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类型山东省青岛市集团校2022-2023学年中考生物模试卷含解析.doc

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  • 文档编号:8094042
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    关 键  词:
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    1、2023年中考生物模似试卷注意事项:1 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1、现有花生、小麦、大豆、玉米和银杏等五种植物,已知花生、小麦、大豆和玉米四种植物属于被子植物,且小麦、玉米的胚中有一片子叶,大豆、花生的胚中有两片子叶,银杏属于裸子植物那么,与小麦的亲缘关系最近的植物是(

    2、 )A花生 B大豆 C玉米 D银杏2、下列流程图表示连续发生的一系列生理活动,其中不正确的是A外界声波外耳道鼓膜内耳听小骨听觉神经大脑B外界光线角膜瞳孔晶状体和玻璃体视网膜视觉神经大脑C血液肾小球肾小囊肾小管收集管尿液D外界刺激感受器传入神经神经中枢传出神经效应器3、下列疾病与引发病因不对应的是( )A侏儒症一幼年时期生长激素分泌不足B糖尿病胰岛素分泌过少C大脖子病一甲状腺激素分泌不足D巨人症一成年时期甲状腺激素分泌过多4、如图表示在大豆萌发形成过程中的有机物变化,其中正确的是()ABCD5、根据所学生物学知识分析下列观点,不正确的是( )A“有收无收在于水,收多收少在于肥”,这句话表明了植物

    3、的生长需要水和有机物B生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的C绿色植物的光合作用能够制造有机物,呼吸作用能够分解有机物D生物性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代6、受精卵最初分裂形成的细胞是球形的,而组成人体的细胞形状却多种多样。这是因为细胞发生了A生长B分化C分裂D衰老7、对于生长在农田里的青蛙来说,影响它的环境因素是 ( )A农田里的植物、昆虫、蛇等B阳光、空气、水、土壤等C上述A和B的总和D上述A和B的总和再加上其他的青蛙8、结晶牛胰岛素的人工合成是生命科学上的重要成果,他为生命起源问题的哪个阶段提供了有力证据( )A由无机小分子物质生成有机小分子物质B由有机小

    4、分子物质形成有机大分子物质C由有机大分子物质组成多分子体系D由多分子体系演变为原始生命9、关于叶的结构和功能的描述,错误的是( )A叶的表皮细胞是无色透明的B叶片上只有叶肉细胞含有叶绿体C叶脉具有输导和支持作用D叶表皮上的气孔,是气体进出叶的门户10、下面为光学显微镜的一组镜头,在观察洋葱表皮细胞时,要使视野内看到的细胞数目尽可能地多,镜头的组合应为A和B和C和D和11、细胞分裂有一定的规律,动物细胞分裂是,最先发生的是A细胞中央的细胞膜从四周逐渐向内凹陷B一个细胞核分裂为两个部分C细胞质分为两个部分D细胞体积不断变大,到一定程度是从中间产生裂缝变成两个较小的细胞12、当大动脉出血时,我们应该

    5、采取的紧急措施是( )A先将伤口洗干净,然后贴上创可贴B在伤口上盖上敷料,用纱布、绷带加压止血C拨打急救电话“120”,等救护人员赶来急救D拨打急救电话“120”,同时用手指、止血带或绷带压迫止血13、如下图是某同学在使用显微镜的过程中,转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作图示,其中正确的操作是()ABCD14、在植物根尖的结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是()A分生区B伸长区C成熟区D根冠15、无论是处方药还是非处方药,在使用之前,要关注说明书上的哪些内容()A生产日期和保质期B用法用量C注意事项D以上全部16、如图表示在显微镜下观察到的人血涂片。下列相关叙述不正确的是()A人体有炎症时,的数量

    6、会显著增多B成熟的具有细胞核C有运载血细胞的功能D有止血和加速凝血的作用17、为了保护丹顶鹤,江苏盐城建立了沿海滩涂珍禽自然保护区,这属于保护生物多样性措施中的()A就地保护B迁地保护C依法保护D人工养殖保护18、听觉感受器和听觉形成的部位分别是()A鼓膜、耳蜗B耳蜗、咽鼓管C耳蜗、大脑皮层D鼓膜、大脑皮层19、鱼不停地吞水,再从鳃盖后缘排出。从鳃盖后缘流出的水中氧含量和二氧化碳含量的变化分别是()A没有变化 B减少、增加 C增加、减少 D都减少20、就地保护是保护动物多样性的最有效措施,就地保护的主要措施是( )A建立自然保护区 B建立动物繁育中心C頒布野生动物保护法 D颁布环境保护法21、

    7、图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:(1) 图中生产者是_,该食物网中共有5条食物链,写出其中最长的一条食物链,可表示为: _(2) 在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例总量维持在_的状态,这就叫做生态平衡。如果由于人类大量捕猎狐狸,野兔和老鼠的数量会_。(3) 图中所有动物可统称为_ 。22、阅读资料,分析回答下列问题资料一:一只失去雏鸟的美国红雀,总是用捕来的昆虫喂养在养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼,就像喂养自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。资料二:很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然机会碰巧打开了放在门外牛奶瓶的盖子,并且偷喝了牛奶,不久那里的其他大山雀也学会了偷喝

    8、牛奶。资料一中“美国红雀喂金鱼“”的行为,从获得的途径来看属于_行为。资料二中“其他大山雀也偷喝牛奶”的行为,属于_行为。美国红雀喂金鱼的行为,是由其体内的_所决定的。其他大山雀偷喝牛奶的行为是在遗传因素的基础上,通过_因素的作用而形成的行为。动物的行为常常表现为各种各样的运动,天鹅、大雁等,冬天从北方飞往南方越冬,春天飞回北方去。从动物行为的表现形式来看,鸟类的这种行为属于_行为。参考答案1、C【解析】单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物,都能产生种子,单子叶植物的种子有一片子叶,有胚乳,叶脉多为平行脉;双子叶植物的种子有两片子叶,无胚乳,叶脉多为网状脉所属的等级越小,生物的亲缘

    9、关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少玉米与小麦同科,玉米与大豆同门,因此玉米与小麦的亲缘关系近一些,共同特征多故选:C2、A【解析】听觉形成过程:外界的声波经过耳廓的收集,由外耳道传到中耳,引起鼓膜的振动。鼓膜的振动经过听小骨的传递和放大后传到内耳,刺激耳蜗内的耳蜗(听觉感受器),耳蜗接受刺激产生冲动,由位听神经传导至大脑皮质的听觉中枢,形成听觉。即外界声波外耳道鼓膜听小骨内耳听觉神经大脑,故A错误。视觉形成的过程是:外界物体反射的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,经过晶状体和玻璃体的折射作用,最终在视网膜上形成倒置的物像,视网膜上的感光细胞接受物像刺激,将物像

    10、信息转变成神经冲动,然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢,形成视觉。因此球员考到队员传来的球,是在大脑皮层形成视觉的。即外界光线角膜瞳孔晶状体和玻璃体视网膜视觉神经大脑。故B正确;尿的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用;通过肾小球的滤过作用形成原尿,原尿中除不含大分子的蛋白质外,其它成分与血浆相同;原尿流经肾小管时,经过肾小管的重吸收作用,原尿中的大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,被肾小管重新吸收回血液,原尿中剩下的其他废物,如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出,形成尿液。肾小管汇聚成集合管,从而将尿液输送到肾盂,再经过输尿管、膀胱、尿道,排出体外。即:血液肾小球肾小囊肾小管收集管

    11、尿液,故C正确;反射是神经调节的基本方式,其过程为:外界刺激感受器传入神经神经中枢传出神经效应器,故D正确。3、D【解析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少,但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,却起着重要的调节作用。激素分泌异常会引起人体患病,如下图:内分泌腺位置功能激素分泌异常症垂体位于大脑的下部分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症;幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症;成年人的生长激素分泌过多会患肢端肥大症。甲状腺位于颈前部,喉和气管的两侧分泌甲状腺激素甲状腺激素就分泌过多会患甲亢;幼年时甲状腺功能

    12、不足会患患呆小症;缺碘会患地方性甲状腺肿。胰岛散布于胰腺中分泌胰岛素等胰岛素分泌不足时会患糖尿病【详解】A幼年时期生长激素分泌不足,就会患侏儒症,患者身材矮小、但智力正常,A正确。B胰岛素的作用是调节血糖在体内的吸收、利用和转化等,如促进血糖合成糖元,加速血糖的分解等。所以当体内胰岛素分泌不足时,就会患糖尿病,B正确。C大脖子病又叫地方性甲状腺肿,是饮食中缺碘使得的甲状腺激素合成不足而导致的,C正确。D幼年时期生长激素分泌过多,就会患巨人症,D错误。【点睛】对于激素的作用以及分泌异常时的症状,可通过列表的方式对比掌握。4、C【解析】种子刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物,不进行光合作用制造

    13、有机物,所以有机物的量会减少;当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时,有机物的量就会逐渐增加。【详解】通过分析知道种子萌发过程中有机物的量的变化是:刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物,不进行光合作用制造有机物,所以有机物的量会减少;当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时,有机物的量就会逐渐增加。所以在大豆萌发形成过程中的有机物变化是先减少后增加。故选:C。【点睛】此题中涉及到的呼吸作用和光合作用的关系是学习的难点,更是考试的重点,要注意扎实掌握。5、A【解析】绿色植物利用光提供的能量,存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物,并且把光能转化成化学能,储存在有机物中,这个过程就叫光合作用。基因

    14、是染色体上控制具体性状的DNA片断,生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。植物的生活需要水和无机盐,其中无机盐较多的是含氮、含钾和磷的无机盐。在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系,多条食物链相互交错构成了食物网;随着吃与被吃物质和能量随之一起流动。【详解】在生态系统中,如食物链:草兔鹰,兔吃草,草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内,鹰吃兔,兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内。因此,生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的,故B正确;绿色植物的生活需

    15、要水,水是植物体的重要组成成分,植物体内水分充足时,植株才能硬挺,保持直立的姿态,叶片才能舒展,有利于光合作用,提高产量。植物的生长也需要多种无机盐,无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。“有收无收在于水,收多收少在于肥”,这句话表明了植物的生长需要水和无机盐,故A错误;绿色植物的光合作用能够制造有机物,呼吸作用能够分解有机物,是两个相反的过程,C正确;生物性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代,故D正确。故选A。【点睛】本题考查植物的呼吸作用和光合作用的实质,植物的生活需要水和无机盐,生物的性状遗传,物质和能量是怎样沿着食物链和

    16、食物网流动的。6、B【解析】(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多。(2)细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。(3)新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长。【详解】细胞生长是细胞体积由小变大的过程,而细胞的形状不变。细胞分化是细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,因此细胞分化使细胞形状不同。细胞分裂使细胞分裂数目增多,而细胞的形状不变。细胞

    17、衰老是细胞的生理功能退化的过程,而细胞的形状不变。 故选B。【点睛】细胞分化形成组织。7、D【解析】环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。【详解】环境中影响生物形态、生理和分布的各种因素叫做生态因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体。故影响生长在农田里的青蛙的环境因素是农田里的植物和昆虫和农田里其他的青蛙、蛇等除青蛙以外的动物以及阳光、空气、水、土壤等非生物因素,可见D正确。故选:D。【点睛】解答此类题目的关键是理解环

    18、境的内涵。8、B【解析】有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说,据此解答。【详解】有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命。 结晶牛胰岛素是一种活性蛋白质,蛋白质是大分子物质,人工合成

    19、蛋白质的成功证明了在生物体外可以将有机小分子物质合成为有机大分子物质。可见是证明了生命起源的第二步。故选:B。【点睛】重点掌握化学起源学说的四个阶段,了解结晶牛胰岛素的知识,结合题意,即可正确解答。9、B【解析】叶的表皮细胞是无色透明的,利于光线的透入,A正确;叶肉细胞和保卫细胞含有叶绿体,B错误;叶脉就是生长在叶片上的维管束,叶脉中含有机械组织支持叶片,使叶片在空中伸展,有利于接受光照,进行光合作用,被称为叶片的“骨架”;叶脉中还有输导水分和无机盐的导管和输导有机物的筛管,因此有输导作用。所以叶脉具有支持和输导作用,C正确;叶表皮上有气孔,气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔,气孔是植物

    20、体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”,D正确。10、B【解析】这是考查显微镜的使用的考题,要求学生在做实验时,要学会动手、动脑。【详解】使用显微镜时:显微镜的放大倍数越大,视野越暗,所观察到的物像体积越大,视野内所看到的细胞数目越少;相反显微镜的放大倍数越小,视野越亮,所观察到的物像体积越小,视野内所看到的细胞数目越多。所以用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片的同一部位时,要使看到的细胞数目最少且视野最暗,应该是放大倍数最大的显微镜。一般情况下:目镜越长,放大倍数越小;目镜越短,放大倍数越大;物镜正好相反。图中和是目镜,因此是低倍镜,是高倍镜;和是物镜,是高倍镜、是低倍镜。

    21、故要使视野内看到的细胞数目尽可能地多,镜头的组合应为是。【点睛】放大倍数与细胞数目、体积还有视野明暗的关系是考试的一个重点,也是一个难点,要理解才能熟练应用。11、B【解析】此题考查细胞分裂的过程,细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程分裂时细胞核先分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含一个细胞核,最后在原来细胞的中央,形成新的细胞膜,细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化,在细胞分裂的过程中,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。12、D【解析】试题分析:动脉血含氧多、颜色鲜红。体动脉是将心脏的血液流向全身各处去的血管,压力大,血流速度快。所以

    22、因外伤动脉出血时,血液颜色鲜红,血流较快,常呈喷射状。根据分析可知当大动脉出血时,我们应该采取的紧急措施是:拨打急救电话“120”,同时应在近心端用手指、止血带或绷带压迫止血。故选D。考点:出血的初步护理。13、A【解析】此题主要考查有关显微镜使用技巧方面的知识点。【详解】显微镜使用包括取镜、安放、对光、观察和整理几个步骤。观察时,先将玻片标本放在载物台上,标本要正对通光孔,让压片夹压住。然后眼睛看着物镜,转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降至最低,这样避免物镜碰上玻片使两者都受到损伤。最后左眼注视目镜,右眼睁开,提升镜筒,直到看到物像为止,A正确。【点睛】只有掌握了显微镜的结构和使用方法,才能准确地

    23、回答此题。14、C【解析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区,根尖的结构如图:根冠位于根的顶端,属于保护组织,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用。 分生区被根冠包围着,细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞。 伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,能够吸收水分和无机盐。 成熟区细胞停止伸长,并且开始分化,一部分向外突起形成根毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐。【详解】熟区也叫根毛区;在伸长

    24、区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮细胞一部分向外突起形成根毛,是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质,如有机酸等,使土壤中难于溶解的盐类溶解,成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐。故选:C【点睛】解答此题的关键是知道根尖结构以及与吸收功能相适应的特点。15、D【解析】从安全用药常识进行分析。安全用药是指根据病情需要,正确选择药物的品种、剂量和服用时间等,以充分发挥最佳效果,尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。【详解】药物分为处方药和非处方药,处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买

    25、和使用的药品。非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品。“是药三分毒”,无论是处方药还是非处方药,在使用前都要仔细阅读使用说明书,了解药物的成分、适用症、用法和用量、禁忌症、生产日期和保质期等,处方药还可以遵照医嘱使用。A、B、C三项不符合题意,D项符合题意。故选D。【点睛】用药不当不但起不到治疗疾病的作用,还会加重病情。16、B【解析】血液由血浆和血细胞组成。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板组成。观图可知:白细胞;红细胞;血浆;血小板。【详解】A白细胞无色,体积比红细胞大,因此是白细胞。当身体某处受伤,病菌侵入时,有些白细胞可以穿过毛细血管壁,聚集到受伤的部位,吞噬病菌,因此

    26、人体发生炎症,血液内白细胞的总数会明显增多,故A正确。B红细胞呈两面凹的圆饼状,数量最多,因此是红细胞。成熟的红细胞无细胞核,故B错误。C血浆是血液的重要组成部分,呈淡黄色液体。血浆的主要作用是运载血细胞,故C正确。D血小板体积最小,因此是血小板,具有止血和加速凝血的作用,故D正确。故选:B。【点睛】明确血细胞的类型和特点是解题关键。17、A【解析】保护生物多样性的措施:就地保护,迁地保护,建立濒危物种种质库,保护珍贵的遗传资源,加强教育和法制管理,提高公民的环境保护意识。【详解】保护生物多样性的措施:就地保护主要形式是建立自然保护区,是保护生物多样性最有效的措施,建立自然保护区是指把包含保护

    27、对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行就地保护和管理。迁地保护是将濒危生物迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,是对就地保护的补充。建立濒危物种种质库,保护珍贵的遗传资源。加强教育和法制管理,依法保护生物的多样性,提高公民的环境保护意识。因此,为了保护丹顶鹤,江苏盐城建立了沿海滩涂珍禽自然保护区,自然保护区属于保护生物多样性措施中的就地保护。故选A。【点睛】解题的关键是理解生物多样性的保护措施。18、C【解析】试题分析:听觉的形成过程如下:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动,振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动,神

    28、经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉,故选C。考点:本题考查的是听觉的形成过程,解答此题的关键是掌握听觉的形成过程,可结合耳的结构示意图进行记忆。19、B【解析】鱼是通过口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和紧闭来完成水的通过,进而完成呼吸的,鱼的呼吸器官是鳃,鳃里有鳃丝里面有毛细血管,和血液之间进行气体交换,据此可以解答本题。【详解】鱼类终生生活在水中,可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象,这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸,鳃上有许多鳃丝,鳃丝里密布毛细血管,当水由口流进,经过鳃丝时,溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里,而血里的二氧化碳浸出毛细血管,排到水中,随水从鳃盖

    29、后缘的鳃孔排出体外,所以水由鱼的口进入,经鱼鳃、鳃盖后缘流出时,溶解的气体成分的变化是氧含量减少,二氧化碳含量增高。故选B。【点睛】关键知道水从口进出从鳃盖后流出,实际上是完成了一次气体交换,使水中的氧气减少,二氧化碳增多。20、A【解析】保护生物的多样性,我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施,其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等,就地保护即建立自然保护区,把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,是保护生物多样性最为有效的措施。异地保护是指把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理。21、草草

    30、鼠蛇鹰相对稳定增加消费者【解析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。【详解】(1)生态系统由生物部分和非生物部分组成,生物部分包括生产者、消费者和分解者;在生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生态系统中的生产者,该生态系统中的生产者是草。在生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链;一个生态系统中往往有很多条食物链,这些食物链相互关联,就形成了食物网;该食物网中共有5条食

    31、物链,分别是:草兔鹰;草兔狐;草鼠狐;草鼠鹰;草鼠蛇鹰;最长的一条食物链是草鼠蛇鹰。(2)生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。生态平衡是一个动态的平衡,生物的种类数量不是不变、而是相对稳定。生态系统中动物的数量取决于这个生态系统中的植物数量,如草兔,兔多了草就少,草少了兔就被饿死,兔因饿死数量减少,草的数量就会慢慢增多,草多了,兔因食物充足数量也慢慢增多,但最终草的数量远大于兔的,达到一种动态的平衡,并维持一定的比例。因此在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫生态平衡。如果由于人类大量围捕猎狐狸,野兔和老鼠的数量会增多,

    32、最后会导致生态平衡的破坏。(3)生态系统中,动物不能自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食,随着摄食,食物中的物质和能量也进入动物体内,因此图中所有动物是生态系统的消费者。【点睛】本题考查学生对生态系统的组成和作用,食物链和食物网,生态平衡等知识点的掌握情况。22、先天性 学习(或后天性) 遗传物质 环境 迁徙 【解析】(1)先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失。(2)学习行为是动物出生后,在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,通过生活经验的积累和“学习”逐渐建立起来的行为。【详解】(1)从行为的获得途径或行为与遗传的关系可以分为先

    33、天性行为和学习行为。因此,资料一中“美国红雀喂金鱼”的行为生来就有的,从获得的途径来看属于先天性行为。(2)学习行为是在遗传因素的基础之上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的行为。资料二中其他大山雀偷喝牛奶的行为通过生活经验的积累和模仿逐渐建立起来的学习行为。(3)学习行为是在遗传因素的基础之上,美国红雀喂金鱼的行为是由其体内遗传物质所决定的。(4)其他大山雀偷喝牛奶的行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用而形成的行为。(5)动物的行为常常表现为各种各样的运动,天鹅、大雁等,冬天从北方飞往南方越冬,春天飞回北方去。,从动物行为的表现来看,鸟类的这种行为属于迁徙行为。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。

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