克松访华,与题意不符,A选项不符合题意;1971年,中国恢复在联合国的合法席位,早于1972年尼克松访华。与题意不符,B选项不符合题意;2001年,中国加入世贸组织,为我国参与经济全球化开辟了新途径。D选项不符合题意;故选C。【点睛】解题的关键是熟悉中美关系正常化的史实,从而得出正确的答案。7、C【解析】根据所学可知:由于元朝疆域空前辽阔,为了对全国实行有效的统治,元朝元世祖忽必烈开创行省制度,在中央设置中书省,作为全国最高行政机关,并直接管辖大都及周围地区。

    12、在地方设行中书省,由中央委派官员掌管省内军政大权。行省以下设有路,府,州,县。元朝的行省制度,对后世有着深远影响。我国省级行政单位就是从元朝开始的,故C符合题意。郡县制是秦朝的地方行政区划,分封制是西周政治制度,三省六部制是中央行政机构,故ABD均不符合题意。故选C。8、B【解析】据题干“自强以练兵为要,练兵又以制器为先”结合所学可知,从19世纪60-90年代,洋务运动掀起了一场师夷长技以制夷的洋务运动。洋务派以自强为口号,购买外国机器,学习西方技术,创办了一批军事工业。1865年,李鸿在上海设立江南制造总局。B符合题意。而开平矿务局、汉阳铁厂、上海轮船招商局则是后期以“求富”为口号而创办的一

    13、些民用工业。故ACD不符合题意。综上所述,故选B。9、B【解析】根据“认为中国只需洋人的科技就已足够,决然不会进行制度的变革。”结合所学知识可知,洋务运动只学习西方先进技术,不变革落后的封建制度,洋务运动失败命运不可避免。B符合题意,ACD不符合题意,故选择B。10、D【解析】结合所学知识,结束美苏“冷战”有利于世界和平与发展,利于国际社会的稳定,故A不符合题意。冷战时期美苏不是合作,而是对抗,故B不符合题意。建立单极霸权是冷战后美国大国霸权主义的意图,不利于世界和平,故C不符合题意。依据题干“伴随着冷战的结束,最直接、最明显的损失是两个前超级大国建立的体系消失,全球失去了对混乱和暴力的威慑,

    14、相应的,世界的未来少了一种确定性。”可知冷战结束后国际力量对比失衡造成世界局势动荡,说明世界需要相对稳定的国际力量对比,故D符合题意。故选D。11、C【解析】根据所学知识可知,图片人物为秦始皇,他为了巩固统治,规定最高统治者称皇帝,独揽一切大权,在中央设丞相、太尉和御史大夫,在地方推行郡县制。秦始皇实行严刑峻法,而不是简法轻刑,颁布“推恩令”的是汉武帝,而不是秦始皇。所以排除,故选C。12、D【解析】依据题干“洋务派都采用机器生产开始有了近代工业大生产方式。这对于中国传统的手工业生产来说,无疑是一次重要的变革”并结合所学可知,洋务运动引进了西方资本主义国家先进的科学生产技术,培养了一批科技人员

    15、和技术工人,创立了中国第一批近代工业,客观上刺激中国资本主义的产生和发展,开启了近代工业的发展历程。故D符合题意。ABC均不符合题意,故选D。二、简答题(共3小题,满分26分)13、小史的看法不正确。明朝郑和七下西洋,最远到达非洲东海岸和红海沿岸,促进了中国和亚非各国的经济文化交流,但海上丝绸之路并不是郑和下西洋时才开辟的,早在西汉就开辟了海上丝绸之路。【解析】根据题干信息,结合所学知识可知,小史的看法不正确。因为1405到1433年,郑和率船队先后七次下西洋,最远到达非洲东海岸和红海沿岸。促进了中国同亚非各国的经济文化交流和友好往来,是世界航海史上的壮举。明朝郑和七下西洋,最远到达非洲东海岸

    16、和红海沿岸,促进了中国和亚非各国的经济文化交流,但海上丝绸之路并不是郑和下西洋时才开辟的,早在西汉就开辟了海上丝绸之路。14、唐太宗重视用人,听取规劝,调整统治政策,出现“贞观之治”;武则天广揽人才,破格用人,使社会经济继续发展;唐玄宗在开元年间,选贤任能,重视官员的选拔和考核,任命姚崇、宋璟等,出现“开元盛世”。“开元”以后用人失当,宠信奸臣李林甫、杨国忠等为相,酿成“安史之乱”。经验教训:完善科举制度,有利于人才选拔;要用德才兼备、敢于直谏的人;任人唯亲,姑息养奸,危害严重。【解析】通过材料考查唐代前期百余年用人方面的史实相关的知识点。题文信息提示:唐代前期百余年用人方面的史实及经验教训。

    17、结合所学历史知识分析:唐太宗重用魏征、房玄龄、杜如晦,听取规劝,调整统治政策,出现贞观之治;武则天重视人才,任用贤臣,如姚崇等,使社会经济继续发展;唐玄宗在开元年间,重视官员的选用与考核,任姚崇、宋璟等为相,出现开元盛世。开元以后用人失当,任李林甫、杨国忠等为相,酿成安史之乱。经验教训:完善科举制度,有利于人才选拔;要用德才兼备、敢言直谏者,任人唯亲,姑息养奸,危害严重。根据要求即可回答:唐太宗重视用人,听取规劝,调整统治政策,出现“贞观之治”;武则天广揽人才,破格用人,使社会经济继续发展;唐玄宗在开元年间,选贤任能,重视官员的选拔和考核,任命姚崇、宋璟等,出现“开元盛世”。“开元”以后用人失

    18、当,宠信奸臣李林甫、杨国忠等为相,酿成“安史之乱”。经验教训:完善科举制度,有利于人才选拔;要用德才兼备、敢于直谏的人;任人唯亲,姑息养奸,危害严重。15、(1)实行改革开放;社会主义市场经济体制;世界贸易组织(2)大机器生产(机器生产取代手工生产);科学研究同工业生产紧密结合。(3)国家干预经济(国家对经济进行干预和指导);因为它没有改变资本主义的本质、无法解决美国社会的根本矛盾。(4)全球化、信息化(5)科技是第一生产力;生产关系一定要适应生产力;要敢于突破、勇于创新;要遵循客观的经济规律;优秀的决策者能扭转颓势、改变历史【解析】(1)第一小问,中共十一届三中停止使用“以阶级斗争为纲”的口

    19、号,作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放的伟大决策;第二小问,根据所学可知,1992年,中共十四大,提出建立社会主义市场经济体制。第三小问,根据所学可知,2001年,我国不畏挑战、抓住机遇,加入了世界贸易组织。(2)根据所学可知,第一次工业革命以蒸汽机为标志,机器生产取代手工生产;第二次工业革命以电的发明和使用为标志,科学研究同工业生产紧密结合。(3)根据所学可知,为了应对经济危机,美国实行罗斯福新政,开创了国家干预经济模式(国家对经济进行干预和指导);第二小问,导致经济危机爆发的根本原因在于资本主义的基本矛盾。罗斯福新政没有改变资本主义的本质、无法解决美国社会的根本矛盾。(4)根据所学可知,在美国前总统克林顿的几乎整个执政期间,美国经济出现了前所未有的一系列新现象:创记录的长期繁荣、高增长,甚至出现低通胀伴随着低失业率,美国进入新经济时代,特征是全球化、信息化。(5)根据材料和中国、美国发展的史实可知科技是第一生产力;生产关系一定要适应生产力;要敢于突破、勇于创新;要遵循客观的经济规律;优秀的决策者能扭转颓势、改变历史。【点睛】本题考查科技对国家发展的影响,结合中国及美国发展的史实以及两次工业革命对生产力的推动回答即可。

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