山东省乐陵市实验中学2022-2023学年中考化学考前最后一卷含解析.doc

1、2023年中考化学模似试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化，下列净化程度最高的是A沉淀B吸附C过滤D蒸馏2用微粒的观点看世界是化学独特的视角，下列对宏观现象的微观解释错误的是( )A食盐能溶解在水中，说明微粒是不断运动的B流动的水变成固态的冰，是因为水分子自身能量降低而导致运动减慢C20mL酒精和20mL水

2、混合后体积小于40mL，是因为分子之间存在间隔D在密闭的注射器内加热水，水变成水蒸气体积变大，是因为水分子体积变大了3如图表示等质量的金属Mg和Al分别与足量的某稀硫酸反应，下列叙述正确的是（）AX表示反应所用时间，Y表示生成氢气的质量BX表示生成氢气的质量，Y表示反应所用时间CX表示滴加稀硫酸的质量，Y表示生成氢气的质量DX表示参加反应的金属的质量，Y表示生成氢气的质量4实验室用氯酸钾制氧气的化学方程式为2KClO32KCl+3O2，该反应属于（）A化合反应B分解反应C置换反应D复分解反应5下列各组物质在溶液中能大量共存且形成无色溶液的是ANaCl BaCl2Na2CO3BKNO3HCl C

3、aCl2CH2SO4 FeCl3NaNO3DNaOH HNO3NH4NO362018年12月8日，中国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器，运载火箭的主要燃料是偏二甲肼（用R表示），其燃烧的化学方程式为：R+2N2O43N2+4H2O+2CO2则偏二甲肼的化学式是 （ ）AC2H8N2BN2H4CCH4DC6H7N7下列变化中，属于化学变化的是( )A菠萝榨汁B食物腐烂C玻璃破碎D水分蒸发8配制50 g溶质的质量分数为 6%的氯化钠溶液，不需要的仪器是A蒸发皿B玻璃棒C烧杯D量筒9化学为我们解决能源、材料、粮食和环境问题，从而促进社会和谐发展。以下观点正确的是A煤、石油

4、、天然气等化石燃料是可再生的，人类可以无限制的开发利用B农药和化肥能促进粮食生产，可以尽量多用C塑料属于合成材料，为我们的生活创造便利，但会造成“白色污染”D生活污水可以直接排入河流中10以下归纳和总结完全正确的一组是A对鉴别方法的认识B对安全的认识区分硬水和软水，加肥皂水现察区分黄铜和黄金，酒精灯上加热观察区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰研磨海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐煤矿要保持通风，严禁烟火点燃可燃性气体前一定要验纯C对现象的认识D对生活的认识用水壶烧开水，水沸腾后壶盖被顶起，分子受热体积变大喝喝汽水打嗝，气体溶解度随温度升高而增大汽车修理厂工人用汽油除油污，是利用乳化原理霉变的大米洗净、煮熟后可

5、以食用缺铁会引起贫血自行车的支架喷油器防锈AABBCCDD11电解水实验如图。下列说法不正确的是（）A试管1中得到H2B产生H2与O2的质量比约为2：1C该实验说明水是由氢元素和氧元素组成D可用带火星的木条检验生成的O212有关实验现象的描述正确的是A打开盛放浓硫酸的试剂瓶，瓶口有白雾产生B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体D打磨后的铝片放入硫酸铜溶液中，一段时间后有红色物质产生13下列做法中不合理的是A发现燃气泄漏应立即关闭阀门、开窗通风B铝制品变旧变暗后用砂纸或钢丝球打磨C点燃可燃性气体之前必须验纯D浓硫酸溅到皮肤上，立即用

6、大量水冲洗，再涂上3%-5%的小苏打溶液14港珠澳大桥被评为“新的世界七大奇迹”之一。整座大桥对防腐蚀技术提出了很高的要求，大桥外侧使用的涂料是具有防潮防霉等性能的产品氟碳涂料，成分为PEVE氟树脂，是由乙烯基乙醚单体和氟乙烯单体交替联接构成。下列有关乙烯基乙醚（化学式为C4H8O）说法正确的是A它由4个碳原子、8个氢原子和1个氧原子构成B其中氢元素质量分数最大C它的相对分子质量为72gD它由碳、氢、氧三种元素组成15下列各组物质反应后，溶液质量减少的是（ ）A氨气通入稀硫酸中B二氧化碳通入过量石灰水中C铁粉加入到稀硫酸中D锌粒加入到硫酸铜溶液中二、填空题（本大题共1小题，共6分）16氢氧化钠

7、广泛应用于制皂、石油、造纸、纺织和印染工业氢氧化钠溶液中的阳离子的符号是_氢氧化钠固体露置在空气中质量会_（填“减少”、“不变”、“增加”）实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，其原因是氢氧化钠会与玻璃中的二氧化硅缓慢反应，产物使瓶口与瓶塞粘合在一起，反应的化学方程式为：SiO2+2NaOHX+H2O，则X的化学式为_向久存变质的氢氧化钠溶液中加适量的氢氧化钙，可以将生成的碳酸钠除去，该反应的化学方程式为_使用NaOH时必须十分小心，防止眼睛、皮肤、衣服被它腐蚀实验时最好戴_三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）如图装置常用于实验室制取常见的气体。仪器的名称_。小华发现实验室

8、只有高锰酸钾，他想利用装置A制取氧气，可以怎么改进_。小明想制取氢气，应选用的发生装置是_（填字母，下同），若用F装置收集氢气，气体应从_（填“a”或“b”）端导管导入。如果想要制取干燥的氢气，则F装置中可以盛装_（填写药品名称）。实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，现要制备二氧化碳2.2g，至少需要含碳酸钙80%的石灰石多少克？_（请写出计算过程）。18（8分）氮化镁(Mg3N2)是一种应用范围非常广泛的化合物,它可用于制备高硬度、高热导、抗腐蚀、抗磨损和耐高温的其他元素的化合物,制备特殊的陶瓷材料等。氮化镁是浅黄色粉末,极易与水反应生成氢氧化镁沉淀和氨气,某兴趣小组欲测定某氮化镁样品中氮

9、化镁的质量分数,取氮化镁样品16g按图1装置进行实验,测定氮化镁的纯度,发现B装置增重3.4g。已知Mg3N2+6H2O3Mg(OH)2+2NH3(注：B图烧瓶杯底有破洞，瓶中空气与下方液体可接触流通)求该样品中氮化镁的质量分数_(写出计算过程);导致该样品中氮化镁含量测定结果偏低的可能原因是_经过精确测定,知道样品中氮化镁的质量分数为75%,请在图2画出生成的氨气质量的变化曲线。_四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）小华同学无意将NaOH溶液与NaHCO3溶液混合，发现无明显现象。对此他产生疑问：两种物质是否发生了化学反应？在老师的帮助下，他进行了以下探究。（查阅资料）NaH

10、CO3溶液能与NaOH溶液反应生成一种新盐和一种常见的液体氧化物。NaHCO3在50开始分解。（实验探究）用一定溶质的质量分数的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三种溶液进行如下实验，为设计实验方案提供参考。NaHCO3溶液NaOH溶液Na2CO3溶液加入稀盐酸现象无明显变化产生气泡加入澄清石灰水溶液变浑浊无明显变化现象加入CaCl2稀溶液无明显变化溶液变浑浊溶液变浑浊加热溶液至沸腾，将气体通入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊澄清石灰水无明显变化澄清石灰水无明显变化（1）表中的现象为_，发生现象对应反应的化学方程式为_。实验过程（实验探究）证明反应生成了新盐（2）分析：NaHCO3溶液能与NaOH

11、溶液反应生成新的盐是_（填物质名称）。同学们选用上表实验中的药品，设计了如图所示实验，先在NaHCO3 溶液中加入A溶液，无明显现象，再滴加NaOH溶液，溶液变浑浊，则A溶液是_。（3）有同学提出上述实验方案有问题，其理由是_。为了达到实验目的，你需要继续进行的操作是_。（交流反思）证明反应后NaHCO3不存在（4）同学们参考上表中的实验，又设计了一个实验，虽然没有观察到明显的实验现象，但可以证明反应发生了，你的实验方案是_。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解析】A、沉淀除去的是颗粒度较大的不溶性固体杂质，还有颗粒度较小的不溶性固体悬浮杂质以及可溶性杂质未被除去，净化的

12、程度不高，错误；B、吸附除去的是水中的色素和异味，还含有不溶性固体杂质以及可溶性的杂质，净化的程度不高，错误；C、过滤除去的是不溶性固体杂质，还含有可溶性固体杂质，净化的程度不高，错误；D、蒸馏得到的是蒸馏水，净化的程度最高，正确。故选D。点睛：掌握的水的净化的知识是正确解答本题的关键。2、D【解析】A、食盐能溶解在水中，说明微粒是不断运动的，故选项解释正确。B、流动的水变成固态的冰，是因为水分子自身能量降低而导致运动减慢，故选项解释正确。C、20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL，是因为分子之间存在间隔，故选项解释正确。D、在密闭的注射器内加热水，水变成水蒸气体积变大，是因为水分子间

13、隔变大，故选项解释错误。故选：D。3、C【解析】镁和稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，铝和稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气。【详解】A、两种金属的活动性不相同，所以它们反应所需的时间也不相同，Mg比Al活泼，因此反应时间短，因此当横坐标为时间时，相等时间内镁反应的速率快，产生的氢气多，斜率不同，故A不正确；B、X表示生成的氢气的质量，Y表示反应所用时间，由于镁比铝活泼，产生等量氢气所用时间应该是镁少铝多，故B不正确；C、X表示滴加稀硫酸的质量，Y表示生成氢气的质量；因为根据化学方程式，在滴加稀硫酸时由于滴加硫酸的量很小，金属相对于硫酸就是过量。此情况下，每滴入的等质量的稀硫酸全部与金属反应，生成等质量的氢

14、气，根据化学方程式，Al产生氢气的质量比Mg产生氢气的质量多，因此后来Mg反应完后Al继续反应，Al消耗的硫酸质量也比Mg消耗的硫酸质量多，故C正确；D、X不能表示参加反应的金属的质量，因为X相同时，即“质量相等的Fe和Zn与足量且质量分数相等的稀硫酸反应”时，产生的氢气的质量不同，也即Y值不同，故D不正确。故选C。4、B【解析】A、化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应，故选项错误；B、分解反应是由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应，属于分解反应，故选项正确；C、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应，故选项错误；D、复分解反应是两种化合

15、物互相交换成分生成另外两种化合物的反应，故选项错误。故选B。【点睛】置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应。5、B【解析】若物质之间相互交换成分，能结合成沉淀的则不能得到透明的溶液；本题还要注意能得到无色透明溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等。【详解】A、BaCl2和Na2CO3反应生成碳酸钡白色沉淀，不能大量共存，故选项错误。B、三者之间不反应，能大量共存，且不存在有色离子，故选项正确。C、三者之间不反应，但FeCl3溶于水呈棕黄色，故选项错误。D、NaOH与HNO3反应生成硝酸钠和水，NaOH与NH4NO3反应生成硝酸钠、氨气和水，不能大

16、量共存，故此选项错误。故选B。6、A【解析】由反应的化学方程式R+2N2O43N2+4H2O+2CO2，生成的3个N2分子、4个H2O分子、2个CO2分子中共含有N、H、O、C四种原子的个数依次为6、8、8、2，而反应物的2个分子中所含有N、H、O、C四种原子的个数依次为4、0、8、0，根据化学变化前后原子种类和数目都不变的原则，可推断反应物R的1个分子中含有2个C原子、8个H原子和2个N原子，化学式为C2H8N2。故选A。7、B【解析】A、菠萝榨汁过程中，只是把菠萝中的汁液榨取出来，没有生成新物质，属于物理变化；B、食物腐烂过程中，其中的有机物发生缓慢氧化生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化

17、；C、玻璃破碎过程中，只是玻璃的形状发生了改变，没有生成新物质，属于物理变化；D、水分蒸发过程中，水由液体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化。故选：B。【点睛】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据。8、A【解析】准确配制一定溶质质量分数的溶液的步骤依次为：计算、称量、溶解、装瓶。其中称要用到托盘天平，量要用量筒，溶解的过程要用到烧杯、玻璃棒，故选A。9、C【解析】A选项是错误的叙述，煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生的，人类不能无限制的开发利用；B选项是错误的叙述，农药和化肥能促进粮食生产，但要合理利用；C选项塑料属于合成材料，为我

18、们的生活创造便利，但会造成“白色污染”，是正确的叙述；D选项是错误的叙述，生活污水要处理达标后排放；故答案选择C。10、A【解析】A、软硬水遇肥皂水的现象不同，软水泡沫多，硬水泡沫少，故肥皂水可以区分两者；黄铜能在加热条件下生成黑色的氧化铜，金在加热时不与氧气反应，用加热、观察是否变黑的方法可以鉴别；铵盐遇碱能产生氨气，故硫酸铵遇碱性熟石灰会生成刺激性气味的氨气，而硫酸钾不会与熟石灰反应，所以区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰粉末研磨可以区分两者；选项完全正确；B、甲醛有毒，所以不能在海鲜食品上喷洒甲醛溶液防腐，错误；选项不完全正确；C、用水壶烧开水，水沸腾后壶盖被顶起，分子受热间隔变大，错误；喝汽

19、水打嗝，是因为气体溶解度随温度升高而减小，错误；汽车修理厂工人用汽油除油污，是利用溶解原理，错误；故选项错误；D、霉变的大米含有有毒黄曲霉素等物质，煮熟后也不能食用，故错误；故选：A。11、B【解析】A、试管1与电源负极连接，得到的是氢气，该选项说法正确，不符合题意；B、电解水实验中产生H2与O2的质量比约为1：8，该选项说法不正确，符合题意；C、电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，该选项说法正确，不符合题意；D、氧气能使带火星的木条复燃，因此可以用带火星的木条检验氧气，该选项说法正确，不符合题意。故选B。12、D【解析】A、浓硫酸不具有挥发性，因此打开盛放浓硫酸的试剂瓶，瓶

20、口不会产生大量的白雾，故错误；B、铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，生成四氧化三铁是实验结论，不是实验现象，故错误；C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故错误；D、用粗砂纸打磨后的铝片放入硫酸铜溶液中，一段时间后，铝与硫酸铜溶液反应生成硫酸铝溶液和铜，一段时间后有红色物质产生，故正确；故选：D。【点睛】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。13、B【解析】A发现燃气泄漏应立即关闭阀门、开窗通风，降低空气中燃气的含量，防止达爆炸极限，引发爆炸；B铝和空气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，阻止铝的进一步锈蚀，所以不能用

21、砂纸或钢丝球打磨铝制品；C点燃可燃性气体之前必须验纯，否则点燃易引发爆炸；D浓硫酸溅到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上3%-5%的小苏打溶液。选B14、D【解析】A、1个乙烯基乙醚分子是由4个碳原子、8个氢原子和1个氧原子构成的。A错误；B、乙烯基乙醚中碳、氢、氧元素的质量比为（124）:（18）:166:1:2，其中碳元素的质量分数最大。B错误；C、相对分子质量的单位是“1”，不是“g”，通常省略不写。C错误；D、乙烯基乙醚是由碳、氢、氧三种元素组成的。D正确。故选D。15、B【解析】A、氨气通入稀硫酸中的化学方程式为：H2SO4+2NH3（NH4）2SO4，根据质量守恒定律，溶液的质量增加

22、。故A不适合；B、二氧化碳通入过量石灰水中的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O，由于生成沉淀的质量大于二氧化碳气体的质量，溶液的质量减少。故B适合；C、铁粉加入到稀硫酸中的化学方程式为：Fe+H2SO4FeSO4+H2，置换出了氢气，但Fe的相对原子质量56氢气的相对分子质量2，故溶液质量增加。故C不适合；D、锌粒加入到硫酸铜溶液中的化学方程式为：Zn+CuSO4ZnSO4+Cu，锌的相对原子质量为65，铜的相对原子质量为63.5，故生成的硫酸锌溶液质量要大于反应物硫酸铜的质量。故D不适合。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、Na+ 增加 Na2SiO1 Ca

23、(OH)2+Na2CO1=CaCO1+2NaOH 防护眼镜 【解析】（1）氢氧化钠溶液中的阳离子是钠离子，其离子符号为：Na+（2）氢氧化钠固体露置在空气中易吸收水分发生潮解，与空气中的二氧化碳反应，质量会增加（1）根据反应的化学方程式SiO2+2NaOH=X+H2O，反应物中硅、氧、钠、氢原子个数分别为1、4、2、2，反应后的生成物中硅、氧、钠、氢原子个数分别为0、1、0、2，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由1个硅原子、2个钠原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为Na2SiO1（4）氢氧化钙与变质生成的碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式为Ca（OH）2+Na

24、2CO1=CaCO1+2NaOH（5）氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，防止眼睛被它腐蚀，实验时最好戴防护眼镜三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、长颈漏斗 试管口加一团棉花 B b 浓硫酸 6.25g 【解析】仪器的名称是长颈漏斗；小华发现实验室只有高锰酸钾，是固体加热制取气体，所以只有装置A可以，但是由于加热时固体粉末很容易随气流进入导气管，所以 试管口加一团棉花；小明想制取氢气，是固体和液体常温下制取气体，所以发生装置为B；若用F装置收集氢气，由于氢气密度小于空气，所以应该是向下排空气法，所以气体应从b端导管导入；如果想要制取干燥的氢气，装置应该盛放液体干燥剂，所以F装置中可以盛装 浓硫酸

25、；设需要含碳酸钙80%的石灰石的质量为x， x=6.25g。【点睛】根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。18、62.5% 氨气未能全部被吸收等 【解析】根据质量守恒定律和题中信息知，生成氨气的质量是3.4g。解设该样品中氮化镁的质量分数是xMg3N2+6H2O3Mg(OH)2+2NH3100 3416gx 3.4g ,x 62.5%。(2)导致该样品中氮化镁含量测定结果偏低的可能原因是氨气未能全部被吸收等。(3)经精确测定，样品中氮化镁的质量分数为75%，在图2画出生成的氨气质量的变化曲线。点睛氮化镁是浅黄色粉末，极易与水反应生成氢氧化镁沉

26、淀和氨气。用于制备高硬度、高热导、抗腐蚀、抗磨损和耐高温的其他元素的化合物，制备特殊的陶瓷材料等。 四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、产生气泡 Ca（OH）2+Na2CO32NaOH+CaCO3 碳酸钠 氯化钙溶液 氯化钙溶液和氢氧化钠溶液混合会生成氢氧化钙沉淀 取少量反应物滤渣加入足量的稀盐酸，若产生无色能使澄清石灰水变浑浊的气体，证明有碳酸钠生成，反之则没有 取少量反应后的溶液加热至沸腾，将气体通过澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，证明有NaHCO3存在，反之则没有 【解析】由表知，碳酸氢钠和氯化钙反应无明显现象，加入氢氧化钠，碳酸氢钠与氢氧化钠反应生成碳酸钠，碳酸钠与氯化钙反应

27、生成沉淀；又由表知，氯化钙与氢氧化钠反应生成氢氧化钙，氢氧化钙是微溶物，在溶液中也产生沉淀；为证明溶液中有生成的碳酸钠，可以加入适量的稀盐酸，如有气泡产生，则有，否则无。【详解】（1）盐酸和碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，因此表中的现象为产生气泡；现象是产生白色沉淀，这是因为氢氧化钙和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钙和氢氧化钠，对应反应的化学方程式为：Ca（OH）2+Na2CO32NaOH+CaCO3。故填：产生气泡；Ca（OH）2+Na2CO32NaOH+CaCO3。（2）NaHCO3溶液能与NaOH溶液反应生成新的盐是碳酸钠；先在NaHCO3 溶液中加入A溶液，无明显现象，再滴加NaOH

28、溶液，溶液变浑浊，则A溶液是氯化钙溶液。故填：碳酸钠；氯化钙溶液。（3）有同学提出上述实验方案有问题，其理由是氯化钙溶液和氢氧化钠溶液混合会生成微溶的氢氧化钙，形成沉底沉淀；为了达到实验目的，需要继续进行的操作是：取少量反应物滤渣加入足量的稀盐酸，若产生无色能使澄清石灰水变浑浊的气体，证明有碳酸钠生成，反之则没有。故填：氯化钙溶液和氢氧化钠溶液混合会生成氢氧化钙沉淀；取少量反应物滤渣加入足量的稀盐酸，若产生无色能使澄清石灰水变浑浊的气体，证明有碳酸钠生成，反之则没有。（4）同学们参考上表中的实验，又设计了一个实验，虽然没有观察到明显的实验现象，但可以证明反应发生了，实验方案：取少量反应后的溶液加热至沸腾，将气体通过澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，证明有NaHCO3存在，反之则没有。故填：取少量反应后的溶液加热至沸腾，将气体通过澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，证明有NaHCO3存在，反之则没有。【点睛】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。