江苏省镇江市江南中学2024届中考化学押题试卷含解析.doc

1、江苏省镇江市江南中学2024届中考化学押题试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1下列整理的与化学有关的知识不完全正确的一组是（）A净化水的方法B微粒的性质明矾净水剂活性炭消毒剂空气易被压缩微粒间有空隙酒香不怕巷子深微粒是运动的C日常物质的区别D食品保鲜的办法硬水和软水加肥皂水并搅拌酱油和醋闻气味固态二氧化碳冷藏保鲜食品包装充入氮气防腐AABBCCDD2正确的实验操作对实

2、验结果十分重要。下列实验操作错误的是A熄灭酒精灯B监控氧气流速C称量氢氧化钠固体D验证燃烧条件3下列归纳总结完全正确的一组是（）A、化学与健康B、化学与能源老年人缺钙会导致骨质疏松人体缺乏维生素A会引起夜盲症要牢记“吸烟有害健康”“毒品万万试不得！”太阳能、核能和天然气都属于新能源电池充电时，化学能转化为电能化石燃料是优质的能源来源，不能作为化工资源C、物质与分类D、化学与环境天然气和海水都属于混合物小苏打和纯硫都属于盐尿素（CO（NH2）2和硝酸钾（KNO3）都属于复合肥施用过量化肥、农药增加粮食产量使用可降解的塑料制品更环保低碳生活，出行尽量步行或白行车AABBCCDD4正确的操作能保证实

3、验顺利进行下列实验操作正确的是（）A配制稀硫酸时，将水沿量筒壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌B测定溶液的pH，先用水润湿pH试纸，然后将试纸插入待测液中C为了达到节约药品的目的，将实验后剩余的药品放回原瓶D不直接把有腐蚀性的药品放在天平的托盘上称重5某元素原子失去1个电子后形成的粒子与Ne有相同的核外电子数，下列说法正确的是（ ）A该元素位于周期表第二周期B该粒子为阴离子C该粒子核电荷数为10D该粒子为Na+6下列化学方程式书写正确的是（）AC+O2COBNaOH+H2SO4Na2SO4+H2OCCaCO3+2HCLCaCL2+CO2DC+2CuO2Cu+CO27下列物质间的反应中，观察不到明显

4、现象的是()A稀硫酸滴入碳酸钠溶液中B将CO2通入氢氧化钙溶液中C稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中D将稀盐酸滴入氢氧化铜中8下列对化学基本观念的认识错误的是（ ）A能量观：天然气燃烧放出大量的热B分类观：纯碱和烧碱从组成上都属于碱C守恒观：电解水反应前后，元素种类和原子数目均不变D微粒观：每个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成9下图是甲转化为丙的微观过程。下列说法不正确的是 A反应前后原子种类不变B转化中甲和O2反应的分子个数比为1：1C转化是化合反应D丙中氢、硫、氧元素的质量比为1：16：32102015年12月我区成功创建为省级卫生城市。下列措施中不利于创建卫生城市的是A焚烧秸秆、垃圾，扬尘

5、作业B植树造林，绿化环境C道路洒水，禁止工业污水超标排放D不乱扔垃圾，分类回收垃圾二、填空题（本大题共1小题，共4分）11下述描述生活中物质化学性质的是 （_） A瓷碗易碎 B轮胎能炸 C饭菜会馊 D_三、计算题（本大题共1小题，共5分）12某兴趣小组同学通过实验测定泰山大理石中碳酸钙的含量。将一定量的大理石放入烧杯中，加入100g稀盐酸，恰好完全反应，生成的气体质量如图所示，计算：生成的二氧化碳的质量_g。A点时，溶液中的溶质有_。稀盐酸中溶质的质量分数_(写出计算过程)。B点时，溶液中生成物的质量是_g。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13根据化学知识解释:（1）打气筒可以将空气压人自

6、行车车胎内，微观解释为_。（2）木柴架空燃烧更旺,原理是_。14实验室欲配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液配制步骤为：需氯化钠固体和水的质量各多少克？_量取水最好选择_的量筒（填序号10mL50mL100mL）（水的密度为1g/cm3）将氯化钠固体溶于水，用_搅拌，使氯化钠全部溶解，冷却至室温，装瓶储存若将100g 溶质质量分数为10%的氯化钠溶液稀释成5%的溶液，需要加水的质量多少g？_五、探究题（本大题共2小题，共13分）15实验室通常利用如图装置制取氧气。写出KClO3在MnO2作用下制取氧气的化学方程式_；某化学兴趣小组在实验过程中发现有以下“异常”现象：a利用排空法收集氧气

7、有异味；b颗粒状MnO2变得更细。对此进行了以下探究：探究(I)利用排空法收集的氧气有异味查阅资料：KClO3在MnO2作用下分解生成氧气，经历了以下三个过程2KClO3+2MnO22_+Cl2+O22KMnO4K2MnO4+MnO2+O2Cl2+K2MnO42KCl+MnO2+O2；写出横线物质的名称_，其中Mn元素的化合价为_；猜测“利用排空法收集氧气有异味”的物质是_。探究()颗粒状MnO2变得更细学习小组通过讨论猜测：是因为MnO2也参加了化学反应。小组同学共同设计实验并验证MnO2在该反应中作催化剂。实验操作实验现象解释实验一将KClO3加热至融化，伸入带火星的木条。 木条一段时间后

8、复燃 KClO3受热要分解产生氧气；实验二 加热MnO2，伸入带火星的木条_ MnO2受热不产生氧气；实验三 取适KClO3和2g的 _ 木条迅速复燃 MnO2 _ (填“加快”或“减慢”)KClO3的分解实验结论：MnO2是KClO3受热分解的催化剂。归纳反思：该小组的实验结论受到其他小组的质疑，为此该小组又补充以下实验：待试管完全冷却后，向实验三的试管中加蒸馏水，将混合物全部转移至烧杯，过滤(MnO2不溶于水，其他物质均能溶于水)，洗涤沉淀，烘干，称量，目的是验证_；称量所得固体质量_；设计实验验证催化剂的另一个特点，实验方案_。16在一次化学实验课上，老师让同学们对两个实验进行探究。实验

9、一：探究氢氧化钠溶液中是哪一种粒子能使无色酚酞溶液变色猜想可能是水分子、钠离子或氢氧根离子使无色酚酞溶液变色。实验在第一支试管中加入约2mL蒸馏水，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：溶液不变色；在第二支试管中加入约2mL氯化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：_；在第三支试管中加入约2mL氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：_。结论_实验二：用注射器向充满某种气体的软塑料瓶中注入一种液体(如图)，振荡，发现塑料瓶变瘪，探究气体和液体可能是什么物质？猜想气体和液体可能是_(写一组即可)。实验用试管取少量实验后塑料瓶中的溶液，加入试剂_，产生相应的现象，其化学方程式为_。评价上述实验完成后，能否验

10、证你的猜想_，理由是_参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解析】A明矾可以用作净水剂，活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，但是不能起到消毒的作用，故选项不完全正确；B空气易被压缩是因为微粒间有空隙；酒香不怕巷子深是因为微粒是运动的，故正确；C鉴别硬水和软水可加肥皂水并搅拌，产生较多的泡沫则是软水，产生的泡沫较少则是硬水；醋有酸味，酱油没有酸味，所以可用闻气味的方法鉴别酱油和醋，故正确；D固态的二氧化碳易升华，会吸收大量的热，所以可用于食品冷藏保鲜；氮气的化学性质不活泼，所以食品包装充入氮气，用于防腐，故正确。故选A。【点评】本题考查了有关化学知识的归纳和整理，完成此

11、题，可以依据已有的知识进行。2、C【解析】A、熄灭酒精灯，应用灯帽盖灭，操作正确，不符合题意；B、氧气不易溶于水，密度比空气大，通过观察气泡产生的快慢，可以监控氧气的流速，不符合题意；C、用托盘天平称量药品应“左物右码”，而且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，操作错误，符合题意；D、铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧，说明燃烧需要达到可燃物的着火点，铜片上的白磷燃烧，水下的白磷不燃烧，说明燃烧需要氧气（或空气），不符合题意。故选C。【点睛】燃烧需要三个条件：（1）可燃物 （2）氧气（或空气）（3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。3、A【解析】A、缺钙会导致骨质疏松，而老年人随着年龄增大

12、，钙质流失较为严重，所以需要适当补钙，归纳总结正确；人体缺乏维生素A时，夜间视力下降，造成夜盲症，归纳总结正确；香烟点燃后生成尼古丁、烟焦油等有害物质，毒品则会破坏人体神经系统及免疫系统，影响人体健康，归纳总结正确；选项A符合题意；B、天然气属于化石燃料，不属于新能源，归纳总结错误；电池充电时是将电能转化为化学能储存在电池内，归纳总结错误；化石能源石油、碳等是重要化工原料，提供丰富的化工资源，归纳总结错误；选项B不符合题意；C、天然气主要组分为甲烷，还含有其他杂质气体，属于混合物，海水包括氯化钠、氯化镁、水等多种物质，属于混合物，归纳总结正确；小苏打为碳酸氢钠别称，属于盐，纯硫是由硫原子组成，

13、为单质，不是盐，归纳总结错误；尿素只含有氮元素，不属于复合肥，硝酸钾含有钾和氮两种元素，属于复合肥，归纳总结错误；选项C不符合题意；D、施肥过量、过度使用农药，造成土壤和水体污染，不利于环境保护，归纳总结错误；使用可降解塑料制品，利于分解，减少白色污染，利于环境保护，归纳总结正确；步行或者自行车可以减少化石燃料的使用，利于环保，归纳总结正确；选项D不符合题意。故选A。4、D【解析】A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，且不能在量筒中进行；故A不正确；B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少

14、量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，故B不正确；C、由实验室药品的剩余药品的处理原则，为防止污染试剂，将实验后剩余的药品不能放回原瓶，故C不正确；D、为防止腐蚀托盘，不直接把有腐蚀性的药品放在天平的托盘上，故D正确。故选D。5、D【解析】氖的核电荷数是10，根据原子中：核电荷数=质子数=核外电子数，可以知道氖原子核外有10个电子，又由于该元素原子失去1个电子后形成的粒子与Ne有相同的核外电子数，可知该元素的原子核外电子数为1个电子，其核电荷数为1A、该元素核电荷数为1，核外有3个电子层，位于周期表第三周期，故选项错误B、该元素的原

15、子失去1个电子后形成的离子为阳离子，故选项错误C、该粒子核电荷数为1，故选项错误D、该粒子为钠原子失去1个电子形成的钠离子，其离子符号为Na+，故选项正确故选D6、D【解析】A、化学方程式没有配平，正确的方程式为：2C+O22CO，故选项错误；B、化学方程式没有配平，正确的方程式为，2NaOH+ H2SO4Na2SO4+2 H2O，故选项错误；C、生成物书写不完全，氯元素书写不正确，未标气体符号，正确的方程式为：CaCO3+2HClCaCl2+ H2O+CO2，故选项错误；D、该方程式应用的原理正确，化学式书写正确，满足质量守恒定律，故选项正确。故选D。【点睛】化学方程式的书写要注意以下几个方

16、面：反应是否符合客观事实，是否已配平，条件和符号是否漏缺，化学式书写是否错误。7、C【解析】A、稀硫酸滴入碳酸钠溶液中，生成气体，产生气泡；B、将CO2通入氢氧化钙溶液中，生成白色沉淀；C、稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，发生中和反应，观察不到明显现象；D、将稀盐酸滴入氢氧化铜中，蓝色氢氧化铜固体逐渐消失，生成黄绿色溶液。故选C。点睛氢氧化铜是蓝色固体，氯化铜是黄绿色溶液，碳酸钙是白色沉淀。8、B【解析】A、天然气燃烧放出大量的热，正确；B、纯碱是碳酸钠，碳酸钠属于盐类，错误；C、电解水反应前后，元素种类和原子数目均不变，正确；D、一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成，正确。 故选B。9、B【解

17、析】根据微观示意图可知甲物质是H2S，乙物质是SO2，丙物质是H2SO4。【详解】A、根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类、数目和质量不变，不符合题意；B、转化发生的化学方程式是2H2S+3O22SO2+2H2O，甲和O2反应的分子个数比为2：3，符合题意；C、转化是二氧化硫和过氧化氢反应生成硫酸，是多种物质反应生成一种物质，属于化合反应，不符合题意；D、丙中氢、硫、氧元素的质量比，不符合题意。故选B。10、A【解析】试题分析：焚烧秸秆、垃圾，扬尘作业三者都会产生大量的烟尘和有害物质，不利于环境保护。故选A.考点：环境保护二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、C酒精易燃等【解析】A

18、瓷碗易碎 和B轮胎能炸，均无新物质生成，属于物理性质。 C饭菜会馊，有新物质生成，属于化学性质。 D酒精易燃等。点睛本题主要考查物理性质和化学性质。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、4.4 氯化钙 7.3% 11.1 【解析】（1）生成的二氧化碳的质量是4.4g。故填：4.4。（2）A点时，溶液中的溶质有碳酸钙和稀盐酸反应生成的氯化钙。故填：氯化钙。（3）设100g稀盐酸中溶质的质量为x，反应生成氯化钙质量为y， x7.3g，y11.1g，稀盐酸中溶质的质量分数为：100%7.3%，答：稀盐酸中溶质的质量分数是7.3%。（4）B点时，溶液中生成物氯化钙的质量是11.1g，故填：11.1

19、。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、分子之间有间隔(或分子之间间隔变小等) 增大了可燃物与氧气接触面积 【解析】（1）打气筒可以将空气压人自行车车胎内，微观解释为分子之间有间隔。故填：分子之间有间隔；（2）木柴架空燃烧更旺,原理是增大了可燃物与氧气接触面积。故填：增大了可燃物与氧气接触面积。14、（1）溶质氯化钠固体：10g 溶剂水：90g（2） （3）玻璃棒 （4）需加水的质量为100 g【解析】（1）溶质质量=溶液质量溶质质量分数=100g10%=10g，所以溶剂质量为：100g-10g=90g，（2）量取90mL的水选用100mL的量筒可一次量出90mL的水（3）玻璃棒搅拌是加速

20、固体溶解的（4）根据溶液稀释前后的溶质质量不变进行分析（1）解：氯化钠的质量=100g10%=10g 1分水的质量=100g-10g=90g 1分（4）解：方法一：设需加水的质量为x100g10%=（100 g+x）5% 1分解得：x=100 g 1分答：需加水的质量为100 g 。 1分方法二：100g氯化钠溶液溶质的质量=100g10%=10g稀释后溶液的质量=10g5%=200 g 1分需加水的质量=200 g-100g=100g 1分答：需加水的质量为100 g 1分五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、2KClO32KCl+3O2 KMnO4 高锰酸钾 +7 氯气 木条一段时间

21、后不复燃 二氧化锰 加快 反应前后固体质量不变 不变 取(1)中得到的二氧化锰，加入氯酸钾加热，仍然可以收集到氧气 【解析】氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：2KClO32KCl+3O2；(1)化学反应前后，元素种类不变，原子个数不变，在反应物中有2个钾原子、2个氯原子、10个氧原子、2个锰原子，生成物中有2个氯原子、2个氧原子，所以空白处是高锰酸钾，化合价代数和为零，在高锰酸钾中钾元素是+1，氧元素是-2，所以锰元素的化合价是+7；(2)氯气有刺激性气味，所以猜测“利用排空法收集氧气有异味”的物质是氯气；催化剂在反应前后的质量和化学性质不变，可以改变反应速率，所

22、以实验操作实验现象解释实验一将KClO3加热至融化，伸入带火星的木条。木条一段时间后复燃KClO3受热要分解产生氧气；实验二加热MnO2，伸入带火星的木条木条一段时间后不复燃MnO2受热不产生氧气；实验三取适KClO3和2g的二氧化锰木条迅速复燃MnO2加快KClO3的分解归纳反思：(1)待试管完全冷却后，向实验三的试管中加蒸馏水，将混合物全部转移至烧杯，过滤，洗涤沉淀，烘干，称量，目的是验证反应前后固体质量不变；称量所得固体质量不变；(2)设计实验验证催化剂的另一个特点的实验方案是：取(1)中得到的二氧化锰，加入氯酸钾加热，仍然可以收集到氧气。16、液不变色 溶液由无色变为红色 NaOH溶液

23、中是OH使无色酚酞溶液变为红色 CO2和NaOH溶液(合理均可) 盐酸 Na2CO32HCl=2NaClCO2H2O 不能 因上述实验只能验证气体可能是CO2，而不能确定是何碱液 【解析】实验一：根据碱的性质进行分析，能使酚酞变红的粒子是OH-，设计实验时要排除水分子和Na+的干扰；实验二：塑料瓶变瘪说明塑料瓶中的压强减小从而小于外界大气压，可能是气体溶于液体或气体与液体反应后，瓶中气体的压强减小，在外界大气压的作用下塑料瓶变瘪；据此进行分析解答。【详解】实验一：(1)蒸馏水中只含有水分子，滴入几滴无色酚酞溶液，溶液不变色，说明水分子不能使酚酞溶液变红；(2)用试管取约2 mL氯化钠溶液，滴入

24、12滴无色酚酞溶液，会观察到溶液不变色，说明钠离子不能使酚酞溶液变红；(3)用试管取约2 mL氢氧化钠溶液，滴入12滴无色酚酞溶液，振荡，会观察到溶液由无色变为红色，说明NaOH溶液中是OH使无色酚酞溶液变为红色；实验二：猜想二氧化碳气体与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，从而造成瓶内气体压强减小，在外界大气压的作用下塑料瓶变瘪；实验取少量实验后塑料瓶中的溶液是碳酸钠溶液，滴加稀盐酸，碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为Na2CO32HCl=2NaClCO2H2O；可观察到有气泡产生，塑料瓶重新鼓起来；评价上述实验完成后，由于只能验证气体可能是CO2，而不能确定是何碱液，故不能验证猜想说法正确。