2024-2025学年福建省厦门市第五中学初三生物试题3月考试(网络)试题含解析.doc
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1、2024-2025学年福建省厦门市第五中学初三生物试题3月考试(网络)试题考生请注意:1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。1、铁是合成下列哪种物质时不可缺少的原料( )A胆汁B血浆蛋白C血红蛋白D组成人体细胞的蛋白质2、下列生殖方式,属于有性生殖的是( )。A植物组织培养 B试管婴儿的诞生 C细菌的生殖 D克隆羊的诞生3、一首知否知否响遍大街小巷,“昨夜雨疏风骤,浓睡
2、不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否、知否,应是绿肥红瘦。”李清照如梦令中的“却道海棠依旧”体现了生物哪项基本特征?( )A生物适应环境B能进行新陈代谢C能对各种刺激产生反应D成熟的个体能够繁殖后代4、下列对动物行为研究的案例中,主要应用观察法的是()A法布尔对昆虫的研究B弗里施对蜜蜂色觉的研究C廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究D劳伦斯对小野雁学习行为的研究5、下表为某校生物兴趣小组同学用大豆种子探究“种子萌发的环境条件”实验,他们探究的环境条件是()锥形瓶实验材料处理温度干燥的大豆种子10粒、纸巾加入适量清水室温干燥的大豆种子10粒、纸巾不加清水室温A温度B空气C水分D阳光6、去年非洲猪瘟
3、在我省部分地区爆发,各地对进出的车辆等交通工具进行消毒。请问这种方法是预防非洲猪瘟措施中的()A切断传播途径B控制传染源C保护易感人群D切断传播途径和控制传染源7、下列有关抗体的叙述,错误的是( )A抗体是由淋巴细胞产生的B抗体是一种特殊的蛋白质C抗体是由侵入人体的抗原产生的D抗体是在病原体的刺激下产生的8、食物放在冰箱中可减慢食品腐败的速度,主要是因为在冰箱的低温环境中()A细菌休眠不繁殖B细菌繁殖速度减慢C细菌不分解有机物D细菌繁殖速度过快9、如图为人体体细胞中一对控制耳垂有无的基因位于一对染色体上的示意图,下列叙述不正确的是()A染色体上的B表示显性基因B如果B来自父方,则b来自母方C基
4、因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状D基因b控制的性状在后代不能表现10、下列哪个动物属于恒温动物( )A鲫鱼B猩猩C蜜蜂D海蛰11、形成尿液的器官是()A心脏B肾脏C肝脏D肺12、在人体呼吸过程中,当外界气体进入肺时,下列叙述正确的是()A肋间肌肉舒张B胸廓容积减小C肺内气压增大D膈肌收缩13、下列有关显微镜的知识叙述错误的是( )A显微镜视野中出现了污点,污点如果随载玻片的移动而移动,说明污点可能在目镜或物镜上B将载玻片上的字母”pqbd”放在显微镜下观察,看到的物像应是“pqbd”C使用显微镜时,对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野D显微镜下换用镜筒较长的物镜后观察洋葱鳞片叶内表皮细
5、胞时发现细胞数目变少,视野变暗14、我们平时食用的甘蔗、带壳的瓜子、胡萝卜,分别属于()A根种子果实B茎种子果实C茎种子根D茎果实根15、有的人吃了鱼、虾、蟹等食物后,会发生腹痛、腹泻、呕吐或是皮肤奇痒;有的人吸入花粉或尘土后,会出现鼻炎或哮喘;有的人注射青霉素后会发生休克。这些都是过敏反应的表现。过敏反应严重时还会导致死亡。过敏反应是由于人体的()A免疫功能过弱B免疫功能过强C身体过于强壮D身体过于孱弱16、如图所示为叶片结构示意图。下列关于叶片结构与功能的叙述错误的是()A是气孔,是叶片进行气体交换的窗口B是输导组织,还具有支持叶片的功能C属于营养组织,是叶片的主要部分D是上皮组织,具有保
6、护叶片的作用17、与绿色植物相比,人体的结构层次的特点是具有A细胞B组织C器官D系统18、如图为人体某处的血管结构和血流方向示意图。下列有关叙述正确的是()A若 b 为肺部毛细血管,则 a 内流静脉血,c 内流动脉血B若 b 为肾小球,则 a 内流动脉血,c 内流静脉血C若 b 为组织内的毛细血管,则 a 内流静脉血,c 内流动脉血D若 b 为消化道壁毛细血管,则a 内流静脉血,c 内流静脉血19、呼吸作用的实质是细胞利用( ),将有机物分解成二氧化碳和水,并且释放能量的过程。A一氧化碳B氧气C二氧化碳D氮气20、如图是动物细胞分裂和分化示意图,相关叙述错误的是()A过程表示细胞分裂B过程产生
7、的新细胞染色体数目加倍C过程表示细胞分化D过程可形成多种多样的细胞21、科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理,形成了下列排序图。请分析回答:(1)从图中可以看出,在人的体细胞中,染色体是_存在的。染色体是由蛋白质和_两种物质组成的。(2)根据染色体组成可以判断,乙为_(填“男”或“女”)性的染色体组成。乙产生的生殖细胞中含有_条染色体。(3)若甲、乙是一对夫妇,则甲产生的生殖细胞与乙产生的含有_染色体的生殖细胞结合,所生后代的性别表现为女性。(4)有耳垂(B)对无耳垂(b)是显性,一对有耳垂的夫妇生下了一个无耳垂的女儿,他们再生一个无耳垂的孩子的可能性是_。22、请阅读以下资料:资料一
8、:原来人们都以为梢物是“吃土”长大的。比利时科学家海尔蒙特对此提出了质疑,他做了一个著名的实验:把棵2.5千克的柳树一苗种在盛满土的木桶里,每天只用雨水浇灌,5年后,柳树质量增加了80多千克,而土壤只减少了0.1千克。资料二:1773年,英国科学家普利斯特利做了一个经典的实验:他分别把一支点燃的蜡烛、一只小白鼠放在各自密闭的玻璃罩内,不久蜡烛熄灭、小白鼠很快死亡:把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭玻璃罩里,发现蜡烛没有熄灭;再将一盆植物和小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里,发现蜡烛能继续燃烧,小白鼠能正常地活着。请回答相关问题:海尔蒙特认为这是因为柳树除吸收了土壤中少量的_外,还吸收了大
9、量的水,水是合成柳树体内有机物的原料。他忽略了_也是合成有机物的原料。普利斯特利实验的结论是:_。为了研究二氧化碳浓度和光照强度对某植物光合作用强度(光合作用合成有机物的速率)的影响,一研究小组开展了实验,根据记录的数据绘制如图所示曲线。请回答下列问题:(注:不考虑温度等因素的影响)据图,A点和B点的光合作用强度差异说明是影响光合作用强度的因素。当光照强度大于P点时,继续增加光照强度_(会/不会)提高植物光合作用强度。根据该实验的条件和结果,若要使该植物达到最高光合作用强度,最佳二氧化碳浓度和光照强度的组合是_参考答案1、C【解析】红细胞里含有一种红色含铁的蛋白质,叫做血红蛋白。2、B【解析】
10、生物的生殖方式有无性生殖和有性生殖,有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵,由受精卵发育成新个体的过程无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的过程。【详解】通过分析可知:植物组织培养、细菌的生殖、克隆羊的诞生等的过程中无两性生殖细胞的结合,属于无性繁殖;试管婴儿的过程中有精子和卵细胞结合成受精卵(发育成胚)的过程,属于有性生殖,B符合题意。关键是掌握有性生殖和无性生殖的概念,再仔细分析各类生物的生殖过程中有无两性生殖细胞的结合过程,即可解答。3、A【解析】生物的特征:1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够
11、对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外,生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异的特征。8、生物适应环境并能影响环境。【详解】诗中“却道海棠依旧”是指经过了风雨的吹打,海棠却依然如前,体现了生物能适应环境的特征。A正确。解答此类题目的关键是理解生物的特征。4、A【解析】此题主要考查的是动物行为的研究的知识,思考解答。【详解】让亨利卡西米尔法布尔,法国昆虫学家,动物行为学家,其主要通过观察来研究昆虫,A符合题意;弗里施是奥地利动物学家。早在1910年他就通过实验观察,证明鱼类具有辨别颜色和亮度的能力而且辨声能力超过人类,成为研究鱼类色觉和听觉功能的先驱。以后继而研究蜜蜂的行
12、为。通过实验证明蜜蜂不是色盲,能分辨多种颜色,B不符合题意;廷伯根,现代行为生物学奠基人之一。1907年4月15日生于荷兰海牙。自幼对博物,特别是鸟类生活有浓厚兴趣,主要通过实验法对银鸥幼雏的求食行为进行研究,C不符合题意;劳伦斯对小野雁学习行为的研究主要是用实验法,对发生行为的动物和接受行为的动物,模拟或干扰他们之间的信号,经进一步分析刺激发生的主要原因,D不符合题意。关键是平时注意多搜集相关的资料,多积累相关的知识,即可正确解答。5、C【解析】(1)种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。(2)对照实
13、验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理的就是对照组。【详解】通过对表中的内容分析可知,与存在唯一的变量水分,其它因素都相同,他研究的问题是水分对种子萌发的影响。根据对照实验的变量的唯一性来看,本实验探究的环境条件是水分对种子萌发的影响。故选:C。解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照实验中变量的唯一性。6、A【解析】控制传染病的措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】传染病要想流行起来,必须具备三个环节:传染
14、源、传播途径和易感人群。这三个环节必须同时具备,缺一不可。据此可知,控制传染病的措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。各地对进出非洲猪瘟疫区的车辆等交通工具进行消毒。目的是杀死病死的动植物遗体或其它附着物上的病原体,防止传播疾病,所以应属于切断传播途径,A正确。熟练掌握预防传染病的措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。7、C【解析】抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质。【详解】抗体是指病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。主要分布在血清中,也分布于组织液及外分泌液
15、中。抗体都是免疫球蛋白,但并非所有免疫球蛋白都是抗体。抗体消灭抗原后,抗体仍然存留。若再有该病原体入侵,抗体还能将抗原(或病原体)消灭,就不会再患这种病了,不同的抗体在人体内存留的时间长短不同。因此抗体不是由侵入人体的抗原产生的,而是在抗原的刺激下产生的。故C符合题意。解答此类题目的关键是理解一种抗体能消灭一种抗原物质;抗体消灭抗原后,抗体仍然存留。8、B【解析】试题分析:生物的生存需要一定的条件,分析作答解:生物生存的基本条件是营养物质、阳光、空气、和水,还有适宜的温度和一定的生存空间冰箱中温度不适宜,低温抑制了细菌的生长速度和繁殖速度,使得细菌的数量少,不足以使食品腐败掉故选B考点:食品的
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