2020新教科版四年级上册科学3.4《弹簧测力计》ppt课件.ppt

1、教科版小学科学课件 4.4.弹簧测力计弹簧测力计 教科版四上教科版四上运动和力运动和力单元单元 一、聚焦一、聚焦 弹簧测力计弹簧测力计 拉力器拉力器 弹簧测力计弹簧测力计也叫也叫弹簧秤弹簧秤，是一种，是一种测量力大小测量力大小的工具。的工具。 平平 板板 测测 力力 计计 圆圆 筒筒 测测 力力 计计 一、聚焦一、聚焦 二、探索：认识弹簧测力计二、探索：认识弹簧测力计 二、探索：认识弹簧测力计二、探索：认识弹簧测力计 弹簧测力计的弹簧测力计的 构造：构造： 弹簧弹簧 挂钩挂钩 提环提环 指针指针 刻度板刻度板 二、探索：认识弹簧测力计二、探索：认识弹簧测力计 人们生活中习惯人们生活中习惯 用“

2、克”“千克”用“克”“千克” 来表示重力和其他来表示重力和其他 力的大小。力的大小。 科学技术上则统科学技术上则统 一规定用“牛顿”一规定用“牛顿” 作力的单位，简称作力的单位，简称 “牛”，用“牛”，用“N”表表 示。示。 1牛牛100克的力。克的力。 观察弹簧测力计观察弹簧测力计 的刻度，弄清每一的刻度，弄清每一 大格大格是多大力，一是多大力，一 小格小格是多大的力？是多大的力？ 最大测最大测 力范围力范围 1牛牛100克的力克的力 每一小每一小 格格=0.1N 最大最大能测量多大的能测量多大的 力？力？ 一个钩码一个钩码50克力克力 (50gf ) 使用弹簧测力计测重力时应注意：使用弹簧

3、测力计测重力时应注意： 1.调零调零 读数：读数：0.5N 使用弹簧测力计测重力时应注意：使用弹簧测力计测重力时应注意： 2.读数时，视线与指针平视读数时，视线与指针平视 刻度板 最大测量范围：最大测量范围：5N5N 3.不能超过最大测量值不能超过最大测量值 使用弹簧测力计测重力时应注意：使用弹簧测力计测重力时应注意： 二、探索二、探索: :使用弹簧测力计使用弹簧测力计 1.1.体验：用手慢慢拉动挂钩，分别使指针指向体验：用手慢慢拉动挂钩，分别使指针指向1N1N 、2N2N、5N5N等，感受不同大小的力。等，感受不同大小的力。 2.2.说说大小不同的力有什么不同的感受，弹簧的说说大小不同的力有

4、什么不同的感受，弹簧的 长度和指针的位置有什么不同？长度和指针的位置有什么不同？ 3.3.我们要用弹簧测力计来测量一些物体的重力大我们要用弹簧测力计来测量一些物体的重力大 小，你们想测那些东西？小，你们想测那些东西？ 三、研讨：三、研讨： 1.1.弹簧测力计的弹力是怎样产生的？弹簧测力计的弹力是怎样产生的？ 为什么弹簧测力计能测量力的大小？为什么弹簧测力计能测量力的大小？ 2 2. .生活中哪些地方还有弹力？生活中哪些地方还有弹力？ 这些弹力是怎么产生的？这些弹力是怎么产生的？ 四、拓展：制作橡皮筋弹簧测力计四、拓展：制作橡皮筋弹簧测力计 制作材料：制作材料：橡皮筋、硬纸板、回形针、钩码、笔、

5、橡皮筋、硬纸板、回形针、钩码、笔、 直尺等。直尺等。 制作方法：制作方法：用回形针把橡皮筋一端用回形针把橡皮筋一端固定固定在硬纸板上，在硬纸板上， 另一端用回形针当挂钩，用笔标出橡皮筋静止时另一端用回形针当挂钩，用笔标出橡皮筋静止时最最 下端下端的刻度。的刻度。 画出测力计的刻度：画出测力计的刻度：用钩码等已知重量的物体作重用钩码等已知重量的物体作重 物，在硬纸板上标出物，在硬纸板上标出1N1N、2N2N、3N3N等等一大格一大格刻度，然刻度，然 后在每一大格间平均划分后在每一大格间平均划分1010份或份或5 5份份，标出数值。，标出数值。 注意刻度的划分应该在橡皮筋可承受的注意刻度的划分应该在橡皮筋可承受的拉伸范围内拉伸范围内。 名言警句名言警句 科学的灵感,决不是坐等可以等来的.如果说,科学上的发现有什么偶然 的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那 些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒 汉.-华罗庚（中国） 推荐书籍： 法布尔昆虫记