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类型2025年云南中考道德与法治一轮复习 主题5 国情教育考点4 建设美丽中国.pptx

  • 上传人(卖家):风feng866
  • 文档编号:8098855
  • 上传时间:2024-11-27
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    资源描述:

    1、主题五国情主题五国情教育教育考点考点四四 建设建设美丽中国美丽中国(九上第六课九上第六课)考点四考点四 建设美丽中国建设美丽中国课标链接课标链接了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,推动高质量发展,知道统筹推进经济建设、政治建设、文化格局,推动高质量发展,知道统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的建设、社会建设、生态文明建设的“五位一体五位一体”总体布局。总体布局。考点四考点四 建设美丽中国建设美丽中国1人口问题的现状、特点、对策。人口问题的现状、特点、对策。(1)现状现状:我国是人口众

    2、多的国家,人口发展是关系中华民族发展我国是人口众多的国家,人口发展是关系中华民族发展的大事情。的大事情。(2)特点特点:总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。(3)相关对策相关对策:坚持计划生育的基本国策。人口问题始终是我国面坚持计划生育的基本国策。人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。党和国家始终坚持人口与发展临的全局性、长期性、战略性问题。党和国家始终坚持人口与发展综合决策,科学把握人口发展规律,坚持计划生育基本国策,调

    3、控综合决策,科学把握人口发展规律,坚持计划生育基本国策,调控人口数量,提高人口素质,推动实现适度生育水平,有力促进了经人口数量,提高人口素质,推动实现适度生育水平,有力促进了经济发展和社会进步济发展和社会进步。考点四考点四 建设美丽中国建设美丽中国2我国资源面临的挑战、资源现状和不合理利用的危害。我国资源面临的挑战、资源现状和不合理利用的危害。(1)挑战挑战:资源日益短缺,环境污染严重,生态系统退化,经济发资源日益短缺,环境污染严重,生态系统退化,经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出,已经成为我国经济社会发展展与资源、环境之间的矛盾日益突出,已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。必须面

    4、对的严峻挑战。(2)现状现状:优势优势我国自然资源丰富,总量大,种类多,但人我国自然资源丰富,总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺。均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺。不足不足长期以来,我国资源开发利用不尽合理、不够科学,依长期以来,我国资源开发利用不尽合理、不够科学,依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出,由此造成的浪费、损靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出,由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重失、污染和破坏都很严重。考点四考点四 建设美丽中国建设美丽中国(3)不合理利用资源的危害不合理利用资源的危害:对资源的过度开发、粗放利用和无节对资源的过度开发、

    5、粗放利用和无节制消耗,必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏,严重影响经济制消耗,必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏,严重影响经济的可持续发展,经济发展的空间和后劲也会越来越小的可持续发展,经济发展的空间和后劲也会越来越小。考点四考点四 建设美丽中国建设美丽中国3我国当前环境形势现状及影响是怎样的?我国当前环境形势现状及影响是怎样的?(1)现状现状:当前我国环境总体有所改善,但生态环境形势仍不容乐当前我国环境总体有所改善,但生态环境形势仍不容乐观。一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关观。一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系,加上工业化进程加快、资源短缺、人

    6、口基数大等问题所产生的系,加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应,大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染事件多重叠加效应,大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染事件问题时有发生,成为民心之患、民心之痛。问题时有发生,成为民心之患、民心之痛。(2)影响影响:环境恶化加剧自然灾害的发生,严重破坏生态平衡,威环境恶化加剧自然灾害的发生,严重破坏生态平衡,威胁着人民的生命安全和身体健康。生态环境没有替代品,用之不胁着人民的生命安全和身体健康。生态环境没有替代品,用之不觉,失之难存。人类关爱和保护环境就是走向重生,漠视和破坏环觉,失之难存。人类关爱和保护环境就是走向重生,

    7、漠视和破坏环境就是走向自我毁灭境就是走向自我毁灭。考点四考点四 建设美丽中国建设美丽中国4面对人口资源环境的严峻形势,我们的正确选择面对人口资源环境的严峻形势,我们的正确选择:转变发展方转变发展方式,坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展式,坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。道路。5为什么要坚持人与自然和谐共生?为什么要坚持人与自然和谐共生?(1)追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。(2)自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件;作为自然的一自然为人类的生存与发展提供滋养和必要

    8、条件;作为自然的一部分,人类也有责任避免自然受到不必要的伤害,同时要为开发和部分,人类也有责任避免自然受到不必要的伤害,同时要为开发和利用自然作出必要补偿和修复利用自然作出必要补偿和修复。考点四考点四 建设美丽中国建设美丽中国(3)人与自然相互依存,共生共荣,这是一种动态中的平衡、发展人与自然相互依存,共生共荣,这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱纷乱”中的有序。中的有序。(4)人类可以开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须人类可以开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味地

    9、索取,必然受到它的惩遵循自然规律。如果我们对自然只是一味地索取,必然受到它的惩罚。生态兴则文明兴,生态衰则文明衰罚。生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。考点四考点四 建设美丽中国建设美丽中国6怎样实现人与自然和谐发展?怎样实现人与自然和谐发展?(1)要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。发展、人与自然和谐共生为目标。(2)要坚持节约资源和保护环境的基本国策。要坚持节约资源和保护环境的基本国策。(3)贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,实现中华民贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,实现

    10、中华民族永续发展。族永续发展。(4)必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。(5)只有实行最严格的制度、严密的法治,才能为生态文明建设提只有实行最严格的制度、严密的法治,才能为生态文明建设提供可靠保障供可靠保障。考点四考点四 建设美丽中国建设美丽中国7为什么坚持绿色发展道路?为什么坚持绿色发展道路?(1)走绿色发展道路,建设生态文明,实现可持续发展,已经成为当代中走绿色发展道路,建设生态文明,实现可持续发展,已经成为当代中国的发展共识。国的发展共识。(2)我国在应对资源和环境问题上已经取得非常明显的进步。我国在应对资源和环境问题上已经

    11、取得非常明显的进步。8如何坚持绿色发展道路?如何坚持绿色发展道路?(1)要处理好经济发展与生态环境保护的关系。我们既要绿水青山,也要要处理好经济发展与生态环境保护的关系。我们既要绿水青山,也要金山银山,绿水青山就是金山银山。金山银山,绿水青山就是金山银山。(2)坚持绿色富国,让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益坚持绿色富国,让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。考点四考点四 建设美丽中国建设美丽中国(3)坚持绿色惠民,将良好生态环境作为最普惠的民生福祉,激发坚持绿色惠民,将良好生态环境作为最普惠的民生福祉,激发人民群众的绿色创造热情,实现绿色富国之梦。人民群众的绿色创造热情,实现绿

    12、色富国之梦。(4)走绿色、循环、低碳发展之路,要坚持节约优先、保护优先、走绿色、循环、低碳发展之路,要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生自然恢复为主的方针,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。产生活方式。(5)必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。(6)走绿色发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会走绿色发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会。考点四考点四 建设美丽中国建设美丽中国9如何处理好经济发展与生态环境保护的关系?如何处理好经济发展与生态环境保护的关系?(1)保

    13、护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力,决不能以牺牲环境、浪费资源为代价,换取一时的经济增长。力,决不能以牺牲环境、浪费资源为代价,换取一时的经济增长。(2)我们既要绿水青山,也要金山银山。如果金山银山要以失去绿我们既要绿水青山,也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价,那么宁要绿水青山,不要金山银山。绿水青山就是水青山为代价,那么宁要绿水青山,不要金山银山。绿水青山就是金山银山金山银山。考点四考点四 建设美丽中国建设美丽中国教材法条教材法条1中华人民共和国人口与计划生育法规定中华人民共和国人口与计划生育法规定:“公民公

    14、民有生育的有生育的权利,也有依法实行计划生育的义务,夫妻双方在实行计划生育中权利,也有依法实行计划生育的义务,夫妻双方在实行计划生育中负有共同的责任。负有共同的责任。”“”“国家提倡适龄婚育、优生优育。一对夫妻可国家提倡适龄婚育、优生优育。一对夫妻可以生育三个子女。以生育三个子女。”“”“国家建立、健全基本养老保险、基本医疗保国家建立、健全基本养老保险、基本医疗保险、生育保险和社会福利等社会保障制度,促进计划生育。险、生育保险和社会福利等社会保障制度,促进计划生育。”对应的知识对应的知识:推行计划生育推行计划生育。考点四考点四 建设美丽中国建设美丽中国易错辨析易错辨析1我国自然资源总量大,人均

    15、占有量高于世界平均水平我国自然资源总量大,人均占有量高于世界平均水平。()正确正确说法说法:我国自然资源总量大,但由于我国人口众多,人均占有我国自然资源总量大,但由于我国人口众多,人均占有量低于世界平均水平。量低于世界平均水平。2实现人与自然和谐发展,建设生态文明,要以开发利用资源为实现人与自然和谐发展,建设生态文明,要以开发利用资源为基础,以可持续发展为目标。基础,以可持续发展为目标。()正确说法正确说法:实现人与自然和谐发展,建设生态文明,要以资源环境实现人与自然和谐发展,建设生态文明,要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和承载能力为基础,以自然规律为准则,

    16、以可持续发展、人与自然和谐共生为目标谐共生为目标。考点四考点四 建设美丽中国建设美丽中国例例1 (2021 云南云南)2021年年5月月11日发布的第七次全国人口普查结果日发布的第七次全国人口普查结果显示,我国显示,我国60岁及以上人口的比重达到岁及以上人口的比重达到1870%,2010年至年至2020年年,60岁及以上人口比重上升了岁及以上人口比重上升了544个百分点。材料反映我国人口个百分点。材料反映我国人口状况新的特点状况新的特点是是()A人口基数大人口基数大B男女比例失衡男女比例失衡C老龄化加剧老龄化加剧D人口素质偏人口素质偏低低C考点四考点四 建设美丽中国建设美丽中国【解析】【解析】

    17、本题考查我国人口发展特点。本题考查我国人口发展特点。C:从材料中的从材料中的“2010年至年至2020年,年,60岁及以上人口比重上升了岁及以上人口比重上升了544个百分点个百分点”可以看出我可以看出我国人口老龄化加剧,国人口老龄化加剧,ABD:说法正确,但与题干无关,应排除;说法正确,但与题干无关,应排除;C符合题意。故本题选符合题意。故本题选C。考点四考点四 建设美丽中国建设美丽中国例例2(2021云南云南)【奋斗百年路【奋斗百年路 启航新征程】启航新征程】昆明滇池边,昆明滇池边,3万多只来自西伯利亚的红嘴鸥惬意地享受着春城万多只来自西伯利亚的红嘴鸥惬意地享受着春城的暖阳;红河蝴蝶谷,上亿

    18、只蝴蝶宝宝羽化成蝶;会泽念湖湿地,的暖阳;红河蝴蝶谷,上亿只蝴蝶宝宝羽化成蝶;会泽念湖湿地,1200多只黑颈鹤,从青藏高原如约来此闲庭信步;滇东罗平百万亩金多只黑颈鹤,从青藏高原如约来此闲庭信步;滇东罗平百万亩金黄色的油菜花竞相绽放;澜沧景迈山中,千年古茶林云雾缭绕、神秘黄色的油菜花竞相绽放;澜沧景迈山中,千年古茶林云雾缭绕、神秘幽深。我们要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生幽深。我们要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境,让子孙后代能够遥望星空、看见青山、闻到花香态环境,让子孙后代能够遥望星空、看见青山、闻到花香。你能为建设人与自然和谐共生的美丽云南作出哪些努

    19、力你能为建设人与自然和谐共生的美丽云南作出哪些努力?考点四考点四 建设美丽中国建设美丽中国【解析】【解析】本题为做法类问题,考查个人为建设人与自然和谐共生的本题为做法类问题,考查个人为建设人与自然和谐共生的美丽云南作出的努力。依据教材知识,结合自身实际,从树立绿色美丽云南作出的努力。依据教材知识,结合自身实际,从树立绿色低碳生活理念,增强环境保护意识,少用或不用一次性产品;绿色低碳生活理念,增强环境保护意识,少用或不用一次性产品;绿色出行;学习垃圾分类知识,培养垃圾分类习惯;积极举报破坏环境出行;学习垃圾分类知识,培养垃圾分类习惯;积极举报破坏环境的行为;自觉履行环保义务等方面来回答的行为;自觉履行环保义务等方面来回答。【答案】【答案】树立绿色、低碳生活理念,增强环境保护意识;树立绿色、低碳生活理念,增强环境保护意识;少用少用或不用一次性产品;或不用一次性产品;绿色出行,多搭乘公共交通工具,减少私家绿色出行,多搭乘公共交通工具,减少私家车出行,多骑自行车;车出行,多骑自行车;学习垃圾分类知识,培养垃圾分类习惯;学习垃圾分类知识,培养垃圾分类习惯;积极举报破坏环境的行为;积极举报破坏环境的行为;自觉履行环保义务等。自觉履行环保义务等。

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