Unit 6 Period 4 Developing ideas (概要写作)教学设计 (新教材)外研版2019高一英语必修第一册.doc
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1、教学设计 课课 题题 Unit6 At one with nature -Developing ideas 学学 科科 英语英语 班班 级级 Class 授课授课 教师教师 教教 学学 目目 标标 1 带领学生通过阅读课文各段内容,准确把握各段主题句,归纳段落大意,理清文 章结构; 2 引导学生了解概要写作的文体特点和内容要素,能运用所学内容进行概要写作, 总结文章大意; 3 引导学生深入了解英国人对园艺的热爱和饮用花草茶的传统,并引导学生联系自 身,对中外文化都崇尚与自然的和谐相处形成跨文化的理解,最终形成合理利用自 然、与自然和谐相处的意识。 重重 点点 了解概要写作的文体特点和内容要素,
2、能运用所学内容进行概要写作,总结文章大 意。 难难 点点 如何进行概要写作。 教教 学学 方方 法法 Task-based Approach. Group Work. 教教 学学 内内 容容 与与 过过 程程 Step1 Leading-in 小测试活动,各小组成员基于自己对英国园艺的了解,讨论并完成测试。旨 在激活学生关于英国园艺的已有知识,为学习课文做好准备。 Complete the quiz to see how much you know about British gardens. Try to guess if you are not sure of the correct an
3、swers. 1 The earliest British gardens were planted in _. a the 5th century BC b the 1st century AD c the 6th century AD 2 By 2020, about _ of British homes are likely to have a garden. a 80% b 85% c 90% 备注备注 3 It is estimated that _ species of insects can be found in a British garden. a over 800 b o
4、ver 8,000 c over 80,000 参考答案 1 b 2 c 3 b Step2 Predict 请学生阅读文章标题并看文章的图片,描述图片内容,讲述自己对标题的理 解,讨论预测文章的内容,并完成勾选。 Look at the title of the passage and the picture. Tick what you think is mentioned in the passage. _different kinds of plants _famous gardens _gardening competitions _greening of cities _air q
5、uality _country life Step3 Reading Task1 教师可以利用这个活动检验学生初读之后对课文的理解情况,培养学 生归纳段落大意的能力。 第一步:学生阅读课文,总结各段的段落大意,并根据段落大意为课文匹配 主题句。 第二步:请个别学生说出答案并陈述理由,全班核对答案。 Choose the topic sentences and write them on the lines to complete the passage. a As well as being good for the environment, gardening is also good fo
6、r the soul. b But in cities, limited space has led to people looking for new solutions. c For many people in the UK, their garden is their own private world. d This is what started the British love of gardening! 参考答案 1d 2c 3b 4a Task2 教师鼓励学生深入理解课文内容并联系自身,开展说的活动,加深对 课文主题的理解和思考,引导学生形成合理利用自然、与自然和谐相处的意
7、识。 第一步:学生分组活动,各小组讨论并回答四个问题。必要时,教师可以补 充更多背景知识。 第二步:请个别学生回答问题,其他学生进行补充或展开自由讨论。教师可 进行点评,引导学生深入思考人与自然的关系,形成合理利用自然、与自然 和谐相处的意识。 1 What do you think the sentence “Where you tend a rose A thistle cannot grow” means? 2 What are the benefits of gardening? 3 In what ways do people bring nature into their live
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