2019新版:外研版必修第一册Unit2重点句型归纳整理.docx
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1、Unit 2 Exploring English 1.Have you ever asked yourself why people often have trouble learning English? 你有没有问过自己为什么人们学习英语经常会有困难? 【词汇精讲】 have trouble(in) doing sth.意为“做某事有困难/麻烦”,其中 的 in 可以省略。 2.If harmless actions are the opposite of harmful actions,why are shameless and shameful behaviors the same?
2、如果“harmless”行为与“harmful”行为相反,为什么“shameless”行 为和“shameful”行为是一样的呢? 3.You also have to wonder at the unique madness of a language in which a house can burn up as it burns down,. 你也不得不对一种语言的独特疯狂感到好奇,在这种语言中,一所房子 在燃烧时会被烧掉 【词汇精讲】unique 是形容词,意为“独一无二的;独特的”,在句中可 作定语或表语。 4.You also have to wonder at the uniqu
3、e madness of a language in which a house can burn up as it burns down,. 你也不得不对一种语言的独特疯狂感到好奇,在这种语言中,一所房子 在燃烧时会被烧掉 【词汇精讲】burn up 不仅有“烧毁;烧尽”的意思,还有“消耗”的意 思。 5.English was invented by people,not computers,and it reflects the creativity of the human race. 英语是人类发明的,而不是电脑,它反映了人类的创造力。 6.And that is why when
4、I wind up my watch,it starts,but when I wind up this passage,it ends. 那就是为什么我给我的手表上紧发条时它就开始走了,而当我完结了 这个故事时,它结束了。 【词汇精讲】wind up 是固定搭配,意为“给(机械)上发条;使(活动、会 议等)结束”,也可表示“摇动(把手等)” 。 7.I hadnt,until one day my five-year-old son asked me whether there was ham in a hamburger. 我没有,直到有一天,我五岁的儿子问我汉堡里有没有火腿。 【句式剖析
5、】 本句中的I hadnt是主句,until引导时间状语从句,whether 引导宾语从句。 其中 until 是连词,用于肯定句中,常和延续性动词连用, 意为“直到为止”,表示该动作或状态的终止时间;用在否定句中, 常和非延续性动词连用,意为“直到才”,表示动作的开始时间。 【句式拓展】 (1)not until 引导的时间状语从句置于句首时,主句要用部分倒装语序, 即把助动词、情态动词放到主语的前面。 (2)强调含有 not.until.的句子可用 it is/was not until.that.结构,需要 注意的是 that 后面的句子要变为肯定句。 (3)当 until 从句主语与主
6、句主语一致,且从句中含 be 动词时,从句主语 与 be 动词可一并省略。 8.Neither is there pine nor apple in pineapple. 菠萝里既没有松树也没有苹果。 【句式剖析】本句是 neither.nor.引导的两个句子,句子补全应为 Neither is there pine nor is there apple in pineapple.需要注意的是 neither.nor 连接两个句子时,通常两个句子都要用部分倒装形式。 【句式拓展】 (1)neither.nor.主要用于否定两者,其意为“既不也不”,用于 连接两个性质相同的单词或短语。 (2)n
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