2022-2023学年河北省保定市徐水区高考仿真卷生物试卷含解析.doc

1、2023年高考生物模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1下列与生物学实验或调查有关的叙述，正确的是（）A配制斐林试剂时加入氢氧化钠是为硫酸铜与还原糖反应提供碱性环境B观察植物细胞的质壁分离与复原时，先用低倍镜观察清楚再换高倍镜C调查遗传病的遗传方式时最好选择白化病等单基因遗传病D在探究酵母菌种群数量变化的实验中，需要设置空

2、白对照2下列关于人体细胞生命历程的叙述，错误的是（ ）A细胞凋亡有利于生物个体的生长发育B衰老细胞的体积增大，色素积累C细胞癌变通常是致癌因子作用下发生基因突变导致的D细胞分化导致人体不同细胞中蛋白质种类不完全相同3下列关于生物进化的叙述，错误的是（ ）A基因突变可能导致种群基因频率发生改变B自然选择保留的性状都能够通过遗传逐代积累C生物的有害突变可提供生物进化的原材料D自然选择会加速种群产生生殖隔离的进程4如图是生态系统中某两个营养级（甲、乙）的能量流动示意图，其中ae表示能量值。下列相关叙述不正确的是A乙可能是次级消费者，第三营养级B乙粪便中食物残渣的能量包含在c中C乙用于生长、发育及繁殖

3、的能量值可表示为a-b-dD甲、乙两营养级之间的能量传递效率可以表示为a/（a+c+e）5某种噬菌体外壳蛋白基因突变使mRNA中部出现一个终止密码子，导致外壳蛋白无法合成，噬菌体不能增殖。但这种噬菌体能在大肠杆菌C品系中顺利增殖，释放子代噬菌体。下列假设最合理的是（ ）A大肠杆菌C品系中某种突变型tRNA能识别并结合该终止密码子B大肠杆菌C品系中的某物质能定向诱发噬菌体DNA回复突变C大肠杆菌C品系中的核糖体能够跳过终止密码继续向前移动D大肠杆菌C品系中存在该突变mRNA的互补RNA，辅助其翻译6下图是动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，错误的是（ ）A过程中的细胞凋亡诱导因子可能是外界

4、因素B细胞凋亡过程体现了基因的选择性表达C过程中凋亡细胞被吞噬细胞清除的过程与溶酶体有关D在特异性免疫中，该过程主要发生在体液免疫中二、综合题：本大题共4小题7（9分）果蝇体色黄色（A）对黑色（a）为显性，翅型长翅（B）对残翅（b）为显性。研究发现，用两种纯合果蝇杂交得到F1，在F2中出现了5：3：3：1的特殊性状分离比，请回答以下问题。（1）同学们经分析提出了两种假说：假说一：F2中有两种基因型的个体死亡，且致死的基因型为_。假说二：_。（2）请利用以上子代果蝇为材料，设计一代杂交实验以判断假说二的正确性。实验设计思路：_。预期实验结果：_。（3）若假说二成立，则F2中存活的黄色长翅个体的基

5、因型是_。8（10分）某种果树乔化与矮化、扁果与圆果、红花与白花三对相对性状各由一对等位基因控制。欲探究这三对基因的位置关系，现选用乔化扁果白花纯合品种与矮化圆果红花纯合品种杂交，F1表现为乔化扁果红花，F1自交得到F2，统计F2的表现型和比例。已知上述过程均不发生交叉互换。回答下列问题：（1）F2不会都表现为乔化扁果红花，原因是_。（2）探究三对等位基因的位置关系：若三对等位基因分别位于三对同源染色体上，则F2中乔化扁果红花植株所占比例为_；若三对等位基因位于两对同源染色体上，则F2的表现型和比例会出现两种情况。当F2出现_种表现型，比例为_时，控制红花与白花的等位基因位于一对同源染色体上，

6、另两对等位基因位于另一对同源染色体上；当F2出现_种表现型，比例为_时，则为其他情况。若三对等位基因位于一对同源染色体上，则F2出现_种表现型，比例为_。9（10分）下图是2019-nCoV病毒又称新冠病毒（+RNA）的结构模式图。生物学家根据RNA能否直接起mRNA作用而分成正链（+）RNA病毒与负链（-）RNA病毒两种。负链RNA病毒（如毒弹状病毒）的RNA不能作为mRNA，须先合成互补链（正链）作为mRNA，再翻译蛋白质分子。回答下列问题：（1）2019-nCoV病毒合成E蛋白的过程是_，2019-nCoV病毒与HIV病毒在遗传物质复制过程的不同之处是_。（2）S蛋白是2019-nCoV

7、病毒表面主要抗原，要获取大量S蛋白，首先需要利用2019-nCoV病毒获取能产生S蛋白的目的基因。其方法是从培养2019-nCoV病毒的细胞中获取mRNA，构建_文库，从中获取目的基因，然后加上_构建完整的基因表达载体。（3）与新冠肺炎康复者捐献的血浆中的抗体相比，抗S蛋白的单克隆抗体的优点是_，其制备的过程中，第二次筛选的目的是_。（4）在对新冠疑似患者的检测中，有时会出现假阴性现象，除了核酸检测这种方法外，在分子水平上还可以利用_方法进行检测。（5）新冠肺炎重症患者病情恶化的主要原因之一是，病毒感染过度激活人体免疫系统，导致肺部出现炎性组织损伤。在修复这些患者的肺损伤方面，干细胞被寄予厚望

8、。因此干细胞治疗成为一种可能，人的ES细胞在培养液中加入_，就可诱导分化成不同类型的细胞，达到治疗目的。10（10分）下图表示橙子的两个用途，果肉可加工为橙汁，富含维生素C；果皮可提取橙皮精油，具有抑菌的作用。请回答下列问题：（1）利用橙子的果肉生产橙汁的过程中，使用果胶酶的目的是_。酶活性是指_。（2）为探究橙汁生产过程中果胶酶的最适温度，简要写出实验思路_。（3）提取橙皮精油的方法是_，此法与玫瑰精油的提取方法不同的原因是_。（4）提取橙皮精油的过程中，第一次过滤的目的是_，第二次过滤的目的是_。11（15分）科研人员深入到很多年前进行核试验的地区进行调查，在一片生长较为旺盛的植物种群中发

9、现了与野生植物有明显差异的三种变异植株甲、乙、丙。该物种为雌雄异株植物，在核试验以前，这三种变异类型的植株并不存在。回答下列问题。（1）甲、乙、丙三种植株的变异最终来源于_。对比该实验前后，该物种是否发生了进化？_，原因_。（2）调查发现该种群雌雄植株中都有变异型甲存在，已确定为核遗传的情况下，研究人员进行了如下试验，以判定该变异基因的显隐性，以及该基因所在的位置是常染色体还是伴X染色体(注：野生型一般为纯合子)。第一步：选取多株雄性变异型甲植株和雌性野生型植株进行杂交，得到种子；第二步：播种收获的种子，统计子一代植株的情况，并进行分析。子一代个体中有变异型甲植株出现： _。 _。若子一代个体

10、中没有突变个体出现，则让子一代雌雄个体相互交配，在子二代中：_。_。（4）现有纯合的变异型植株甲、乙若干，假设突变基因位于常染色体上，怎样判断这两种变异性状的遗传是否符合基因的自由组合定律？(简要地说明步骤及结果、结论) _参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】1、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；试管中溶液的颜色变化：蓝色棕色砖红色。2、由于单基因遗传病遗传特征明显易于调查、统

11、计和分析，因此调查某遗传病的遗传方式和发病率时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病。3、在探究酵母菌种群数量变化的实验中，不同时间的实验结果前后自身对照。【详解】A、鉴定还原糖时，需先将斐林试剂甲液NaOH与斐林试剂乙液CuSO4需混合使用，与还原糖反应的是Cu（OH）2，不需要提供碱性环境，A错误；B、在观察植物细胞质壁分离和质壁分离复原时，由于洋葱鳞片的外表皮细胞比较大，用低倍镜观察放大倍数适中，因此用低倍镜观察的效果比用高倍镜观察要好，B错误；C、由于单基因遗传病遗传特征明显易于调查、统计和分析，因此调查遗传病的遗传方式时最好选择白化病等单基因遗传病，C正确；D、在探究酵母菌种群数量

12、变化的实验中，不同时间的实验结果前后自身对照，不需要设置空白对照实验，D错误。故选C。2、B【解析】在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程称为细胞分化。【详解】A、细胞凋亡是基因编程性死亡，有利于生物个体的生长发育，A正确；B、衰老细胞的体积减小，色素积累，B错误；C、细胞癌变是致癌因子作用下引起原癌基因和抑癌基因突变导致，C正确；D、细胞分化的实质是基因的选择性表达，故人体不同细胞中蛋白质种类不完全相同，D正确。故选B。【点睛】细胞分化的过程中，不同细胞中的遗传物质不变，蛋白质种类会发生改变。3、B【解析】现代生物进化理论的基本观点：种群是

13、生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、基因突变会产生新基因，可能导致种群基因频率发生改变，A正确；B、自然选择的性状，如果仅是环境因素引起的变异，不是可遗传的变异，就不能通过遗传逐代积累，B错误；C、突变的有害还是有利取决于其生存的环境，有害变异在环境改变时也可以成为有利变异，也能为生物进化提供原材料，C正确；D、自然选择

14、会加速种群基因库发生变化，因此会加速种群产生生殖隔离的进程，D正确。故选B。4、C【解析】1、某一营养级的摄入量=粪便量+同化量，其中粪便中的能量是该营养级未同化的能量。2、某一营养级（最高营养级除外）能量的去向：（1）自身呼吸作用消耗；（2）流向下一个营养级；（3）被分解者利用；（4）未被利用。3、能量流动的特点是单向流动，逐级递减。【详解】A、乙捕食甲，乙可能是次级消费者，第三营养级，A正确；B、乙粪便中食物残渣的能量没有被乙同化，还属于甲进入分解者的能量，即包含在c中，B正确；C、乙用于生长、发育及繁殖的能量值=乙同化的能量-乙呼吸作用散失的能量，可表示为a-b，C错误；D、甲、乙两营养

15、级之间的能量传递效率=乙同化的能量/甲同化的能量，可以表示为a/（a+c+e），D正确。故选C。5、A【解析】翻译形成蛋白质的直接模板是mRNA，核糖体沿mRNA移动，直至读取到终止密码翻译结束。突变的噬菌体能在大肠杆菌C品系中顺利增殖，说明能合成噬菌体的外壳蛋白，即在mRNA中部出现的终止密码子能被tRNA识别并结合，使翻译过程正常进行。【详解】A、若大肠杆菌C品系中某种突变型tRNA能识别并结合该终止密码子，则翻译过程不会中断，可以合成蛋白质，A正确；B、基因突变是不定向的、随机的，所以这种假设不合理，B错误；C、翻译过程中核糖体沿mRNA链移动，到终止密码子停止，不会跳过终止密码并继续向

16、前移动，C错误；D、即使大肠杆菌C品系中存在该突变mRNA的互补RNA，也无法改变该mRNA上的终止密码子，因此无法辅助其完成翻译过程，D错误。故选A。6、D【解析】细胞凋亡指为维持内环境稳定，由基因控制的细胞自主的有序的死亡。细胞凋亡与细胞坏死不同，细胞凋亡不是一件被动的过程，而是主动过程，它涉及一系列基因的激活、表达以及调控等的作用，它并不是病理条件下，自体损伤的一种现象，而是为更好地适应生存环境而主动争取的一种死亡过程。【详解】A、外界环境会影响基因的活动，过程中的细胞凋亡诱导因子可能是外界因素，A正确；B、细胞凋亡过程是特定基因在特定时期的表达，体现了基因的选择性表达，B正确；C、溶酶

17、体中储存有大量的酶用于抵抗外界微生物和消化衰老的细胞器，过程中凋亡细胞被吞噬细胞清除的过程与溶酶体有关，C正确；D、在特异性免疫中，该过程主要发生在细胞免疫中，D错误。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、AaBB和AABb 基因型为AB的雌配子或雄配子致死（或无受精能力、不育） 用F1与F2中黑色残翅个体杂交，观察子代的表现型及比例 若子代的表现型及比例为黄色残翅：黑色长翅：黑色残翅=1：1：1，则假说二正确（或指出子代只出现三种表现型，或子代不出现黄色长翅个体） AaBb、AABb、AaBB 【解析】1、基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在减数分裂形成配子的过程中，位于同

18、源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。2、两种纯合果蝇杂交得到F1，F1全为杂合子，基因型为AaBb，按自由组合定律，后代性状分离比应为A_B_ :A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1，其中表现双显性的基因型应为4种，即：AaBb:AABb:AaBB:AABB=4:2:2:1。本题中F2中出现了5:3:3:1性状分离比，其中双显性表现型比例少了4份。【详解】（1）有分析可知，其中双显性表现型比例少4，且有两种基因型个体死亡，则说明致死的基因型是AaBB和AABb。假说二：雄配子或雌配子有一

19、方中AB基因型配子致死或无受精能力，则双显性个体会减少4/9，F2中也会出现5:3:3:1性状分离比。（2）如需验证假说二的正确性，必须进行测交，F1（AaBb）与F2中黑色残翅（aabb）个体杂交，观察子代的表现型及比例。按假说二推论，AB的雌配子或雄配子不育，测交后代则只出现三种表现型，且比例为1:1:1。（3）按假说二推论，AB的雌配子或雄配子不育，则F1（AaBb）互相杂交，其中雌性（或雄性）产生的三种配子Ab、aB、ab，雄性（或雌性）产生的配子四种AB、Ab、aB、ab，因此F2中存活的黄色长翅（A_B_）个体的基因型及比例为AABb:AaBB:AaBb=1:1:3。【点睛】本题考

20、查自由组合定律9:3:3:1比例的应用，属于较难层次，要求学生能熟练的掌握自由组合定律的应用。8、F1是杂合子，自交后代会发生性状分离 27/64 4 9331 6 633211 3 121 【解析】已知某种果树乔化与矮化、扁果与圆果、红花与白花三对相对性状各由一对等位基因控制，选用乔化扁果白花纯合品种与矮化圆果红花纯合品种杂交，F1表现为乔化扁果红花，说明乔化（设由A控制）、扁果（设由B控制）、红花（设由C控制）为显性性状。若三对基因独立遗传，则F1自交得到F2的表现型和比例应为（31）（31）（31）=279939331。【详解】（1）由于亲本为乔化扁果白花纯合品种与矮化圆果红花纯合品种杂

21、交，所以F1是杂合子，自交后代会发生性状分离，故F2不会都表现为乔化扁果红花。（2）若三对等位基因分别位于三对同源染色体上，则三对基因的遗传遵循自由组合定律，根据分析可知，乔化、扁果、红花为显性，所以亲本基因型为AABBccaabbCC，F1基因型是AaBbCc，F1自交得到F2，F2中乔化扁果红花（A-B-C-）植株所占比例为3/43/43/4=27/64。若三对等位基因位于两对同源染色体上，且控制红花与白花的等位基因位于一对同源染色体上，另两对等位基因位于另一对同源染色体上，则根据亲本基因型可知A和B连锁，a和b连锁，F1基因型是AaBbCc，产生配子的种类和比例为ABCABcabCabc

22、=1111，F1自交得到F2的四种表现型和比例为：乔化扁果红花（A-B-C-）乔化扁果白花（A-B-cc）矮化圆果红花（aabbC-）矮化圆果白花（aabbcc）=9331。若控制扁果与圆果的等位基因位于一对同源染色体上，另两对等位基因位于另一对同源染色体上时，则根据亲本基因型可知A和c连锁，a和C连锁，F1基因型是AaBbCc，产生配子的种类和比例为ABcAbcaBCabC=1111，F1自交得到F2的表现型和比例为乔化扁果红花（A-B-C-）乔化扁果白花（A-B-cc）矮化圆果红花（aabbC-）矮化扁果红花（aaB-C-）乔化圆果白花（A-bbcc）乔化圆果红花（A-bbC-）=6313

23、12。同理可推知当控制乔化与矮化的等位基因位于一对同源染色体上，另两对等位基因位于另一对同源染色体上时，则根据亲本基因型可知B和c连锁，b和C连锁，F1基因型是AaBbCc，产生配子的种类和比例为ABcaBcAbCabC=1111，F1自交得到的F2中也是6种表现型，比例为乔化扁果红花（A-B-C-）乔化扁果白花（A-B-cc）矮化圆果红花（aabbC-）矮化扁果红花（aaB-C-）矮化扁果白花（A-bbcc）乔化圆果红花（A-bbC-）=631213。综上分析可知，当F2出现9种表现型，比例为9331时，控制红花与白花的等位基因位于一对同源染色体上，另两对等位基因位于另一对同源染色体上；当F

24、2出现6种表现型，比例为633211时，则为其他情况。若三对等位基因位于一对同源染色体上，根据亲本基因型可知AB和c连锁，ab和C连锁，F1基因型是AaBbCc，产生配子的种类和比例为ABcabC=11，F1自交得到的F2中基因型为AABBccAaBbCcaabbCC=121，表现型为3种，乔化扁果白花乔化扁果红花矮化圆果红花=121。【点睛】本题考查不同对基因位置关系的判断，意在考查考生对分离定律和自由组合定律实质的理解能力，难度较大。9、在宿主细胞（人体细胞）内以病毒自身RNA为模板指导合成的 2019-nCoV病毒的遗传物质能够在宿主细胞直接转录，即完成自我复制，而HIV病毒的RNA需要

25、在宿主细胞内完成逆转录过程，然后再转录出自身的RNA cDNA 运载体质粒 特异性强、灵敏度高，可以大量制备 筛选出能产生特异性抗体（抗S蛋白抗体）的杂交瘤细胞 抗原-抗体杂交方法 分化诱导因子 【解析】1.哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞，是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞。ES细胞具有胚胎细胞的特性，在形态上，表现为体积小、细胞核大、核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，即可以分化为成年动物体内任何一种组织细胞。2.分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因-DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA-分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质-

26、抗原-抗体杂交技术3.病毒是非细胞生物，专性寄生在活细胞内。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体；根据遗传物质来分，分为DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白质组成。【详解】（1）2019-nCoV病毒合成E蛋白的过程是在宿主细胞（人体细胞）内以病毒自身RNA为模板指导合成的，2019-nCoV病毒的遗传物质能够在宿主细胞直接转录，即完成自我复制，而HIV病毒的RNA需要在宿主细胞内完成逆转录过程，然后再转录出自身的RNA。（2）S蛋白是2019-nCoV病毒表面主要抗原，为了获取大量S蛋白，首先需要获得能产生S蛋白的目的基因。具体方法是从培养2019-nCoV病毒的细胞中

27、获取mRNA，通过逆转录的方法构建cDNA文库，从中获取目的基因，然后加上运载体质粒构建完整的基因表达载体。（3）单克隆抗体的优点是特异性强、灵敏度高，可以大量制备，抗S蛋白的单克隆抗体也具有上述优点，其制备的过程中，有两次筛选过程，第一次要筛选出杂交瘤细胞，第二次要筛选出能产生特异性抗体（抗S蛋白抗体）的杂交瘤细胞。（4）在对新冠疑似患者的检测中，有时会出现假阴性现象，为此，人们又在分子水平上利用抗原-抗体杂交方法进行检测，即用抗病毒抗原的相应抗体进行检测，从而保证诊断的准确性。（5）由于ES细胞具有发育的全能性，因此在人的ES细胞在培养液中加入分化诱导因子，就可诱导分化成不同类型的细胞，达

28、到治疗目的。【点睛】熟知病毒的特性以及病毒检测的方法是解答本题的关键，能用已有的知识解答有关社会热点中的生物学问题是必备的能力10、增加出汁量，使橙汁澄清 酶催化一定化学反应的能力（或酶对化学反应的催化效率） 在pH等适宜的条件下设置温度梯度，根据出汁量或澄清程度确定最适温度 压榨法 水中蒸馏会导致橙皮焦糊和有效成分水解 除去固体物和残渣 除去静置后下层部分中的少量水和果蜡 【解析】植物芳香油的提取方法：蒸馏法、压榨法和萃取等：（1）蒸馏法：芳香油具有挥发性把含有芳香油的花、叶等放入水中加热，水蒸气能将挥发性较强的芳香油携带出来，形成油水混合物；冷却后，油水混合物又会重新分成油层和水层，除去水

29、层便得到芳香油，这种提取方法叫蒸馏法根据蒸馏过程中原料放置的位置的标准，将水蒸气蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏。（2）萃取法：这种方法需要将新鲜的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸点的有机溶剂中，是芳香油充分溶解，然后蒸去低沸点的溶剂，剩下的就是芳香油。（3）压榨法：在橘子、柠檬、甜橙等植物的果皮中，芳香油的含量较多，可以用机械压力直接榨出，这种提取方法叫压榨法。【详解】（1）果胶酶能分解果胶，瓦解植物细胞壁的成分，将果胶分解为可溶性的半乳糖醛酸，因此果胶酶在利用橙子的果肉生产榨汁中的作用是增加出汁量，使橙汁澄清。酶活性是指酶催化一定化学反应的能力。（2）探究橙汁生产过程中果胶酶

30、的最适温度，自变量是温度，无关变量应保持适宜，因此实验思路是在pH等适宜的条件下设置温度梯度，根据出汁量或澄清程度确定最适温度。（3）由于橙皮利用水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分水解，因此提取橙皮精油采用的方法是压榨法。（4）提取橙皮精油的过程中，第一次使用普通布袋过滤除去固体物和残渣，第二次通过滤纸过滤除去静置后下层部分中的少量水和果蜡。【点睛】本题考查植物有效成分的提取的相关知识，识记和了解压榨法的实验流程是解答本题的关键。11、基因突变 发生了进化 进化的实质是种群基因频率的改变 若子一代都为突变型或突变型多于(或等于)野生型，且突变型和野生型中雌雄个体均有，则变异基因为常染色体上的显性

31、基因 若子代中雄性个体都为野生型，雌性个体都为突变型，则变异基因为X染色体上的显性基因 若子二代中只有雄性个体中出现突变型，则变异基因为X染色体上的隐性基因 若子二代雌雄个体中均有突变型和野生型，则变异基因为常染色体上的隐性基因 两种类型的雌雄个体间相互交配得到F1，F1雌雄个体间相互交配得到F2，如果子二代出现9331的性状分离比，则符合基因的自由组合定律；否则不符合 【解析】核辐射属于诱发基因突变的物理因子，由于同一物种的野生型出现了三种变异类型，可以说明基因突变的不定向性。由于基因突变了产生了新的基因，因此基因频率发生了改变，进化的实质是种群基因频率的改变，故该种群发生了进化。【详解】（

32、1）变异的根本来源是基因突变，由于基因突变了产生了新的基因，因此基因频率发生了改变，进化的实质是种群基因频率的改变，故该种群发生了进化。（2）根据题意，野生型一般为纯合子且作为母本进行杂交，所以，若子一代个体中有变异型甲植株出现，则可推断变异型基因相对野生型基因为显性；若子一代个体中无变异型甲出现，则可推断变异型基因为隐性基因控制。根据上述分析，子一代出现变异型说明变异型基因为显性基因控制。若该基因位于常染色体上，则亲本是雄性变异型甲（A_）和雌性野生型（aa）植株，子一代都为变异型甲或变异型甲多于（或等于）野生型，且变异型甲和野生型中雌雄个体均有。若该基因位于X染色体上，则亲本基因型为：XA

33、Y（变异型甲）和XaXa（野生型），因此子一代中雄性个体为都为野生型，而雌性个体都为突变型。根据上述分析，子一代中没有突变个体出现，说明变异型基因为隐性基因控制。则让子一代雌雄个体相互交配：若控制变异型的基因位于X染色体上，则亲本基因型可表示为：XaY（变异型甲）与XAXA（野生型），子一代是XAY和XAXa，因此子二代中只有雄性个体中出现突变型。若控制变异型的基因位于常染色体上，则亲本基因型可表示为：aa（变异型甲）与AA（野生型），子一代是Aa，所以子二代雌雄个体中均有突变型和野生型。（4）假设突变基因位于常染色体上，将纯合的变异型植株甲、乙作为亲本，两种类型的雌雄个体间相互交配得到F1，F1雌雄个体间相互交配得到F2，如果子二代出现9331（或其变式）的性状分离比，则符合基因的自由组合定律，否则不符合。【点睛】本题考查遗传定律伴性遗传相关知识，意在考查考生对知识点的理解和对其应用能力，重点在于应用“假说演绎法”原理，提出假说再进行合理的论证，最终得出不同假说间的特征性结论从而证明假说。