2020新教科版四年级上册科学8 设计制作小车(二)练习题（含答案,一课一练）.doc

1、8 设计制作小车设计制作小车(二二) 学习目标 1.做好分工,根据设计图制作小车;汇报设计思路并测试小车。 2.对设计制作情况进行评估,根据评估的情况， 小组反思设计和制作过 程,进一步改进小车。 重点:做好分工,根据设计图制作小车;汇报设计思路并测试小车。 难点:对设计制作情况进行评估,根据评估的情况,小组反思设计和制 作过程,进一步改进小车。 一、知识广场 1.工程师不会将不成功的模型视为失败,而是将它看成一个有价值的 _,并能根据其中发现的问题进行_,做出更好的解决方 案。 2.如果气球小车吹气时间太短,我们可以向气球内吹更多的气或者 _. 二、判断大厅 1.在制作橡皮筋动力小车的时候,

2、不能将橡皮筋绕得太紧。( ) 2.对于橡皮筋小车动力不足的问题，可以通过加橡皮筋来解决。( ) 3.不成功的模型浪费了时间,没有任何积极意义。( ) 4.制作小车时要能及时发现问题并解决问题。( ) 5.分工不合理不会影响小车的制作进程。( ) 6.设计制作小车,要学会根据评估的情况,反思设计和制作过程。( ) 三、选择乐园 1.根据设计图制作一辆小车,正确的步骤是( )。 A.确定组装步骤、组装、选择材料和工具、加工材料、调试 B.确定组装步骤、加工材料、选择材料和工具、组装、调试 C.确定组装步骤、选择材料和工具、加工材料、组装、调试 2.对制作的小车进行展示讲解时，下面做法不正确的是(

3、)。 A.对设计和制作过程讲解清晰 B.讲解时思路开阔 C.讲解内容不完整 3.在进行分工时，下面同学的态度正确的是( )。 A.小兰觉得分工合作没有必要,人多只会拖累自己 B.小红积极完成了自己的工作,还帮助了其他同学 C.小悦觉得分给自己的工作不合适,但也不敢提出意见 4.发现气球小车吹气时间太短,我们可以换一个( )来解决这一-问 题。 A.更大的气球 B.更小的气球 C.更粗的喷管 5.在小车制作完成后,进行汇报时,我们不需要做的是( )。 A.汇报设计思路 B.介绍组装流程 C.确定组装步骤 四、实验探究 请根据以下要求设计一辆赛车:车身长度不超过 25 厘米,用气球作动 力,行驶的

4、路程要尽量长。 1.设计目的:_ 2.需要解决的问题:_ 3.设计草图: 4.解决问题方案: (1)怎样减轻小车的重量? (2)怎样减小赛车的有害摩擦? 8 设计制作小车(二)参考答案: 一、1.学习机会 反思和改进 2.换一个更大的气球 二、1. 2. 3.X 4. 5.X 6. 三、1.C 2.C 3.B 4.A 5.C 四、1.用生活中的材料设计制作一辆具有动力的小车，使它行驶的路 程尽量长 2.如何增大动力.减少阻力;如何使轮胎不打滑.保持车身稳定. 4.(1)我们可以用重量较轻的塑料做车身,从而使小车重量减轻。 (2)在小车车轮连接处可以加些润滑油来减小摩擦力;轮子采用硬质光 滑的塑料轮子,来减少与地面的摩擦力。