2020新教科版四年级上册科学3.5《运动与摩擦力》ppt课件.pptx

1、教科版小学科学课件 5.5.运动与摩擦力运动与摩擦力 教科版四上教科版四上运动和力运动和力单元单元 皮球在桌面滚动的过程中，你观察到了什么现象？皮球在桌面滚动的过程中，你观察到了什么现象？ 谁来说一说？ 皮球在桌面滚动的过程中，为什么会停下来？皮球在桌面滚动的过程中，为什么会停下来？ 一个物体在另一个物体的表面运动时，两一个物体在另一个物体的表面运动时，两 个物体的接触面会发生摩擦，运动物体往往会个物体的接触面会发生摩擦，运动物体往往会 受到一种阻碍运动的力，这种力叫受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。 试一试： 把手轻轻地放在桌面上，往前推，你有什么 感受？ 一、聚焦一、聚焦 古人在没有大

2、型机械古人在没有大型机械 的情况下是如何搬运的情况下是如何搬运 巨石等重物的？巨石等重物的？ 人们在搬运重物的过人们在搬运重物的过 程中会产生巨大的摩程中会产生巨大的摩 擦力，怎样才能擦力，怎样才能减小减小 这种摩擦力呢？这种摩擦力呢？ 二、探索二、探索 我们我们直接拉动重物，可能需要多大的力？直接拉动重物，可能需要多大的力？ 探索探索1 1 活动中我活动中我 们要怎样们要怎样 做？做？ 温馨提示：温馨提示： 1.1.垫圈一个一个放，放均匀！垫圈一个一个放，放均匀！ 2.2.重复实验三次，计算平均值重复实验三次，计算平均值！ 3.3.将数据记录在活动手册中！将数据记录在活动手册中！ 4.4.小

3、组小组内明确分工，相互合作内明确分工，相互合作！ 思考：垫圈很少时，纸盒为 什么不滑动呢？ 讨论：古人有什么好方法拉动重物呢？讨论：古人有什么好方法拉动重物呢？ 探索探索2 2 活动中我活动中我 们要怎样们要怎样 做？做？ 思考：用“滚木”移动重 物有什么优点和缺点？ 讨论：我们有比使用滚木更好的办法搬运重物吗？讨论：我们有比使用滚木更好的办法搬运重物吗？ 探索探索3 3 活动中我活动中我 们要怎样们要怎样 做？做？ 想一想？想一想？ 思考：用轮子和滚木相比有什么好处？ 三、研讨：三、研讨：我们有什么发现？我们有什么发现？ 小结：使用轮子搬运重物最省力也最方便。 增大摩擦力：增大摩擦力： 减小

4、摩擦力：减小摩擦力： 生活中的摩擦力生活中的摩擦力 轮胎上的花纹轮胎上的花纹 车柄手的花纹车柄手的花纹 瓷砖上放地毯瓷砖上放地毯 轴承中的滚珠轴承中的滚珠 链条滴润滑油链条滴润滑油 拉链上涂蜡烛拉链上涂蜡烛 生活中还有其它增大或减小摩擦力的方法吗？ 四、拓展：四、拓展：气垫船是怎样减小摩擦力的？气垫船是怎样减小摩擦力的？ 气垫船以空气在船只底部承托，行驶时船身自 水面抬升而起，大幅减小船体与水面的摩擦力，所 以行驶速度比一般船只快很多。 四、拓展：磁悬浮列车是怎样减小摩擦力的？四、拓展：磁悬浮列车是怎样减小摩擦力的？ 磁悬浮列车由于磁力使之悬浮在空中，行驶时 无须接触轨道，大幅减小了轨道对车身的摩擦力。 名言警句名言警句 科学的灵感,决不是坐等可以等来的.如果说,科学上的发现有什么偶然 的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那 些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒 汉.-华罗庚（中国） 推荐书籍： 法布尔昆虫记