最新人教版六年级语文下册期中考试题(精选).doc

1、最新人教版六年级语文下册期中考试题（精选）班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音，写词语。din zhu xun y dio k po xio ti xin bo gu qn xin to zu ch fng shu xu 二、 给加点字选择正确的读音，用“_”标出。肆虐（nu n） 掣起（qng ch） 扁舟（pin bin）直奔（bn bn） 筋脉（mi m） 确凿（zo zu）三、 形近字组词。盲（_） 豁（_） 班（_） 摸（_） 育（_） 俗（_） 斑（_） 漠（_） 评（_） 尚（_） 烂（_） 鹊（_） 坪（_） 回（_） 栏

2、（_） 鸣（_） 四、 补充词语，并选择恰当的词语填空。全神（_）（_） 横（_）竖（_） 斩（_）截（_）居高（_）（_） 粉（_）碎（_） 排（_）倒（_）自（_）自（_） 震（_）动（_） 千钧（_）（_）1战士们向班长发誓，为了完成任务即使（_）也在所不惜。2如果我们能像玩游戏那样（_）地学习，那我们的学习成绩该有多好呀。3阵地上（_）地躺着敌人的尸体。4就在这（_）的时刻，一位青年拦住受惊的马，救出了吓呆了的孩了。五、 选词填空。挺立 矗立 屹立 耸立1刘胡兰像钢铁巨人一样（_）在刑场中间。2电视发射塔（_）在山顶上。3远处群山（_），近处碧波荡漾。4一棵棵高大的松树（_）在校园东边

3、。六、 按要求完成句子练习。1人类只有一个地球，我们怎能不爱护它呢？（改为陈述句）_2渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。（缩句）_3这道题最后终于被他解出来了。（修改病句）_4教室里响起了热烈的掌声。（改为夸张句）_5写出一句鲁迅的名言。_七、 根据课文内容填空。1“像_，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”朗读着这样的句子，我能真切地感受到朱自清对时间流逝的_之情，让人回味无穷，我还读过他的散文作品_。2那个星期天中的“我”在那一天经历了_、_、_的心情变化，课文通过细腻的笔触，抓住了“我”和母亲的_、动作、_、_等的描写，使人物形象突出，性格特征鲜明，给人留下深刻印象。八、

4、课外阅读。风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，乌云压得很低，似乎要下雨。多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。距离开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。“太太，行行好。”声音吸引了他的注意。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩就会做生意！”小乞丐站住脚，满脸的失望。多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的神色

5、。真是缺一行不成世界。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢。多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，看到这个瘦骨嶙峋的小乞丐，多尔先生心中一阵难过。这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学。他掏出一美元的硬币，递到他手里。“谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在

6、这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。“你要看点什么？”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人居然是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么？”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。“要我们送给什么人吗？”“不用，你可以写上献给我最亲爱的人，下面再写上祝妈妈生日快乐！”“一共是二十美元。”小姐一边写，一边说。小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有

7、纸牌的花，转身离去。这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。1请用简洁的语言概括文章的主要内容。_2作者安排小乞丐向牵狗的妇人讨钱的情节的作用是什么？_3你是如何理解标题“风雨中的菊花”？_4品读全文，用简洁语言填写多尔先生对小男孩情感态度变化。鄙夷 （_）（_）

8、 （_）5“这个小男孩还蛮有情趣的。”句中加点词语指什么？_6分析文中划线句子中加点词语的表达效果。_九、 按要求作文。生活中难免会出现人们的意见不一致的情况，但最终，问题都会得到圆满解决。以我是对的！或你是对的！为题目，写一篇不少于500字的作文。_参考答案1、点缀 悬崖 雕刻 咆哮 苔藓 包裹 琴弦 陶醉 厨房 瘦削2、n ch pin bn mi zo3、盲目 豁达 班级 抚摸 养育 习俗 斑点 沙漠 评价 高尚 灿烂 喜鹊 草坪 回家 栏杆 鸣叫4、贯 注 七 八 钉 铁 临 下 身 骨 山 海 言 语 天 地 一 发 粉身碎骨 全神贯注 横七竖八 千钧一发 5、屹立 矗立 耸立 挺立

9、6、1.人类只有一个地球，我们要爱护它。 2.额头上刻满了沟壑。 3.这道题终于被他解出来了。（这道题最后被他解出来了。） 4.教室里响起了雷鸣般的掌声。 5.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。7、针尖上一滴水滴在大海里 惋惜 背影 兴奋期待 焦急无奈 失望委屈 神态 语言 心理8、1多尔看到一个小乞丐讨钱买花献给死去的母亲，深受感动。 （或小乞丐用辛苦讨来的钱买花献给死去的母亲。）2小乞丐为讨足给妈妈买花的钱，忍受侮辱。说明了讨钱的艰难；这个情节与后面多尔给了小乞丐1美元形成对比，表现多尔的同情心。3“菊花”寄托着小乞丐对母亲的哀思。“风雨”的环境渲染了气氛，更能表现出对母亲的热爱与

10、怀念。4 难过 惊讶 感动 5小乞丐买花献给过生日的妈妈。6“一步一步地缓缓地”表现了小乞丐献花态度的虔诚，对母亲充满了哀思与怀念。9、范文：你是对的升上了六年级以后，我也慢慢地进入了这个紧张的学习环境之中。但是，同时我们背负的任务也增加了，这使我更加紧张。 我拿起书读了一遍又一遍，可是仍是一头雾水，可能是这样的背书方式不太适合我吧！没掌握好方法吧！但是，我依旧还是鼓起勇气到哥哥那试背了一遍。读的时候还过关的，很舒畅，可开始背时，又停停顿顿，这使我十分担心，我如果一直按照这个水平发展下去，该怎么办啊？接着，我又读了几遍，然后再一次到哥哥哪儿背，这样一直持续了很久，我却仍是一窍不通，哥哥也不耐烦了，皱着眉头。最终预料的还是降临了：哥哥把书扔在床上，就开始唾骂起我来：“大小姐，麻烦你背熟了再来找我，行吗？学什么学啊！我看你背百遍也是这样！”说完就走了，不见人影后，我就更努力去背。果然，在哥哥批评完我之后，马上我就会背了，而且非常舒畅。 我知道哥哥的用意了，他是为了我。他知道我是个不服输的孩子，所以才这么批评我。哥哥，你这样做是对的。7 / 7