2024届山东省潍坊青州市重点达标名校中考化学押题卷含解析.doc

1、2024届山东省潍坊青州市重点达标名校中考化学押题卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1镁带在氧气中燃烧化学方程式书写正确的是（ ）AMg+O2 MgO2B2Mg+CO2 2MgO+CC2Mg+O2 2MgOD2Mg+O2 2MgO2下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是A甲的溶解度比乙大Bt2时，

2、将20g甲物质加入到50g水中，可得到70g溶液Ct2时甲的饱和溶液的溶质质量分数大于30%D可采用降低温度的方法使乙的不饱和溶液变为饱和溶液3饮食健康是人民群众普遍的生活需求。下列说法正确的是A碘元素摄人量不足易患骨质疏松症B维生素C缺乏会引起夜盲症C酱油中添加铁元素有助于预防缺铁性贫血D奶茶中添加塑化剂使其口感更加香醇4属于同素异形体的一组物质是( )A氧气和液氧B一氧化碳和二氧化碳C金刚石和石墨D水和冰5化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是（）A读液体体积B倾倒液体C过滤D浓硫酸稀释6下列生活常识错误的是（）A叶子发黄可多施氮肥B鉴别真假羊毛衫可用燃烧法闻气味C把燃气热水器

3、安装在浴室内方便使用D蜂窝煤比煤球燃烧旺是蜂窝煤与氧气的接触面积大7在公共场所，利用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺可获得直饮水，示意图如图所示。下列说法错误的是（）A中活性炭起吸附作用B中超滤膜的作用是过滤C中紫外灯照射，消毒杀菌D上述操作获得的直饮水为纯净物8通过下列图示实验得出的结论中正确的是A图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素B图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧C图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的D图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物9下列实验操作中正确的是A

4、过滤B测定空气中氧气含量C测定溶液 pH 值D稀释浓硫酸10如图是电解水的简易实验装置，下列有关叙述正确的是A试管1中得到H2BA为电源的正极C产生H2与O2的质量比约为2:1D电解水实验表明，水是由H2和O2组成的二、填空题（本大题共1小题，共4分）11生活中处处有化学，化学已渗透到我们的“衣、食、住、行”中。（1）衣：区分羊毛线和棉纱线的方法是灼烧，羊毛线燃烧时能闻到_的气味。（2）食：维生素C能增强人体对疾病的抵抗能力，中学生每天要补充60mg的维生素C，下列物质中富含维生素C的是_（填字母）。A 橙子 B 猪肉 C 面粉（3）住：下列属于通过化学反应而获得热能的是_（填字母）。A 石蜡

5、燃烧 B 太阳能热水器 C 燃料电池（4）行：城市交通中大力推广新能源汽车对于改善空气质量的好处有_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12根据如图所示的实验过程和所提供的数据计算（假设恰好完全反应）。(1)样品中碳酸钾的质量分数_（写出计算过程）。(2)反应后所得滤液中氯化钾的质量为_g四、简答题（本大题共2小题，共8分）13“宏观-微观符号”三重表征是化学特有的研究物质方式，请结合如图1回答问题。如图所表示的化学反应（氢氧化钠溶液中滴有酚酞），其宏观现象是溶液由红色变为无色，反应方程式为NaOH+HCl=H2O+NaCl，微观本质是_。根据上述反应的微观本质，在图2C、D圆圈内填入适当的

6、化学式或离子符号。写出所表示化学反应的宏观现象_；微观本质是_。14如图所示的实验能验证水的组成：接通直流电源一段时间后，玻璃管b内产生的气体是_，该管内产生约4g气体时，玻璃管a内产生约_g气体。上述实验说明水是由_组成的。该实验中，往电解器玻璃管里加满含有酚酞的硫酸钠溶液(硫酸钠只增强导电性，不发生反应)。在实验过程中，观察到管b电极附近的溶液迅速变红，则该处溶液呈_(填“酸”“碱”或“中”)性。电解后，待溶液混合均匀后测得溶液的pH=7，说明电解时管a电极附近的溶液呈_(填“酸”“碱”或“中”)性。该实验中，若水中加入少量硫酸以增强导电性，硫酸不发生反应，则电解后溶液的pH_(填“增大”

7、“减小”或“不变”)。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15如图所示，在6支试管中分别滴加2滴紫色石蕊溶液。作为对照试验的是试管_（选填编号）。试管、溶液变为红色，其原因是溶液中溶质都含有_元素。试管中溶液变为蓝色，说明碳酸钾溶液显_（选填“酸性”、“中性”或“碱性”）。碳酸钾属于_（填物质类别），可做_肥使用，取该溶液灼烧，透过蓝色钴玻璃火焰呈_色。将试管倒入试管中，写出该反应的化学方程式_。充分反应后溶液呈现_。A 红色 B 紫色 C 蓝色实验后将试管中的废液倒入大烧杯中，最终得到红色溶液，则大烧杯的废液中除了石蕊外，一定还含有_。16不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒。同学们从化学

8、课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤。课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。（提出问题）蚁酸的成分是什么？它有什么性质？（查阅资料）蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。（实验探究一）探究蚁酸的酸性。（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显酸性；（2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是_。（实验探究二）探究蚁酸分解的两种产物。（1）小芳同学根据蚁酸中含有_元素，推测出生成物中含有水；（2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：猜想：该气体是CO2；猜想：该气体是_

9、。他们将蚁酸分解产生的气体通过如下图所示装置（铁架台已略去），观察现象。.实验时装置A中无明显变化，则猜想_（填“成立”或“不成立”）。.装置B中的现象是_，装置C中发生反应的化学方程式为_。则猜想2成立.（讨论交流）从环保角度看，该装置的缺陷是_.参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】镁带在氧气中燃烧生成氧化镁：MgO。【详解】A、氧化镁的化学式是MgO，不是MgO2，书写错误；B、镁带在氧气中燃烧生成氧化镁，没有C，书写错误；C、氧气在反应物中，不能带气体符号，书写错误；D、镁条在氧气中燃烧生成氧化镁，书写正确。故选D。2、D【解析】试题分析：从图示看：温度大于t1

10、时甲的溶解度比乙大，,t2时，将20g甲物质加入到50g水中，可得到65g溶液， t2时甲的饱和溶液的溶质质量分数小于30%，因为此时的溶解度是30克，溶质的质量分数是=30克130克100%。故选D.考点：溶解度及其曲线3、C【解析】试题分析：A碘元素摄入不足会导致甲状腺肿大，缺钙会患骨质疏松症。此项不正确。B缺乏维生素A会引起夜盲症；缺乏维生素C会引起坏血病；此项不正确。C铁是血红蛋白的成分，能帮助氧气的运输，缺铁时患缺铁性贫血。此项正确。D塑化剂不宜添加入食品中，此项不正确。所以应选C项。考点：化学与健康4、C【解析】同素异形体是指由同种元素组成的不同单质。【详解】A、氧气和液氧，是一种

11、物质，故选项A不符合题意；B、一氧化碳和二氧化碳由相同的元素组成的不同化合物，故选项B不符合题意；C、金刚石和石墨由碳元素组成的不同单质，属于同素异形体，故选项C符合题意；D、水和冰由相同的元素组成的同种化合物，故选项D不符合题意。故选：C。5、B【解析】A、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，操作错误，故A不正确；B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确，故B正确；C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误，故C不正确；D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不

12、断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误，故D不正确。故选B。6、C【解析】A氮元素能使植物叶色浓绿，叶子发黄是缺乏氮元素，可多施氮肥，此选项正确；B羊毛的成分是蛋白质，灼烧会有烧焦羽毛的气味，鉴别真假羊毛衫可用燃烧法闻气味的方法，此选项正确；C将燃气热水器安装在浴室内时，燃气燃烧时，由于浴室比较封闭，氧气缺乏时容易发生不完全燃烧，生成一氧化碳气体，容易使人中毒，此选项错误；D蜂窝煤增大了煤与氧气的接触面积，使可燃物充分燃烧，提高燃烧效率，此选项正确。故选C。7、D【解析】A、中加入活性炭是利用了活性炭的吸附作用，吸附水中的杂质，不符合题意；B、超滤膜的作用是过滤

13、，不符合题意；C、紫外灯照射可以对水进行杀菌消毒，不符合题意；D、经吸附、过滤、消毒后只是除掉了水中的部分杂质，不是纯水，符合题意。故选D。【点睛】活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素。8、B【解析】A、图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，通过干冷的烧杯内壁有水珠出现，又说明甲烷中含有氢元素。因为没有证明是否有二氧化碳生成，所以并不能说明含有碳元素，选项A错误；B、图2所示实验根据下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，选项B正确；C、图3所示实验电解水生成了氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，但水不是由氢气和氧气组成的，选项C错

14、误；D、图4所示实验可探究可燃物的燃烧条件，但不能说明红磷不是可燃物，因为红磷没有燃烧是温度没有达到着火点造成的，选项D错误。故选B。9、D【解析】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误。B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，图中所示操作错误。C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图

15、中所示操作错误。D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确。故选：D。10、B【解析】在电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，氢气与氧气的体积比为2：1。【详解】A、从实验装置图可以看出，试管2收集到的气体比试管1收集到的气体要多，体积约为2：1，所以试管1中得到的是O2，不符合题意；B、试管1中得到的是O2，正极产生氧气，所以A为电源的正极，符合题意；C、产生H2与O2的体积比约为2:1，不符合题意；D、电解水实验表明，水是由氢元素和氧元素组成的，不符合题意。故选B。【点睛】分析有关电解水实验题时

16、，要掌握以下口决：正氧负氢，氢二氧一。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、烧焦羽毛 A AC 减少环境污染，保护环境 【解析】（1）羊毛线的主要成分是蛋白质，灼烧羊毛线会闻到烧焦羽毛的气味。故答案为：烧焦羽毛；（2）橙子富含维生素C，猪肉富含蛋白质，面粉富含糖类物质。故答案为：A；（3）石蜡燃烧和燃料电池工作是，都是物质燃烧，通过化学能转化为热能。而太阳能热水器是将太阳能转化为热能。故答案为：AC；（4）新能源汽车的燃料燃烧产物可以减少二氧化硫、氮氧化合物的排放，可以减少污染，保护环境。故答案为：减少环境污染，保护环境。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、92% 1.61g 【解析

17、】解：设固体混合物中K2CO3质量为x，生成KCl质量为y解得x=13.8g y=14.9g碳酸钾的质量分数=100%=92.0%反应后所得溶液中氯化钾的质量=15g-13.8g+14.9g=16.1g答：（1）样品中碳酸钾的质量分数为92%；（2）反应后所得溶液中氯化钾的质量为16.1g。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、氢离子和氢氧根离子结合生成水分子 铁的表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变为浅绿色 铁原子和铜离子反应生成亚铁离子和铜原子 【解析】（1）反应方程式为NaOH+HCl=H2O+NaCl，微观本质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子；（2）铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶

18、液和铜，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4FeSO4+Cu，硫酸亚铁是由亚铁离子和硫酸根离子构成的，则2C、D圆圈内的符号分别是Cu、Fe2+、SO42-；会观察到铁的表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变为浅绿色；微观本质是铁原子和铜离子反应生成亚铁离子和铜原子。14、氧气 0.5 氢元素和氧元素 碱 酸 减小 【解析】本题考查了电解水实验，溶液的酸碱性与pH值的关系。（1）玻璃管b连接电源的正极，产生的气体体积较小，产生的是氧气；则玻璃管a中产生的是氢气，由化学方程式2H2O 2H2+O2可知，生成氢气与氧气的质量比为4：32=1：8，若b管内产生约4g氧气时，玻璃管a内产生约0.5g氢气；

19、（2）电解水生成氢气与氧气，由质量守恒定律可知，水是由氢元素与氧元素组成的；（3）酚酞遇碱性溶液变红色。在实验过程中，观察到管b电极附近的溶液迅速变红，则该处溶液呈碱性，电解后，待溶液混合均匀后测得溶液的pH=7，说明电解时管a电极附近的溶液呈酸性； （4）电解水生成氢气和氧，水的质量变小，硫酸质量不变，酸性增强，溶液的pH减小。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、 H 碱性 盐 钾 紫 H2SO4 + 2NaOH =Na2SO4 + 2H2O C CaCl2、KCl、HCl 【解析】(1)氢氧化钠、氢氧化钙、盐酸、硫酸、碳酸钾的溶液中都有水，据控制变量的原则，作为对照实验的是盛有水的

20、试管；(2)溶液的共性是由溶液中共同的微粒决定的，试管、溶液变为红色，其原因是溶液中溶质都含有氢元素，因而溶液中都有氢离子；(3)碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，试管中溶液变为蓝色，说明碳酸钾溶液显碱性。碳酸钾是由酸根离子和金属离子构成，属于盐，碳酸钾中含有植物营养元素钾，可做钾肥使用。钾元素的焰色反应呈紫色，取该溶液灼烧，透过蓝色钴玻璃，可观察到火焰呈紫色；(4)将试管倒入试管中，氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，反应的化学方程式为H2SO42NaOH=Na2SO42H2O。充分反应后溶液呈现中性，紫色石蕊试液显紫色；(5)实验后将试管中的废液倒入大烧杯中，氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，碳

21、酸钾和盐酸反应生成氯化钾和二氧化碳、水，最终得到红色溶液，说明盐酸剩余，则大烧杯的废液中除了石蕊外，一定还含有CaCl2、KCl、HCl。【点睛】反应后溶液中溶质一定有生成物，还可能有剩余的反应物。16、氢气 氢 一氧化碳 不成立 黑色固体变红 没有尾气处理装置 【解析】实验探究一：探究蚁酸的酸性。（2）乙酸具有酸的通性，将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，则该气体是氢气。实验探究二：探究蚁酸分解的两种产物。（1）由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，根据蚁酸中含有氢元素，推测出生成物中含有水；（2）另一种生成物是气体，提出两种猜想：猜想：该气体是；猜想：该气体是一氧化碳。.实验时装置A中无明显变化，即无二氧化碳生成，则猜想不成立。.初步确定气体产物为一氧化碳，加热条件下一氧化碳将黑色的氧化铜还原为红色的铜，同时生成二氧化碳，故装置B中的现象是黑色固体变红，装置C中发生反应为氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为，则猜想2成立。讨论交流：一氧化碳具有毒性，是空气污染物。从环保角度看，该装置的缺陷是没有尾气处理装置。