2023届福建省永春汤城中学十校联考最后生物试题含解析.doc

1、2023年中考生物模似试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1、男性的主要性器官是（）A精巢B睾丸C输精管D阴茎2、当同学看到废弃的食品袋等垃圾时，将其捡起并放入分类垃圾桶中，参与调解这一过程的最高级神经中枢位于（ ）A大脑皮层B小脑C脑干D脊髓3、下列关于“消化和

2、吸收”的叙述正确的是A淀粉、脂肪、蛋白质消化的起始器官依次是口腔、胃、小肠B肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能促进脂肪的消化C小肠绒毛壁仅由一层上皮细胞构成有利于小肠消化食物D蛋白质被分解成脂肪酸后才能被人体吸收4、1920年，在印度的一个山村里，人们在打死大狼后，在狼窝里发现了两个由狼抚育过的女孩。狼孩刚被发现时，生活习性与狼一样：用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动，怕火、光和水；只知道饿了找吃的，吃饱了就睡；不吃素食而要吃肉；不会讲话，每到午夜后像狼似的引颈长嚎。经过7年的教育，才掌握45个词，勉强地学几句话，开始朝人的生活习性迈进。她16岁时其智力只相当3、4岁的孩子。下列说法错误的是（

3、 ）A狼孩知道吃食物、睡觉等行为是先天性行为B“不吃素食而要吃肉；每到午夜后像狼似的引颈长嚎”这是狼孩的学习行为C狼具有社会行为D“经过7年的教育才勉强地学几句话”说明了学习行为是无法改变的5、当遇到有人突发心跳和呼吸停止时，应立即施救，下列措施不恰当的是（）A尽快拨打“120”，紧急呼救B立即开始胸外心脏按压C立即进行人工呼吸D立即将病人移到通风处等待苏醒6、如果你给贫血患者提供应饮食建议，你认为应该选择的食物组合是（ ）A大骨汤、红薯、白菜B鸡蛋、鲜鱼、猪肝C海带、紫菜、胡萝卜D肥肉、土豆、冬瓜7、下表中的甲、乙、丙代表从肾脏不同部位抽取的液体，其中乙代表（ ）主要成分甲乙丙蛋白质7.00

4、0.000.02葡萄糖0.100.000.10尿素0.032.000.03无机盐0.751.280.75A血浆B血液C原尿D尿液8、下列属于单细胞生物的是（）草履虫 细菌 小麦 酵母菌 衣藻 蚯蚓ABCD9、孔雀开屏和仙鹤起舞，其主要目的是（）A向人们展示它的美丽B吓走敌害C雄性吸引雌性，利于繁殖D寻找食物10、下列各项反射活动中，属于人类特有的反射是（ ）A人的缩手反射B酸橘入口，分泌唾液C人熟睡时被蚊子叮咬会动一动D听相声哈哈大笑11、大豆和玉米种子的基本结构如图所示，下列叙述正确的是()A种子的主要结构是胚，由组成B大豆种子的是一片，而玉米种子的是两片C把碘液滴在玉米种子纵切面上，变蓝的

5、部分是玉米种子的胚乳D生活中用的面粉和豆油都来自种子中的子叶12、下列关于结构和功能相适应的论述，正确的是（）A根尖分生区表皮细胞向外突起，形成根毛，有利于土壤中养分的吸收B家鸽有角质的喙，与飞行生活相适应C肺泡壁和其外面包绕着的毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，适于肺泡与外界进行气体交换D蝗虫体表有外骨骼，可以防止体内水分的散失，更好的适应陆地生活13、调查某生态系统中有捕食关系的四中生物体内毒素含量，结果见下表，下列相关叙述不正确的是（ ）生物种类甲乙丙丁毒素含量0.0590.786A甲有可能是生产者B乙是动物C丙有可能是初级消费者D丁是分解者14、鱼缸长期不换水，内壁上就会长出绿膜这些绿膜

6、最有可能是（ ）A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D种子植物15、人体具有保卫自身的三道防线，第一道防线是()A皮肤和黏膜B免疫器官C体液中的杀菌物质和吞噬细胞D免疫细胞16、以下生物体的结构最简单的是（）A细菌B植物C动物D肝炎病毒17、如图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则（）AM可以表示变态发育BM可以表示生态系统的分解者CN可以表示体内有脊柱DN可以表示陆生动物18、把水分运输到参天大树的叶子上去的组织是图中的（）ABCD19、某人因车祸导致小腿受伤，大量出血，血色暗红，血流较缓。若需要你在车祸现场施以急救，请判断受伤的血管和急救时加压止血的位置分别是（）A静脉伤口近

7、心端B静脉伤口远心端C动脉伤口近心端D动脉伤口远心端20、下列结构都是你在生活中经常可以见到的，它们当中不属于器官的是（）A洋葱表皮B杨树的叶子C西瓜D花21、下面是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图，请据图回答以下问题：图中a代表物质是_，它通过消化道壁进入循环系统的过程叫做_；该物质随血液循环首先到达心脏的腔室是_。在组织细胞中，物质a被彻底氧化分解的过程主要是在细胞内_中进行的。（3）图中d体表的气体从肺泡排出体外，在此过程中，膈肌所处的状态是_。（选填“收缩”或“舒张”）健康人尿液的形成过程中，下列液体中尿素深度最高的是_。A血浆 B原尿 C尿液22、我国南海海域生活着多种多

8、样的海洋生物，金枪鱼是其中一种，它的种类包括蓝鳍金枪鱼、黄鳍金枪鱼、长鳍金枪鱼等。金枪鱼在该海域中捕食章鱼，章鱼所捕食的小鱼要吃大量的浮游藻类。请据资料回答问题：金枪鱼的呼吸器官是_。金枪鱼鳍的_和_是一对相对性状。根据资料内容，写出一条完整的食物链：_。如果该海域被铅污染，以上食物链中体内铅含量最多的生物是_。为保护海洋生态环境，作为一名中学生，你能做到的是_。参考答案1、B【解析】男性生殖系统包括睾丸、附睾、输精管、精囊腺、前列腺、阴茎和阴囊等。睾丸是男性的生殖腺（也叫性腺），是男性的主要性器官，其余器官是附属性器官。【详解】A精巢是储存和精子成熟的仓库，故A不符合题意。B睾丸是男性的主要

9、性器官，睾丸的功能是产生精子以及雄性激素，而睾丸又属于内分泌器官，故B符合题意。C输精管是附属性器官，输送精子的管道，故C不符合题意。D阴茎是附属性器官，用于交配，内有尿道，尿道是排出精液和尿液的通道，故D不符合题意。故选：B。2、A【解析】简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与，没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射。【详解】非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。如膝跳反射等。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件

10、反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。当同学看到废弃的食品袋等垃圾时，将其捡起并放入分类垃圾桶中属于复杂反射，最高级神经中枢位于大脑皮层，A正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解复杂反射与简单反射的区别。3、B【解析】淀粉最先在口腔中被消化；蛋白质最先在胃中被消化；脂肪只能在小肠中被消化，A错误；肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能促进脂肪的分解，B正确；小肠绒毛壁仅由一层上皮细胞构成有利于小肠的吸收，C错误；蛋白质经胃液消化后的产物，进入小肠，进行彻底消化才能被吸收，D错误4、D【解析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内

11、的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】A狼孩知道吃食物、睡觉等行为是生来就有的，由体内的遗传物质决定的行为，因此属于先天性行为，A正确。B“不吃素食而要吃肉；“每到午夜后像狼似的引颈长嚎”，这是通过后天学习来获得动物行为，属于学习行为，B正确。C狼是营群体生活的动物，有等级分工，具有社会行为，C正确。D“经过7年的教育才勉强地学几句话”说明了狼孩的学习能力比较弱，并不是无法改变的，D错误。故选：D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。5、D【解析】此题考查的是

12、急救的方法，不同的情况我们要采取不同的急救措施，思考解答。【详解】当遇到有人突发心跳和呼吸停止时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施。如果人突然停止呼吸，但心跳存在时，我们一般应对其进行人工呼吸进行施救；当人体能自主呼吸，但心跳停止时，我们应该对其进行胸外心脏挤压来帮助其恢复心跳。但不能立即将病人移动，防止因为移动导致死亡。【点睛】本题主要考查急救的方法。理解掌握常用的急救措施是解答此题的关键。6、B【解析】贫血是指血液单位容积中红细胞或血红蛋白低于正常水平.【详解】蛋白质和铁是构成血红蛋白的成分，所以贫血患者应该多吃蛋白质和铁质丰富的食物。7、D【解析】血浆、原尿

13、和尿液三者的成分的比较如表：（单位：克/100毫升）水蛋白质葡萄糖尿素尿酸无机盐血浆9380.10.030.0040.9原尿9700.10.030.0040.9尿液95001.80.0051.5由上表可以判断甲是血浆，乙是尿液，丙是原尿。【详解】当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质被过滤进入肾小囊腔形成原尿，当原尿流经肾小管时全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管重吸收，而剩下的水和无机盐、尿素等形成了尿液。表格中样品乙中不含有葡萄糖和蛋白质，因此样品乙是尿液，抽取样品丙的肾单位结构部位为肾小管。D正确。【点睛】解答此类题

14、目的关键是理解掌握尿的形成过程、血浆、原尿、尿液的区别以及正确识图。8、C【解析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。【详解】草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动，符合题意；细菌是单细胞微生物，用肉眼无法看见，需要用显微镜来观察，符合题意；小麦是多细胞生物，多细胞生物顾名思义是指由多个、分化的细胞组成的生物体。其中各种细胞各有不同的、专门的功能，在许多细胞的密切配合下，生物体能完成一系列复杂的生命活动，不符

15、合题意；酵母体是单细胞真菌，符合题意；衣藻的整个身体只由一个细胞构成，是单细胞生物，符合题意；蚯蚓是多细胞生物，不符合题意。【点睛】单细胞生物的整个身体只由一个细胞构成。9、C【解析】生殖行为是与繁殖后代有关的所有行为如求偶、交配、筑巢、孵卵和亲代抚育等。孔雀开屏和仙鹤起舞，都属于鸟类的繁殖行为中的求偶，目的是雄性吸引雌性，利于繁殖。10、D【解析】人和动物都能对具体刺激建立反射，如简单反射，具体条件刺激的复杂反射，如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射。【详解】人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，人类特有的反射

16、是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射。“人的缩手反射”、“酸橘入口，分泌唾液”、“人熟睡时被蚊子叮咬会动一动”，都是由具体条件刺激引起的非条件反射，人和动物共有，故A、B、C错误；“听相声哈哈大笑”，是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射，故D正确。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射。11、C【解析】图中胚轴，胚根，种皮，胚芽，子叶，胚乳，结合题意答题。【详解】种子的主要结构是胚，由胚轴、胚根、种皮、胚芽组成，A错误；大豆属于双子叶植物，种子只有2片子叶，而玉米属于单子叶植物，种子具有1片子叶，B错误；把碘

17、液滴在玉米种子纵切面上，变蓝的部分是玉米种子的胚乳，C正确；生活中用的面粉来自种子中的胚乳，豆油来自种子的子叶，D错误。【点睛】明确菜豆种子与玉米种子的异同是解题的关键。12、D【解析】（1）根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区、成熟区四部分，成熟区有大量根毛，大大增加了植物与土壤的接触面积，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。（2）呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位。（3）陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构，如外骨骼等。【详解】A.根尖成熟区细胞停止生长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根

18、毛增大了根的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A错误。B.生有角质的喙，角质的喙坚硬，与鸟类啄食有关，B错误。C.肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各由一层上皮细胞组成。这些结构特点都有利于肺泡与血液进行气体交换，C错误。D. 蝗虫体表有外骨骼，外骨骼可以防止水分蒸发，适于干燥的陆地生活，D正确。故选D。【点睛】解题的关键是明确生物体的结构与功能是相适应的。13、D【解析】在食物链中，营养级别越高，体内积累的有毒物质就越多。解此题的关键是从表格信息中提取有利于解题的信息（生物富集关系），与所学知识建立链接，从而得出答案。【详解】生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物

19、链在生物体内不断积累的过程。因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者。依题意，由表格中的数据可以推出：甲有可能是生产者、乙是动物、丙有可能是初级消费者、丁是最高级消费者。所以选项D符合题意。【点睛】人类活动会通过食物链影响生态系统，要从现在做起、从自己做起，不应该随意把有毒物质排放到生态系统中。14、A【解析】此题考查的是藻类植物的相关问题，藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞含大量的叶绿体，能进行光合作用。据此答题。【详解】藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎

20、、叶的分化，细胞含大量的叶绿体，能进行光合作用。鱼缸长久不换水，鱼的粪便等导致水中有机质积累过多，水体富营养化，鱼类呼吸产生大量的二氧化碳，供藻类植物进行光合作用，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色。苔藓植物和蕨类植物都生活在陆地的阴湿处，种子植物生活在陆地上。故选A。【点睛】解答此题的关键是知道藻类的主要特征及其与人类生活的关系。15、A【解析】试题分析：皮肤和黏膜是构成了保卫人体的第一道防线它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用；黏膜的某些附属物有阻挡和清除异物的作用；体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了保卫人体的第二道防线体液中的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使

21、病菌溶解而死亡；吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的病原体；免疫器官和免疫细胞共同组成人体的第三道防线。因此人体的第一道防线是皮肤和黏膜。故选A。人体的免疫功能。【名师点睛】掌握人体三道防线的组成和功能是解答此类题目的关键。16、D【解析】病毒的结构最简单，没有细胞结构，由蛋白质的外壳和里面包裹的一小段遗传物质组成。17、A【解析】（1）青蛙的发育过程是受精卵蝌蚪幼蛙成蛙，属于变态发育；蝗虫的发育过程是受精卵若虫成虫，属于不完全变态发育；（2）脊椎动物的体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等；（3

22、）图中M是青蛙和蝗虫的共同特征，N是青蛙、蝗虫和家兔的共同特征。【详解】青蛙和蝗虫的幼体和成体的形态结构和生活习性都发生了很大的变化，都属于变态发育，因此M可以表示变态发育，A正确；青蛙和蝗虫不能进行光合作用，直接或间接以植物为食，因此都属于消费者，因此M可以表示生态系统的消费者，不表示分解者，B错误；青蛙和家兔体内有脊柱属于脊椎动物，蝗虫体内没有脊柱属于无脊椎动物，因此N不可以表示体内有脊柱，C错误；家兔和蝗虫是陆生动物，而青蛙是水陆两栖，生殖发育离不开水，不是真正的陆生动物，因此N不可以表示陆生动物，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。18

23、、B【解析】是保护组织，细胞排列紧密，一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，不符合题意；是导管和筛管的结构图，能运输水和无机盐、有机物等，属于输导组织，符合题意；图中细胞的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，属于营养组织，不符合题意；图中的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，属于分生组织，不符合题意。19、B【解析】试题分析：动脉出血的特点，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状，静脉出血的特点是静脉血色暗红，血流较缓，毛细血管出血，血液缓慢渗出，动脉是把血液从心脏送往全身各处，血液流动方向是心脏动脉，静脉是把全身各

24、处的血液送回心脏的血管，静脉的血液流动的方向是心脏静脉，因此，大静脉受伤出血时，正确的急救方法是采用指压法（或止血带）远心端止血，动脉出血在近心端止血，毛细血管出血可以自然止血，也可以用干净纱布包扎伤口，某人因车祸导致小腿受伤大量出血，血色暗红，血流较缓，因此判断是静脉出血，故应在受伤处的远心端止血，故选B。考点：本题考查的是止血的方法。20、A【解析】由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官；绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，解答即可。【详解】A洋葱表皮属于组织，且属于保护组织，故A符合题意。B根、茎、叶、花、果实、种子是植物的六大

25、器官，杨树的叶子属于器官，故不符合题意。C西瓜是果实，根、茎、叶、花、果实、种子是植物的六大器官，西瓜属于器官，故不符合题意。D根、茎、叶、花、果实、种子是植物的六大器官，花属于器官，故不符合题意。【点睛】掌握器官的概念是解题的关键。21、 (1)葡萄糖 吸收 右心房 (2)线粒体 (3)舒张 (4)C【解析】淀粉最终被消化成葡萄糖，葡萄糖由小肠绒毛壁的毛细血管吸收进入血液的过程叫吸收，物质进入血液后，随着体循环进入心脏的右心房，有机物的氧化分解是在组织细胞的线粒体中进行的，呼气是，膈肌处于舒张状态，因为肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，尿液中的尿素浓度高。22、鳃 蓝鳍 黄鳍 浮游藻类小

26、鱼章鱼金枪鱼 金枪鱼 不往海水中乱扔垃圾，积极向人们宣传生物多样性的重要性 【解析】（1）鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。（2）性状是指生物体所有特征的总和。任何生物都有许许多多性状。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。（3）食物链表示的是生产者和消费者之间的食物联系。（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。【详解】（1）金枪鱼属于鱼类，用鳃呼吸，用鳍游泳。（2）相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，如金枪鱼鳍的蓝色和黄色是一对相对性状，生物的性状都是由基因控制的。（3）食物链表示的是生产者和消费者之间吃与被吃的关系，根据资料内容，题中的生物之间的关系可表示为：浮游藻类小鱼章鱼金枪鱼。（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集）。在“浮游藻类小鱼章鱼金枪鱼”这条食物链中，金枪鱼的营养级最高，则它的体内铅含量最多。为保护海洋生态环境，作为一名中学生，应做到：不往海水中乱扔垃圾，积极向人们宣传生物多样性的重要性。【点睛】掌握保护生物多样性的有关措施，明确食物链的相关知识是解决本题的关键。