2020新教科版四年级上册科学1.6《声音的高与低》ppt课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《2020新教科版四年级上册科学1.6《声音的高与低》ppt课件.pptx》由用户(比鲁斯)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 声音的高与低 2020 新教 四年级 上册 科学 1.6 声音 ppt 课件 下载 _四年级上册_教科版(2024)_科学_小学
- 资源描述:
-
1、教科版小学科学课件 6.6.声音的高与低声音的高与低 教科版四上教科版四上声音声音单元单元 一、聚焦一、聚焦 声音有高有低,高低不同的声音是怎样产生的?声音有高有低,高低不同的声音是怎样产生的? 钢钢 片片 琴琴 二、探索二、探索 敲一敲钢片琴,高低不同的声音是怎样产生的?敲一敲钢片琴,高低不同的声音是怎样产生的? 口口 琴琴 吹一吹口琴,高低不同的声音又是怎样产生的?吹一吹口琴,高低不同的声音又是怎样产生的? 二、探索二、探索 簧片簧片 拆开口琴看一看,再吹一吹,有什么发现?拆开口琴看一看,再吹一吹,有什么发现? 观察并思考:声音的高低与钢片、簧片有什么关系?观察并思考:声音的高低与钢片、簧
2、片有什么关系? 我们发现,钢片、我们发现,钢片、 簧片越簧片越长长,发出的声,发出的声 音越音越低低;钢片、簧片;钢片、簧片 越越短短,发出的声音越,发出的声音越 高高。 用钢尺该如何研究?用钢尺该如何研究? 二、探索二、探索 高低不同的声音与振动有什么关系?高低不同的声音与振动有什么关系? 改变钢尺伸出桌面的长度,改变钢尺伸出桌面的长度,发出的声音发出的声音怎样变化?怎样变化? 振动情况振动情况又会怎样变化?又会怎样变化? 二、探索二、探索 14cm 12cm 10cm 8cm 实验要求实验要求 按按长度变化顺序长度变化顺序依次拨动钢尺依次拨动钢尺 从从侧面侧面观察钢尺的观察钢尺的振动情况振
3、动情况 每个长度尽量按压每个长度尽量按压相同的幅度相同的幅度 重复实验重复实验至少至少3次次 按压幅度按压幅度 通过实验,我们发现,不同长度的钢尺振动快慢不一通过实验,我们发现,不同长度的钢尺振动快慢不一 样。样。 究竟谁振动得更快呢?究竟谁振动得更快呢? 手机手机“慢动作慢动作”拍摄,放慢拍摄,放慢3232倍倍 三、研讨三、研讨 通过以上实验,你认为高低不同的声音与振动有什么通过以上实验,你认为高低不同的声音与振动有什么 关系?关系? 我发现:我发现: 钢尺伸出越长,声音越(钢尺伸出越长,声音越( ),振动越(),振动越( );); 钢尺伸出越短,声音越(钢尺伸出越短,声音越( ),振动越(),振动越( )。)。 低低 高高 慢慢 快快 三、研讨三、研讨 观察下图中的物体,推测他们发出的声音高低将会怎观察下图中的物体,推测他们发出的声音高低将会怎 样变化?并说说理由。样变化?并说说理由。 ( ) ( ) ( ) 低高 低高 低高 名言警句名言警句 科学的灵感,决不是坐等可以等来的.如果说,科学上的发现有什么偶然 的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那 些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒 汉.-华罗庚(中国) 推荐书籍: 法布尔昆虫记
展开阅读全文