2020新冀人版四年级上册科学第二单元检测卷(含答案).doc
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1、2020-2021 学年冀人版科学四年级上册第二单元检测卷学年冀人版科学四年级上册第二单元检测卷 一、知识广场(23 分,每空 1 分) 1.噪声计是用来测量_的仪器。 2.妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,都属于_。 3.我们可以在_、_和_消减噪声。 4.耳是重要的_器官,如果受到伤害可能会引起_,甚至 _。 5.声音引起鼓膜振动,鼓膜的振动将外界的声波传人_。 6.声音由_、_传递到_,引起_的振动,再传 递到大脑。 7.声音强弱是由物体振动的_决定的。 8.声音的高低是由物体振动的_决定的,物体振动越快,音调 越_;物体振动越慢,音调越_。 9.声音可以在_、_和_中传播,而且可以向
2、 _传播。 10.发声的物体在_着,声音是由物体的_产生的。 二、判断大厅(20 分,每题 2 分) 1.无论什么样的声音都不会污染环境。( ) 2.我们要消减噪声,以防耳朵受到伤害。( ) 3.听诊器可以帮助医生听到从病人心脏、肺部等内脏器官发出的声 音。( ) 4.大象可以用次声波进行交流。( ) 5.耳廓可以帮助我们收集声音。( ) 6.敲鼓时,鼓声的音量大小与敲鼓所用力的大小有关。( ) 7.声音的音调高低与物体振动的幅度有关。( ) 8.水能够传播声音是因为水中也有空气。( ) 9.声音只能向发声物体的正前方传播。( ) 10.物体停止振动后,依然可以发出声音。( ) 三、选择乐园(
3、20 分,每题 2 分) 1.下列声音中,能使人心情愉悦的是( )。 A.飞机飞过的隆隆声 B.优美柔和的钢琴声 C.农贸市场的喧哗声 2.要让正在发声的音叉立刻停止发声,我们应该( )。 A.不再敲击音叉 B.用手按住音叉,使其不再振动 C.用较小的力敲击音叉 3.我们用力弯曲钢尺,钢尺子却没有发出声音,这是因为( )。 A.钢尺没有受到力 B.钢尺的形状没有发生改变 C.钢尺没有发生振动 4.撞击一口古钟,传出钟声,停止对大钟的撞击后,大钟“余音未止”, 其原因是( )。 A.产生了回声 B.大钟仍在振动 C.人的听觉发生了“延长” 5.下列做法中,能够保护听力的是( )。 A.用力扭耳廓
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