3.5问题解决(教案)-五年级上册数学西师大版.docx

1、3.5问题解决（教案）五年级上册数学西师大版 一、教学内容本节课的教学内容涉及教材第十章的第三节，主要讲解问题解决的方法和技巧。通过本节课的学习，学生将能够理解问题解决的基本流程，掌握常用的解决问题的方法，并能够运用这些方法解决实际问题。二、教学目标本节课的教学目标有三：一是让学生理解问题解决的意义和价值；二是让学生掌握问题解决的基本方法和技巧；三是让学生能够运用问题解决的方法解决实际问题。三、教学难点与重点本节课的重点是让学生掌握问题解决的基本方法和技巧，难点是让学生能够将这些方法和技巧运用到实际问题的解决中。四、教具与学具准备为了更好地进行教学，我准备了多媒体课件、教学卡片和练习题。五、教

2、学过程1. 情景引入：我将以一个实际问题为例，引导学生理解问题解决的意义和价值。2. 方法讲解：我会详细讲解问题解决的基本方法和技巧，并通过例题进行演示。3. 随堂练习：在讲解完方法和技巧后，我会给出一些练习题，让学生当场练习，以巩固所学。4. 应用拓展：我会给出一些实际问题，让学生运用所学的方法和技巧进行解决，以此提高学生的问题解决能力。六、板书设计板书设计将包括问题解决的基本流程、常用方法和技巧，以及一些实际问题的解决示例。七、作业设计作业设计将包括两部分，一部分是巩固所学的方法和技巧，另一部分是运用所学解决实际问题。具体的作业题目和答案如下：题目1：请简述问题解决的基本流程。答案1：问题

3、解决的基本流程包括：明确问题、分析问题、提出假设、验证假设、得出结论。题目2：请列举三种常用的解决问题方法。答案2：常用的解决问题方法包括：列举法、图示法、演算法。答案3：列举法解决过程如下：第一步：明确问题，分析问题，提出假设。第二步：验证假设，得出结论。八、课后反思及拓展延伸课后，我会对本次教学进行反思，看看有哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。同时，我还会鼓励学生在课后运用所学的方法和技巧解决更多的实际问题，以此提高他们的问题解决能力。重点和难点解析在上述教案中，有几个重要的细节是我需要特别关注的。这些细节对于学生的理解和掌握问题解决的方法和技巧至关重要。下面，我将对这些重点细节进行补充

4、和说明。一、情景引入在情景引入环节，我选择了以一个实际问题为例，这是为了让学生能够更好地理解问题解决的意义和价值。通过这个实际问题，我可以引导学生思考问题解决的重要性，并激发他们的学习兴趣。在引入环节，我会注重让学生参与进来，让他们感受到问题解决的实际应用，从而更好地理解问题解决的意义。二、方法讲解在方法讲解环节，我会详细讲解问题解决的基本方法和技巧，并通过例题进行演示。在这个环节中，我会注重让学生理解并掌握问题解决的基本流程，包括明确问题、分析问题、提出假设、验证假设和得出结论。同时，我还会向学生介绍常用的解决问题方法，如列举法、图示法和演算法。通过讲解和演示，我希望能够让学生对这些方法和技

5、巧有深入的理解和掌握。三、随堂练习在随堂练习环节，我会给出一些练习题，让学生当场练习，以巩固所学。这个环节是非常重要的，因为通过实践练习，学生能够更好地理解和运用所学的解决问题方法和技巧。在学生练习时，我会注重给予他们及时的指导和反馈，帮助他们纠正错误并提高解题能力。四、应用拓展在应用拓展环节，我会给出一些实际问题，让学生运用所学的方法和技巧进行解决。这个环节的目的是让学生能够将所学的知识和方法应用到实际问题的解决中，从而提高他们的问题解决能力。在学生解答实际问题时，我会注重引导他们思考和分析问题的本质，帮助他们找到解决问题的最佳方法。五、板书设计板书设计是帮助学生整理和回顾所学知识的重要工具

6、。在板书设计中，我会将问题解决的基本流程、常用方法和技巧以及实际问题的解决示例进行清晰的展示。通过板书，学生可以更加系统地理解和记忆问题解决的方法和技巧。六、作业设计作业设计是为了让学生在课后巩固所学并提高问题解决能力。在作业设计中，我包括了巩固所学的方法和技巧以及运用所学解决实际问题两部分。通过这些作业题目，学生能够进一步巩固和应用所学的知识和方法。在课后反思及拓展延伸环节，我会对本次教学进行反思，看看有哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。同时，我还会鼓励学生在课后运用所学的方法和技巧解决更多的实际问题，以此提高他们的问题解决能力。情景引入、方法讲解、随堂练习、应用拓展、板书设计和作业设计是

7、我需要重点关注的细节。通过这些细节的补充和说明，我希望能够更好地引导学生理解和掌握问题解决的方法和技巧，提高他们的问题解决能力。本节课程教学技巧和窍门在本节课中，我运用了一些教学技巧和窍门，以提高学生对问题解决方法和技巧的理解和掌握。我注重了语言语调的运用。在讲解问题解决的基本方法和技巧时，我尽量使用简洁明了的语言，并根据学生的反应适时调整语速和语调。通过变化语言的抑扬顿挫，我能够更好地吸引学生的注意力，并帮助他们更好地理解和记忆所学的知识。我合理分配了时间。在教学过程中，我确保每个环节都有足够的时间进行深入讲解和练习。在情景引入环节，我预留了一些时间让学生思考和提问，以激发他们的学习兴趣。在

8、方法讲解环节，我通过举例和演示，让学生有足够的时间理解和掌握问题解决的方法和技巧。在随堂练习和应用拓展环节，我也确保学生有足够的时间进行练习和应用，以巩固所学。我还运用了课堂提问的技巧。在讲解过程中，我适时向学生提问，以检查他们对问题的理解和掌握程度。通过提问，我能够及时发现学生的困惑和问题，并给予他们及时的指导和解答。同时，我也鼓励学生主动提问，以培养他们的问题意识和思维能力。在情景导入环节，我以一个实际问题为例，引导学生思考问题解决的意义和价值。通过这个实际问题，学生能够更好地理解问题解决的重要性，并激发他们的学习兴趣。在导入环节，我还注重与学生的互动，让他们积极参与进来，从而更好地吸引他

9、们的注意力。在教案的反思中，我认识到在讲解过程中，我需要更加注重学生的个体差异。有些学生可能对问题解决的方法和技巧掌握得比较快，而有些学生可能需要更多的指导和练习。因此，在未来的教学中，我需要根据学生的实际情况，适时调整教学的节奏和方法，以确保每个学生都能够有效地理解和掌握所学的知识。我还需要加强对学生的反馈和评价。通过及时给予学生反馈和评价，我可以更好地了解他们的学习情况，并及时调整教学策略。同时，我也要鼓励学生相互交流和合作，以促进他们之间的学习和进步。在本节课中，我运用了一些教学技巧和窍门，以提高学生对问题解决方法和技巧的理解和掌握。通过合理的语言语调运用、时间分配、课堂提问和情景导入，

10、我能够更好地引导学生学习和应用所学的知识。在未来的教学中，我将继续改进和完善教学方法，以提高学生的学习效果和问题解决能力。课后提升题目1：请简述问题解决的基本流程。答案1：问题解决的基本流程包括：明确问题、分析问题、提出假设、验证假设、得出结论。题目2：请列举三种常用的解决问题方法。答案2：常用的解决问题方法包括：列举法、图示法、演算法。答案3：列举法解决过程如下：第一步：明确问题，分析问题，提出假设。第二步：验证假设，得出结论。答案4：图示法解决过程如下：第一步：在坐标系中，标出点A(3, 2)和点B(4, 1)。第二步：连接点A和点B，得到线段AB。答案5：演算法解决过程如下：第一步：设原来的数为x。第二步：根据题意，得到方程：(x + 5) 2 10 = x。第三步：解方程得到x = 10。通过这些课后练习题，学生能够进一步巩固和应用所学的知识和方法。在解答这些题目时，学生可以运用问题解决的基本流程和常用的解决问题方法，以提高他们的解题能力和问题解决能力。在课后，我还会鼓励学生自主寻找更多实际问题，并运用所学的解决问题方法和技巧进行解决。这样，他们能够将所学的知识应用到实际生活中，进一步提高问题解决能力。